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【期末专项复习】人教版数学三年级上册 期末专项强化突破A卷——4.万以内的加法和减法（二）（含答案）
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三年级上册数学期末高频易错专项强化突破A卷 4.万以内的加法和减法（二） （满分：100分，完成时间：60分钟） 一．选择题（满分16分，每小题2分） 1．下列算式列竖式计算时，个位、十位都要进位的是 A． B． C． 2．一根铁丝长600米，第一次用去了368米，第二次用去了129米，现在铁丝比原来短了 米。 A．103 B．113 C．497 3．小丽有400元，请朋友吃饭用了305元，还剩下 元。 A．705 B．495 C．95 4．409和298的和大约是 A．600 B．700 C．800 5．一箱黑玉米连箱重4300克，箱子重300克，这箱黑玉米的净含量是 A．4千克 B．300克 C．4600克 D．以上都不对 6．玲玲集邮185张，比明明多集邮29张，求两人一共集邮多少张，以下选项中列式正确的是 A． B． C． 7．王叔叔的家距离公司425米，一天王叔叔从家去上班，走了132米的时候，发现有一份文件忘记带了，又返回家去取。这一天王叔叔上班共走了 米。 A．557 B．689 C．718 8．一个加数减少18，另一个加数增加25，则和 A．增加 B．减少 C．不变 二．填空题（满分16分，每小题2分） 9．笑笑在计算一道加法题时，把一个加数百位上的“4”看成了“5”，得到的结果是784，正确的结果是 。 10．用竖式计算“”，十位上6加8等于14，向 位进1，在和的 位上写4，为什么十位满10要向百位进1？我是这样想的： 。 11．两个加数都是380，和是 ，被减数是180，减数是70，差是 。 12．甲医疗队有559人，乙医疗队有726人，甲、乙两医疗队共有 人。 13．一根绳子长20分米，第一次剪掉20厘米，第二次剪掉80厘米，这根绳子还剩 分米。 14．商场搞促销活动，梁老师花928元买了一部手机，比原价优惠了272元，这部手机原价是 元。 15．张老师读一本书，每一天读101页，第三天他应该从 页读起。 16．通过视力调理，美美的近视度数从220度恢复到115度，她的视力恢复了 度。 三．判断题（满分8分，每小题2分） 17．学校买来一批图书，编号从530号到680号，这批图书共150本。 18．可以转化为。 19．三位数减三位数的差可能是三位数。 20．两个三位数相加，和一定是三位数． ． 四．计算题（满分12分，每小题12分） 21．（12分）竖式计算。 五．应用题（满分48分，每小题6分） 22．（6分）希望小学在儿童节这天收到了来自手拉手学校的礼物——图书，其中故事书673本，绘画书282本，辅导书比故事书少298本。故事书比绘画书多多少本？辅导书有多少本？ 23．（6分）一年级和二年级学生要一起看电影，能坐下吗？ 24．（6分） 这台彩电原价多少钱？ 25．（6分）根据下表中的信息解决问题。 （1）电饭锅比微波炉便宜多少钱？ （2）妈妈带1000元，要买以上三件商品，够吗？ 26．（6分）丰收节里，学校组织三年级学生采摘了280个苹果和160个石榴。如果男生共摘240个苹果和石榴，剩下的是女生摘的，女生一共摘了多少个？ 27．（6分）超市上午卖出大米88袋，下午卖出大米134袋，还有226袋。 （1）全天一共卖出大米多少袋？ （2）超市里原有大米多少袋？ 28．（6分）用900元把这三样商品都买下来，够吗？ 29．（6分） （1）李阿姨带了700元，够买一个电风扇和一个电饭煲吗？ （2）王叔叔买了一辆自行车、一个电风扇和一个电饭煲。收银员应收多少钱？ 参考答案 一．选择题（满分16分，每小题2分） 1．【分析】选项，个位上的数字相加，“满十”应向十位进一。 选项，十位上的数字相加，“满十”应向百位进一。 选项，个位、十位都要进位。 【解答】解：个位、十位都要进位的是。 故选：。 【点评】本题解题关键是熟练掌握千以内加减法的计算方法。 2．【分析】求现在铁丝比原来短了多少米，就是求用去了多少米，用368米加上129米即可。 【解答】解：（米 答：现在铁丝比原来短了497米。 故选：。 【点评】此题主要考查了加法的意义的应用。 3．【分析】用小丽原有的钱数减去吃饭用的钱数，可以计算出还剩多少元。 