浙江省湖州市安吉县实验初级中学2021-2022学年七年级上学期期中测试语文试卷（A）

这是一份浙江省湖州市安吉县实验初级中学2021-2022学年七年级上学期期中测试语文试卷（A），共14页。试卷主要包含了日积月累，文言文阅读，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年浙江省湖州市安吉实验中学七年级（上）期中
语文试卷（A卷）
一、日积月累
1．（3分）划线字注音完全正确的是（　　）
A．啜泣chuò　 枯涸 gù　 酝酿 niànɡ
B．应和hè 　 肥硕 shuò 　 尸骸 hài
C．猝然cù　 一瞬间shùn 洗濯 zhuó
D．寂寥liǎo　 嶙峋 xún　 峰峦 nuán
2．（3分）下列书写无误的一项是（　　）
A．严峻深沉 诩诩如生 迥然不同
B．遇昧落后 和协一致 真率粗犷
C．渴慕异常 炉火纯青 幽默诙谐
D．饱蘸浓情 无限欢悦 真情实义
3．（3分）下列句子中划线的成语，使用不正确的一句是（　　）
A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。
B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
C．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
D．那种冷清是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
4．（3分）下列各句中，没有语病的一项是 （　　）
A．“大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来，全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。
B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C．从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。
D．善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
5．（3分）填入下列语段划横线处的句子，最恰当的一项是（　　）
云门山的主角是松树，与松树相伴的还有柏树和翠竹。 ， 。___，___．松柏连理，松竹相依，好一幅水墨风景画。
①翠竹则在屋檐下，在小径旁 ②柏树或矗立山脚，或伸出岩缝
③森森然，与松呼应 ④幽幽的，做些铺垫。
A．①③②④ B．①④②③ C．②③①④ D．②④①③
6．（3分）依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（　　）
（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，______出一片安静而和平的夜。
（2）我一直______于科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
（3）云，能够帮助我们______阴晴风雨，预知天气变化。
（4）你把我的______引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。
A．烘托 沉迷 识别 思念
B．衬托 沉醉 辨别 思绪
C．烘托 沉醉 识别 思绪
D．衬托 沉迷 辨别 思念
7．（13分）默写。
（1）树木丛生，百草丰茂。 　 　，　 　。
（2）　 　，若出其中； 　 　，若出其里。
（3）　 　，江春入旧年。
（4）几处早莺争暖树，　 　。
（5）《次北固山下》中以色彩纷呈，明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子是：　 　，　 　。
（6）《繁星•春水》是 　 　在印度诗人 　 　的《飞鸟集》影响下写成的。它包括 　 　、　 　、　 　三方面的内容。
二、文言文阅读
8．（12分）阅读下面的文字，完成下列各题。
疑人窃履
[明]王守仁

昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
（选自《历代寓言大观》）

【注】①踵：到，走到。②缪：通“谬”，错误，荒谬。
（1）给下列句中加点的词选择恰当的解释。
①友人来过　 　
A．走过，经过　　　　B．胜过，超越
C．错误，过失 D．访，探望
②逾年而事暴　 　
A．暴露，显露 B．凶恶残酷的
C．突然 D．欺凌，损害
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
吾固疑之，果然窃吾履。
（3）联系全文，你认为友人是一个怎样的人？结合你的生活体验加以评价。
三、现代文阅读
9．（12分）阅读下文回答以下各题。
让经典成为引领青年成长的灯塔

