搜索
    上传资料 赚现金
    湖南省益阳市2021-2022学年高一生物上学期期末试题(Word版附解析)
    立即下载
    加入资料篮
    湖南省益阳市2021-2022学年高一生物上学期期末试题(Word版附解析)01
    湖南省益阳市2021-2022学年高一生物上学期期末试题(Word版附解析)02
    湖南省益阳市2021-2022学年高一生物上学期期末试题(Word版附解析)03
    还剩22页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    湖南省益阳市2021-2022学年高一生物上学期期末试题(Word版附解析)

    展开
    这是一份湖南省益阳市2021-2022学年高一生物上学期期末试题(Word版附解析),共25页。试卷主要包含了考试结来后等内容,欢迎下载使用。

    益阳市2021年下学期普通高中期末考试
    高一生物学试题卷
    注意事项:
    1.试卷包括试题卷和答题卡两部分,试题卷共6页,时量90分钟,总分100分。
    2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。
    3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    4.考试结来后。将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
    1. 新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是( )
    A. 戴口罩可以减少病原体通过飞沫在人与人之间传播
    B. 生活中接触的物体表面可能存在病原体,勤洗手可降低感染风险
    C. 高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体
    D. 病毒能够在空气中长期存活,关闭门窗可减少室内病毒
    【答案】D
    【解析】
    【分析】病毒之所以属于生物,因为它能繁殖,具有生命的特征,无细胞结构,由蛋白质和核酸构成,只能寄生在活细胞中生存。
    【详解】A、戴口罩可以减少人与人之间的飞沫传播,从而降低病毒随飞沫传播的概率,A正确;
    B、病原微生物可存在于生活中接触到的任一物体表面,勤洗手可以减少手上病原微生物的数量,降低感染风险,B正确;
    C、高温可破坏蛋白质的空间结构,通过煮沸处理可以杀死餐具表面的病原体,减少对人体的影响,C正确;
    D、病毒无细胞结构,营寄生生活,必须在活细胞内才能增殖,不能在空气中长期存活,D错误。
    故选D。
    2. 因发菜和“发财”谐音,人们争相食之,过度采挖破坏了生态,发菜已被列为国家一级重点保护生物。发菜细胞有( )
    A. 叶绿体和线粒体 B. 染色质和核糖体
    C. 细胞壁和核糖体 D. 以核膜为界限的细胞核
    【答案】C
    【解析】
    【分析】1、原核细胞:没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色质;没有复杂的细胞器(只有核糖体一种细胞器);只能进行二分裂生殖,不遵循孟德尔的遗传定律;含有细胞膜、细胞质,遗传物质是DNA。
    2、真核生物:有被核膜包被的成形的细胞核,有核膜、核仁和染色质;有复杂的细胞器(包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等);能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂;含有细胞膜、细胞质,遗传物质是DNA。
    【详解】A、发菜细胞属于原核生物,其细胞中不含线粒体和叶绿体,A错误;
    B、发菜细胞内有核糖体,但没有染色质,B错误;
    C、发菜细胞属于原核细胞,有细胞壁和核糖体,C正确;
    D、发菜属于原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,D错误。
    故选C。
    3. 农谚“有收无收在于水、收多收少在于肥”,说明水和无机盐对植物生长的重要性。下列有关说法错误的是( )
    A. 结合水是细胞结构的重要组成成分
    B. 细胞中自由水的比例越小,细胞的代谢强度越大
    C. 细胞中大多数无机盐以离子形式存在
    D. 无机盐是细胞中许多化合物的重要组成成分
    【答案】B
    【解析】
    【分析】1、水在细胞中大多数以自由水的形式存在,一部分以结合水的形式存在,结合水是细胞和生物体的重要组成成分,自由水是细胞良好的溶剂,是许多化学反应的介质,参与细胞的化学反应,运输营养物质和代谢废物等多种功能。
    2、细胞中无机盐的作用:a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分,如Fe2+是血红蛋白的主要成分、Mg2+是叶绿素的必要成分;b、维持细胞的生命活动(细胞形态、渗透压、酸碱平衡)如血液钙含量低会抽搐;c、维持细胞的酸碱度。
    【详解】A、水与其他物质结合在一起构成结合水,结合水是细胞结构的重要组成成分,A正确;
    B、细胞中自由水的比例越大,细胞的代谢强度越大,B错误;
    C、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在,C正确;
    D、无机盐是细胞中许多化合物的重要组成成分,如Fe2+是血红蛋白的主要成分、Mg2+是叶绿素的必要成分,D正确。
    故选B。
    4. 《中国居民膳食指南(2016)》提出添加糖的摄入量最好控制在25g以下的“控糖”建议(添加糖是指在食物的烹调、加工过程中添加进去的单糖、二糖等各种糖类甜味剂,不包括食物中天然存在的糖)。下列有关糖类说法正确的是( )
    A. 生物体内的糖类主要以单糖形式存在
    B. 添加糖中的二糖一般需要水解成单糖才能被细胞吸收
    C. 人体摄入过多的糖会转变成糖原和淀粉储存起来
    D. 糖类和脂肪之间不能相互转化
    【答案】B
    【解析】
    【分析】糖尿病人体中血糖含量高于正常人,使人出现多饮、多食、多尿和身体消瘦等症状,为了防止出现高血糖的症状,糖尿病病人要限制糖类饮食,多食用一些高蛋白的食物,少食用一些糖类食物。
    【详解】A、生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在,A错误;
    B、二糖是由2分子单糖脱水缩合形成的,必须水解形成单糖才能被细胞吸收利用,B正确;
    C、人体摄入的过多的糖会转变成糖原储存起来,也可以转化为脂肪,C错误;
    D、细胞内糖类和脂质是可以相互转化的,摄入的过多的葡萄糖可以转化为脂肪,在糖类代谢发生障碍,引起供能不足时,脂肪会分解供能,但不能大量转化为糖类,D错误。
    故选B。
    5. 科学家用某生物的活细胞做了许多连续切片,在电子显微镜下观察这些切片后,绘制其一个结构示意图(如图),下列组合叙述最合理的是( )