【解答】解：（元 答：还剩下95元。 故选：。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。 4．【分析】求409和298的和大约是多少，用进行计算，把409看作400，298看作300进行估算。 【解答】解： 答：409和298的和大约是700。 故选：。 【点评】本题考查了数的估算，可以把数看作近似整十、整百、整千的数进行估算。 5．【分析】求这箱黑玉米的净含量，就是求4300克减去300克的差。 【解答】解：（克 4000克千克 答：这箱黑玉米的净含量是4千克。 故选：。 【点评】本题考查了利用整数减法解决问题，需正确理解题意。 6．【分析】玲玲集邮185张，比明明多集邮29张，也就是明明比玲玲少29张，用185减去29求出明明的邮票张数，再与玲玲的邮票张数相加就是两人一共集邮的张数。 【解答】解： （张 答：两人一共集邮341张。 故选：。 【点评】本题考查了利用千以内数的加减解决问题，需准确分析数量关系，正确列式解答。 7．【分析】首先用132乘以2，求出王叔叔比平时多走了多少米；然后再加上王叔叔家离公司的距离，求出这一天王叔叔上班共走了多少米即可。 【解答】解： （米 答：这一天王叔叔上班共走了689米。 故选：。 【点评】此题考查了加法的意义的实际应用，要注意王叔叔比平时多走了2个132米。 8．【分析】根据题意，一个加数减少18，另一个加数增加25，因为增加的25大于减少的18，那么和会增加，用25减去18就是增加的． 【解答】解： 答：和增加7． 故选：． 【点评】关键是先比较增加的大还是减少的大，可以判断是增加还是减少，再求出它们的差，就是增加或减少的． 二．填空题（满分16分，每小题2分） 9．【分析】把一个加数百位上的“4”看成了“5”，多加了个百，即100，用784减去100即可。 【解答】解： 答：正确的结果是684。 故答案为：684。 【点评】解决本题关键是明确：一个加数不变，另一个加数增加几，和也增加几。 10．【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。 【解答】解：用竖式计算“”，十位上6加8等于14，向百位进1，在和的百位上写4，为什么十位满10要向百位进1？我是这样想的：位数相加时，当得数大于10时，位数上的数字只能是之间的数，所以必须向高位进1。 故答案为：百；百；位数相加时，当得数大于10时，位数上的数字只能是之间的数，所以必须向高位进1。 【点评】此题需要学生熟练掌握千以内的加法竖式计算。 11．【分析】根据加数加数和，被减数减数差直接计算。 【解答】解： 答：两个加数都是380，和是760，被减数是180，减数是70，差是110。 故答案为：760，110。 【点评】解答本题的关键是熟练掌握加数与和，被减数、减数与差的关系。 12．【分析】求甲、乙两医疗队共有多少人，就是求559人加上726人的和。 【解答】解：（人 答：甲、乙两医疗队共有1285人。 故答案为：1285。 【点评】本题考查了利用千以内数的加法解决问题，需准确分析题意。 13．【分析】先统一以分米为单位，再用绳子长减去两次剪掉的长度即可。 【解答】解：20厘米分米，80厘米分米。 （分米） 答：这根绳子还剩10分米。 故答案为：10。 【点评】本题考查了利用100以内数的连减解决问题，需准确分析题意，正确列式解答。 14．【分析】求这部手机原价多少元，就是求928元与272元的和。 【解答】解：（元 答：这部手机原价是1200元。 故答案为：1200。 【点评】本题考查了利用三位数加三位数解决问题，需准确分析题意。 15．【分析】用第一天读的页数加上第二天读的页数，可以计算出前两天一共读了多少页，再用前两天一共读的页数加上1，可以计算出第三天他应该从第几页读起。 【解答】解： （页 答：第三天他应该从203页读起。 故答案为：203。 【点评】本题解题关键是先用加法计算出前两天一共读的页数，理解用前两天一共读的页数加上1，计算出第三天他应该从第几页读起。 16．【分析】根据减法的意义，用美美的近似度数减去恢复到的度数，即可求出她的视力恢复了多少度。 【解答】解：（度 答：她的视力恢复了105度。 故答案为：105。 【点评】本题主要考查了千以内减法的实际应用，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，列式解答。 三．