专题07 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动专项练习题-2023年高中语文学业水平考试必备考点归纳与测试（新教材统编版）

语言文字运用七：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动专项练习题

1、下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。

获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。

盛夏快来了,请先生保重身体。

2、阅读下面的文字，完成题目

据第十五次全国国民阅读调查报告显示，2017 年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%，较2016 年的79.9%有所提升;数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%，较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。

调查还发现,有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017 年,我国成年国民的听书率为22.8%，较2016年的17.0%提高了58个百分点;0~17 周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看，未成年人群体中，14-17周岁青少年的听书净最高.9-13周岁少年儿童和0~8周岁儿童的听书率相差不大。同时，听书的方式也很多样。我国成年国民中，选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多，选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。

①用一句话归纳上述消息的主要内容，不超过30个字。

②针对上述消息所反映的社会现象，写一段评述性文字,不超过80个字。

3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

人有精神才会有动力。事物运动和发展需要推动力量， ①_。人的成长,除了外在的推动力之外， ②_。饱满的精神可以调动全身机能，激发人的聪明才智。昂扬的精神会增强克服困难、实现目标的勇气和力量。人们常说“ ③ ”,实际上是将外在的压力转化为内在的精神力量,从而激发斗志，奋勇前行。

4、2019年,《河南省综合防控儿童青少年近视行动方案》出台,明确提出:“到2023年，力争实现全省儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发的地区每年降低1个百分点以上。”防控近视，从我做起。你的同学小明学习刻苦,每天埋头在书堆中,不注意对眼睛的保护。请你联系镜片(二)的相关内容写一段话,提醒他养成科学用眼好习惯。要求语言得体，简明连贯,80字左右。

5、校文学社准备在学校大会议室举办“关汉卿与莎士比亚戏剧比较阅读”主题读书交流活动，现需要发布一则通知。通知已经草拟，但内容表达、用语得体和格式方面存在五处错误，请帮忙找出并修改。

通知

高一各班级:为进一步营造浓厚的校园读书氛围，促进同学们之间的学习与交流。校文定于5月10日下午，举办“关汉卿与莎士比亚戏剧比较阅读”主题读书交流法动

动。请与会同学必须按时入场，欢迎其他同学到会参加 分享前期读书心得体会。请各班选派五名参与前期读书活动的同学参加交流

2021年5月7日

校文学社

6、下列公益广告词中，与右图漫画的情境最吻合且表达得体的一项是(　　)

A.纸上得来终觉浅，就业尤需多实践。

B.愿得此身长报国，不挤高考独木桥。

C.业无高卑志当坚，男儿偏爱做工匠。

D.肩扛扳手开口笑，平凡人生亦自豪。

7.下列各句中，表达得体的一句是(　　)

A.小明是我的高足，已跟随我学习多年，在此次大赛中斩获头奖，确实是他不懈努力的结果。

B.这次他不揣冒昧地毛遂自荐，非常值得大家学习，因为机会往往属于那些善于把握的人。

C.你若想得到我们三个的抬爱，就得拿出实际行动来，不要只在口头上说对我们如何如何好。

D.看完电影《无问西东》，他提笔写了篇影评发给编剧，并附短信说：“拙作一篇，敬请斧正。”

8、下面是一幅摄影图片,请根据你对图片意蕴的解读,发挥想象,写一段文字。要求:①在横线上填上一个能够体现意蕴的词;②根据意蕴展开描写;③至少运用一种修辞手法;④不少于60字。

这是一只　　　　　　　　　的小鸟。 

描写:                                     　。 

9、依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)

在一切人际关系中，互相尊重是第一美德，________。________，________，________。________，________。因此，重要的是使自己真正有价值，配得上做一个高质量的朋友，这是一个人能够为友谊所做的首要贡献。

①高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间

②而必要的距离又是任何一种尊重的前提

③在交往中，每人所能给予对方的东西，决不可能超出他自己所拥有的

④它的实质是双方互相由衷地欣赏和尊敬

⑤他在对方身上能够看到些什么，大致也取决于他自己拥有些什么

⑥使一种交往具有价值的不是交往本身，而是交往者各自的价值

A.②⑥③⑤①④  B.②③⑥④①⑤

C.⑤②①④⑥③  D.⑤①④②③⑥

10、下列各句中，表达得体的一句是(　　)

A.新沂市北沟街上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。

B.吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心，白首偕老。

C.他勉励新上任的领导说，新官才疏学浅，切忌好大喜功，施政要兼顾“软”“硬”实力。

D.值蔡洪涛老师的令郎结婚之际，我们办公室全体人员集体制作了一段视频，向他全家表达了诚挚的祝福。

语言文字运用七：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动练习题

答案

1.【答案】①“教书”改为“从教”。②“光临”改为“前往”或“参加”。③“惠赠”改为“奉送”或“敬赠”。④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”。⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。

【解析】语言表达的得体是指根据交际的语言环境选用恰当的语句来表情达意,主要包括以下几点:(1)语言表达符合特定的场合、目的的需要;(2)语言表达符合表达者和接受者的身份;(3)语言表达有分寸,注意谦辞和敬辞的使用。

