还剩9页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
湖北省黄冈市三年（2020-2022）小升初语文真题分题型分层汇编-05填空题（句子）
展开
这是一份湖北省黄冈市三年（2020-2022）小升初语文真题分题型分层汇编-05填空题（句子），共12页。
改写句子（共1小题）
（2020•黄冈）按要求写句子。
（1）年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。
改为双重否定句：
（2）当春风刚刚吹谢雪花，故乡的小草就从泥土里 。（补写成拟人句）
（3）大家都在积极抗旱，我们不能袖手旁观。
改为反问句：
（4）照样子仿写句子。
我爱这色彩丰富的世界。我爱红色，因为它是热血的颜色，象征着忠诚和热情；我爱蓝色，因为它是 的颜色，象征着清新和宁静；我爱 ，因为它是 的颜色，象征着 。
补充句子（共1小题）
（2022•红安县）按要求完成下面的练习。
（1）花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花 ，热情的杜鹃 ，美丽的海棠 ，到处花香醉人。（填入与加点词意思相同但说法不同的词，使句子完整。）
（2）照样子，用神态、动作、语言描写来表现词语的内容。
例：（难过）我眼里含着泪水，低着头自言自语：“下次，我一定要为学校争光！”
（兴奋）
（3）照例子，按“总分”的形式，把下列句子写具体。
例：除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联……
夏天的夜晚真美呀。
（4）企业家说：时间就是金钱，抓紧时间，就等于赢得金钱。鲁迅说：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。我说：时间是 ， ， 。（仿写句子，要求句式一致。）
句子仿写（共4小题）
（2022•黄州区）（1）注意例句中加点部分的特点，从下列词语中任选一个，发挥想象，仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（2）走在公园里，一朵朵鲜花好像在对我微笑，小鸟欢快地歌唱，我的心里多么高兴啊！可是，妈妈严厉地批评我近期学习不踏实，成绩退步了。顿时，我感觉 。（根据语境，用景物描写表达出“我”此时的心情）
（2021•罗田县）按要求完成下面的练习。
（1）如果我是阳光，将照亮所有的黑暗；如果我是清风，将 ；如果我是 ，将 。（仿写句子）
（2）请仿照下面的句子，写一句赠言给某门学科的老师。
例：送给音乐老师的：您美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。
送给 老师：
（3）很多事情都有好坏两面，鲁滨逊在绝境中看到了好的一面，借以宽慰自己。请选取生活中的情景，仿照下面句子，运用恰当的关联词语，说明事情的两面性。
例：我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望，但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。
（4）平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。（修改病句）
（5）仿照例句的表达方式试着介绍周恩来或抗击新型冠状病毒肺炎的钟南山院士。
历史的星空，因为众多杰出人物而光辉灿烂。革命先驱李大钊心怀理想、坚贞不屈，在捍卫正义中用热血铸写丰碑； 。
（2021•黄梅县）读下面两个例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照着写一写。
（1）仿照例句，运用比喻的修辞手法写句子。
例：长长小河像一条碧透的银丝带环绕着秀美的小村庄。
（2）仿照例句，补充下面句子。
幸福就是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水；
幸福就是
幸福就是
（2020•酉阳县）仿写。
幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累；
幸福，就是 ， 。
幸福，就是 ， 。
扩句和缩句（共3小题）
（2022•黄梅县）按要求，完成句子练习。
（1）大熊猫吃竹子。（把句子描述的画面写具体）
（2）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合成一句话）
（3）袁隆平院士呕心沥血，不畏艰难，为实现让中国人民吃饱饭的梦想而奋斗，难道我们不会忘记他的恩情？（修改病句）
（4）在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；（仿写）
老师是 ， ；
老师是 ， 。
（2022•英山县）按要求写句子。
（1）她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。（缩句）
（2）每一位来到北京的外国游客，都会去故宫参观游览。（改为双重否定句）
（3）读句子，注意加点的词语，然后仿写一句话。
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
（4）同学们在毕业纪念册上给各科老师写下了富有学科特征的留言，请参考例句，给不同的老师写句留言。（4分）
