2021-2022学年河北省衡水市景县七年级（上）期末道德与法治试卷（含答案解析）

2021-2022学年河北省衡水市景县七年级（上）期末道德与法治试卷

1.     在学校校庆时，很多年过花甲的校友说虽然年龄不断增长，但中学时代母校的形象在记忆中却依然那么清晰、那么亲切、那么崇高。这说明中学时代（　　）

A. 可以为我们的一生奠定重要基础 B. 是我们人生的重要的十字路口
C. 是我们经历的最重要的学习阶段 D. 是每个人都必须要经历的阶段

2.     抗疫有我，青春担当。青年既是一个时代的晴雨表，也是如今抗疫战争中的战斗员、宣传员、守门员、勤务员……在与疫情较量的各条战线上，广大90后、00后中国青年走在时代前列，勇做奋进者、开拓者、奉献者。向抗疫青年学习，我们应（　　）
   ①树立梦想，立志报国
   ②注意安全，逃避困难
   ③坚持努力，把握机遇
   ④勤于实践，掌握本领

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

3.     认识自己最困难，也最重要。下列做法不正确的是（　　）
   ①张丽在与同学的比较中，发现自己的长处与短处，并扬长避短，发展自己
   ②王兵通过老师、同学对自己的评价，认识到自己的长处，并发现自己的不足，并决定改正
   ③李敏通过平时对自己的观察与反思，认识到自己比较认真，也发现上课发言不够积极
   ④赵芳一听到朋友说她的缺点，她就不高兴，认为朋友是看不起她

A. ①②③ B. ②③④ C. ④ D. ③④

4.     中学生晓峰利用暑假随爸爸妈妈外出旅游，见识了祖国的大好河山；也利用节假日和同学到社区敬老院做志愿者；还利用周末参观科技馆、博物馆。这些使他大开眼界，收获满满。他的做法说明（　　）
   ①学习不仅仅局限在学校
   ②生活中的点点滴滴都是学习
   ③参加社会实践活动是中学生的主要任务
   ④学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟

A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③

5.     你给下边漫画中这位同学的建议是（　　）
   
   ①接纳自己，欣赏自己
   ②要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华
   ③勇于面对自己的缺点，主动改正缺点
   ④运用多种方法，挖掘自己各方面的潜能

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④

6.     擅长钢琴演奏的小丽在校艺术节比赛中意外落选。为此，小丽郁郁寡欢，表示将不再继续练琴。小丽的好朋友应该（　　）
   ①提醒她接纳自己
   ②支持她放弃练琴
   ③鼓励她直面挫折
   ④帮助她调节情绪

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

7.     朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（　　）
   ①海内存知己，天涯若比邻
   ②浮云游子意，落日故人情
   ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
   ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

8.     一个真正重视朋友、视朋友为人生最宝贵的财富的人，会心甘情愿地花费时间和精力去维护那珍贵的友谊。这对于我们呵护友谊的启示是（　　）
   ①用心去关怀对方
   ②学会尊重对方
   ③学会正确处理冲突
   ④学会正确对待交友中受到的伤害

A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

9.     李梅和王芳原来是一对好朋友，接触一段时间后，李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己，感到对方不可交，便疏远了王芳。对此，正确的认识应该是（　　）

A. 朋友之间一定要不分彼此、无话不说、毫无保留
B. 呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸
C. 不允许朋友之间各自保留一点心灵的小秘密，要放弃友谊
D. 这件事表明：世界上没有真正的友谊

10. 如图漫画给予我们的启示是（　　）
     

A. 互联网真的很神奇，好像无所不能 B. 网上交往让我们有机会结交新伙伴
C. 我们应该学会在现实中与同伴交往 D. 网上交往要有一定的自我保护意识

11. 下列名言能体现教师职业特点的有（　　）
    ①千教万教，教人求真
    ②谈笑有鸿儒，往来无白丁
    ③三人行，必有我师焉
    ④师者，所以传道授业解惑也