    ①能进行光合作用的细胞②能进行细胞呼吸的细胞
    ③真核细胞④植物细胞
    A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
    【答案】C
    【解析】
    【分析】分析题图可知,该细胞具有核膜包被的细胞核,是真核细胞,具有细胞壁是植物细胞。
    【详解】①该细胞没有叶绿体,不能认为是能进行光合作用的细胞,①错误;
    ②该细胞具有线粒体,线粒体是有氧呼吸的场所,因此是能进行细胞呼吸的细胞,②正确;
    ③该细胞具有核膜包被的细胞核,是真核细胞,③正确;
    ④该细胞具有细胞壁和大液泡,是植物细胞,④正确。
    故选C。
    6. 下图为某种脑啡肽的结构式,它可作为镇痛药使用,基本组成单位是氨基酸。下列有关叙述正确的是( )

    A. 共有5种氨基酸参与了脱水缩合反应构成该脑啡肽
    B. 脱水缩合形成的H2O中H来自氨基和羧基
    C. 可以用双缩脲试剂鉴定脑啡肽,颜色呈砖红色
    D. 氨基酸顺序发生改变不会影响脑啡肽的功能
    【答案】B
    【解析】
    【分析】分析题图:题图是脑啡肽的结构简图,该化合物含有4个肽键、5个R基(分别为-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2),其中两个R基相同,该化合物由4种氨基酸经脱水缩合形成。
    【详解】A、由分析可知,该脑啡肽由5个、4种氨基酸经脱水缩合形成,A错误;
    B、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程,形成的H2O中H来自氨基和羧基,B正确;
    C、该脑啡肽含有4个肽键,可以用双缩脲试剂鉴定,颜色呈紫色,C错误;
    D、氨基酸顺序发生改变会导致该化合物结构改变,进而影响脑啡肽的功能,D错误;
    故选B。
    7. 在处理污水时,人们设计出一种膜结构, 有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低有毒重金属离子对水的污染。这是试图模拟细胞膜的( )
    A. 将细胞与外界环境分隔开的功能 B. 控制物质进出细胞的功能
    C. 进行细胞间信息交流的功能 D. 具有免疫作用的功能
    【答案】B
    【解析】
    【分析】细胞膜的功能:作为细胞边界,将细胞与外界环境分开,保持细胞内部环境的相对稳定;控制物质进出;进行细胞间的信息传递。
    【详解】在处理污水时,人们设计出一种膜结构,有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低有毒重金属离子对水的污染。这是试图模拟细胞膜的控制物质进出细胞的功能,可以让有害的物质和无害的物质进行分隔开。
    故选B。
    8. 经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后,S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志,具有该标志的蛋白质最终会转化为溶酶体酶,不具有该标志的蛋白质则最终会被分泌到细胞外,成为分泌蛋白。下列说法正确的是( )
    A. 溶酶体酶是溶酶体合成,由内质网和高尔基体进行加工
    B. 分泌蛋白通过主动运输的方式分泌到细胞外
    C. S酶功能丧失的细胞,衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累
    D. 分泌蛋白形成过程涉及到的细胞器只有核糖体、内质网和高尔基体
    【答案】C
    【解析】
    【分析】1、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。
    2、分析题干信息可知,经内质网加工的蛋白质,只有在S酶的作用下形成M6P标志,才能被高尔基体膜上的M6P受体识别,最终转化为溶酶体酶,无识别过程的蛋白质则被运往细胞膜分泌到细胞外。
    【详解】A、溶酶体酶是核糖体合成的,A错误;
    B、分泌蛋白通过胞吐的方式分泌到细胞外,B错误;
    C、S酶功能丧失的细胞中,不能正常合成溶酶体酶,不能分解衰老和损伤的细胞器,会导致衰老和损伤的细胞器在细胞内积累,C正确;
    D、分泌蛋白形成过程涉及到的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体,D错误。
    故选C。
    9. 如图为变形虫去核和核移植实验示意图。下列叙述不正确的是( )

