浙江省温州市英才学校2022-2023学年七年级上册科学教学质量监测期中模拟试卷

这是一份浙江省温州市英才学校2022-2023学年七年级上册科学教学质量监测期中模拟试卷，共25页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。


2022年浙江省温州市英才学校七年级上册科学教学质量监测期中模拟试卷
一、单选题（每小题2分，共40分）
1．小周想用量筒量取30 mL的溶液，如图虚线所指的位置为量筒中目前已量取的溶液体积。则应选用图中哪种器材继续取用液体最能避免体积超出30 mL(　　)

A． B． C． D．
2．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴中，老鼠的这种行为体现了生物(　　)
A．能生长和繁殖 B．能遗传和变异
C．能对外界刺激作出反应 D．能适应环境并影响环境
3．图甲是小北同学在显微镜的视野中看到的细胞图像，则其在装片上所对应的细胞是(　　)

A． B．
C． D．
4．“模拟实验”是一种常用的科学研究方法。在不能对研究对象直接研究时，可通过对其替代物的研究获取事实材料，来间接研究原型的性质。下列属于模拟实验的是（　　）
A．测量铁丝直径
B．测量液体温度
C．观察手指指纹
D．研究地球形状
5．某学按要求在显微镜下观察洋葱表皮细胞，看到以下几幅图像.这几幅图出现的先后顺序应该是（　　）

A．①→④→②→③ B．④→③→①→②
C．③→④→②→① D．②→①→④→③
6．德国物理学家伦琴发现在阴极射线管附近用黑纸包裹严实的相片底片发生了严重曝光，通过进一步研究发现了x射线，他的发现最初来源于(　　)
A．调查 B．观察 C．实验 D．阅读
7．下列属于生物的共同特征的是(　　)
A．生物都能运动 B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能进行光合作用 D．生物都能繁殖后代
8．如图所示的圆圈中表示生物具有的细胞结构，①②③分别代表细胞核、细胞膜和细胞壁，则甲不可能是（　　）

A．人的肌肉细胞 B．黄瓜表层果肉细胞
C．黑藻叶片细胞 D．苦草叶片细胞
9．将青蛙、蛇、鸽子、蝙蝠按右表进行分类，青蛙是(　　)

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
10．在一次用量筒做实验时，某同学如下操作：量筒放平稳，面对刻度，仰视读数时为 40 毫升，倒出一部分液体后又俯视读数为 30 毫升，这个同学取出的液体的体积是（　　）
A．大于 10 毫升 B．小于 10 毫升
C．等于 10 毫升 D．无法判断
11．关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述不正确的是(　　)
A．往载玻片上滴加的液体为清水
B．用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜并在清水中展平
C．盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平
D．染色时在盖玻片一侧滴加生理盐水液，从另一侧用吸水纸吸引
12．草履虫是单细胞动物，不会发生哪种生命现象(　　)
A．呼吸 B．消化 C．排出废物 D．细胞分化
13．科学是一门实验性很强的基础学科，关于下列实验中的观察实例，正确的是（　　）
A．用手摸感冒同学的额头，判断同学的发热程度属于定量观察
B．用量筒测量石块的体积属于定性观察
C．在生物实验中观察洋葱表皮细胞的结构属于直接观察
D．用眼睛观察叶片的形状和构造属于直接观察
14．造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（　　）
A．动物之间的相互残杀
B．生物繁殖能力退化
C．人类对野生动植物资源的合理开发和利用
D．栖息地环境的破坏
15．显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时采取的措施是（　　）
A．缩小光圈 B．换高倍镜
C．选用凹面镜反光 D．调节粗准焦螺旋
16．如图所示，是长度测量中常用的几种特殊测量，其中测量过程有误的是（　　）
A． B．
C． D．
17．下列有关生物多样性及保护的叙述不正确的是(　　)
A．建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施
B．丧失栖息地是导致大多数生物灭绝的主要原因
C．可引入世界各地大量不同的生物以增加我国生物的多样性
D．增减一种生物的数量往往会影响到与它相关的其他生物数量
18．某新闻报道宣布确认某县一男性在夏天死于“发热伴血小板减少综合征”，该病主要由蜱虫(如图所示)叮咬引起。蜱虫的虫体分颚体和躯体两部分，腹面有足4对，每足6节。根据上面的描述，下列判断正确的是(　　)

A．蜱虫具有昆虫的结构特点 B．蜱虫属于节肢动物
C．蜱虫是新发现的物种 D．蜱虫属于脊椎动物
19．如图表示来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是(　　)