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④

12. 上初中后，李勤对几位新老师的教学风格进行分类如下：李老师热情奔放，能感染学生，属于慷慨激昂型；唐老师上课幽默风趣，标新立异，能吸引学生，属于活泼愉快型；许老师上课深入浅出，会启迪学生，属于沉稳柔和型。李勤这样做的好处有（　　）
    ①可以结合老师的教学实践，寻找到适合自己的学习方法　
    ②可以得到老师的特殊照顾，从而提高学习成绩　
    ③有利于在老师教学特点的熏陶下形成自己的学习风格　
    ④能感受到每个老师的独特魅力，从而促进自己的学习。

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

13. 甘肃省永昌县为促进孝道文化在农村的广泛传播，积极搭建解决农村老人养老问题的平台，培育孝悌和睦家风，倡导敬老养老之风，使当地孝老养老蔚然成风。永昌县弘扬孝道文化是因为（　　）
    ①孝敬父母是中华民族的传统美德
    ②孝敬父母主要依靠政府宣传
    ③“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵
    ④孝敬父母是每个公民的法律义务

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

14. “不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳”。中学生小军这样调侃他和父母的关系，这也让小军感到家中越来越没有亲情了。你想对小军说（　　）
    ①因学识、经历等方面差异较大，父母与子女之间有时会产生亲子冲突
    ②亲子冲突处理不好，会伤害双方感情，影响家庭和睦
    ③每个家庭都有亲情存在，有时我们可能因为它的平常而忽略它
    ④有效地化解冲突，只需要父母做出改变，子女不用做出努力

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

15. 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明（　　）

A. 生命是不可逆的 B. 生命是独特的 C. 生命是来之不易的 D. 生命是短暂的

16. “学会比从前快乐即使难过，也要笑着面对。”五莲县白血病女孩郭红梅在自己的微博上写下了这句话。而她的微博签名是：“活着就有希望。”郭红梅的“坚定”震撼着我们每个人。这启示我们（　　）

A. 要尊重和善待他人的生命
B. 每个人的生命都是有价值的
C. 无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望
D. 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献

17. 下列选项中体现关爱生命健康的是（　　）

A. 小王骑车过马路不遵守交通规则 B. 小东每天抽出时间锻炼身体
C. 小红经常吃路边的烧烤食品 D. 小月雷雨天选择在树下避雨

18. 每个人在生活中都会遇到挫折。下面对挫折的理解正确的是（　　）
    ①我们在生活中所遇到的一些阻碍、失利乃至失败就是挫折
    ②面对挫折我们会产生负面的情绪感受是很正常的，但要及时调整
    ③战胜挫折只能依靠自身的力量
    ④生活中的挫折是我们生命成长的一部分

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

19. 我们的生命是一个逐渐丰富的过程。可以让生命一点点充盈起来的做法有（　　）
    ①热爱学习，培养自己的创新能力
    ②乐于实践，在探索中扩展生活的阅历
    ③积极参加社会公益活动，尝试与他人、与社会建立联系
    ④封闭自己，不与外界交往

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

20. 时代楷模张桂梅，坚守初心，对党忠诚，对人民、对贫困山区的无限深情。她除了一副瘦弱的身躯是自己的外，没有孩子、没有亲人、没有家。她却笑着说：“不，我是一名共产党员，我有一颗火热的心，这颗心里面有党，有人民，有学校，有国家，有千千万万的孩子，我什么都有!”从中我们可以感悟到（　　）
    ①只有牺牲个人的利益，才能实现生命的价值
    ②生命的意义在于对社会做出贡献
    ③提升生命价值的目的就是赢得老百姓的口碑
    ④要在为人民服务中提升生命价值

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

21. 观察漫画，回答问题：
     

(1) 如果上漫画一中的男孩是你的同学，你会如何劝说他？

(2) 漫画二提醒我们，在网络交往中要具备哪些自我保护意识？

22. 【享受学习你我同行】
    材料：61岁的万雪琴，是一个老年大学学员。她每天挤时间学3-5门课程，一个多月下来，就学完了茶艺、隶书、楹联等多门课程；一个家住珠峰脚下的大二男生，为了不错过每一次和老师“面对面”上课的机会，每次都要骑摩托去找网络，来回近6个小时；在湖北五峰，一名小学生在卤味店里的案板下，聚精会神地上网课……一个个动人的场景说明，无论身处何地、条件怎样，只要想学习，就没有什么能阻挡人们汲取知识的脚步。