判断题（满分8分，每小题2分） 17．【分析】用680减去530再加上1，即可求出一共有多少本，再进行判断即可。 【解答】解： （本 答：这批图书共151本，原题说法错误。 故答案为：。 【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 18．【分析】计算，可以先加250，再把多加的3减掉，据此判断。 【解答】解： 所以原题干说法正确。 故答案为：。 【点评】本题主要考查了千以内加法的运算，注意运算的准确性。 19．【分析】利用赋值法，找出最大的三位数与最小的三位数的差，以及相同的两个三位数的差，求出三位数减三位数差的范围从而判断。 【解答】解：最大的三位数999与最小的三位数100的差是：，差最大是899；相同的两个三位数的差是0，差最小是0；差的范围在之间，可能是一位数，也可能是两位数，还可能是三位数。所以原题说法正确。 故答案为：。 【点评】本题利用赋值法，找出差的范围，进而得解。 20．【分析】据题意，可以假设这两个三位数分别是500和600，然后计算这个和，再进一步判断即可． 【解答】解：根据题意，假设这两个三位数分别是500和600． 那么，； 因为，1100是一个四位数； 所以，两个三位数相加，和一定是三位数是错误的． 故答案为：． 【点评】判断此类问题，可以用赋值法找出一个与题意不符反例，然后再进一步解答即可． 四．计算题（满分12分，每小题12分） 21．【分析】根据整数加减法的竖式计算方法进行解答即可。 【解答】解： 【点评】此题考查了整数加减法的竖式计算方法及计算能力。 五．应用题（满分48分，每小题6分） 22．【分析】用故事书的本数减去绘画书的本数，就是故事书比绘画书多的本数；用故事书的本数减去298本，就是辅导数的本数。据此解答。 【解答】解：（本 （本 答：故事书比绘画书多391本，辅导书有375本。 【点评】考查了整数减法的灵活应用，求一个数比另一个数多多少，用减法进行计算。 23．【分析】把两个年级的人数相加，求出和，再和500比较即可。 【解答】解：（人 答：能坐下。 【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。 24．【分析】根据图意，可知样品机的现价2255元，是先降355元后的价格，所以要求这台彩电的原价，用样品机的现价加上降的价钱即可． 【解答】解：（元 答：这台彩电原价2610元钱． 【点评】此题考查图文应用题，解决此题关键是理解样品机的现价2255元，是降后的价格，要求原价，需用现价加上降的价钱． 25．【分析】（1）根据题意，用微波炉的价钱减去电饭锅的价钱即可； （2）先根据加法的意义，把三种商品的价钱相加，然后再和1000元进行比较即可得解。 【解答】解：（1）（元 答：电饭锅比微波炉便宜381元钱。 （2） （元 ，所以1000元够； 答：妈妈带1000元，要买以上三件商品，够。 【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。 26．【分析】根据题意，用280加上160求出一共摘的苹果和石榴的个数，然后再减去男生摘的240个，就是女生摘的个数。 【解答】解： （个 答：女生一共摘了200个。 【点评】本题考查了整数加减法的意义的运用。 27．【分析】（1）上午卖出大米88袋，下午卖出大米134袋，把它们合起来，就是全天一共卖出大米的袋数，即； （2）用全天卖出的袋数，加上还有的226袋，就是原有的袋数。 【解答】解：（1）（袋 答：全天一共卖出大米222袋。 （2）（袋 答：超市里原有大米448袋。 【点评】本题考查了整数加法的意义的运用。 28．【分析】将三样物品的单价相加，计算出一共需要的钱数，之后与900元进行比较，小于等于900即够，大于则不够。 【解答】解： （元 答：够。 【点评】本题考查1000以内加法的计算及应用。 29．【分析】（1）要想知道带700元钱买这两种商品够不够，首先根据加法的意义，用加法求出买一个电风扇和一个电饭煲一共需要多少元，如果与700元进行比较，如果需要的钱小于或等于700元，说明够，否则就不够。 （2）根据加法的意义，把这三种商品的价格合并起来即可。 【解答】解：（1）（元 答：李阿姨带了700元，够买一个电风扇和一个电饭煲。 （2） （元 答：收银员应收1291元。 【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握整数加法的计算法则及应用。 商品饮水机电饭锅微波炉单价元226168549