A．神经细胞可长达1m，有利于收缩与舒张
B．因为这四种细胞中的遗传物质有差异，所以形态、功能不同
C．虽然这四种细胞大小不同，但其结构功能相同
D．虽然这四种细胞的生理功能不同，但它们的化学组成是类似的
20．有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为 4 厘米，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为 24 厘米。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为 17 厘米，则此液体的温度是多少？（　　）
A．60℃ B．65℃ C．50℃ D．40℃
二、填空题（每空1分，共31分）
21．在酒精灯、量筒、温度计、体温计、滴管、药匙等实验室常见仪器中：
（1）用于给物质加热的仪器是　 　
（2）吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是　 　
（3）用于取少量固体粉末物质的仪器是　 　
22．如图是动物细胞的分裂、生长和分化过程的示意图。回答下列问题：

（1）动物结构和功能的单位是　 　。
（2）图中　 　（填序号） 过程表示细胞分裂，其结果是使细胞数目　 　，该过程中母细胞内出现的染色体会　 　到两个子细胞中去。
（3）图中　 　（填序号） 过程表示同时进行生长、分化。
（4）动物具有而植物没有的结构层次是　 　。
23．把菠菜放入水中煮几分钟， 水变成绿色， 而把它放水冷水中并不加热， 则不会出现这种现 象，可见高温会破坏植物细胞的　 　， 使其失去了控制物质进出的功能； 该绿色物质存在于 细胞内的　 　中。
24． 1984 年，科学家在四川北部考察大熊猫时，惊奇地发现了一种奇兽----扭角羚，它与六种哺乳动物外形相似，被称为“六不像”。请回答：
（1）除了特殊外貌外，扭角羚还有三种基本体色：深棕色、浅黄色和金黄色，决定扭角羚体色这一特征的遗传物质位　 　中。
（2）我们在探究自然界奥秘时，第一步一般应该是（　　）
A．建立假设 B．提出问题 C．设计实验 D．仔细观察
25．图中A〜E表示组成人体的不向结构层次，请据图分析回答下列问题：

（1）A通过　 　 形成B，其结果是细胞数目增加。
（2）B通过　 　形成C，其结果是形成了具有不同形态和功能的细胞。
（3）图中E所示的是　 　系统，完成人体对食物的消化和营养物质的吸收。
26．余姚是杨梅的原产地，每年6月中下旬是杨梅旺季，在杨梅市场上小科发现每筐杨梅上面都盖着一种植物。
（1）该植物有明显的根、茎、叶分化，叶呈羽状，叶片背面长有许多小囊，不开花，没有果实与种子。这类植物属于　 　植物，靠　 　进行繁殖。
（2）杨梅清甜可口，营养丰富，在生物的结构层次上，杨梅属于　 　（选填“果实”或“种子”）。
27．如图所示是世界上第一支温度计--伽利略温度计的原理图。伽利 略温度计是利用气体的热胀冷缩特性工作的。A、B两点是将该温度计插入32℃的温水中及水温冷却至28℃时的液面高度。根据气体的热胀冷缩特性可知：A点的温度是　 　，B点的温度是　 　。

28．
（1）科学研究、探索自然的重要方法是　 　和　 　，以此更好地了解有关自然现象及其成因，也可以使自然现象在人为控制的条件下再现。
（2）图甲中，测得物体的长度是　 　cm。纳米技术是高新科学技术和工程技术，纳米是很小的长度单位，1nm＝10－9m，若一个原子的直径为10－10m，把　 　个原子一个挨一个地排列，长度是1nm。

（3）哈尔滨市是我国北方著名的旅游城市，冬天的温度经常达到－20℃左右，当地某居民在秋、冬两季看到温度计上某两次的示数如图乙、丙所示；其中图乙的读数是　 　℃，温度计是根据液体的　 　原理制成的。
29．下列是某同学“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”的有关实验。