例：致数学老师：加减乘除，算不完您的无私奉献。
致语文老师：
致 老师：
（2020•武穴市）改句子。A江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。（修改病句）
B．水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
缩句：
句子理解与赏析（共1小题）
（2022•蕲春县）比较异同，谈发现并试着仿写句子。
①奔跑在田野上，两旁的小树为我加油，稻谷为我鼓劲儿，连路边的野花也对我微笑。
②奔跑在田野上，两旁的小树无精打采地低垂着，稻谷耷拉着脑袋，连路边的野花也没了往日的风采。
（1）我发现： 。
（2）请从“走在林荫小道上”或“仰望蓝天”中选择一个情境，写两个句子，表现不同的心情。
句一： 。
句二： 。
情景写话（共1小题）
（2021•麻城市）我能按要求写句子。
心情不同时，对身边事物的感受也有所不同。从下面情景中选择一个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写一句话，借助身边的事物，把当时的情感自然地表达出来。
心情好时：
心情不好时：
衔接排序（共1小题）
（2020•武穴市）按正确顺序排列下面的句子。
A．肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
B．当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
C．肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
D．在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
E．他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
比喻（共1小题）
（2022•蕲春县）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（1）这句话把“ ”比作“ ”，和大海的浩瀚对比，时光流逝就像“针尖上一滴水滴在大海里”无声无影，却给人强烈的形象感。
（2）请写一个比喻句，让抽象的时光流逝变得具体可感。
悄然逝去的日子， 。
参考答案与试题解析
改写句子（共1小题）
（2020•黄冈）按要求写句子。
（1）年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。
改为双重否定句： 年青而富有才华的音乐家肖邦，不得不离开了自己的祖国。
（2）当春风刚刚吹谢雪花，故乡的小草就从泥土里 悄悄地钻了出来 。（补写成拟人句）
（3）大家都在积极抗旱，我们不能袖手旁观。
改为反问句： 大家都在积极抗旱，我们岂能袖手旁观？
（4）照样子仿写句子。
我爱这色彩丰富的世界。我爱红色，因为它是热血的颜色，象征着忠诚和热情；我爱蓝色，因为它是 天空 的颜色，象征着清新和宁静；我爱 白色 ，因为它是 冰雪 的颜色，象征着 纯洁 。
【解答】（1）改为双重否定句，添加“不得不”。
（2）补写拟人句，赋予“小草”以人的特点。
（3）改为反问句，把“不能”改为“岂能”，结尾用问号。
（4）仿写句子，原句强调我爱什么颜色，因为它是什么的颜色，象征着什么。
故答案为：
（1）年青而富有才华的音乐家肖邦，不得不离开了自己的祖国。
（2）悄悄地钻了出来；
（3）大家都在积极抗旱，我们岂能袖手旁观？
（4）天空 白色 冰雪 纯洁。
补充句子（共1小题）
（2022•红安县）按要求完成下面的练习。
（1）花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花 吐露芬芳 ，热情的杜鹃 绽放笑脸 ，美丽的海棠 傲然盛开 ，到处花香醉人。（填入与加点词意思相同但说法不同的词，使句子完整。）
（2）照样子，用神态、动作、语言描写来表现词语的内容。
例：（难过）我眼里含着泪水，低着头自言自语：“下次，我一定要为学校争光！”
（兴奋） 比赛结束了，她严肃的脸上露出了开心的笑容，不停地向坐在看台上的我们挥手，并大嚷：“谢谢你们的鼓励！”
（3）照例子，按“总分”的形式，把下列句子写具体。
例：除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联……
夏天的夜晚真美呀。 星星是那么明亮，空气是那么清新，微风吹来，让人心情舒畅。
（4）企业家说：时间就是金钱，抓紧时间，就等于赢得金钱。鲁迅说：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。我说：时间是 生命 ， 抓紧时间 ， 就等于延长生命 。（仿写句子，要求句式一致。）
【解答】（1）例词意思是花朵开放，补充时注意。
（2）例句用神态、动作和语言来表现词语的内容，仿写时注意。
（3）例句用“总分”的形式把句子写具体，仿写时注意。
（4）例句形式为“谁说，生命是什么，怎么样”，仿写时注意。
故答案为：
（1）吐露芬芳 绽放笑脸 傲然盛开；
（2）比赛结束了，她严肃的脸上露出了开心的笑容，不停地向坐在看台上的我们挥手，并大嚷：“谢谢你们的鼓励！”
（2）星星是那么明亮，空气是那么清新，微风吹来，让人心情舒畅。
（4）生命 抓紧时间 就等于延长生命。
句子仿写（共4小题）