三年级上册数学期末高频易错专项强化突破A卷 4.万以内的加法和减法（二） （满分：100分，完成时间：60分钟） 一．选择题（满分16分，每小题2分） 1．下列算式列竖式计算时，个位、十位都要进位的是 A． B． C． 2．一根铁丝长600米，第一次用去了368米，第二次用去了129米，现在铁丝比原来短了 米。 A．103 B．113 C．497 3．小丽有400元，请朋友吃饭用了305元，还剩下 元。 A．705 B．495 C．95 4．409和298的和大约是 A．600 B．700 C．800 5．一箱黑玉米连箱重4300克，箱子重300克，这箱黑玉米的净含量是 A．4千克 B．300克 C．4600克 D．以上都不对 6．玲玲集邮185张，比明明多集邮29张，求两人一共集邮多少张，以下选项中列式正确的是 A． B． C． 7．王叔叔的家距离公司425米，一天王叔叔从家去上班，走了132米的时候，发现有一份文件忘记带了，又返回家去取。这一天王叔叔上班共走了 米。 A．557 B．689 C．718 8．一个加数减少18，另一个加数增加25，则和 A．增加 B．减少 C．不变 二．填空题（满分16分，每小题2分） 9．笑笑在计算一道加法题时，把一个加数百位上的“4”看成了“5”，得到的结果是784，正确的结果是 。 10．用竖式计算“”，十位上6加8等于14，向 位进1，在和的 位上写4，为什么十位满10要向百位进1？我是这样想的： 。 11．两个加数都是380，和是 ，被减数是180，减数是70，差是 。 12．甲医疗队有559人，乙医疗队有726人，甲、乙两医疗队共有 人。 13．一根绳子长20分米，第一次剪掉20厘米，第二次剪掉80厘米，这根绳子还剩 分米。 14．商场搞促销活动，梁老师花928元买了一部手机，比原价优惠了272元，这部手机原价是 元。 15．张老师读一本书，每一天读101页，第三天他应该从 页读起。 16．通过视力调理，美美的近视度数从220度恢复到115度，她的视力恢复了 度。 三．判断题（满分8分，每小题2分） 17．学校买来一批图书，编号从530号到680号，这批图书共150本。 18．可以转化为。 19．三位数减三位数的差可能是三位数。 20．两个三位数相加，和一定是三位数． ． 四．计算题（满分12分，每小题12分） 21．（12分）竖式计算。 五．应用题（满分48分，每小题6分） 22．（6分）希望小学在儿童节这天收到了来自手拉手学校的礼物——图书，其中故事书673本，绘画书282本，辅导书比故事书少298本。故事书比绘画书多多少本？辅导书有多少本？ 23．（6分）一年级和二年级学生要一起看电影，能坐下吗？ 24．（6分） 这台彩电原价多少钱？ 25．（6分）根据下表中的信息解决问题。 （1）电饭锅比微波炉便宜多少钱？ （2）妈妈带1000元，要买以上三件商品，够吗？ 26．（6分）丰收节里，学校组织三年级学生采摘了280个苹果和160个石榴。如果男生共摘240个苹果和石榴，剩下的是女生摘的，女生一共摘了多少个？ 27．（6分）超市上午卖出大米88袋，下午卖出大米134袋，还有226袋。 （1）全天一共卖出大米多少袋？ （2）超市里原有大米多少袋？ 28．（6分）用900元把这三样商品都买下来，够吗？ 29．（6分） （1）李阿姨带了700元，够买一个电风扇和一个电饭煲吗？ （2）王叔叔买了一辆自行车、一个电风扇和一个电饭煲。收银员应收多少钱？ 参考答案 一．选择题（满分16分，每小题2分） 1．【分析】选项，个位上的数字相加，“满十”应向十位进一。 选项，十位上的数字相加，“满十”应向百位进一。 选项，个位、十位都要进位。 【解答】解：个位、十位都要进位的是。 故选：。 【点评】本题解题关键是熟练掌握千以内加减法的计算方法。 2．【分析】求现在铁丝比原来短了多少米，就是求用去了多少米，用368米加上129米即可。 【解答】解：（米 答：现在铁丝比原来短了497米。 故选：。 【点评】此题主要考查了加法的意义的应用。 3．【分析】用小丽原有的钱数减去吃饭用的钱数，可以计算出还剩多少元。 【解答】解：（元 答：还剩下95元。 故选：。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。 4．