    A. 去细胞核的变形虫单独培养不久死亡,说明细胞结构的完整性是其生存的基础
    B. 该实验说明只要保持细胞核的完整性,变形虫就能正常地进行生命活动
    C. 变形虫的细胞核是其生命活动的控制中心
    D. 该实验设置了自身前后对照
    【答案】B
    【解析】
    【分析】细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,细胞中为细胞核提供ATP和酶、核苷酸、等细胞核需要的各种营养物质,因此细胞核和细胞质是相互依存的关系。
    【详解】A、把去掉核的变形虫单独培养不久死亡,说明离开细胞核,细胞质不能长久存活,说明细胞结构的完整性是其生存的基础,A正确;
    B、细胞能正常地进行生命活动需要保持细胞核和细胞质的完整性,B错误;
    C、变形虫的细胞核是其生命活动的控制中心,C正确;
    D、该实验将核取出后,又进行了细胞核的植入实验,设置了自身前后对照,D正确。
    故选B。
    10. 如图表示小肠绒毛上皮细胞细胞膜对不同物质的转运(每种物质转运的方向由箭头表明,黑点的数量代表每种物质的浓度)。下列叙述正确的是( )

    A. a物质可能是氧气和甘油,运输方式为自由扩散
    B. a物质可能是葡萄糖,进入细胞不需要消耗能量,为协助扩散
    C. b物质可能是葡萄糖,需要载体蛋白,顺浓度梯度进入细胞内
    D. b物质可能是氨基酸和胆固醇,运输方式为主动运输
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据题意和图示分析可知:甲表示自由扩散,乙表示主动运输。自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,如水,CO2,甘油。协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,如红细胞吸收葡萄糖。主动运输的特点是需要载体和能量,如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+。
    【详解】A、甲表示自由扩散,氧气和甘油进入细胞的方式是自由扩散,所以a物质可能是氧气和甘油,A正确;
    B、a物质进入细胞属于自由扩散,而葡萄糖进入细胞属于协助扩散或主动运输,故a不可能是葡萄糖,B错误;
    C、b物质进入细胞的方式是主动运输,逆浓度梯度进入细胞内,C错误;
    D、胆固醇出入细胞的方式是自由扩散,不属于主动运输,D错误。
    故选A。
    11. 加酶洗衣粉与普通洗衣粉相比,具有更强的去污能力。下列有关说法错误的是( )
    A. 加酶洗衣粉是经过酶工程改造的产品,比一般的酶稳定性强
    B. 加酶洗衣粉不易受外界环境影响,先用沸水溶解,洗涤效果更好
    C. 羊绒、蚕丝衣物含有蛋白纤维,不适于用含蛋白酶的洗衣粉洗涤
    D. 只要条件适宜,即便离开活细胞,酶的催化能力仍然保持高效性
    【答案】B
    【解析】
    【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。
    2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性。
    3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能。
    【详解】A、加酶洗衣粉中的酶不是直接来自生物体的,而是经过酶工程改造的产品,比一般的酶稳定性强,A正确;
    B、加酶洗衣粉中添加的是纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶和碱性蛋白酶,酶在高温下会变性,失去活性,不能用沸水溶解,B错误;
    C、蛋白酶可水解蛋白质,羊绒、蚕丝衣物含有蛋白纤维,不适于用含蛋白酶的洗衣粉洗涤,C正确;
    D、酶促反应需要适宜的条件,酶具有高效性,在细胞内和细胞外都可以发挥作用,D正确。
    故选B。
    12. 能准确表示ATP中三个磷酸基团之间,以及磷酸基团和腺苷之间关系的结构简式是( )
    A. A-P-P~P B. A-P~P~P C. A-P~P-P D. A~P~P~P
    【答案】B
    【解析】
    【分析】ATP的中文名称叫腺苷三磷酸,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,-代表普通磷酸键,~代表特殊化学键。水解时远离A的磷酸键易断裂,释放大量的能量,供给各项生命活动,所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
    【详解】ATP的中文名称叫腺苷三磷酸,其结构简式为A-P~P~P。
    故选B。
    13. 益阳地区有制作米酒传统,将糯米蒸熟,冷却至30℃左右,加少许水和一定量的酒曲混合均匀后置于容器,在米饭中间挖一个小洞,加盖后置于适当地方保温两天左右即可,酿酒过程中切忌揭盖。下列有关说法错误的是( )
    A. 冷却至30℃左右再加酒曲,是防止温度过高杀死酒曲中的酵母菌
    B. 米饭中间挖洞是保证酵母菌开始生长时有足够的氧气进行有氧呼吸
    C. 出现“先来水后来酒”的现象,说明酵母菌先进行有氧呼吸,后进行无氧呼吸
    D. 是否产生酒精可用酸性重铬酸钾溶液进行检测,看发酵液是否变成橙色
    【答案】D
    【解析】
    【分析】酿制米酒要用到酵母菌,酵母菌进行酒精发酵,是在无氧的环境中,分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳;有氧的条件下,酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳。
