初中语文人教部编版九年级下册4 海燕精品教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版九年级下册4 海燕精品教学ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了以时间为序，第一组，第二组，海鸭企鹅，第三组，第四组，雷声狂风，常见的考查形式，答题技法，暴风雨等内容，欢迎下载使用。

1.结合诗人的创作背景，把握时代脉搏，理解诗歌表达的内容。
2.品味诗歌语言，体会海燕等意象的象征意义。
3.学习海燕勇敢、坚强、乐观、自信的品质和积极进取的态度。
海燕是一种海鸟，上部分是黑色的，尾部呈白色，腿很长。善于在海面飞行，被誉为“大海里杰出的飞行家”。
高尔基（1868—1936），前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。1892年发表处女作《马加尔·楚德拉》。1906年高尔基最著名的长篇小说《母亲》问世。在准备“十月革命”的年代里，高尔基完成自传性三部曲长篇小说的前两部《童年》（1914年）和《在人间》（1916年），第三部《我的大学》1923年完成。
高尔基写这首诗是在1901年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了这篇《海燕》。
高傲 gā à  海鸥 hǎi ōu  飞窜 fēi cuàn蠢笨 chǔn bèn  翡翠 fěi cuì 困乏 kùn fá   熄灭 xī miè 苍茫（cāng máng）：空阔辽远；没有边际。呻吟（shēn yín ）：指人因痛苦而发出声音。胆怯（dǎn qiè）：胆小；畏缩。精灵（jīng líng）：神仙，精怪。蜿蜒（wān yán）：弯弯曲曲地延伸的样子；蛇类爬行的样子。
在整体了解课文内容的基础上，选择自己感受最深的几段，做一些朗读标记，试读几遍，读给同桌听。
暴风雨正在酝酿，海燕在大海上高傲地飞翔。
暴风雨迫近之时，海燕勇敢地搏击风浪。
暴风雨即将来临，海燕热情呼唤暴风雨。
2.以暴风雨渐次逼近为序
范围不同：象征是表现手法，着眼于整篇文章或文章中比较大的段落；比喻是修辞手法，一般局限于一两个句子中。表现不同：象征的象征体和本体之间要求“神似”，比喻的喻体和本体之间要求“形似”。对象不同：象征是以物示意，即不把意思直接说出，而让读者去理解。比喻以物比物，比喻的对象一般是让人看得见、听得到、摸得着的具体事物或人。
从修辞手法的角度赏析句子
【示例】在当今时代，海燕精神仍然具有深远的意义。大到国家和社会，会经历各种不同的风暴，需要有像海燕一样英勇无畏的先驱者；小到每一个生命个体，也会经历人生的暴风雨，需要像海燕一样勇敢乐观地迎接挑战。
反复的修辞手法强化了“海燕”作为预言家的极度兴奋、喜悦之情，预示着黑暗的沙皇统治即将崩溃，一场人民革命即将到来，表现出无产阶级革命者高度的智慧和对时代历史剧变的敏锐的预见性。
祈使句的形式鼓舞人心，这是革命者掷地有声的战斗宣言，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这也是革命者从心中迸发出来的对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。
海燕飞翔，海鸥恐惧海鸭吓坏，企鹅躲藏
乌云压低，雷声轰响狂风反扑，海燕号叫
乌云燃烧，闪电游动暴风雨到，海燕预言
推荐你喜欢的语段进行朗诵，并说明推荐理由。
学习海燕精神，需要心动，更需要行动。你打算如何做当今社会的“海燕”？
示例：要做新时期的海燕，就不能像面对暴风雨充满恐惧的“海鸥”、被“轰隆隆的雷声”吓坏了的“海鸭”和畏缩起身子藏在崖岸下的“企鹅”那样胆怯、自私和逃避现实，面对困难要如海燕般的勇敢、执着、不畏强暴和勇于献身；要具备乐观无畏的豪情，只有这样才能不断战胜一个个未知的困难与挑战！
《海燕》这篇著名的散文是革命者掷地有声的革命宣言，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。它也是革命者对人民群众的热切召唤，号召人民行动起来去迎接一场“暴风雨”般伟大的革命。