（1）图甲是该同学制作临时装片的部分步骤，正确的操作顺序是　 　(用字母表示)。
（2）图甲的步骤C用镊子将表皮展平的目的是　 　 。
（3）要使图乙中的视野由A变换为B，以下操作一定不需要进行的是。
A．转动细准焦螺旋 B．移动装片
C．转动粗准焦螺旋 D．转动物镜转换器
30．有一支刻度均匀但读数不准的温度计。在冰水混合物中的读数为4℃，在标准大气压下的沸水中读数为96℃。若用此温度计测量某杯液体的温度是27℃，则这杯液体的实际温度是　 　℃。
三、实验探究题（每空1分，共12分）
31．小李在探究影响鱼呼吸速率（即鱼每分钟开闭鳃盖的次数）
（1）请你补全小李的猜想：如①鱼呼吸速率可能与水温度有关；②鱼呼吸速率可能与水温度无关③　 　
（2）小李为研究水温对鱼呼吸速率的影响，进行了如下实验：取五条相同的金鱼放在不同的水温下（其他条件相同），测出每分钟鱼呼吸的次数，请你分别写出测量水温和时间的仪器：　 　、　 　。
（3）小李在实验中得到四组不同温度下的呼吸速率，如表：
温度(摄氏度)
18
20
22
24
呼吸速度(次/分)
92
98
106
116
请你在图中画出鱼呼吸速率与水温的关系图:

（4）根据图表中的数据，写出你所得到的结论：　 　。
32．图甲为排球比赛场地示意图，拓展课上小科同学发现将一定高度的排球击出时，由于击打不当，排球总是触网或出界。

小科设计了图乙所示装置，在高为2.45米的光滑水平台面上，有一轻弹簧左端固定，一定质量的小球在外力作用下使弹簧处于压缩状态，由静止释放小球，将小球以一定的速度水平弹出测出物体运动过程中下落高度h和水平飞出的距离S的关系，记录在下表中：
下落高度h（米）
水平距离s（米）
离开台面的速度v（米/秒）
0.05
0.2
0.45
0.8
1.25
1.8
2.45
v=10
1
2
3
4
5
6
7
v=15
1.5
3
4.5
6
7.5
9
10.5
v=20
2
4
6
8
10
12
14
（1）实验中改变小球离开水平台面时的速度的操作是　 　。
（2）根据表中数据可以得出的结论有：
①当小球离开台面的速度相同时，下落高度越大，水平飞出的距离也越大。
②　 　 。
（3）请结合题目信息判断当排球以　 　(选填“10米/秒”、“15米/秒”或“20米/秒”)的速度被击出时，排球能成功越过球网并落在对方球场内。
33．美国斯坦福大学的研究人员最近研发了一种能使老鼠“返老还童”的方法，把年轻鼠的血液注射到年老鼠的体内，后者出现“返老还童”的特征，这一突破性成果或许能给延缓大脑衰老的研究带来新的希望。下面是某实验小组针对上述报道做的实验设计方案：
组别
A组
B组
C组
实验准备
分别抽取血型、大小相同的3月龄和18月龄健康鼠的血液若干毫升
实验材料
18月龄鼠
18月龄鼠
3月龄鼠
实验步骤
注射等量18月龄鼠血液
注射等量3月龄鼠血液
注射等量18月龄鼠血液
实验现象
　
　
　
(注：3月龄鼠为年轻鼠，18月龄鼠为年老鼠)
（1）要探究“年轻鼠的血液是否会对年老鼠产生影响”这一问题，应选取　 　组作为对照实验。
（2）实验方案中的B和C组不能构成对照实验，是因为　 　。
（3）请你根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是　 　组。
（4）老鼠昼伏夜出的行为属于出生就具有的行为，是对生存环境的　 　。
四、解答题（第36、37题每空2分，其他每空1分，共17分）
34．某科学小组进行野外实习，采集到 5 类植物，根据它们的器官特征绘制出了下 表，表中“+”表示有，“－”表示没有。请根据表中信息，回答下列问题：
　
茎、叶
根
花
果实
种子
A
+
+
-
-
-
B
+
-
-
-
-
C
-
-
-
-
-
D
+
+
-
-
+
E
+
+
+
+
+
（1）其中 D 类植物属于 　 　植物，它通过 　 　（填“种子”或“孢子”）
进行繁殖。
（2）从 5 类植物构造分析，其中最低等的植物是　 　（填字母）。
（3）被子植物的根、茎、叶属于 　 　器官（填“营养”或“生殖”）。
35．阅读下列资料，并回答问题。
森林树种剩一个，人类损失多少钱？
在地球的陆地之上，有接近30%的面积属于森林。森林的绿色与海洋的蓝色交相辉映，宣示着无比旺盛而多彩的生命力，它可能是陆地生物多样性最复杂的地区。然而，在人类采伐和气候变化等因素的夹击之下，全球约一半的树木种类正在遭受威胁。
近日，来自美国西弗吉尼亚大学的梁晶晶教授等83位研究者共同评估了全球性的森林生产力与物种多样性之间的关系。他们收集了来自44个国家及地区、横跨13个不同生态区域的777126个全球森林多样性样地的数据进行统计分析。这些样地主要集中在欧美发达国家。“因为发达国家有着完整、覆盖全国的林业样地，而发展中国家大都没有。”梁晶晶解释说。有鉴于此，她强调，发展中国家采集和共享林业数据对于全球的生态和经济有着非常重大的意义。
研究结果表明，如果全球性的树木物种减少10%，那么森林的生产力会下降2%～3%；而如果在比较极端的情况下，树木只剩下一种了，那么哪怕全球的树木总数维持不变，森林的生产力也还是会下降26%～66%。研究者估算了生物多样性在维持森林生产力方面的经济价值——相当于每年1660亿～4900亿美元！“以往人们在物种多样性方面价值的认识上忽视了物种多样性在维持生态系统生产力方面的价值。我们这个研究发现，光是这一点价值就已经超过全球在保护物种多样性方面的实际支出(约75亿美元)二十余倍！”周沫说，“我们希望各国政府了解保护物种多样性的收益大大多于全部支出，希望全球能够投入更多的资金用于保护物种多样性上。”
（1）陆地生物多样性最复杂的地区可能是　 　。
（2）文章指出，全球性的树木物种减少10%，森林的生产力会下降　 　。
（3）保护生物多样性的最有效措施是　 　。
36．学习了量筒的使用后，小王同学做了很多实验。