    【详解】A、制作甜酒时要用到酒曲,酒曲中主要是酵母菌,酵母菌的生活需要适宜的温度,因此在酿酒的过程中,糯米蒸熟之后,要冷却至30℃左右再加酒曲,防止温度过高杀死酒曲中的酵母菌,A正确;
    B、米饭中间挖洞是保证酵母菌开始生长时有足够的氧气进行有氧呼吸,进而酵母菌进行大量繁殖增加菌种数量,B正确;
    C、酵母菌有氧呼吸产物是水和二氧化碳,无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,出现“先来水后来酒”的现象,说明酵母菌先进行有氧呼吸,后进行无氧呼吸,C正确;
    D、是否产生酒精可用酸性重铬酸钾溶液进行检测,看发酵液是否由橙色变为灰绿色,D产物。
    故选D。
    14. 绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。下列叙述正确的是( )
    A. 叶绿体中捕获光能的色素分布在类囊体的薄膜上
    B. 光反应只在有光条件下进行,暗反应只在黑暗条件下进行
    C. 光合作用释放O2中的氧元素来自H2O和CO2
    D. 在暗反应阶段,CO2直接被还原成糖类
    【答案】A
    【解析】
    【分析】在光合作用的光反应阶段,H2O[H]+O2,因此光合作用产生的O2全部来自于H2O;暗反应过程中,CO2将被固定,最终生成糖类等有机物,因此CO2中的O将转移到糖类中。
    【详解】A、叶绿体是光合作用的场所,捕获光能的色素分布在类囊体的薄膜上,A正确;
    B、光反应只在有光条件下进行,暗反应在有光或无光条件下都能进行,B错误;
    C、光合作用释放的O2中的氧元素来自H2O中的氧,C错误;
    D、在暗反应阶段,CO2先跟C5固定形成C3,C3在被还原成糖类,D错误。
    故选A。
    15. 温室内栽种农作物,为提高作物产量。下列措施不正确的是( )
    A. 增加室内CO2浓度 B. 增加光照强度
    C. 升高夜间室内温度 D. 施用有机肥
    【答案】C
    【解析】
    【分析】在提高大棚作物产量的过程中,可以增大昼夜温差,降低夜间有机物的消耗;或白天的时候适当增加光照强度、延长光照时间、增加室内CO2浓度等均有助提高光合作用速率,可以提高产量。
    【详解】A、CO2是光合作用的原料,绿色植物周围空气中的CO2含量,直接影响到绿色植物的光合作用效率,适当增加温室内的CO2浓度,可以提高作物产量,A正确;
    B、适当增加光照强度可以提高光合作用速率,有助于提高农作物的产量,B正确;
    C、温度通过影响光合作用酶和呼吸作用酶的活性来影响绿色植物的有机物的净积累,白天适当提高温度有利于增加光合作用,晚上适当降低温度有利于减弱呼吸作用,因而适当增大昼夜温差,能提高有机物的净积累量,从而提高作物产量,C错误;
    D、有机肥中含有许多有益的微生物,微生物会把有机肥中的有机物分解成多种无机盐,被农作物的根直接吸收,从而提高作物产量,D正确。
    故选C。
    16. 真核细胞增殖的主要方式是有丝分裂。下列叙述不正确的是( )
    A. 分裂间期进行染色体复制后,出现姐妹染色单体
    B. 染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态
    C. 高等动植物细胞有丝分裂的唯一区别是纺锤体的形成方式不同
    D. 有丝分裂使细胞的染色体平均分配到两个子细胞中,保持了遗传的稳定性
    【答案】C
    【解析】
    【分析】细胞周期中,分裂间期完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期做好物质的准备,分裂期染色体发生一系列变化,最后平分到两个子细胞中。
    【详解】A、分裂间期进行染色体复制后,两条姐妹染色单体共用一个着丝粒,A正确;
    B、染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态,分裂间期为细丝状的染色质,分裂期螺旋变粗,称为显微镜下可见的染色体,B正确;
    C、高等动植物细胞有丝分裂的区别是纺锤体的形成方式不同和细胞质分裂方式不同,C错误;
    D、有丝分裂使细胞的染色体复制后平均分配到两个子细胞中,保持了染色体数目的稳定,D正确。
    故选C。
    17. 将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述错误的是( )
    A. 骨髓干细胞分化为“胰岛样”细胞,体现了细胞的全能性
    B. “胰岛样”细胞比骨髓干细胞分化程度高,分裂能力弱
    C. 骨髓干细胞和“胰岛样”细胞的基因组成相同,基因表达情况不同
    D. “胰岛样”细胞的形成是骨髓干细胞的基因选择性表达的结果
    【答案】A
    【解析】
    【分析】细胞分化过程中遗传物质不变,只是基因的选择性表达。细胞的全能性是指已分化的细胞具有发育为完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
    【详解】A、骨髓干细胞分化为“胰岛样”细胞,没有发育为完整有机体,不能体现细胞的全能性,A错误;
    B、细胞分化程度越高,分裂能力越弱, “胰岛样”细胞比骨髓干细胞分化程度高,分裂能力弱,B正确;
    C、自体骨髓干细胞分化为“胰岛样”细胞,二者的基因组成相同,基因表达情况不同,C正确;
    D、“胰岛样”细胞的形成是骨髓干细胞的基因选择性表达的结果,产生了特定的蛋白质,D正确。
    故选A。
    18. 如图表示细胞生命历程与个体生命活动的关系。下列有关说法正确的是( )