（2022•黄州区）（1）注意例句中加点部分的特点，从下列词语中任选一个，发挥想象，仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
我饿得前胸贴后背了。
（2）走在公园里，一朵朵鲜花好像在对我微笑，小鸟欢快地歌唱，我的心里多么高兴啊！可是，妈妈严厉地批评我近期学习不踏实，成绩退步了。顿时，我感觉 花儿是在嘲笑我，小鸟也在批评我 。（根据语境，用景物描写表达出“我”此时的心情）
【解答】（1）例句是夸张句，仿写时注意。
（2）根据提示进行补充即可。
故答案为：
（1）我饿得前胸贴后背了。
（2）花儿是在嘲笑我，小鸟也在批评我。
（2021•罗田县）按要求完成下面的练习。
（1）如果我是阳光，将照亮所有的黑暗；如果我是清风，将 送来夏日的清凉 ；如果我是 细雨 ，将 滋润干涸的土地 。（仿写句子）
（2）请仿照下面的句子，写一句赠言给某门学科的老师。
例：送给音乐老师的：您美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。
送给 数学 老师： 您敏捷的思维、严谨的逻辑，给我们以智慧的启迪。
（3）很多事情都有好坏两面，鲁滨逊在绝境中看到了好的一面，借以宽慰自己。请选取生活中的情景，仿照下面句子，运用恰当的关联词语，说明事情的两面性。
例：我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望，但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。
因为新冠疫情的暴发，我在家里待了三个月，不能出去玩，但是我利用这段时间，在家里看了很多书，有了很多收获。
（4）平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。（修改病句） 平静的河面上，有一只小船向岸边驶来。
（5）仿照例句的表达方式试着介绍周恩来或抗击新型冠状病毒肺炎的钟南山院士。
历史的星空，因为众多杰出人物而光辉灿烂。革命先驱李大钊心怀理想、坚贞不屈，在捍卫正义中用热血铸写丰碑； “开国元勋”周恩来心怀人民，任劳任怨，做人民的公仆 。
【解答】（1）仿写句子，所给例句是“如果我是什么，将怎样”，仿写时注意。
（2）仿写句子，写一句赠言给某门学科的老师即可，要注意学科老师的特点。
（3）仿写句子，运用恰当的关联词语，写出事情的两面性即可。
（4）修改病句，前后矛盾，去掉“迎着风浪”。
（5）仿写句子，写出人物的特点即可。
故答案为：
（1）送来夏日的清凉 细雨 滋润干涸的土地；
（2）数学 您敏捷的思维、严谨的逻辑，给我们以智慧的启迪。
（3）因为新冠疫情的暴发，我在家里待了三个月，不能出去玩，但是我利用这段时间，在家里看了很多书，有了很多收获。
（4）平静的河面上，有一只小船向岸边驶来。
（5）“开国元勋”周恩来心怀人民，任劳任怨，做人民的公仆。
（2021•黄梅县）读下面两个例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照着写一写。
（1）仿照例句，运用比喻的修辞手法写句子。
例：长长小河像一条碧透的银丝带环绕着秀美的小村庄。
她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
（2）仿照例句，补充下面句子。
幸福就是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水；
幸福就是 黑暗中一盏指引方向的明灯。
幸福就是 幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。
【解答】（1）例句是一个比喻句，比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构有三部分：本体、喻词和喻体。这种题答案不唯一，例如：她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
（2）本题首先明确幸福是什么，然后把幸福进行比喻即可。注意语言完整流畅，不要写错别字，比喻要合情合理。例如：黑暗中一盏指引方向的明灯。幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。
故答案为：
（1）她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
（2）黑暗中一盏指引方向的明灯。
幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。
（2020•酉阳县）仿写。
幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累；
幸福，就是 每天迎着初升的太阳 ， 走在上学的路上 。
幸福，就是 早晨和爸爸妈妈一起出门 ， 傍晚和他们一起回家 。
【解答】注意结合例句分析，句子的形式是幸福就是什么怎么样，每一句的后半部分是对前半部分的解释说明，依此分析做题。
故答案为：
每天迎着初升的太阳 走在上学的路上；
早晨和爸爸妈妈一起出门 傍晚和他们一起回家。
扩句和缩句（共3小题）
（2022•黄梅县）按要求，完成句子练习。
（1）大熊猫吃竹子。（把句子描述的画面写具体）
可爱的大熊猫在林子里吃竹子。