（1）在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小王同学按如图所示方法进行测量，则矿石的体积为　 　cm3。
（2）从A到C的操作过程中将使所测矿石体积结果　 　(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
（3）小王同学还想测一枚大头针的体积，具体如下．用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1，将一枚大头针轻轻地放人量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2，V2与V1的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作是否可行并请说明理由　 　。
37．爱因斯坦曾说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看待旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”请你根据下列两张图片各提出一个有价值的科学问题。

图甲：　 　。图乙：　 　。

答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】根据实验室的常见操作分析判断。
【解答】在实验室中，当用量筒量取规定体积的液体时，首先应该将液体注入量筒到对应的刻度附近，然后再用胶头滴管逐滴滴入，直到液面与刻度线对其。
故选A。
2．【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性）。
【解答】一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，说明了生物能对外界刺激作出反应，C符合题意。
故答案为：C
3．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜成倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。
【解答】显微镜下成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。将甲图旋转180度后得到的是C图。
故选C。
4．【答案】D
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验。模拟实验是科学实验的一种基本类型。
【解答】A.测量铁丝直径，属于直接实验，故A不符合题意；
B.测量液体温度，属于直接实验，故B不符合题意；
C.观察手指指纹，属于直接实验，故C不符合题意；
D.以铅笔代表帆船的杆，以篮球代表地球，以铅笔在篮球表面上移动时长度变短来研究远去的船只比桅杆先消失的原因，说明地球是球状的，采用的是模拟实验，故D符合题意。
故选D。
5．【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜下的物像是倒像，所以，如果将玻片标本向左移，物像就向右移；如果将玻片标本向上移，物像就向下移，细准焦螺旋的作用是使物像更加清晰，换上高倍镜之后物像放大，但同时会变得模糊。
【解答】观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时应先在显微镜下找到物像(如图②)，然后将物像移到视野中央(如图①)，调节细准焦螺旋，使物像更清晰。如需将物像放大，要转动转换器换成高倍物镜(如图④)，同时调节细准焦螺旋，使物像更清晰(如图③)，D符合题意。
故答案为：D
6．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】实验探究的环节1. 提出问题；2. 建立假设；3. 设计验证方案；4. 收集事实证据；5. 检验假设；6交流。
【解答】科学探究是科学学习的重要方式。科学探究源自问题的发现，经历的过程是 ：提出问题→提出假设→设计研究方案→实施方案（收集证据）→检验假设→报告与交流。如果收集的证据不支持假设，则需要重新提出假设并重新验证， 德国物理学家伦琴发现在阴极射线管附近用黑纸包裹严实的相片底片发生了严重曝光 ，这个现象的是通过观察到相片底片严重曝光，发现了X射线，故发现最初来源于观察。
故答案为：B。
7．【答案】D
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的最大特征是可以进行新陈代谢，且可以繁殖后代，植物动物都是生物，所以需要都考虑到，还有单细胞生物也需要考虑。
【解答】A选项：植物也是生物，但是植物不能运动；
B选项：单细胞生物是单个细胞个体，不是由细胞构成的；
C选项：动物没有叶绿体，不能进行光合作用；
D选项：生物都可以繁殖后代。
故答案为：D
8．【答案】A
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；
不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。
【解答】甲表示既有③细胞壁又有②细胞膜。人的肌肉细胞都具有的结构是②细胞膜、细胞质、线粒体和①细胞核，但无③细胞壁。A符合题意。
故选 A。
9．【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】脊椎动物是指有脊椎骨的动物，是脊索动物的一个亚门。数量最多、结构最复杂，进化地位最高，由软体动物进化而来。形态结构彼此悬殊，生活方式千差万别。脊椎动物一般体形左右对称，全身分为头、躯干、尾三个部分，有比较完善的感觉器官、运动器官和高度分化的神经系统。
【解答】青蛙是两栖类，体温不恒定，皮肤湿润，在水中产卵，即丙；
故答案为：C。
10．【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】量筒的读数：量筒应放在水平桌面上，读数时，视线、刻度线和凹液面最低处保持水平。注：仰视看量筒读数小，俯视看量筒读数大。
【解答】仰视液体凹液面最低处，读数为30mL，实际量取液体的体积偏大，又俯视液体凹液面最低处，读数为20mL，实际量取液体的体积偏小，所以倒出液体的体积大于30mL-20mL=10mL，大于10mL，故选A。
11．【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片步骤为：1.用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。2.将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮，把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子将它展平。4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。5.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
【解答】A、制作洋葱表皮细胞临时装片过程应注意，在载玻片上滴一滴清水，A不符合题意；
B、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一块薄膜并在清水中展平，B不符合题意；
C、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，C不符合题意；
D、把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部，D符合题意。
故答案为：D
12．【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】草履虫就是单细胞的动物，因此无细胞壁，整个身体只有一个细胞组成，不能形成系统，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。草履虫一般通过分裂的方式进行繁殖。其结构和功能如下图：