我们常说，一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。比如民族情感的归宿、对历史的敬畏、对美好情感的期待。经典的文艺作品，常常包含这样的共同价值，这些价值对青年的成长至关重要。
借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。优秀文艺作品，可以让人重新审视真实的生活，追忆被淡忘的故事。《平凡的世界》中的孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难，在艰难中寻求生活的出路，在拼搏中表现出生存的智慧。经典作品传递出对生活的热爱、对奋斗的坚持，告诉年轻朋友什么才弥足珍贵的。
借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的思想。透过经典作品，感受主人公们“历经风雨仍从容”的自信乐观及“一次次跌倒又一次次站起来”的笃定担当。《老人与海》中那位老年渔夫，生活贫困，屡受挫折，但始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力。它代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。
青年的禀赋不是阅历的丰富，而是敢于筑梦、大胆试错。借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。当年《平凡的世界》感动我们的，正是敢于筑梦的青年形象。在今天，他们依然是让我们发现自身缺点的镜子，是青年努力奋斗、赢得未来、实现梦想的指向标。
从最近引起广泛讨论的“丧”文化，到“佛系”青年，青年话题总是牵动社会的神经。有人习惯用挑剔的眼光审视，认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，却忘记了他们的世界观、价值观都是时代的投射。我们不能用固化的思维去审视不断成长起来的青年一代，要辩证地看待，积极地引导。
经典或许是青年与时代对话的最好的媒介。有着温暖人心的力量。数字时代，让古今中外的经典作品形态多元，焕发新生。阅读的媒介变了，但其承载的价值不变。经典仍以醇厚的文化内涵，照亮青年前行的道路，成为指引青年精神成长的灯塔。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年要重温经典，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，做新时代的弄潮儿。
（高伟，选自2018年1月2日《人民日报》，有删改）

（1）文章的第一段有什么作用？请简要分析。
（2）为什么说经典是引领青年成长的灯塔？请分点概括回答。
（3）选出下列理解和分析不符合原文意思的一项是 　 　
A.《老人与海》表明经典作品具有震撼人心的力量。
B.作者两次选用《平凡的世界》这部经典作品作为论据证明自己的观点，但两次证明的侧重点是不同的。
C.有人认为新一代青年脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，其原因是他们人生道路上缺乏经典的引领。
D.数字时代让古今中外的经典作品形态多元，这种多元化的阅读媒介让经典焕发新生，阅读的媒介变了，但其承载的价值不变。
（4）如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。
《名人传》中的贝多芬遭受耳聋的折磨，生活窘迫，但是他却不屈服于命运，凭着勇气、毅力与命运抗争，在生命的末日写出了不朽的名曲《欢乐颂》。
四、写作题
10．（45分）题目：做了一回最好的我
根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