（2）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合成一句话）
因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
（3）袁隆平院士呕心沥血，不畏艰难，为实现让中国人民吃饱饭的梦想而奋斗，难道我们不会忘记他的恩情？（修改病句）
袁隆平院士呕心沥血，不畏艰难，为实现让中国人民吃饱饭的梦想而奋斗，难道我们会忘记他的恩情？
（4）在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；（仿写）
老师是 和煦的春风 ， 能够为我们抚慰受伤的心灵 ；
老师是 明亮的灯塔 ， 能够为我们照亮求学的征途 。
【解答】（1）扩写句子。添加修饰语“可爱的”“在林子里”。
（2）用关联词连句子。分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连，中间用逗号。
（3）修改病句。原句应是反问句，应去掉“不”。
（4）仿写句子。例句形式为“老师是什么，能够为我们怎样”，仿写时注意。
故答案为：
（1）可爱的大熊猫在林子里吃竹子。
（2）因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
（3）袁隆平院士呕心沥血，不畏艰难，为实现让中国人民吃饱饭的梦想而奋斗，难道我们会忘记他的恩情？
（4）和煦的春风 能够为我们抚慰受伤的心灵；
明亮的灯塔 能够为我们照亮求学的征途。
（2022•英山县）按要求写句子。
（1）她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。（缩句）
眼睛显得可爱。
（2）每一位来到北京的外国游客，都会去故宫参观游览。（改为双重否定句）
每一位来到北京的外国游客，没有不去故宫参观游览的。
（3）读句子，注意加点的词语，然后仿写一句话。
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
夏季的校园鲜花盛开，以最美的姿态与我们告别。各色的月季欣然怒放，艳丽的向日葵绽放笑容，淡雅的兰花吐露芬芳，美丽的荷花傲然盛开，到处花香醉人。
（4）同学们在毕业纪念册上给各科老师写下了富有学科特征的留言，请参考例句，给不同的老师写句留言。（4分）
例：致数学老师：加减乘除，算不完您的无私奉献。
致语文老师： 古赋今文，写不尽我们对您的敬爱。
致 历史 老师： 中外古今，倾注您爱生的满腹情怀。
【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“她宝石般的”“在烛光下”“异常”，留下主干。
（2）考查了改为双重否定句，把“都”改为“没有不”。
（3）例句加点的词语相同意思，不同表达，据此仿写。
（4）仿照例句，结合不同学科老师的学科特点作答，注意运用学科相关的语言描述自己对老师的赞美与感恩。
故答案为：
（1）眼睛显得可爱。
（2）每一位来到北京的外国游客，没有不去故宫参观游览的。
（3）夏季的校园鲜花盛开，以最美的姿态与我们告别。各色的月季欣然怒放，艳丽的向日葵绽放笑容，淡雅的兰花吐露芬芳，美丽的荷花傲然盛开，到处花香醉人。
（4）古赋今文，写不尽我们对您的敬爱。
历史 中外古今，倾注您爱生的满腹情怀。
（2020•武穴市）改句子。A江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。（修改病句）
B．水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
缩句： 西湖不是大海。
【解答】A．考查了修改病句：病句的语序颠倒，应改为：夜晚的江心岛是人们乘凉的好地方。
B．考查了缩句：就是去掉句子的枝叶“水平如镜的，汹涌澎湃的”，只保存句子主干。即：西湖不是大海。
故答案为：
A．夜晚的江心岛是人们乘凉的好地方。
B．西湖不是大海。
句子理解与赏析（共1小题）
（2022•蕲春县）比较异同，谈发现并试着仿写句子。
①奔跑在田野上，两旁的小树为我加油，稻谷为我鼓劲儿，连路边的野花也对我微笑。
②奔跑在田野上，两旁的小树无精打采地低垂着，稻谷耷拉着脑袋，连路边的野花也没了往日的风采。
（1）我发现： 两个句子，表现不同的心情 。
（2）请从“走在林荫小道上”或“仰望蓝天”中选择一个情境，写两个句子，表现不同的心情。
句一： 走在林荫小路上，她觉得心里清爽极了，太阳透过枝条照在小路上，树影斑驳，随风摇动，就像此刻她的心情一样﹣﹣心花怒放。树上的小鸟高声唱着欢快的歌，她觉得路旁的小花也更鲜艳了 。
句二： 她的心情沮丧极了。走在林荫大道上，树影婆娑，更使她心乱如麻。路旁的小花也像她的心情一样无精打采，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，在她听来似乎也在嘲笑她 。
【解答】（1）我发现：两个句子，表现不同的心情；
（2）从“走在林荫小道上”或“仰望蓝天”中选择一个情境，写两个句子，表现不同的心情。
故答案为：
（1）两个句子，分别表现了不同的心情；
（2）走在林荫小路上，她觉得心里清爽极了，太阳透过枝条照在小路上，树影斑驳，随风摇动，就像此刻她的心情一样﹣﹣心花怒放。树上的小鸟高声唱着欢快的歌，她觉得路旁的小花也更鲜艳了；