【解答】A：草履虫可以通过表膜进行呼吸，完成气体交换，A正确；
B：草履虫可能通过食物泡完成消化，B正确；
C：草履虫可能通过收集管和伸缩泡排出体内的废物，C正确；
D：草履虫是单细胞动物，不会通过细胞分化形成组织的，D错误。
故选D。
13．【答案】D
【知识点】用心观察与拓展观察力
【解析】【分析】观察是一个科研名词，是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察力是人们从事观察活动的能力。
【解答】A、 用手摸感冒同学的额头，判断同学的发热程度属于定性观察；故A错误；
B、 用量筒测量石块的体积属于定量观察；故B错误；
C、 在生物实验中观察洋葱表皮细胞的结构，借助显微镜来观察，属于间接观察；故C错误；
D、 用眼睛观察叶片的形状和构造，没有使用任何工具，属于直接观察；故D正确；
故答案为：D。
14．【答案】D
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】威胁生物多样性的原因有很多，如栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染等。人类的过度扩张使生物的栖息地丧失，是大多数生物濒危的原因。
【解答】A：动物之间的相互残杀。动物之间的捕食关系一般不会造成动物的灭绝，A错误；
B： 生物繁殖能力退化。因生物繁殖能力退化而濒危的生物种类是比较少的，不是主要原因，B错误；
C：人类对野生动植物资源的合理开发和利用。合理开发和利用有利于生物的多样性，C错误；
D： 栖息地环境的破坏。生物没有了合适的栖息地后，生息繁衍都会受到影响，容易灭绝，这是主要原因，D正确。
故选D
15．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】本题主要考查反光镜调节光线的方法相关知识。
【解答】反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜，因此当显微镜视野很暗时，应当选用凹面镜，C符合题意。
故答案为：C
16．【答案】B
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】根据组合法、缠绕法和棉线法测特殊长度的要求分析判断。
【解答】A.组合法则圆的直径时，用两个三角板的直角边夹住圆柱，它们的另外一条直角边与一个刻度尺的边线重合，两个直角边之间的距离就是圆的直径，故A正确不合题意；
B.使用组合法测圆锥的高度时，圆锥的底面应该与刻度尺的刻度线对齐，故B错误符合题意；
C.使用缠绕法测细金属丝的直径时，先将金属丝紧密的缠绕在铅笔上，再测定这些直径的和和匝数，最后用直径和除以匝数就是金属丝的直径，故C正确不合题意；
D.先将弯曲的棉线拉直，再用刻度尺测量它的长度，故D正确不合题意。
故选B。
17．【答案】C
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】随着人类对自然环境影响力的增强，一些生物赖以生存的环境遭到了人为的破坏（如人类的乱捕滥杀、乱采滥挖、乱砍滥伐森林、随意开荒、无节制地排放污染物等），从而加速了一些生物种类的灭绝。为了保护生物的多样性，人们采取了就地保护建立自然保护区、迁地保护、制定和完善相关法律和文件等措施。
【解答】A、建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施，A叙述正确，不符合题意。
B、丧失栖息地是导致大多数生物灭绝的主要原因，B叙述正确，不符合题意。
C、随意引入国外物种会造成外来物种入侵，破坏本地生态平衡，C叙述错误，符合题意。
D、任何生物的都离不开它所生活的环境，并与其他生物相互影响、相互制约，当它的数量有所增减时必然会影响与它相关的其他生物，D叙述正确，不符合题意。
故答案为；C
18．【答案】B
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】节肢动物的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
【解答】AB．由图可知，蜱虫身体分节，足也分节，这是典型的节肢动物特征，属于节肢动物；但身体没有分头、胸、腹三部分，也没有三对足、两对翅，不符合昆虫的特征，故B正确，A错误。
C．蜱虫不是新发现的物种，错误。
D．蜱虫是节肢动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物，错误。
故选B。
19．【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞分化是在指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
【解答】A、神经元又称神经细胞，神经细胞可长达1m，是构成神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本功能是通过接受、整合、传到和输出信息实现信息交换，A不符合题意；