【分析】求409和298的和大约是多少，用进行计算，把409看作400，298看作300进行估算。 【解答】解： 答：409和298的和大约是700。 故选：。 【点评】本题考查了数的估算，可以把数看作近似整十、整百、整千的数进行估算。 5．【分析】求这箱黑玉米的净含量，就是求4300克减去300克的差。 【解答】解：（克 4000克千克 答：这箱黑玉米的净含量是4千克。 故选：。 【点评】本题考查了利用整数减法解决问题，需正确理解题意。 6．【分析】玲玲集邮185张，比明明多集邮29张，也就是明明比玲玲少29张，用185减去29求出明明的邮票张数，再与玲玲的邮票张数相加就是两人一共集邮的张数。 【解答】解： （张 答：两人一共集邮341张。 故选：。 【点评】本题考查了利用千以内数的加减解决问题，需准确分析数量关系，正确列式解答。 7．【分析】首先用132乘以2，求出王叔叔比平时多走了多少米；然后再加上王叔叔家离公司的距离，求出这一天王叔叔上班共走了多少米即可。 【解答】解： （米 答：这一天王叔叔上班共走了689米。 故选：。 【点评】此题考查了加法的意义的实际应用，要注意王叔叔比平时多走了2个132米。 8．【分析】根据题意，一个加数减少18，另一个加数增加25，因为增加的25大于减少的18，那么和会增加，用25减去18就是增加的． 【解答】解： 答：和增加7． 故选：． 【点评】关键是先比较增加的大还是减少的大，可以判断是增加还是减少，再求出它们的差，就是增加或减少的． 二．填空题（满分16分，每小题2分） 9．【分析】把一个加数百位上的“4”看成了“5”，多加了个百，即100，用784减去100即可。 【解答】解： 答：正确的结果是684。 故答案为：684。 【点评】解决本题关键是明确：一个加数不变，另一个加数增加几，和也增加几。 10．【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。 【解答】解：用竖式计算“”，十位上6加8等于14，向百位进1，在和的百位上写4，为什么十位满10要向百位进1？我是这样想的：位数相加时，当得数大于10时，位数上的数字只能是之间的数，所以必须向高位进1。 故答案为：百；百；位数相加时，当得数大于10时，位数上的数字只能是之间的数，所以必须向高位进1。 【点评】此题需要学生熟练掌握千以内的加法竖式计算。 11．【分析】根据加数加数和，被减数减数差直接计算。 【解答】解： 答：两个加数都是380，和是760，被减数是180，减数是70，差是110。 故答案为：760，110。 【点评】解答本题的关键是熟练掌握加数与和，被减数、减数与差的关系。 12．【分析】求甲、乙两医疗队共有多少人，就是求559人加上726人的和。 【解答】解：（人 答：甲、乙两医疗队共有1285人。 故答案为：1285。 【点评】本题考查了利用千以内数的加法解决问题，需准确分析题意。 13．【分析】先统一以分米为单位，再用绳子长减去两次剪掉的长度即可。 【解答】解：20厘米分米，80厘米分米。 （分米） 答：这根绳子还剩10分米。 故答案为：10。 【点评】本题考查了利用100以内数的连减解决问题，需准确分析题意，正确列式解答。 14．【分析】求这部手机原价多少元，就是求928元与272元的和。 【解答】解：（元 答：这部手机原价是1200元。 故答案为：1200。 【点评】本题考查了利用三位数加三位数解决问题，需准确分析题意。 15．【分析】用第一天读的页数加上第二天读的页数，可以计算出前两天一共读了多少页，再用前两天一共读的页数加上1，可以计算出第三天他应该从第几页读起。 【解答】解： （页 答：第三天他应该从203页读起。 故答案为：203。 【点评】本题解题关键是先用加法计算出前两天一共读的页数，理解用前两天一共读的页数加上1，计算出第三天他应该从第几页读起。 16．【分析】根据减法的意义，用美美的近似度数减去恢复到的度数，即可求出她的视力恢复了多少度。 【解答】解：（度 答：她的视力恢复了105度。 故答案为：105。 【点评】本题主要考查了千以内减法的实际应用，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，列式解答。 三．判断题（满分8分，每小题2分） 17．【分析】用680减去530再加上1，即可求出一共有多少本，再进行判断即可。 【解答】解： （本 答：这批图书共151本，原题说法错误。 故答案为：。 