她的心情沮丧极了。走在林荫大道上，树影婆娑，更使她心乱如麻。路旁的小花也像她的心情一样无精打采，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，在她听来似乎也在嘲笑她。
情景写话（共1小题）
（2021•麻城市）我能按要求写句子。
心情不同时，对身边事物的感受也有所不同。从下面情景中选择一个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写一句话，借助身边的事物，把当时的情感自然地表达出来。
心情好时： 走在放学回家的路上，路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。
心情不好时： 走在放学回家的路上，路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。
【解答】根据题干要求，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写一句话，借助身边的事物，把当时的情感自然地表达出来。
故答案为：
走在放学回家的路上，路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。
走在放学回家的路上，路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。
衔接排序（共1小题）
（2020•武穴市）按正确顺序排列下面的句子。 CEADB
A．肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
B．当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
C．肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
D．在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
E．他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
【解答】按照句子间逻辑关系排列，先写肖邦是音乐家“肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。”再写他的家庭“他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。”最后写学习音乐的过程，按照年龄来分析“肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。”“在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。”“当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。”
故答案为：
CEADB
比喻（共1小题）
（2022•蕲春县）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（1）这句话把“ 八千多日子 ”比作“ 针尖上一滴水 ”，和大海的浩瀚对比，时光流逝就像“针尖上一滴水滴在大海里”无声无影，却给人强烈的形象感。
（2）请写一个比喻句，让抽象的时光流逝变得具体可感。
悄然逝去的日子， 如沙粒，随着海风远去了 。
【解答】（1）从句子“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里”可知，这句话是把“八千多日子”比作“针尖上一滴水”，突出了时光流逝之快。
（2）考查了比喻句的仿写。可以用易逝的一些事物来作比，如：悄然逝去的日子，如沙粒，随着海风远去了。
故答案为：
（1）八千多日子针尖上一滴水
（2）如沙粒，随着海风远去了。安静
高兴
胖
瘦
饿
联欢会结束后
走在放学回家的路上
一个人在家时
安静
高兴
胖
瘦
饿
联欢会结束后
走在放学回家的路上
一个人在家时
改写句子（共1小题）
（2020•黄冈）按要求写句子。
（1）年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。
改为双重否定句：
（2）当春风刚刚吹谢雪花，故乡的小草就从泥土里 。（补写成拟人句）
（3）大家都在积极抗旱，我们不能袖手旁观。
改为反问句：
（4）照样子仿写句子。
我爱这色彩丰富的世界。我爱红色，因为它是热血的颜色，象征着忠诚和热情；我爱蓝色，因为它是 的颜色，象征着清新和宁静；我爱 ，因为它是 的颜色，象征着 。
补充句子（共1小题）
（2022•红安县）按要求完成下面的练习。
（1）花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花 ，热情的杜鹃 ，美丽的海棠 ，到处花香醉人。（填入与加点词意思相同但说法不同的词，使句子完整。）
（2）照样子，用神态、动作、语言描写来表现词语的内容。
例：（难过）我眼里含着泪水，低着头自言自语：“下次，我一定要为学校争光！”
（兴奋）
（3）照例子，按“总分”的形式，把下列句子写具体。
例：除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联……
夏天的夜晚真美呀。
（4）企业家说：时间就是金钱，抓紧时间，就等于赢得金钱。鲁迅说：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。我说：时间是 ， ， 。（仿写句子，要求句式一致。）