B、因为它们是来自同一人体的四种细胞，这四种细胞中的遗传物质相同，由于细胞的分化，导致这四种细胞形态、功能不同，B不符合题意；
C、 这四种细胞大小不同，其结构和功能也不相同，C不符合题意；
D、虽然神经细胞、卵细胞、平滑肌细胞、白细胞各自的生理功能不同，但它们的化学组成是类似的，D符合题意。
故答案为：D
20．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】温度计上的刻度都是均匀的，那么水银柱的长度变化与温度变化成正比。设物体的实际温度为t，水银柱的长度为L，那么它们之间存在这样的关系：24cm-4cm100℃=L-4cmt，据此分析解答即可。
【解答】当水银柱的长度L=17cm时，根据公式24cm-4cm100℃=L-4cmt得到：
24cm-4cm100℃=17cm-4cmt；
解得：t=65℃。
故选B。
21．【答案】（1）酒精灯
（2）滴管
（3）药匙
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】根据常见实验仪器的用途分析解答。
【解答】（1）用于给物质加热的仪器是酒精灯；
（2）吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是滴管；
（3）用于取少量固体粉末物质的仪器是药匙。
22．【答案】（1）细胞
（2）①；增多；平均分配
（3）③
（4）系统
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】1.如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。
2.植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】(1)动物结构和功能的单位是细胞。
(2)图中①过程表示细胞分裂，其结果是使细胞数目增多，该过程中母细胞内出现的染色体会平均分配到两个子细胞中去。
(3)、图中③过程表示同时进行生长、分化。
(4)动物具有而植物没有的结构层次是系统。
23．【答案】细胞膜；叶绿体
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，各具有一定的功能，分析解答。
【解答】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。结合题意可知，把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，把菠菜浸在冷水中，冷水不会变成菜汤。这是因为沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能。
植物的绿色部分的细胞内有叶绿体，叶绿体在光下形成叶绿素，叶绿素是绿色的色素。
24．【答案】（1）细胞核
（2）B
【知识点】科学探究的基本环节；细胞的结构
【解析】【分析】动物细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。实验探究要注意一般过程。
【解答】（1）细胞核内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，所以决定扭角羚体色这一特征的遗传物质位于细胞核中。
（2）科学探究的一般过程：提出问题→建立猜想或假设→制定方案→收集证据→得出结论→评价与交流。故第一步一般应该是提出问题，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：（1）细胞核 （2）B
25．【答案】（1）细胞分裂
（2）细胞分化
（3）消化
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统
【解析】【分析】1、细胞有分裂、分化和生长。细胞分裂使细胞数目增加。细胞分化可以产生不同形态和功能的细胞。细胞生长指的是分裂产生的子细胞生长到与母细胞一般大小；
2、人体的消化系统具有消化食物和营养物质的吸收功能。
【解答】（1）图中A到B，细胞的数量增加细胞的形态不变，所以是指细胞分裂；
（2）B与C比较，细胞的形态发生了变化，产生了各种不同形态的细胞，所以B是通过细胞分化形成C；
（3）图中E所示的是消化系统，完成人体对食物的消化和营养物质的吸收。
故答案为：（1）细胞分裂 （2）细胞分化 （3）消化
26．【答案】（1）蕨类；孢子
（2）果实
【知识点】器官和系统；结构与层次；生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】蕨类植物主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子。被子植物又叫绿色开花植物，它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。