【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。 18．【分析】计算，可以先加250，再把多加的3减掉，据此判断。 【解答】解： 所以原题干说法正确。 故答案为：。 【点评】本题主要考查了千以内加法的运算，注意运算的准确性。 19．【分析】利用赋值法，找出最大的三位数与最小的三位数的差，以及相同的两个三位数的差，求出三位数减三位数差的范围从而判断。 【解答】解：最大的三位数999与最小的三位数100的差是：，差最大是899；相同的两个三位数的差是0，差最小是0；差的范围在之间，可能是一位数，也可能是两位数，还可能是三位数。所以原题说法正确。 故答案为：。 【点评】本题利用赋值法，找出差的范围，进而得解。 20．【分析】据题意，可以假设这两个三位数分别是500和600，然后计算这个和，再进一步判断即可． 【解答】解：根据题意，假设这两个三位数分别是500和600． 那么，； 因为，1100是一个四位数； 所以，两个三位数相加，和一定是三位数是错误的． 故答案为：． 【点评】判断此类问题，可以用赋值法找出一个与题意不符反例，然后再进一步解答即可． 四．计算题（满分12分，每小题12分） 21．【分析】根据整数加减法的竖式计算方法进行解答即可。 【解答】解： 【点评】此题考查了整数加减法的竖式计算方法及计算能力。 五．应用题（满分48分，每小题6分） 22．【分析】用故事书的本数减去绘画书的本数，就是故事书比绘画书多的本数；用故事书的本数减去298本，就是辅导数的本数。据此解答。 【解答】解：（本 （本 答：故事书比绘画书多391本，辅导书有375本。 【点评】考查了整数减法的灵活应用，求一个数比另一个数多多少，用减法进行计算。 23．【分析】把两个年级的人数相加，求出和，再和500比较即可。 【解答】解：（人 答：能坐下。 【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。 24．【分析】根据图意，可知样品机的现价2255元，是先降355元后的价格，所以要求这台彩电的原价，用样品机的现价加上降的价钱即可． 【解答】解：（元 答：这台彩电原价2610元钱． 【点评】此题考查图文应用题，解决此题关键是理解样品机的现价2255元，是降后的价格，要求原价，需用现价加上降的价钱． 25．【分析】（1）根据题意，用微波炉的价钱减去电饭锅的价钱即可； （2）先根据加法的意义，把三种商品的价钱相加，然后再和1000元进行比较即可得解。 【解答】解：（1）（元 答：电饭锅比微波炉便宜381元钱。 （2） （元 ，所以1000元够； 答：妈妈带1000元，要买以上三件商品，够。 【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。 26．【分析】根据题意，用280加上160求出一共摘的苹果和石榴的个数，然后再减去男生摘的240个，就是女生摘的个数。 【解答】解： （个 答：女生一共摘了200个。 【点评】本题考查了整数加减法的意义的运用。 27．【分析】（1）上午卖出大米88袋，下午卖出大米134袋，把它们合起来，就是全天一共卖出大米的袋数，即； （2）用全天卖出的袋数，加上还有的226袋，就是原有的袋数。 【解答】解：（1）（袋 答：全天一共卖出大米222袋。 （2）（袋 答：超市里原有大米448袋。 【点评】本题考查了整数加法的意义的运用。 28．【分析】将三样物品的单价相加，计算出一共需要的钱数，之后与900元进行比较，小于等于900即够，大于则不够。 【解答】解： （元 答：够。 【点评】本题考查1000以内加法的计算及应用。 29．【分析】（1）要想知道带700元钱买这两种商品够不够，首先根据加法的意义，用加法求出买一个电风扇和一个电饭煲一共需要多少元，如果与700元进行比较，如果需要的钱小于或等于700元，说明够，否则就不够。 （2）根据加法的意义，把这三种商品的价格合并起来即可。 【解答】解：（1）（元 答：李阿姨带了700元，够买一个电风扇和一个电饭煲。 （2） （元 答：收银员应收1291元。 【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握整数加法的计算法则及应用。 商品饮水机电饭锅微波炉单价元226168549
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