2021-2022学年浙江省湖州市安吉实验中学七年级（上）期中
语文试卷（A卷）
参考答案与试题解析
一、日积月累
1．（3分）划线字注音完全正确的是（　　）
A．啜泣chuò　 枯涸 gù　 酝酿 niànɡ
B．应和hè 　 肥硕 shuò 　 尸骸 hài
C．猝然cù　 一瞬间shùn 洗濯 zhuó
D．寂寥liǎo　 嶙峋 xún　 峰峦 nuán
【分析】本题考查易错的读音。解答此类题型，需要逐一阅读，根据平时的积累进行判断。遇到不确定的可以先用笔进行圈画标记，整体浏览之后采用排除法进行作答。
【解答】A.有误，“枯涸”的“枯”应读作“kū”。
B.有误，“尸骸”的“骸”应读作“hái”。
C.正确。
D.有误，“寂寥”的“廖”应读作“liáo”；“峰峦”的“峦”应读作“luán”。
故选：C。
【点评】解答时需要静下心来逐项分析，结合排除法作答即可。在平时要养成爱积累的好习惯，将常见字的读音、字形、字义进行准确记忆，同时对易错字、易错音、多音字等进行分析整理，这样才能丰富自己的字词库，在答题时能够得心应手。
2．（3分）下列书写无误的一项是（　　）
A．严峻深沉 诩诩如生 迥然不同
B．遇昧落后 和协一致 真率粗犷
C．渴慕异常 炉火纯青 幽默诙谐
D．饱蘸浓情 无限欢悦 真情实义
【分析】本题考查错别字的辨析能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合字词意思辨析判断。
【解答】A．有误，“诩诩如生”的“诩诩”应为“栩栩”；
B．有误，“遇昧落后”的“遇”应为“愚”，“和协一致”的“协”应为“谐”；
C．正确；
D．有误，“真心实义”的“义”应为“意”。
故选：C。
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3．（3分）下列句子中划线的成语，使用不正确的一句是（　　）
A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。
B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
C．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
D．那种冷清是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.使用有误，拉帮结派：意思是组织帮派，搞小集团活动。该成语属于褒贬误用。
BCD.使用正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
4．（3分）下列各句中，没有语病的一项是 （　　）
A．“大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来，全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。
B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C．从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。
D．善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
【分析】本题考查学生对病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。我们必须先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有语病，语序颠倒，“广泛参与”与“积极响应”调换一下位置；
B．有语病，句子成分残缺，缺少宾语中心语，在“读书”之后加上“的习惯”；
C．没有语病；
D．有语病，前后不一致，“保护得好”仅包含一个方面，“损失的大小”包含两个方面。
故选：C。
【点评】解答此类问题，我们注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要防止病句的发生。
5．（3分）填入下列语段划横线处的句子，最恰当的一项是（　　）
云门山的主角是松树，与松树相伴的还有柏树和翠竹。 ， 。___，___．松柏连理，松竹相依，好一幅水墨风景画。
①翠竹则在屋檐下，在小径旁 ②柏树或矗立山脚，或伸出岩缝
③森森然，与松呼应 ④幽幽的，做些铺垫。
A．①③②④ B．①④②③ C．②③①④ D．②④①③
【分析】解答根据句子语境选择句子的过程和方法：第一步，研读材料。解答句子排序题，首先要认真阅读所给的句子。 第二步，读原题，分析句子之间的关系，揣摩逻辑关系；第三步，根据句子语境选择句子；第四步，语感检验。通过前面三步，最后将初步拍成的段落连起来读一读，看语意是否连贯。如果有不顺畅的感觉，即再予调整，直到感觉流畅为止。
【解答】先说柏树，再说翠竹，与总说次序一致；“则”字也决定了①只能在②之后。用“森森然”描述柏树，用“幽幽的”描述翠竹，符合事物特点，另外松柏常常连在一起，所以根据“与松呼应”也可确定③紧跟在②之后。由此确定其正确排序是②③①④）．故选C。
【点评】该题相对较为容易，确定好语段的总说次序，排好柏树在前，翠竹在后；再次要符合事物的特点，森森然形容柏树，幽幽形容翠竹。
6．（3分）依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（　　）
（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，______出一片安静而和平的夜。
（2）我一直______于科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
（3）云，能够帮助我们______阴晴风雨，预知天气变化。
（4）你把我的______引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。
A．烘托 沉迷 识别 思念
B．衬托 沉醉 辨别 思绪
C．烘托 沉醉 识别 思绪
D．衬托 沉迷 辨别 思念
【分析】本题考查近义词的辨析。近义词的辨析就是要注意两个词之间不同的那个字，以此来区分辨析其不同，另外还要注意句子前后的意思来进行辨析。
【解答】（1）句中“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与“衬托”不同，因为“衬托”是两种事物都写。这句中的“灯光”“夜”两种事物。所以选：衬托。
（2）“沉醉”：陶醉，沉浸在其中 沉迷，“沉迷”：深深地迷惑或迷恋[某事物]沉醉；沉醉是说一种享受，沉迷沉迷有点贬义的味道，通常是说陷在不好的事物里。句中“科学世界的优美之中”是好的方面，所以用“沉醉”。
（3）句中“辨别”：分辨区别，“识别”：辨认，鉴别。看云识天气，是指分辨出哪些是晴天的云，哪些是阴天的云，所以是“辨别”。4句中“思念”想念，怀念。“思绪”：思想的头绪，思路，文中“引向远古”的只能是一种思绪，而且还“描绘出一幅幅”，思念是不会描绘的，所以是“思绪”。
最后得出答案为：B
答案：
故选：B。
【点评】近义词的辨析，首先要根据词组中不同的那个字来辨析，然后再根据所在语段的前后内容来确定。
7．（13分）默写。
（1）树木丛生，百草丰茂。 　秋风萧瑟　，　洪波涌起　。
（2）　日月之行　，若出其中； 　星汉灿烂　，若出其里。
（3）　海日生残夜　，江春入旧年。
（4）几处早莺争暖树，　谁家新燕啄春泥　。
（5）《次北固山下》中以色彩纷呈，明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子是：　海日生残夜　，　江春入旧年　。
（6）《繁星•春水》是 　冰心　在印度诗人 　泰戈尔　的《飞鸟集》影响下写成的。它包括 　母爱　、　童真　、　自然　三方面的内容。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）秋风萧瑟 洪波涌起（重点字：瑟）
（2）日月之行 星汉灿烂（重点字：瑟）
（3）海日生残夜（重点字：残）
（4）谁家新燕啄春泥（重点字：啄）
（5）海日生残夜 江春入旧年（重点字：残）
（6）冰心 泰戈尔 母爱 童真 自然（重点字：戈）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
二、文言文阅读
8．（12分）阅读下面的文字，完成下列各题。
疑人窃履
[明]王守仁

昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
（选自《历代寓言大观》）

【注】①踵：到，走到。②缪：通“谬”，错误，荒谬。
（1）给下列句中加点的词选择恰当的解释。
①友人来过　D　
A．走过，经过　　　　B．胜过，超越
C．错误，过失 D．访，探望
②逾年而事暴　A　
A．暴露，显露 B．凶恶残酷的
C．突然 D．欺凌，损害
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
吾固疑之，果然窃吾履。
（3）联系全文，你认为友人是一个怎样的人？结合你的生活体验加以评价。
【分析】参考译文：
从前有个借宿在朋友家里的楚国人，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来，楚国人不知道。恰好他让仆人到集市上去买鞋，仆人私藏了买鞋的钱把偷来的鞋子交给他，楚国人也不知道。有一天，他的朋友来拜访他，看见自己的鞋子穿在楚国人的脚上，很惊讶地说：“我本来就怀疑是你（偷了我的鞋），果然是你偷了我的鞋。”于是和他断绝了关系。过了几年有关这个仆人的事情暴露，他的朋友来到这个人的家里，向他道歉说：“是我不够了解你，才错误地怀疑你，这是我的过错。请让我们和好如初吧。”
【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：他的朋友来拜访他。过：探望，拜访。
②句意为：过了几年有关这个仆人的事情暴露。暴：暴露。
（2）本题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
固：本来；疑：怀疑。句子翻译为：我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。
（3）本题考查概括人物形象特点的能力。抓住文中最后友人的行为和言语可以概括出人物的特点，然后再结合生活实际谈一谈自己的看法。
友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。

答案：
（1）①D②A
（2）我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。
（3）友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。
【点评】过
过秦汉之故都（经过）
及鲁肃过寻阳（到）
人恒过（犯过失）
况才之过于余者乎（超过）
友人来过（拜访）
三、现代文阅读
9．（12分）阅读下文回答以下各题。
让经典成为引领青年成长的灯塔

我们常说，一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。比如民族情感的归宿、对历史的敬畏、对美好情感的期待。经典的文艺作品，常常包含这样的共同价值，这些价值对青年的成长至关重要。
借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。优秀文艺作品，可以让人重新审视真实的生活，追忆被淡忘的故事。《平凡的世界》中的孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难，在艰难中寻求生活的出路，在拼搏中表现出生存的智慧。经典作品传递出对生活的热爱、对奋斗的坚持，告诉年轻朋友什么才弥足珍贵的。
借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的思想。透过经典作品，感受主人公们“历经风雨仍从容”的自信乐观及“一次次跌倒又一次次站起来”的笃定担当。《老人与海》中那位老年渔夫，生活贫困，屡受挫折，但始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力。它代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。
青年的禀赋不是阅历的丰富，而是敢于筑梦、大胆试错。借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。当年《平凡的世界》感动我们的，正是敢于筑梦的青年形象。在今天，他们依然是让我们发现自身缺点的镜子，是青年努力奋斗、赢得未来、实现梦想的指向标。
从最近引起广泛讨论的“丧”文化，到“佛系”青年，青年话题总是牵动社会的神经。有人习惯用挑剔的眼光审视，认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，却忘记了他们的世界观、价值观都是时代的投射。我们不能用固化的思维去审视不断成长起来的青年一代，要辩证地看待，积极地引导。
经典或许是青年与时代对话的最好的媒介。有着温暖人心的力量。数字时代，让古今中外的经典作品形态多元，焕发新生。阅读的媒介变了，但其承载的价值不变。经典仍以醇厚的文化内涵，照亮青年前行的道路，成为指引青年精神成长的灯塔。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年要重温经典，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，做新时代的弄潮儿。
（高伟，选自2018年1月2日《人民日报》，有删改）