(1) 通过上述材料，你对学习有了哪些认识？

(2) 作为中学生，我们为什么要加强学习？

(3) 通过上述人物事迹，你准备在平时如何学习？

23. 一个中学生在日记中写道：快点起床了，要不就会迟到了；赶快去学习吧，要不会落后的……妈妈没完没了地唠叨着，我表面上嗯嗯啊啊地客应着，但不按照她的要求去做。进入七年级后，学习任务重了，爸爸妈妈对我管教得更严了，唠叨更多了。有时我忍不住了，跟他们吵起来了，一家人都不愉快。哎，我该怎么办呢？

(1) 写出你与父母类似冲突的一个例子。（要求真实，不少于40字）

(2) 作为中学生我们该如何看待这种冲突？（两个方面即可）

(3) 为了解决这种冲突，你有什么好办法？（两个方面即可）

24. 阅读材料，回答问题。
    世界上最宝贵的东西是人的生命！生命不能彩排，只有一次精彩。
    【思考生命的守护】
    在现实生活中，有的同学不遵守交通规则，有的同学动不动就打架，有的同学遇到一点挫折、打击就自我放弃。

(1) 请你从生命的角度谈谈这些同学的做法属于什么行为？
【感悟生命的崇高】
在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。

(2) 请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情？（至少答出三条）
【探索生命的意义】
生命像一根透明的线，一端系着昨天的眼泪和欢笑，另一端又连接着明天的希望与成功。站在两端之间，我们才懂得生命的意义，才知道度过有意义的“今天”，才有希望实现更美好的“明天”。

(3) 你认为我们应该怎样实现生命的价值，去度过有意义的每一天，让自己的生命从平凡中创造出伟大？（至少答出三条）

25. 【抗击疫情你我同行】
    材料：新冠肺炎疫情的全球暴发是对各国的一次重大考验。当前，我国疫情防控形势持续向好。然而，知识就是力量，防控就是责任。疫情防控期间，我国大中小学生陆续启动了“停课不停学”线上学习模式。于是，新的学习生态悄然而生。
    【强健体魄】线上学习期间，你采取了哪些增强体质的运动方式？
    【心理调适】疫情居家期间，你是如何调节不良情绪的？
    【方法引领】请你说说“线上学习”我们应该注意哪些问题？
    【防疫指南】请你给同学们介绍一些日常防疫的做法。
    

答案和解析

1.【答案】A

【解析】中学时代是美好的时代，也是一个重要的时代，因为中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活让我们站在新起点，走进新天地。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，A正确，符合题意；B错误，中学时代不是站在十字路口，并没有面临着选择，排除；C错误，这句话表述的过于绝对了，中学时代是重要的学习阶段，但不能说是最重要的阶段；D的表述与题干的主旨不符，题干表述的是中学生时代的重要性，并不是阐述必然性，排除。
故选：A。
本题考查的知识点是步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。
仔细读题，在理解步入中学生活的基础上，做出符合题意的选择。
 

2.【答案】D

【解析】抗疫有我，青春担当。向抗疫青年学习，我们应树立梦想，立志报国；坚持努力，把握机遇；勤于实践，掌握本领；培养敬业精神，投身强国伟业等，故①③④正确；②错误，错在“逃避困难”的表述上。
故选：D。
本题考查实现理想的途径等知识点。实现理想需要对人生做出规划，把目标化分为若干个阶段新目标，既要尽可能长远，又要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标，并找准自己实现理想的途径和方式，一步一个脚印的付出努力。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了实现理想的途径，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
 

3.【答案】C

【解析】正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。题干中张丽在与同学的比较中认识自己的；王兵通过他人评价认识自己的；李敏通过他人对自己的态度认识自己的，①②③的做法正确，但与题意不符；④错误，赵芳应虚心接受朋友的意见和建议。
故选：C。
本题考查的知识点是认识自我的途径。正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。
仔细读题，在理解认识自我途径的基础上，做出正确的选择。
 

4.【答案】B

【解析】题干体现对学习的正确认识，学习不仅仅局限在学校，我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触，都可以是学习，生活中的点点滴滴都是学习；而且学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟，①②④符合题意；③错误，参加社会实践活动不是中学生的主要任务，我们的主要任务是学习。
故选：B。
该题考查正确认识学习。学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习。
仔细审题，把握正确认识学习，结合选项排除。
 