    A. 成年个体不再发生①②的过程 B. 幼年个体不会发生③的过程
    C. ②过程中细胞的遗传信息发生了改变 D. ④过程对生物体是有利的
    【答案】D
    【解析】
    【分析】一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞(受精卵),细胞的分裂只能繁殖出许多相同细胞,只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体,并发育成成体,细胞分化是生物个体发育的基础。人体是多细胞个体,细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步,而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。在致癌因子的作用下,细胞中原癌基因和抑癌基因发生基因突变,使细胞发生转化而引起癌变。
    【详解】A、细胞增殖和分化发生在整个生命历程中,即成年个体仍会发生①②的过程,细胞增殖增加细胞数量,细胞分化增加细胞类型,A错误;
    B、幼年个体和成年个体都会发生③细胞衰老的过程,B错误;
    C、②为细胞分化,实质是基因选择性表达,因此细胞中的遗传信息没有发生改变,C错误;
    D、④过程为凋亡,是受基因控制的细胞编程性死亡,对生物体是有利的,D正确。
    故选D。
    19. 孟德尔发现分离定律,离不开科学研究方法—假说-演绎法。下列说法不正确的是( )
    A. F2中出现3:1的性状分离比是偶然的吗?这是孟德尔根据实验现象提出的问题之一
    B. F1形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,这是孟德尔提出的假说之一
    C. 进行测交实验是孟德尔根据假说内容进行演绎推理的过程
    D. 孟德尔提出假说是建立在纯合亲本杂交和F1自交的基础上
    【答案】C
    【解析】
    【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);⑤得出结论(就是分离定律)。
    【详解】A、F2出现3∶1的性状分离比是否偶然”属于提出的问题之一,A正确;
    B、F1形成配子时,成对的遗传因子彼此分离是孟德尔假说的内容之一,B正确;
    C、“测交实验”是根据假说进行演绎推理,对测交实验的结果进行理论预测,看真实的实验结果与理论预期是否一致,证明假说是否正确,所以“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验,C错误;
    D、根据分析可知,提出假说是建立在相对性状的纯合亲本豌豆杂交和F1自交的实验基础上,D正确。
    故选C。
    20. 基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆植株,正常情况下不能产生的配子是( )
    A. Yr B. YR C. yR D. Yy
    【答案】D
    【解析】
    【分析】在产生配子时,等位基因随同源染色体的分离而分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
    【详解】基因型为YyRr的植株,能产生YR、Yr、yr、yr四种配子,D符合题意。
    故选D。
    二、不定项选择题:本题共5小题,每小题4分,共20分。每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
    21. 实验是生物学研究的重要方式。下面有关实验描述正确的是( )
    A. 检测生物组织中的还原糖,在特测液中先加NaOH溶液,再加CuSO4溶液
    B. 探究植物细胞的吸水和失水,用质量浓度0.3gmL的蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮,中央液泡逐渐变小,颜色加深,细胞吸水能力增强
    C. 分离绿叶中色素,滤液细线不能触及层析液,否则滤液细线中的色素会被层析油溶解,达不到分离色素的目的
    D. 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂,实验操作流程为:根尖培养→解离→染色→漂洗→制片→观察→绘图
    【答案】BC
    【解析】
    【分析】1、斐林试剂是由甲液(0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(0.05g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;双缩脲试剂由A液(0.1g/mL氢氧化钠溶液)和B液(0.01g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液。
    2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离.浓度差越大,细胞失水也多,质壁分离现象越明显。
    3、观察植物细胞有丝分裂实验中,需要制作临时装片,制片的过程:解离、漂洗、染色和制片,其中解离的目的是使组织中的细胞分开来,便于观察;漂洗的目的是洗去解离液,便于染色体着色;压片的目的是为了将根尖细胞分散开,便于观察。
    【详解】A、检测生物组织中的还原糖使用斐林试剂,斐林试剂在使用时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入到待测样品中,A错误;
    B、在探究植物细胞的吸水和失水的实验中,将正常生活状态的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,细胞失水,发生质壁分离,在光学显微镜下可以看到中央液泡逐渐变小,颜色由浅变深,此时细胞吸水能力增强,B正确;
    C、由于层析液是有机溶剂,因此含有色素的滤液细线不能触及层析液,否则色素会溶于层析液中,达不到分离色素的目的,C正确;
    D、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂,其制片流程为解离→漂洗→染色→制片,D错误。
    故选BC。
    22. 2021年诺贝尔生理学或医学奖获得者在研究辣椒素的过程中发现了TRPV1,这是一种能被疼痛和热激活的细胞膜上的离子通道。它的合成过程与分泌蛋白类似。下列说法正确的是( )
    A. 离子通过TRPV1运输时,需要与其结合并改变TRPV1自身的构象
    B. 参与TRPV1形成的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
    C. TRPV1是热激活的离子通道,所以高温条件下一定不会失活
    D. TRPV1具有运输功能与其结构相适应
    【答案】BD
    【解析】
    【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工→内质网”出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。
    【详解】A、TRPV1是一种能被疼痛和热激活的细胞膜上的离子通道,运输的物质不需要与其结合,A错误;
    B、TRPV1是一种膜上的蛋白质,其合成和加工过程类似分泌蛋白,因此参与TRPV1形成的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体,B正确;
    C、TRPV1本质为蛋白质,在高温条件下仍会变性失活,C错误;
    D、结构决定功能,因此TRPV1具有运输功能与其结构相适应,D正确。
    故选BD。
    23. 下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下,单位时间内02的吸收量和C02的释放量的变化。下列叙述正确的是( )

