2022温州高一上学期期末物理试题（B卷）含答案

2021学年第一学期温州市高一期末教学质量统一检测

物理试题（B卷）

选择题部分

一、选择题Ⅰ（本题共12小题，每小题3分，共36分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1. 下列单位中属于国际单位制基本单位的是（　　）

A. 厘米 B. 小时 C. 牛顿 D. 千克

2. 下列各组物理量均属于矢量的一组是（　　）

A. 力、路程 B. 位移、速率

C. 时间、瞬时速度 D. 加速度、速度的变化量

3. 在2021年8月6日东京奥运会男子接力决赛中，由汤星强、谢震业、苏炳添、吴智强组成的“中国飞人团”以37秒79的好成绩获得第四名，下列说法正确的是（　　）

A. 37秒79指的是时刻

B. 接力赛中的都是指位移的大小

C. 在研究运动员接棒动作时，不可以将运动员看成质点

D. 第一棒运动员汤星强起跑很快，这是指他的初速度很大

4. 甲同学用两个手指捏住直尺的顶端，乙同学用一只手在直尺0刻度位置做捏住直尺的准备，但手不碰到直尺，在甲同学放开手指让直尺下落时，乙同学立刻去捏直尺，在刻度尺上合理标注时间刻度，就能制作一把“人的反应时间测量尺”，以下标注正确的是（　　）

A 标注 B. 标注

C. 标注 D. 标注

5. 甲、乙、丙三个物体从同一地点出发，沿一条直线运动，图像如图所示，下列说法正确的是（　　）

A. 乙的加速度最大 B. 甲和丙的加速度方向相同

C. 丙在内的位移大小为 D. 末甲和乙相遇

6. 弹力绳可以帮助健身运动员进行肌肉锻炼，图甲是健身运动员把弹力绳的一端固定在墙面上，用拉弹力绳的另一端使其伸长；图乙是健身运动员双手握住弹力绳两端，用拉弹力绳使其伸长。已知两种锻炼方式所用的弹力绳为同一根，且其弹力大小与形变量成正比，则关于拉力和的大小关系正确的是（　　）

A.  B.

C.  D. 不能确定

7. 利用位移传感器测量距离示意图如图所示．这个系统由发射器A与接收器B组成，发射器A能够发射传播速度为的红外线和传播速度为的超声波信号，接收器B可以接收红外线和超声波信号，发射器A固定在被测的运动物体上，接收器B固定在桌面上．测量时A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲，B接收到红外线脉冲时开始计时，接收到超声波脉冲时停止计时，若某次测量时，传感器记录的时间为，由此可知发射脉冲信号时A与B的距离约为（　　）

A.  B.

C.  D.

8. 如图所示，一位同学将杯子竖直握在手里静止不动，下列说法正确的是（　　）

A. 增大手的压力，手对杯子的摩擦力增大

B. 手对杯子的弹力是由于杯子的形变引起的

C. 手对杯子的摩擦力方向竖直向下

D. 手对杯子的摩擦力大小与杯子的重力大小相等

9. 某种测量空间站质量的原理如图所示，设飞船的质量为为，其推进器的平均推力为F，空间站的质量，在飞船与空间站对接后，飞船和空间站一起运动的加速度为a．为了间接测量空间站的质量，下列说法正确的是（　　）

A. 只需测出F与a的值 B. 只需测出与a的值

C. 只需测出与F的值 D. 必须测出、F与a的值

10. 小明同学在做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验时，将两个相同的钩码A、B挂在弹簧下端保持静止状态，如图所示，在某一瞬间B钩码突然脱落，此时关于钩码A、B的加速度，下列说法正确的是（　　）

A. A和B加速度的方向均竖直向下 B. A和B加速度的方向均竖直向上

C. A加速度的大小为g，B加速度的大小为g D. A加速度的大小为0，B加速度的大小为g

11. 如图所示，在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B。足球的质量为m，绳与墙壁的夹角为，墙壁对球的支持力为，绳的拉力为，不计网兜的重力。则下列关系式正确的是（　　）

A  B.  C.  D.

12. 某大型超市内一层和二层之间有坡面平整的自动人行道，如图甲所示。自动人行道能方便快捷地运送顾客和货物上下楼，其结构示意图如图乙所示。现一质量为m的顾客站立在自动人行道上随之向上匀速运动，该顾客的鞋底与自动人行道坡面间的动摩擦因数为，坡面与水平面的夹角为，则下列说法正确的是（　　）

A. 顾客所受的摩擦力方向沿坡面向下

B. 自动人行道对顾客作用力的方向竖直向上

C. 自动人行道对顾客的支持力与人的重力大小相等

D. 自动人行道对顾客摩擦力大小为

二、选择题Ⅱ（本题共3小题，每小题3分，共9分．每小题列出的四个备选项中至少有一个符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的0分）