2、【答案】①示例:综合阅读率和数字化阅读率双增,有声阅读成为新的增长点。②示例:科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式。随着人们生活节奏的日益加快,听书这种阅读方式因为更加便捷,为越来越多的读者所喜爱，却会带来阅读浅表化的问题。

【解析】考查考生阅读理解能力的同时，也考查其语言组织能力和思维判断能力。同一考题中有多个考查点，涵盖了语言表达简明、连贯、得体和思维的条理性。解答时能联系一至两条所给材料内容的要点，语言简明、连贯、得体,符合字数要求即可。

3.【答案】①人的成长也需要推动力量(人的成长也不例外) ②内在的精神动力至关重要 ③变压力为动力(意思对即可)

【解析】第一处横线，由上句“事物运动和发展需要推动力量”以及下句“人的成长，除了外在的推动力之外”可知，事物运动和发展需要推动力量，那么人的成长也需要推动力量。

第二处横线，由上句中“除了外在的”可知，还应该有“内在”的动力;由下两句“饱满的精神可以调动全身机能,激发人的聪明才智。昂扬的精神会增强克服困难、实现目标的勇气和力量”可知,精神对人的成长至关重要,所以人的内在的动力为“精神”,此处应该填写“内在的精神动力至关重要”。第三处横线,此处应是对下句“实际上是将外在的压力转化为内在的精神力量,从而激发斗志,奋勇前行”的提炼,所以应该填写“变压力为动力”。

4、【答案】示例:小明，你刻苦学习的精神值得我学习，但是不要长时间近距离看书写字,要注意养成科学用眼好习惯,课间出去活动一下，晒晒太阳。防控近视，从我做起，我们一起努力!

【解析】该题考查语言表达简明、连贯、得体的能力，考查综合性比较强，着力体现知识的应用性、综合性和创新性;在考查考生阅读理解能力的同时，也考查其语言组织能力和思维判断能力。同一考题中有多个考查点，涵盖了语言表达简明、连贯、得体和思维的条理性。解答时能联系一至两条所给材料内容的要点，语言简明、连贯、得体,符合字数要求即可。

5、【答案】①“5月10日下午”应后加具体时间(如“17:30”);②在“举办”前加“在学校大会议室”;③删去“请与会同学必须按时入场”一句中的“必须”;④将“欢迎他同学到会参加”中的“到会”或“参加”删去一个;⑤将部门“校文学社”与通知发布

的日期互换位置。

【解析】①参加会议要有具体时间，应在“5月10日下午”后加上具体的时间;②会议通知要有具体地点，题干中已经给出了会议地点，因此要在“举办”前加上“在学校大会议室”;③通知明确要求即可，“必须”有强迫意味，不得体，应删去;④重复啰唆，“欢迎其他同学到会参加中，应将“到会”或“参加”删去一个;⑤通知的落款应发布主体在上、日期在下，“校文学社”与“2021年5月7日”应互换位置。

6、【答案】C

【解析】　漫画的寓意是技工缺口大，建议年轻人就业选择技工。A项漫画没有强调“实践”。B项漫画中没有与“高考”相关的语境。D项“平凡人生”与漫画语境不符。若由技工成长为大国工匠，人生并不平凡。

7、【答案】D

【解析】A项“高足”称别人的弟子，敬辞。B项“不揣冒昧”是自谦之词，指不自量，鲁莽无知，用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话。C项“抬爱”用于感谢上级或长辈的提拔和爱护。

8、【答案】①这是一只孤独的小鸟　苍茫的夜色,远处的电线杆孤独地挂在天穹,与黑色融为一体的鸟静静地立在那儿,无声,无息,偶尔扇动着翅膀,掀起阵阵凉风,哀鸣声不间断地从它的喉间发出。良久,它仿佛忘记了时间的存在,与孤独融为一体,犹如一位思考者。

②这是一只孤单的小鸟　在灰色的天空背景下,它就像一个孤独者,双眼凝视着这片曾经充满欢声笑语的天堂。还记得往日,它与小伙伴在湛蓝的天空下畅谈着未来美好的梦想,它们拥有矫健的双翅能在天空下自由飞翔,但如今只剩它了,人类的密网无处不在,它不能也不敢随意地飞翔,今后它又该飞向何方呢?

③这是一只自由的小鸟　微风中,它独自站立,俯视着地面上的一切,目光高傲而清冷。因为没有鸟笼的束缚,与自由相比,优越的生活显得那么渺小。心之所向,双翅一挥,便可在天地间留下无拘无束的痕迹,飞往梦想的远方。

【解析】本题考查图文转换,命题的想象空间很大,但不管怎样扩写都只能围绕“一只……的小鸟”拓展。可从“孤独”“孤单”“自由”等角度思考。

9.【答案】A

【解析】由②中“一种尊重的前提”判断承接前文，⑥③围绕“交往”展开，④中的“它”迎合①中的“高质量的友谊”，由此得到答案。

10.【答案】B

【解析】A项“垂询”敬辞，不能用于自身；C项“才疏学浅”谦辞；D项“令郎”用来对对方儿子的敬称，不能用于第三方。