    A. 氧气浓度为0时,该器官进行呼吸作用的场所是细胞质基质
    B. 氧气浓度在10%以下时,该器官既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
    C. 氧气浓度在10%以上时,该器官只进行有氧呼吸
    D 保存该器官时,氧气浓度越低越好
    【答案】ABC
    【解析】
    【分析】分析曲线图可知:氧气浓度为0时,只进行无氧呼吸;P点对应的氧气浓度下,只进行有氧呼吸。
    【详解】A、氧气浓度为0时,该器官只进行无氧呼吸,其场所是细胞质基质,A正确;
    B、氧气浓度在10%以下时,二氧化碳的释放量大于氧气吸收量,该器官可以进行有氧呼吸和无氧呼吸,B正确;
    C、氧气浓度在10%以上时,氧气吸收量等于二氧化碳的释放量,该器官只进行有氧呼吸,C正确;
    D、应该在二氧化碳释放量最小的氧气浓度下保存该器官,所以要控制空气流通,使氧浓度保持在5%左右,D错误。
    故选ABC。
    24. 盐碱地生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种转运蛋白,能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列叙述正确的是( )
    A. Na+进入液泡的方式属于协助扩散
    B. Na+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性
    C. 该转运蛋白作用的结果降低了液泡中的Na+浓度
    D. 该转运蛋白作用的结果降低了植物的耐盐性
    【答案】B
    【解析】
    【分析】被动运输包括自由扩散和协助扩散,二者均是顺浓度梯度运输,不消耗能量,协助扩散需要转运蛋白的协助;主动运输是逆浓度梯度运输,需要转运蛋白的协助,消耗能量。
    【详解】A、由题意分析可知,Na+逆浓度梯度进入液泡,需要载体蛋白的协助,属于主动运输,A错误;
    B、Na+进入液泡的过程需要载体蛋白的协助,体现了液泡膜的选择透过性,B正确;
    C、据题干信息“细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡”可知,该转运蛋白作用的结果增加了液泡中的Na+浓度,C错误;
    D、该载体蛋白作用的结果增大了细胞液的浓度,使植物细胞的吸水能力增强,而适应盐碱环境,D错误。
    故选B。
    25. 孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验,如图所示。下列说法错误的是( )

    A. F1和F2高茎豌豆的基因组成相同 B. F2中同时出现高茎和矮茎的现象,叫作性状分离
    C. 矮茎中既有纯合子也有杂合子 D. F2中矮茎植株所占比例为1/4
    【答案】AC
    【解析】
    【分析】性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交,F1全部个体都表现显性性状,F1自交,F2个体大部分表现显性性状,小部分表现隐性性状的现象,即在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
    【详解】A、亲本中高茎豌豆用DD表示,矮茎用dd表示,则F1基因型为Dd,F1自交,F2中高茎豌豆的基因型为1/3DD或2/3Dd,F1和F2高茎豌豆的基因组成不同,A错误;
    B、F1自交产生的F2中既有高茎也有矮茎的现象叫性状分离,B正确;
    C、矮茎是隐性性状,全部是纯合子,C错误;
    D、F1基因型为Dd,F1自交,F2中高茎植株占3/4,矮茎植株所占比例为1/4,D正确。
    故选AC。
    三、非选择题:本大题有4小题,共40分。
    26. 2000年由农业部、教育部等七部委局联合推广的中国“学生饮用奶计划”正式启动,该项国家营养干预计划旨在通过在课间向在校中小学生提供一份优质牛奶,国家实施“学生饮用奶计划”己有21年,在全国170多个城市和地区,1万所中小学校开展实施。日饮用量达470万份。表是某品牌“学生饮用奶”主要营养成分表。
    主要营养成分表
    项目
    每100ml
    NRV%
    能量
    284KJ
    3%
    蛋白质
    3.2g
    5%
    脂肪
    4.0g
    7%
    碳水化合物
    4.6g
    2%