13. 如图所示，一只金丝猴在树林中玩耍时，单手握住树枝悬挂在空中静止，下列说法正确的是（　　）

A. 猴受到的重力与树枝对猴的拉力是一对平衡力

B. 猴对树枝的拉力与猴受到的重力是一对平衡力

C. 猴对树枝的拉力与树枝对猴的拉力是一对作用力与反作用力

D. 猴受到的重力与树枝对猴的拉力是一对作用力与反作用力

14. 很多智能手机都有加速度传感器．某同学乘坐小区电梯时打开手机的加速度传感器，把手机平放在手掌上并与电梯保持相对静止，获得加速度的变化情况如图甲所示（规定竖直向上为正方向），为了方便研究问题，可以将图像简化为图乙，下列说法正确的是（　　）

A. 时间内电梯处于失重状态 B. 时间内电梯处于超重状态

C. 时间内电梯一定正在上行 D. 时间内电梯一定处于静止状态

15. 如图所示，一辆货车运载着若干相同的圆柱形光滑空油桶，在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴，上一层只有一只桶C摆放在桶A、B之间。此时汽车向左做匀加速直线运动，桶和汽车保持相对静止，下列说法正确的是（　　）

A. 桶A和桶C受到的合力相同

B. 桶A和桶C受到的合力不相同

C. 桶A对桶C的支持力等于桶B对桶C的支持力

D. 桶A对桶C的支持力小于桶B对桶C的支持力

非选择题部分

三、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分）

16. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中：

（1）实验中用两个弹簧测力计互成一定的角度拉橡皮筋，下面四个选项展现了四位同学实验操作，其中规范的是_________；

A．B．C．D．

（2）某次用弹簧测力计拉橡皮筋时其指针如图所示，弹簧测力计的示数为_________N；

（3）下列实验操作会引起误差的是_________；

A．弹簧测力计没有与木板平行

B．弹簧测力计在使用前没有调零

C．弹簧测力计的外壳与木板接触

D．记录拉力方向时，所描的两个点太近

17. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，已提供了小车、一端带有定滑轮的长木板、细线、电火花计时器、纸带、槽码、钩码。

（1）为了完成实验，还需要的实验器材有_________；

（2）图（a）为实验中正常操作得到的一条纸带，已知电源频率为，则在打出图中计数点B时小车的速度大小为_________（保留两位有效数字）；

（3）若某次实验释放小车前，实验装置如图（b）所示，请至少指出图中两个不妥之处_______；

四、计算题（本题共4小题，共41分．要求画出必要的图形，写出必要的文字说明、重要的方程式和演算步骤，有数值计算的必须明确写出数值和单位）

18. 某人骑着自行车以的速度在温州锦绣路上匀速直线行驶，将要抵达目的地时开始刹车做匀减速直线运动，经过后自行车的速度大小减为，求：

（1）自行车刹车时的加速度大小；

（2）自行车开始刹车后的速度大小；

（3）自行车开始刹车后内的位移大小。

19. 李明用平行于斜面的拉力F拉着一个质量的木箱，沿倾角的斜面匀速上滑。已知箱子与斜面间的动摩擦因数，，，求：

（1）斜面对木箱的支持力的大小；

（2）斜面对木箱的摩擦力的大小；

（3）拉力F的大小。

20. 在森林大火的抢险救灾中，往往会运用直升机来取水灭火．如图所示为一灭火现场示意图，当直升机在水源取水后，沿水平方向飞往火场，飞机下方悬挂的水箱（装满水）从A点开始沿水平方向做初速度为零的匀加速直线运动至火场右上方的B点，用时．已知A、B位于同一水平面上，且相距，此过程中悬索与竖直方向的夹角．己知水与水箱总质量，空气阻力大小恒定，方向始终与运动方向相反，忽略悬索的质量，重力加速度，求：

（1）水箱的加速度大小以及在B点的速度大小；

（2）从A到B的过程中，悬索对水箱的拉力大小；

（3）从A到B的过程中，水箱受到的空气阻力的大小。

21. 潜艇从海水高密度区域驶入低密度区域，浮力顿减，潜艇会如同汽车掉下悬崖，称之为“掉深”，曾有一些潜艇因此而沉没。某潜艇的总质量为，在高密度海水区域水面以下深处沿水平方向缓慢潜航。如图所示，当该潜艇驶入海水低密度区域时，浮力突然降为，后潜艇官兵迅速对潜艇减重（排水），此后潜艇以大小为的加速度匀减速下沉，速度减为零后开始上浮，取重力加速度，不计潜艇减重过程的时间和水的粘滞阻力，求：

（1）潜艇“掉深”过程中竖直方向所能达到的最大速度；

（2）潜艇“掉深”下沉达到的最大深度（自海平面算起）；

（3）潜艇减重后质量。

【答案】D

【答案】D

【答案】C

【答案】B

【答案】C

【答案】A

【答案】B

【答案】D

【答案】D

【答案】C

【答案】C

【答案】B

【答案】AC

【答案】AB

【答案】AD

【答案】    ①. A    ②. 2.55    ③. ABCD

【答案】    ①. AB    ②. 0.29    ③. 未平衡摩擦力，释放小车的位置离打点计时器太远

【答案】（1）；（2）；（3）

【答案】（1）320N；（2）96N；（3）336N

【答案】(1)，；(2)；(3)

【答案】（1）20m/s；（2）600m；（3）