（1）文章的第一段有什么作用？请简要分析。
（2）为什么说经典是引领青年成长的灯塔？请分点概括回答。
（3）选出下列理解和分析不符合原文意思的一项是 　C　
A.《老人与海》表明经典作品具有震撼人心的力量。
B.作者两次选用《平凡的世界》这部经典作品作为论据证明自己的观点，但两次证明的侧重点是不同的。
C.有人认为新一代青年脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，其原因是他们人生道路上缺乏经典的引领。
D.数字时代让古今中外的经典作品形态多元，这种多元化的阅读媒介让经典焕发新生，阅读的媒介变了，但其承载的价值不变。
（4）如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。
《名人传》中的贝多芬遭受耳聋的折磨，生活窘迫，但是他却不屈服于命运，凭着勇气、毅力与命运抗争，在生命的末日写出了不朽的名曲《欢乐颂》。
【分析】这是一篇议论文，主要论证让经典成为引领青年成长的灯塔，通过运用多种论证方法，论证作者的观点。议论文要掌握常见的论证方法，并对内容进行论证分析。
【解答】（1）本题考查议论文段落的作用。解答此类题目，要结合文章论点进行分析。
第①段通过“一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值”先引出“时代的价值”这个概念。“青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。比如民族情感的归宿、对历史的敬畏、对美好情感的期待”说明青年的成长离不开“时代的价值”。“经典的文艺作品，常常包含这样的共同价值，这些价值对青年的成长至关重要”这句话开宗明义、开门见山的写明文章的论点。
（2）本题考查对文章内容的概况。解答此类题目，要结合认真研读文章内容，提炼关键信息，归纳总结。
“为什么说经典是引领青年成长的灯塔”这个问题涉及文章中第②③④⑥段。第②段中“借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧”经典作品可以传递出对生活的热爱、对奋斗的坚持，告诉青年什么才弥足珍贵。第③段中“借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的思想”透过经典作品，感受主人公们旺盛的生命力和坚强的意志力，以及震撼人心的力量。第④段中“青年的禀赋不是阅历的丰富，而是敢于筑梦、大胆试错”借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。透过经典作品可以发现自身缺点，这是青年努力奋斗、赢得未来、实现梦想的指向标。
（3）本题考查对理解和分析。解答此类题目，要结合文章内容逐一进行。
结合文章内容分析ABD符合原文意思；“有人习惯用挑剔的眼光审视，认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，却忘记了他们的世界观、价值观都是时代的投射。”说明新一代青年脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，是时代的投射，并非是他们人生道路上缺乏经典的引领。
故选：C。
（4）本题考查论文论据。解答此类题目，要结合文章内容，归纳分析。
“《名人传》中的贝多芬遭受耳聋的折磨，生活窘迫，但是他却不屈服于命运，凭着勇气、毅力与命运抗争，在生命的末日写出了不朽的名曲《欢乐颂》”这句话写出贝多芬虽然身患疾病，处境困难，但他敢于筑梦，大胆尝试为梦想而奋斗，表现出贝多芬顽强的斗争精神。④段“青年的禀赋不是阅历的丰富，而是敢于筑梦、大胆试错。借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗”这句话恰恰是贝多芬的真是写照，所以放在④段最合适。
答案：
（1）开宗明义、开门见山的写明文章的论点。
（2）①借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。
②借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的思想。
③借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。
（3）C
（4）放在④段最合适，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。贝多芬身患疾病，处境困难，但他不屈服于命运，凭着勇气、毅力与命运抗争，写出了不朽的名曲《欢乐颂》，这充分论证了文章的论点。
【点评】平时注重积累说理性的文章、名言警句等，会提高我们的思想素质，提高我们认识能力。尤其是对我们写作，是对议论文的写作大有好处。它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提高文章的说服力的作用。
四、写作题
10．（45分）题目：做了一回最好的我
根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
【分析】这是一篇命题作文，这一题目看上去不难，也不易出现明显偏差，但是要写好却很难。
【审题立意】题目中有两个关键词，一个是“最好”，一个是“我”，在作文中，一定要围绕这两个关键词语来写。本作文可以有两个思路：一个是写一件生活中“真实”具体的事情，比如学习上的屡败屡战，体育比赛项目的自我突破，等等；另一个可以写感悟到生活中的情感体验、体会某种有关成长的一些收获。这两种思路都可以。
【文体选择】题目要求中无文体的限制（诗歌除外），原则上可以使用各种文体，我们可以选择散文、小说为主，一般不要选择议论文。
【细节描写】因为题目里有“最好”“我”这两个关键词语，所以无论写什么，都要写到在我心理的变化过程和体验，文章中一定要有大段的心理刻画，当然其他的细节描写方式也可以酌情使用。
【表达方式】文中应写出自己关于花季这一特殊时期的感悟，抒情议论文字一定要有，主体部分最好是记叙文字。
【解答】【例文】
做了一回最好的我