    62mg
    3%

    100mg
    13%

    (1)该营养成分表中的三种有机化合物,共同的组成元素是___________;都是以________为基本骨架,但它们的基本单位不同,构成蛋白质的基本单位的结构通式是___________。
    (2)“学生饮用奶”的营养成分被消化吸收后,组成人体细胞的化合物,在细胞生命活动中起重要作用。如:
    ①“学生饮用奶”中含量最多的有机物化合物是___________,这种物质被人体消化吸收后,主要为细胞生命活动提供___________。
    ②“学生饮用奶”有利于中小学生身体成长和发育,因为细胞中的蛋白质是___________。
    ③1g脂肪可以放出约39KJ的能量,脂肪是细胞内良好的___________。
    ④Na+、Ca2+等离子对于生命活动也是必不可少的。
    (3)我国中小学营养不均衡的状况令人担忧,国家实施“学生饮用奶计划”是关爱青少年的重要举措,你认为这个计划对中小学生成长有哪些重要意义。
    ______________________。
    【答案】(1) ①. C、H、O ②. 碳链 ③.
    (2) ①. 碳水化合物(糖类) ②. 能量 ③. 生命活动的主要承担者 ④. 储能物质
    (3)以改善中小学生营养状况、培养他们合理的膳食习惯,促进中小学生发育成长、提高中小学生健康水平,提高他们的身体素质
    【解析】
    【分析】组成细胞的化合物包括无机物和有机物,无机物包括水和无机盐,有机物包括蛋白质、脂质、糖类和核酸,鲜重含量最多的化合物是水,干重含量最多的有机物是蛋白质。
    【小问1详解】
    表中的三种有机化合物为蛋白质、脂肪和碳水化合物,蛋白质的基本组成元素与为C、H、O、N,脂肪的组成元素为C、H、O,碳水化合物的组成元素为C、H、O,所以它们共同的组成元素是C、H、O;有机化合物都是以碳链为基本骨架构成的,构成蛋白质的基本单位是氨基酸,结构简式为: 。
    【小问2详解】
    ①糖类又称碳水化合物,根据表格中数据可知,“学生饮用奶”中含量最多的有机物化合物是碳水化合物(糖类);这种物质被人体消化吸收后,主要为细胞生命活动提供能量。
    ②蛋白质是生命活动的主要承担者,有利于中小学生身体成长和发育。
    ③1g脂肪可以放出约39KJ的能量,脂肪是细胞内良好的储能物质。
    【小问3详解】
    学生饮用奶含多种营养成分,可满足中小学生身体生长发育对营养物质的需求,“学生饮用奶计划”可以改善中小学生营养状况、培养他们合理的膳食习惯,促进中小学生发育成长、提高中小学生健康水平,提高他们的身体素质。
    【点睛】本题考查细胞对各种化合物的需求以及化合物的功能,意在考查考生对所学知识的识记能力。
    27. 安化黑茶,是中国国家地理标志产品。茯茶作为黑茶中的贵子,具有特有的“金花”成分。茯茶中的“金花”为冠突散囊菌,是在特定温湿度条件下,通过“发花”工艺长成的自然益生菌体。经科学研究,“金花”能分泌淀粉酶、果胶酶和氧化酶等。可催化茶叶中的淀粉转化为单糖,催化多酚类化合物氧化,使茶叶汤色变棕红,消除粗青味,在口感上更加醇和爽口,甜滑回甘,因此,茯茶具有较强的促消化、降血脂、溶解脂肪、调节糖类代谢等功效。
    (1)“金花”分泌的淀粉酶、果胶酶的化学本质为___________,它催化的实质是___________,果胶酶能瓦解茶叶细胞的___________(填结构),有利于茶叶的可溶糖、茶多糖的释放。
    (2)“发花”过程需要适宜的温度,因为___________。
    (3)若要探究温度对淀粉酶活性的影响,不能用斐林试剂代替碘液检测淀粉是否发生水解,因为使用斐林试剂检测时需要___________,会改变实验的___________,影响实验结果。
    (4)若要探究“金花”中淀粉酶的最适温度,则实验的基本思路是___________。
    【答案】(1) ①. 蛋白质 ②. 降低化学反应的活化能 ③. 细胞壁
    (2)酶在适宜的温度下,催化效率高
    (3) ①. 水浴加热 ②. 温度
    (4)设置一系列温度梯度,其他条件相同且适宜,分别测定淀粉酶对茶叶中淀粉的分解程度
    【解析】
    【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。
    2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性。
    3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能。
    【小问1详解】
    酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。其中淀粉酶、果胶酶的化学本质为蛋白质,它催化的实质是酶能降低化学反应的活化能。植物细胞壁的成分是纤维素和果胶,果胶酶能瓦解茶叶细胞的细胞壁,有利于茶叶的可溶糖、茶多糖的释放。
    【小问2详解】
    茯茶中的“金花”为冠突散囊菌,是在特定温湿度条件下,通过“发花”工艺长成的自然益生菌体。这个过程需要酶的催化,由于酶在适宜的温度下,催化效率高,该过程需要适宜的温度。
    【小问3详解】
    若要探究温度对淀粉酶活性的影响,不能用斐林试剂代替碘液检测淀粉是否发生水解,因为使用斐林试剂检测时需要水浴加热,会改变实验的温度,影响实验结果。
    【小问4详解】
    若要探究“金花”中淀粉酶的最适温度,设置一系列温度梯度,其他条件相同且适宜,分别测定淀粉酶对茶叶中淀粉的分解程度。
    【点睛】本题考查酶的知识,考生识记酶的概念、本质和特性,明确酶的催化作用的原理是解题的关键。
    28. 黄瓜是日光温室中普遍栽培的蔬菜。为提高黄瓜产量,科研人员研究了春季和冬季日变化对温室栽培黄瓜叶片光合速率的影响(如图所示)。同时对两个黄瓜品种的光合产物输出比例进行了研究,实验中使用14C标记的C02对黄瓜叶片饲喂48小时后,经测定环境中相应气体的变化量并计算得到相关数值(如下表所示)。

    季节
    品种
    14C光合产物输出比例(%)
    14C光合产物在植株各部分的分配
    瓜(%)
    茎(%)
    根(%)
    冬季
    长春密刺
    22.27
    2.34
    10.66
    2.53
    农大14号
    35.27
    3.98
    19.80
    511
    春季
    长春密刺
    51.99
    36.95
    8.78
    2.08
    农大14号
    47.17
    23.03
    13.68
    3.71