句子仿写（共4小题）
（2022•黄州区）（1）注意例句中加点部分的特点，从下列词语中任选一个，发挥想象，仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（2）走在公园里，一朵朵鲜花好像在对我微笑，小鸟欢快地歌唱，我的心里多么高兴啊！可是，妈妈严厉地批评我近期学习不踏实，成绩退步了。顿时，我感觉 。（根据语境，用景物描写表达出“我”此时的心情）
（2021•罗田县）按要求完成下面的练习。
（1）如果我是阳光，将照亮所有的黑暗；如果我是清风，将 ；如果我是 ，将 。（仿写句子）
（2）请仿照下面的句子，写一句赠言给某门学科的老师。
例：送给音乐老师的：您美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。
送给 老师：
（3）很多事情都有好坏两面，鲁滨逊在绝境中看到了好的一面，借以宽慰自己。请选取生活中的情景，仿照下面句子，运用恰当的关联词语，说明事情的两面性。
例：我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望，但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。
（4）平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。（修改病句）
（5）仿照例句的表达方式试着介绍周恩来或抗击新型冠状病毒肺炎的钟南山院士。
历史的星空，因为众多杰出人物而光辉灿烂。革命先驱李大钊心怀理想、坚贞不屈，在捍卫正义中用热血铸写丰碑； 。
（2021•黄梅县）读下面两个例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照着写一写。
（1）仿照例句，运用比喻的修辞手法写句子。
例：长长小河像一条碧透的银丝带环绕着秀美的小村庄。
（2）仿照例句，补充下面句子。
幸福就是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水；
幸福就是
幸福就是
（2020•酉阳县）仿写。
幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累；
幸福，就是 ， 。
幸福，就是 ， 。
扩句和缩句（共3小题）
（2022•黄梅县）按要求，完成句子练习。
（1）大熊猫吃竹子。（把句子描述的画面写具体）
（2）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合成一句话）
（3）袁隆平院士呕心沥血，不畏艰难，为实现让中国人民吃饱饭的梦想而奋斗，难道我们不会忘记他的恩情？（修改病句）
（4）在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；（仿写）
老师是 ， ；
老师是 ， 。
（2022•英山县）按要求写句子。
（1）她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。（缩句）
（2）每一位来到北京的外国游客，都会去故宫参观游览。（改为双重否定句）
（3）读句子，注意加点的词语，然后仿写一句话。
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
（4）同学们在毕业纪念册上给各科老师写下了富有学科特征的留言，请参考例句，给不同的老师写句留言。（4分）
例：致数学老师：加减乘除，算不完您的无私奉献。
致语文老师：
致 老师：
（2020•武穴市）改句子。A江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。（修改病句）
B．水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
缩句：
句子理解与赏析（共1小题）
（2022•蕲春县）比较异同，谈发现并试着仿写句子。
①奔跑在田野上，两旁的小树为我加油，稻谷为我鼓劲儿，连路边的野花也对我微笑。
②奔跑在田野上，两旁的小树无精打采地低垂着，稻谷耷拉着脑袋，连路边的野花也没了往日的风采。
（1）我发现： 。
（2）请从“走在林荫小道上”或“仰望蓝天”中选择一个情境，写两个句子，表现不同的心情。
句一： 。
句二： 。
情景写话（共1小题）
（2021•麻城市）我能按要求写句子。
心情不同时，对身边事物的感受也有所不同。从下面情景中选择一个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写一句话，借助身边的事物，把当时的情感自然地表达出来。
心情好时：
心情不好时：
衔接排序（共1小题）
（2020•武穴市）按正确顺序排列下面的句子。
A．肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
B．当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
C．肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
D．在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