【解答】 (1)蕨类植物主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子。 靠孢子进行繁殖。
(2)杨梅种子外有果皮包被形成果实，在生物的结构层次上属于果实。
27．【答案】32摄氏度；28摄氏度
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据图片可知，当温度升高时，瓶内气体体积膨胀，压力增大，于是玻璃管内的液面会降低；当温度降低时，瓶内气体体积缩小，压力减小，于是玻璃管内的液化会升高，据此分析判断。
【解答】根据图片可知，A点比B点液面更低，那么A点的温度大于B点的温度，即A点温度为32℃，B点温度为28℃。
28．【答案】（1）观察；实验
（2）1.30；10
（3）16；热胀冷缩
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】1、科学研究是以实验为基础的。观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式；
2、刻度尺测量物体长度时数值有准确值和估计值两部分组成。没有从0刻度开始测量的可读出起点和终点的刻度再求出差值即是物体的长度。清楚长度的单位之间的换算关系。
3、温度计读数时要看清读数的变化，液柱上升时读数增加的为0上数值，液柱上升时读数减小的为0下数值。液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
【解答】（1）科学研究、探索自然的重要方法是观察和实验，以此更好地了解有关自然现象及其成因，也可以使自然现象在人为控制的条件下再现。
（2）图甲中，物体的长度是7.30cm-6.00cm=1.30cm。若一个原子的直径为10－10m，把10个原子一个挨一个地排列，长度是1nm。
（3）图乙温度计读数向上增大为0上读数，由图可知此时的温度为16℃，温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。
故答案为：（1）观察；实验 （2）1.30；10 （3）16；热胀冷缩
29．【答案】（1）DCAB
（2）不让细胞重叠或使细胞单层排列
（3）C
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】(1)制作洋葱表皮细胞临时装片实验步骤：擦拭干净→滴清水→撕取内表皮→放置材料→盖盖玻片→染色→观察。
(2) 物镜，越短放大倍数越小，越长放大倍数越大；目镜，越短放大倍数越大，越长放大倍数越小；显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的成绩，放大倍数越小视野中看到的细胞数目越多。
(3) 在对光完成后，观察玻片标本的正确操作顺序是：将载玻片放在载物台上，正对通光孔；转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止；用左眼朝目镜内注视，同时反方向转动粗准 焦螺旋，使镜筒徐徐上升；看到物像时，再轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。
【解答】(1)图甲是该同学制作临时装片的部分步骤，正确的操作顺序是DCAB。
(2)图甲的步骤C用镊子将表皮展平的目的是不让细胞重叠或使细胞单层排列。
(3)要使图乙中的视野由A变换为B，操作过程为：移动装片，转动物镜转换器， 转动细准焦螺旋 。
一定不需要进行的是转动粗准焦螺旋。
故选C。
30．【答案】25
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。摄氏温度是这样规定的 ：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为 0，水沸腾时 的温度定为 100，0和 100之间分为 100等份，每一等份就表示 1摄氏度，零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。
【解答】 有一支刻度均匀但读数不准的温度计 ， 在冰水混合物中的读数为4℃ ，实际温度是0℃， 标准大气压下的沸水中读数为96℃ ，实际温度是100℃，0~100℃的温度计每一格是1℃，而4℃~96℃之间有92格，说明100℃分成了92格，每格的温度=100℃÷92格=25℃23格，温度计测量液体的温度是27℃，27℃处于的格数=27-4=23格，故实际温度是=23格×（25℃23格）=25℃。
故答案为：25.
31．【答案】（1）鱼呼吸速率鱼流速，水域，水质（合理即可）等等有关。
（2）温度计；秒表
（3）
（4）在一定温度下，鱼呼吸呼吸速度随温度升高而升高。
【知识点】观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。根据题干信息进行记录和分析。
【解答】(1) 小金是为了探究影响鱼呼吸速率(即鱼每分钟开闭鳃盖的次数)，他的猜想第一个是鱼呼吸速率可能与水温度有关，第二个猜想就是鱼呼吸速率可能与水温度无关，其它的影响因素，合理即可，比如 鱼呼吸速率鱼流速，水域，水质（合理即可）等等有关 。