    (1)实验中黄瓜吸收的C02参与光合作用的___________阶段,该阶段的能量变化是___________,除CO2外,影响该阶段的主要环境因素是___________。
    (2)在光合产物输出比例实验中采用的研究方法是___________。黄瓜吸收14C标记的C02后,下列物质能最先检测到14C标记的是___________。(填“C3”或“C5”或“糖类”)。
    (3)从上图可以看出,10-12小时。黄瓜的光合速率不断___________(填“增大”或“减小”或“不变”),其原因是___________。
    (4)依据上表结果分析,春季种植___________黄瓜品种,可以提高产量:冬季黄瓜产量低的原因是___________。
    【答案】(1) ①. 暗反应 ②. ATP和NADPH的化学能转化为有机物的化学能 ③. 温度
    (2) ①. 同位素标记法 ②. C3
    (3) ①. 增大 ②. 光照强度不断增强导致光合速率不断增强
    (4) ①. 长春密刺 ②. 冬季光合产物输出比例低,分配到瓜中的光合产物少
    【解析】
    【分析】分析题图可知:冬季日光温室黄瓜叶片光合速率明显低于春季,这是由于冬季的光照弱且光照时间短,气温和地温较低,春季的光照强且光照时间长,气温和地温较高的原因。
    【小问1详解】
    二氧化碳在光合作用过程中参与暗反应阶段二氧化碳的固定,暗反应阶将ATP和NADPH的化学能转化为有机物的化学能;由于暗反应阶段需要多种酶的参与,影响该阶段的主要环境因素除CO2外,还有温度。
    【小问2详解】
    该实验中使用14C标记的C02对黄瓜叶片处理,采用了同位素标记法的研究方法。黄瓜吸收14C标记的CO2后,CO2与C5结合形成C3,最先检测到14C标记的是C3。
    【小问3详解】
    从上图可以看出,在10-12小时,光照强度不断增强导致黄瓜的光合速率不断增大。
    【小问4详解】
    表中春季时长春密刺的光合作用产物输出比例率和光合产物在植株各部分的分配,尤其是茎中高于长春密刺,有利于光合作用中的光反应的进行,故适合春季栽培。冬季光合产物输出比例低,分配到瓜中的光合产物少,导致冬季黄瓜产量低。
    【点睛】本题考查了影响光合作用的环境因素,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
    29. 有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式,下图为某生物有丝分裂各时期示意图,分析回答:

    (1)若只考虑一个细胞周期,该图示还应补充处于___________的示意图,该时期细胞内的主要物质变化是___________和___________。
    (2)该示意图代表___________细胞的有丝分裂,其先后顺序依次是___________(用字母表示),其中着丝粒分裂发生在___________图(用字母表示)细胞所示的时期。
    (3)D图1结构称为___________,其逐渐扩展会形成新的细胞壁。
    (4)细胞有丝分裂的意义,是亲代细胞的染色体经复制后,___________,由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代与子代之间保持了遗传的稳定性。
    (5)在下面的坐标图中画出一个细胞周期中染色体的数量变化曲线。

    【答案】(1) ①. 分裂间期 ②. DNA分子的复制 ③. 有关蛋白质的合成
    (2) ①. 植物 ②. B→C→A→D ③. A
    (3)细胞板 (4)精确地平均分配到两个子细胞中
    (5)
    【解析】
    【分析】图示为有丝分裂各时期的图像,A细胞的着丝点分裂,为有丝分裂后期,B细胞的染色体散乱分布在细胞内,为有丝分裂前期,C细胞的所有染色体的着丝点都排列在赤道板上,为有丝分裂中期,D细胞赤道板位置形成了细胞板,为有丝分裂末期。
    【小问1详解】
    一个细胞周期包括间期和分裂期,分裂期又分为前期、中期、后期和末期,因此若只考虑一个细胞周期,该图示还应补充处于分裂间期的示意图,间期主要进行DNA复制和有关蛋白质的合成。
    【小问2详解】
    根据D图中形成了细胞板,可知图示细胞为植物细胞的分裂图。图示先后顺序依次是B(前期)→C(中期)→A(后期)→D(末期)。着丝粒分裂发生在后期,即A细胞所示的时期。
    【小问3详解】
    D图1结构称为细胞板,其逐渐扩展会形成新的细胞壁。
    【小问4详解】
    细胞有丝分裂的意义,是亲代细胞的染色体经复制后,精确地平均分配到两个子细胞中,由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代与子代之间保持了遗传的稳定性。
    【小问5详解】
    一个细胞周期中染色体数量在后期由于着丝点的分裂而加倍,末期结束时,两套染色体平均分向两个子细胞。因此一个细胞周期中染色体的数量变化曲线为:。
    【点睛】本题考查有丝分裂有关知识,意在考查考生对所学知识的识记能力。
    相关试卷

    湖南省永州市2023-2024学年高一上学期1月期末生物试题(Word版附解析): 这是一份湖南省永州市2023-2024学年高一上学期1月期末生物试题(Word版附解析),共18页。

    湖南省岳阳市2023-2024学年高一上学期1月期末生物试题(Word版附解析): 这是一份湖南省岳阳市2023-2024学年高一上学期1月期末生物试题(Word版附解析),共20页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容,欢迎下载使用。

    湖南省益阳市2023-2024学年高二上学期1月期末生物试题(Word版附解析): 这是一份湖南省益阳市2023-2024学年高二上学期1月期末生物试题(Word版附解析),共20页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部