E．他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
比喻（共1小题）
（2022•蕲春县）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（1）这句话把“ ”比作“ ”，和大海的浩瀚对比，时光流逝就像“针尖上一滴水滴在大海里”无声无影，却给人强烈的形象感。
（2）请写一个比喻句，让抽象的时光流逝变得具体可感。
悄然逝去的日子， 。
参考答案与试题解析
改写句子（共1小题）
（2020•黄冈）按要求写句子。
（1）年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。
改为双重否定句： 年青而富有才华的音乐家肖邦，不得不离开了自己的祖国。
（2）当春风刚刚吹谢雪花，故乡的小草就从泥土里 悄悄地钻了出来 。（补写成拟人句）
（3）大家都在积极抗旱，我们不能袖手旁观。
改为反问句： 大家都在积极抗旱，我们岂能袖手旁观？
（4）照样子仿写句子。
我爱这色彩丰富的世界。我爱红色，因为它是热血的颜色，象征着忠诚和热情；我爱蓝色，因为它是 天空 的颜色，象征着清新和宁静；我爱 白色 ，因为它是 冰雪 的颜色，象征着 纯洁 。
【解答】（1）改为双重否定句，添加“不得不”。
（2）补写拟人句，赋予“小草”以人的特点。
（3）改为反问句，把“不能”改为“岂能”，结尾用问号。
（4）仿写句子，原句强调我爱什么颜色，因为它是什么的颜色，象征着什么。
故答案为：
（1）年青而富有才华的音乐家肖邦，不得不离开了自己的祖国。
（2）悄悄地钻了出来；
（3）大家都在积极抗旱，我们岂能袖手旁观？
（4）天空 白色 冰雪 纯洁。
补充句子（共1小题）
（2022•红安县）按要求完成下面的练习。
（1）花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花 吐露芬芳 ，热情的杜鹃 绽放笑脸 ，美丽的海棠 傲然盛开 ，到处花香醉人。（填入与加点词意思相同但说法不同的词，使句子完整。）
（2）照样子，用神态、动作、语言描写来表现词语的内容。
例：（难过）我眼里含着泪水，低着头自言自语：“下次，我一定要为学校争光！”
（兴奋） 比赛结束了，她严肃的脸上露出了开心的笑容，不停地向坐在看台上的我们挥手，并大嚷：“谢谢你们的鼓励！”
（3）照例子，按“总分”的形式，把下列句子写具体。
例：除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联……
夏天的夜晚真美呀。 星星是那么明亮，空气是那么清新，微风吹来，让人心情舒畅。
（4）企业家说：时间就是金钱，抓紧时间，就等于赢得金钱。鲁迅说：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。我说：时间是 生命 ， 抓紧时间 ， 就等于延长生命 。（仿写句子，要求句式一致。）
【解答】（1）例词意思是花朵开放，补充时注意。
（2）例句用神态、动作和语言来表现词语的内容，仿写时注意。
（3）例句用“总分”的形式把句子写具体，仿写时注意。
（4）例句形式为“谁说，生命是什么，怎么样”，仿写时注意。
故答案为：
（1）吐露芬芳 绽放笑脸 傲然盛开；
（2）比赛结束了，她严肃的脸上露出了开心的笑容，不停地向坐在看台上的我们挥手，并大嚷：“谢谢你们的鼓励！”
（2）星星是那么明亮，空气是那么清新，微风吹来，让人心情舒畅。
（4）生命 抓紧时间 就等于延长生命。
句子仿写（共4小题）
（2022•黄州区）（1）注意例句中加点部分的特点，从下列词语中任选一个，发挥想象，仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
我饿得前胸贴后背了。
（2）走在公园里，一朵朵鲜花好像在对我微笑，小鸟欢快地歌唱，我的心里多么高兴啊！可是，妈妈严厉地批评我近期学习不踏实，成绩退步了。顿时，我感觉 花儿是在嘲笑我，小鸟也在批评我 。（根据语境，用景物描写表达出“我”此时的心情）
【解答】（1）例句是夸张句，仿写时注意。
（2）根据提示进行补充即可。
故答案为：
（1）我饿得前胸贴后背了。
（2）花儿是在嘲笑我，小鸟也在批评我。
（2021•罗田县）按要求完成下面的练习。
（1）如果我是阳光，将照亮所有的黑暗；如果我是清风，将 送来夏日的清凉 ；如果我是 细雨 ，将 滋润干涸的土地 。（仿写句子）
（2）请仿照下面的句子，写一句赠言给某门学科的老师。
例：送给音乐老师的：您美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。
送给 数学 老师： 您敏捷的思维、严谨的逻辑，给我们以智慧的启迪。
（3）很多事情都有好坏两面，鲁滨逊在绝境中看到了好的一面，借以宽慰自己。请选取生活中的情景，仿照下面句子，运用恰当的关联词语，说明事情的两面性。
例：我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望，但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。
因为新冠疫情的暴发，我在家里待了三个月，不能出去玩，但是我利用这段时间，在家里看了很多书，有了很多收获。