5.【答案】C

【解析】做更好的自己，就要扬长避短。漫画中这位同学的观点告诉我们要接纳自己，欣赏自己，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。做更好的自己，需要勇于面对自己的缺点，主动改正缺点；改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己，需要运用多种方法，不断激发自己的潜能。结合漫画中的同学遇到的问题可知，选项①②③④的观点是正确的，符合题意。
故选：C。
本题考查悦纳自我。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。
做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握题干与题支的关系，做出正确选择。
 

6.【答案】C

【解析】本题考查悦纳自己、正确面对挫折、调控情绪。针对题干中小丽因落选而郁郁寡欢，不再继续练琴。小丽的好朋友应劝她要接纳自己，接纳自己缺点与不足，积极战胜挫折，调控好自己的情绪，走出不良情绪的低谷，①③④正确；②做法不妥，应鼓励她继续练琴。故选C。
 

7.【答案】D

【解析】本题考查友情的力量。友情是我们的精神财富，我们要珍惜友情。题干中①②④都是描写友情的诗句，符合题意。③体现的是坚强意志，不合题意。故选：D。
 

8.【答案】A

【解析】根据题文，结合所学可知，呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害，①②③④正确。
故选：A。
本题考查呵护友谊。学生可从用心关怀对方、尊重对方、正确处理冲突、正确对待交友中受到的伤害等方面来回答。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向，把握呵护友谊，综合运用基础知识作答，做到准确无误。
 

9.【答案】B

【解析】李梅和王芳原来是一对好朋友，接触一段时间后，李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己，感到对方不可交，便疏远了王芳----李梅的做法与想法都不对，呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸，所以B符合题意；A错误，朋友之间要保留一定的距离；C错误，我们要允许朋友之间各自保留一点心灵的小秘密；D错误，世界上存在真正的友谊。
故选：B。
本题考查友情的力量，建立呵护友谊。生活离不开朋友，人生离不开朋友，朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系；青少年要积极交往，建立新友谊。
审清题意、把握友情的力量，建立呵护友谊的要求，结合材料仔细分析做出总结。
 

10.【答案】D

【解析】网络为我们提供更广阔的交流的空间，在网络交往中，我们提高安全防范意识，漫画启示我们网上交往要有一定的自我保护意识，注意保守自己的信息，不轻易泄露个人资料，D符合题意；ABC与漫画寓意不符。
故选：D。
该题考查网络交往的自我保护。青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，在网络交往的空间内，更应提高警惕，学会自我保护。
审清题意，把握网络交往的自我保护的要求，结合材料仔细分析做出总结。
 

11.【答案】C

【解析】本题考查教师的职业特点。老师既是我们学习的指导者，同时又是我们做人的引路人，既教书又育人，老师是人类文明的传承者，分析古诗词可知，①④属于描写教师的职业特点的诗句，体现教师职业的要求，符合题意；②是指到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，与题干不符；③体现善于向他人学习，排除。故选C。
 

12.【答案】D

【解析】---李老师热情奔放，能感染学生，属于慷慨激昂型；唐老师上课幽默风趣，标新立异，能吸引学生，属于活泼愉快型；许老师上课深入浅出，会启迪学生，属于沉稳柔和型。李勤这样做的好处有可以结合老师的教学实践，寻找到适合自己的学习方法，有利于在老师教学特点的熏陶下形成自己的学习风格，能感受到每个老师的独特魅力，从而促进自己的学习，所以①③④符合题意；②错误，李勤做法是找出老师的特点，与得到老师的特殊照顾无关。
故选：D。
本题考查学会尊重不同风格的老师。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入的了解老师。
审清题意、把握尊重不同风格的老师的意义，结合材料仔细分析做出总结。
 

13.【答案】C

【解析】本题考查孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国家庭文化中重要的精神内涵，也是法律规定公民应尽的义务，①③④符合题意；②错误，孝敬父母不能主要依靠政府宣传，孝敬父母是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。故选C。
 