　　流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当。担当似春雨，润物细无声。担当似秋叶，叶落神不衰。
　　我就是一个敢于担当的人。我在小学的时候就经常主持学校的活动，但是上了初中还是第一次。
　　有天中午，主任把我们几个叫到办公室，说我们的作文获得了一等奖，想让我们在年级会上展示一下，我们谁都没有推辞，答应了下来，可是老师说年级会还没有主持人，想从我们几个中选一个，老师一下子把目光锁定了我，我便担起了这份责任。
回家后，我抓紧时间写完了作业，开始研究起了我的主持词，因为是年级会，所以没有固定的格式，我只能自己动笔了。我一边阅读同学们的优秀作文，一边从中借鉴，修改。忙活了好几个小时。
　　我又和老师一起修改，大星期天的也跑来学校改稿，真是煞费苦心啊！我们又加了一段即兴点评，需要主持人临场发挥，作为一个敢于担当的人，我相信自己一定能做好！
　　时间一溜烟就过去了，眼看年级会就要开始了，我不断的告诉自己：“你能行”。我接过老师手中的话筒，点了点头，调整了状态，面带自信的微笑走上了讲台，我们俩先鞠了一个躬，在掌声中，小声的说了句；“开始吧。”便读起了我精心写的主持词，虽然不多，但却简练，朴实。我们说完词就下场，台下，我们俩一遍又一便的对词，他十分紧张，来回的走个不停，而我刚刚的紧张却抛到了九霄云外，更多的是一份平静。一等奖的同学们读完了自己的文章，又该我们俩上场了，我迈着自信的步伐走到大家面前，目视着他们说出了台词，看着一个个坚定的目光，我充满了信心，露出了发自内心的笑。我们在场下开始了讨论，因为下面没词了，展示我们能力的时候到了，我一边听，一边想着下面的词，我的搭档则在一旁嘀咕着：“说什么呀，应该说什么呀。”我劝他淡定一点，可他却跟没听见似的在一旁念叨着，等我想好了词，就告诉他一声，他就一遍遍的重复着。我却显得格外冷静。到最后的时候，我也词到用时方恨少了，便想起了之前抄在纸上的名言，这下可派上用场了。就这样，我一边想，一边改，一边背，才出色的完成了这次任务。就连老师都说：“这次可多亏了敢于担当的你呢！”
　　担当是勇气；亦智慧；亦信念。当我们被交付任务时，我们应该全心全意的为此负责。同学们，让我们做一个有担当的人，为自己，为他人负责。
　　我做了一回最好的我。
【点评】这是一篇记叙文，文章开头点明写作的主题，结尾总结全文的内容，首尾呼应，使升主题得以升华。中间叙述我担当的一件事。思路清晰，结构严谨。里面运用了大量的细节描写，使文章生动细致，能打动人，体现写作真实。