(2) 测量水温的仪器可以使用温度计，测量温度的；测量时间的仪器可以使用秒表。
(3) 可以通过图表发现随着温度的升高，鱼的呼吸速度越高，因此图中画出应为对应温度和呼吸速度直线上升的线条。
(4)由图中可以明显发现鱼呼吸速度随着温度升高而升高。
32．【答案】（1）使弹簧的压缩程度更大
（2）当小球下落高度相同时，离开台面的速度越大，水平飞出的距离也越大
（3）15m/s
【知识点】观察结果的记录与分析
【解析】【分析】（1）根据能量转化的知识可知，小球的动能由弹簧的弹性势能转化而来，因此增大小球的速度，也就是增大小球动能的方法就是增大弹簧的弹性势能，即使弹簧的压缩程度更大；
（2）②对照第一列中的数据，分析下落高度相同时，水平飞出的距离与小球出台速度的大小关系；
（3）根据（2）中得出的结论分析。
【解答】（1） 实验中改变小球离开水平台面时的速度的操作是 ：使弹簧的压缩程度更大；
（2）②根据第一列数据可知， 当小球下落高度相同时，离开台面的速度越大，水平飞出的距离也越大。
（3）排球运动员发球时，它的出手高度大概在1.8m左右；而她发球的地方和对方底线的距离为：3m+9m=12m，只要球落地时的距离小于12m即可。根据第七列数据可知，当球速为15m/s时，落地距离为9m，正好在对方的中场附近，这时就能保证排球越过球网并落在对方球场内。
33．【答案】（1）A、B
（2）有两个变量(或变量不唯一)
（3）B
（4）适应
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；分析表中数据可知，该小组设置了两组对照实验：如A与B以年轻鼠的血液为变量形成一组对照实验，目的是探究年轻鼠的血液会对年老鼠产生影响；A与C以不同年龄的鼠为变量形成一组对照实验，目的是探究年老鼠的血液会对年轻鼠产生影响。
【解答】（1）分析表中的实验设计可知：为探究年轻鼠的血液是否会对年老鼠产生影响，该实验方案设计了两组对照实验，A与B以年轻鼠的血液为变量形成一组对照实验，目的是探究年轻鼠的血液会对年老鼠产生影响。
（2）B组和C组有两个变量，分别是鼠的年龄不同和不同年龄的血液，对照实验变量唯一．
（3）根据以上实验现象可以得出：B组可能出现“返老还童”现象．
（4）老鼠昼伏夜出是节律行为，节律行为就是生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为，是动物的一种本能，为先天性行为，同时也是老鼠对生存环境的适应。
故答案为：（1）A和B （2）有两个变量（或变量不唯一）（3）B（4）适应
34．【答案】（1）裸子；种子
（2）C
（3）营养
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】观察植物分类表格，从被子植物、裸子植物的特征解题。
【解答】（1）其中D类植物属于裸子植物，因为裸子植物有根、茎、叶，有种子，但无花、果实，它通过种子进行繁殖。
（2）从5 类植物构造分析，其中最低等的植物是C，因为它无根、茎、叶、花、果实、种子。
（3）被子植物的根、茎、叶属于营养器官。
故答案为：（1）裸子；种子（2）C（3）营养
35．【答案】（1）森林
（2）2%～3%
（3）建立自然保护区
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】本题主要考查保护生物多样性的重要性。
【解答】（1）森林生态系统动物种类繁多，营养结构复杂，较稳定，是陆地上最大的生态系统 。
（2）由以上资料可知，研究结果发现，如果全球性的树木物种减少10%，那么森林的生产力会下降2%～3% 。
（3）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。
故答案为：（1）森林（2） 2%～3% （3）建立自然保护区
36．【答案】（1）70
（2）偏大
（3）不可行，一枚大头针体积很小，小于量筒的最小刻度，V2和V1读数相同(合理即可)
【知识点】体积的测量；误差分析
【解析】【分析】(1)实验的误差主要产生在从烧杯中取出矿石时，上面容易带出一定量的水，使再补充的水体积增大，进而影响密度的结果。(2)一枚大头针的体积很小，小于量筒的分度值。
【解答】 (1) 体积的特殊测量方法，C图和B图的体积差就是矿石的体积，由图可知矿石的体积为 200mL-130mL=70mL。
(2)从图A到图C， 将矿石取出时，会带出一定量的水，再补充水时就会多一些，使所测量矿石的体积偏大。
(3)不可行，一枚大头针体积很小，小于量筒的最小刻度，V2和V1读数相同。
37．【答案】大雁迁徙时为什么会排成“人”字形？；放入水中的铅笔透过水观察，为何看起来像“折断”了？
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。
【解答】根据图片提出一个有价值的科学问题：
图甲：大雁迁徙时为什么会排成“人”字形？
图乙：放入水中的铅笔透过水观察，为何看起来像“折断”了？