14.【答案】B

【解析】题干表述了亲子之间的矛盾与冲突，对于小军来说，要认识到父母是关爱子女的，父母与子女之间因学识、经历等方面差异较大，父母与子女之间有时会产生亲子冲突，亲子冲突处理不好，会伤害双方感情，影响家庭和睦，每个家庭都有亲情存在，有时我们可能因为它的平常而忽略它，所以父母与子女之间要多沟通，多交流，有效化解矛盾，①②③说法正确，符合题意；有效化解亲子之间的冲突，需要父母和子女共同努力，④说法错误。
故选：B。
本题考查与父母共同的技巧。作为子女与父母之间存在冲突和矛盾是正常的，关键是学会沟通的方法。
认真审题，把握与父母共同的技巧，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
 

15.【答案】B

【解析】每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代---这说明生命是独特的，每个人都是独一无二的，都有自己的特色，B符合题意。ACD都未体现生命的独特，排除。
故选：B。
生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而生机勃勃。我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。
仔细审题，把握珍爱生命，生命的独特，结合选项排查即可。
 

16.【答案】C

【解析】读材料，从主人公的签名中可以看出她对生命的坚定和不放弃，启示我们无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望。选项C是对的；ABD虽然说法正确，但不符合题意。
故选：C。
本题考查的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义的人生的前提；生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。一个人的生命是不可重复的。生命是短暂的。每个人的生命不仅属于自己，还属于家庭，属于社会。珍爱生命不仅是对自己负责，也是对亲人负责、对他人和社会负责。
解决本题要明确材料的主旨，再对选项进行分析，得出结论。
 

17.【答案】B

【解析】体现关爱生命健康的是小东每天抽出时间锻炼身体，B正确；A错误，小王是不珍惜生命的表现，也是违法行为；C错误，是不爱惜身体的表现；D错误，雷雨天选择在树下避雨危险，容易遭雷击。
故选：B。
本题考查的知识点是生命健康权。生命健康权是首要的人身权利；生命健康权是公民参加一切社会活动、享受其他一切权利的基础；生命一旦丧失，任何权利都失去了意义；公民的生命健康权受法律保护不容侵犯，是公民最根本的人身权利。
正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析，明确主旨，把握对生命健康权的认识，结合具体的题意分析即可。
 

18.【答案】B

【解析】人生难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分，我们在生活中所遇到的阻碍、失败和失利都是挫折，挫折具有两面性，面对挫折我们会产生负面的情绪感受是很正常的，但要及时调整，我们要以积极的态度面对挫折，增强承受挫折的能力，才能做生活的强者，故①②④符合题意；③理解片面，遇到困难时，别人的帮助有时是必要的。
故选：B。
本题考查挫折的普遍性。人的一生，不可能是一帆风顺的，人生难免有挫折，我们要勇敢地面对挫折，做生活的强者。
审清题意，把握对待挫折的正确态度，对照选项仔细排查即可。
 

19.【答案】A

【解析】生命是一个逐渐丰富的过程。我们要敞开自己的胸怀，积极实践，积极参加社会公益活动，培养自己的创新能力，提升自己的生命价值，①②③符合题意；④错误，封闭自己，不与外界交往，会影响自己的进步与发展。
故选：A。
本题考查的是生命的价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
仔细审题，把握发现和创造生命的意义，结合选项排除。
 

20.【答案】C

【解析】从时代楷模张桂梅语言中，我们可以感悟到生命的意义在于对社会做出贡献；要在为人民服务中提升生命价值，②④正确，符合题意；①错误，“只有”“才能”的表述过于绝对；③错误，提升生命价值的目的不是为了赢得百姓口碑，排除。
故选：C。
本题考查的知识点是实现人生价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
仔细读题，在理解实现人生价值的基础上，做出符合题意的选择。
 

21.【答案】【小题1】不管互联网生活有多么的精彩，我们不可能留在虚拟世界中；我们应该保持积极、开放的心态，学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

【小题2】对陌生人的邀请，不要轻易接受；对个人的家庭地址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助等。

【解析】本题以漫画材料为背景，涉及到网络交往要学会自我保护等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是网络交往要学会自我保护等，运用所学，具体分析作答。
 

22.【答案】【小题1】学习不仅仅局限在学校；学习需要自觉、主动的态度；学习没有终点，伴随着我们的成长。

【小题2】①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。

【小题3】学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标。

【解析】本题考查的知识点是正确认识学习，涉及到学习的表现与态度、学习的重要性、学会学习等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
解答本题要认真分析材料及问题，把握好学习的表现与态度、学习的重要性、学会学习等相关知识，运用所学，具体分析作答。
 

23.【答案】【小题1】（1）本题考查了自己与父母类似冲突的一个例子，依据实际作答即可。
（2）本题考查了亲子冲突。进入青春期后，我们有了自己的想法，有了独立自主的愿望和渴望，我们希望父母像对待大人一样对待我们。由于年龄差距，父母和我们在观念、生活方式等方面有许多不同。双方各站在自己的立场思考问题，也常常会使亲子关系陷入僵局。父母过于看重学习，但对我们来说，除了学习，还有其他的兴趣和爱好，所以会产生亲子冲突，以此作答即可。
（3）本题考查如何解决与父母的冲突。依据教材知识，从理解父母、尊重父母、交流沟通、克制自己、掌握与父母沟通的技巧等方面回答即可。
故答案为：
（1）（2分）我在家里常和爸爸妈妈发生冲突，我说的话爸妈不爱听，爸妈说的话我认为太过分。现在，我和父母之间再也找不到共同的语言，一说话就发生“战争“。为此，我很苦恼，这种不良的情绪严重影响了他的学习与生活。
（2）（4 分）这种冲突是爱的碰撞的表现，体现了父母对我们的爱和期待；这种冲突是两代人存在差异的产物，是常见的现象；这种冲突是我们成长中难以回避的问题，需要正确对待。
（3）（4 分）掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，与父母沟通；尝试着接纳父母，理解父母行为中的爱；尝试着让父母了解我们，让他们用合适方式表达爱；等等。评分说明：第一问符合要求，不少于规定字数，最高给（2分） 第二问答出任意一个方面即可给（2分），最高给（4分）。第三问答出任意一个方面即可给（2分），最高给（4分）。其他答案合理者，亦可酌情给分。

【小题2】

【小题3】

【解析】本题考查了怎样与父母交往的内容，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母，学会积极主动的与父母交流沟通。我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异，努力搭建与父母沟通的桥梁，建立和谐的亲子关系。
本题综合性较强，难度中等。牢固掌握教材知识是正确作答前提，解答时注意从多个角度多个方面作答，做到言简意赅，清晰明了，使用学科语言，规范作答。
 

24.【答案】【小题1】这些同学的做法属于不爱护自己的身体，不珍惜生命，缺乏对生命应有的尊重与热爱，是一种对生命不负责任的表现。

【小题2】当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。

【小题3】生命的伟大在于创造与奉献；生命的价值靠行动实现；从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径；干好本职工作是实现人生价值的重要基础；面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

【解析】本题以材料题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是为何敬畏生命、怎样实现生命的价值。
本题重点考查学生对为何敬畏生命、怎样实现生命价值的识记能力，分析问题解决问题的能力。
 

25.【答案】（1）跳绳、踢毽子、跑步、打球。
（2）读书、练书法、画画、听音乐、弹琴、体育锻炼、幽默化解法、注意力转移法、积极的自我暗示法。
（3）注意用眼卫生、不浏览不健康的网站、合理安排学习时间；学会信息节食，拒绝不良诱惑、遵守网络道德与法律。
（4）戴口罩、勤洗手、勤通风、保持安全距离、出入小区要扫码、量体温、按时消毒、咳嗽打喷嚏要遮挡口鼻、积极配合防疫部门的工作。

【解析】（1）本题考查增强体质的运动方式。结合实际，答出跳绳、踢毽子，跑步、打球即可。
（2）本题考查调节情绪的做法。结合相关知识与实际，可以从读书、练书法，注意力转移法、积极的自我暗示法等作答。
（3）本题考查善用新媒体。结合实际，从用眼要卫生、不浏览不健康的网站，合理安排学习时间、学会信息节食、遵守网络道德与法律作答。
（4）本题考查树立正确的健康观念。结合实际，从戴口罩、勤洗手、勤通风，保持安全距离、量体温、咳嗽打喷嚏要遮挡口鼻、积极配合防疫部门的工作作答。