（4）平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。（修改病句） 平静的河面上，有一只小船向岸边驶来。
（5）仿照例句的表达方式试着介绍周恩来或抗击新型冠状病毒肺炎的钟南山院士。
历史的星空，因为众多杰出人物而光辉灿烂。革命先驱李大钊心怀理想、坚贞不屈，在捍卫正义中用热血铸写丰碑； “开国元勋”周恩来心怀人民，任劳任怨，做人民的公仆 。
【解答】（1）仿写句子，所给例句是“如果我是什么，将怎样”，仿写时注意。
（2）仿写句子，写一句赠言给某门学科的老师即可，要注意学科老师的特点。
（3）仿写句子，运用恰当的关联词语，写出事情的两面性即可。
（4）修改病句，前后矛盾，去掉“迎着风浪”。
（5）仿写句子，写出人物的特点即可。
故答案为：
（1）送来夏日的清凉 细雨 滋润干涸的土地；
（2）数学 您敏捷的思维、严谨的逻辑，给我们以智慧的启迪。
（3）因为新冠疫情的暴发，我在家里待了三个月，不能出去玩，但是我利用这段时间，在家里看了很多书，有了很多收获。
（4）平静的河面上，有一只小船向岸边驶来。
（5）“开国元勋”周恩来心怀人民，任劳任怨，做人民的公仆。
（2021•黄梅县）读下面两个例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照着写一写。
（1）仿照例句，运用比喻的修辞手法写句子。
例：长长小河像一条碧透的银丝带环绕着秀美的小村庄。
她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
（2）仿照例句，补充下面句子。
幸福就是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水；
幸福就是 黑暗中一盏指引方向的明灯。
幸福就是 幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。
【解答】（1）例句是一个比喻句，比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构有三部分：本体、喻词和喻体。这种题答案不唯一，例如：她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
（2）本题首先明确幸福是什么，然后把幸福进行比喻即可。注意语言完整流畅，不要写错别字，比喻要合情合理。例如：黑暗中一盏指引方向的明灯。幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。
故答案为：
（1）她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
（2）黑暗中一盏指引方向的明灯。
幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。
（2020•酉阳县）仿写。
幸福，就是帮妈妈做家务，让她不再那么劳累；
幸福，就是 每天迎着初升的太阳 ， 走在上学的路上 。
幸福，就是 早晨和爸爸妈妈一起出门 ， 傍晚和他们一起回家 。
【解答】注意结合例句分析，句子的形式是幸福就是什么怎么样，每一句的后半部分是对前半部分的解释说明，依此分析做题。
故答案为：
每天迎着初升的太阳 走在上学的路上；
早晨和爸爸妈妈一起出门 傍晚和他们一起回家。
扩句和缩句（共3小题）
（2022•黄梅县）按要求，完成句子练习。
（1）大熊猫吃竹子。（把句子描述的画面写具体）
可爱的大熊猫在林子里吃竹子。
（2）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合成一句话）
因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
（3）袁隆平院士呕心沥血，不畏艰难，为实现让中国人民吃饱饭的梦想而奋斗，难道我们不会忘记他的恩情？（修改病句）
袁隆平院士呕心沥血，不畏艰难，为实现让中国人民吃饱饭的梦想而奋斗，难道我们会忘记他的恩情？
（4）在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；（仿写）
老师是 和煦的春风 ， 能够为我们抚慰受伤的心灵 ；
老师是 明亮的灯塔 ， 能够为我们照亮求学的征途 。
【解答】（1）扩写句子。添加修饰语“可爱的”“在林子里”。
（2）用关联词连句子。分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连，中间用逗号。
（3）修改病句。原句应是反问句，应去掉“不”。
（4）仿写句子。例句形式为“老师是什么，能够为我们怎样”，仿写时注意。
故答案为：
（1）可爱的大熊猫在林子里吃竹子。
（2）因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
（3）袁隆平院士呕心沥血，不畏艰难，为实现让中国人民吃饱饭的梦想而奋斗，难道我们会忘记他的恩情？
（4）和煦的春风 能够为我们抚慰受伤的心灵；
明亮的灯塔 能够为我们照亮求学的征途。
（2022•英山县）按要求写句子。
（1）她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。（缩句）
眼睛显得可爱。
（2）每一位来到北京的外国游客，都会去故宫参观游览。（改为双重否定句）
每一位来到北京的外国游客，没有不去故宫参观游览的。
（3）读句子，注意加点的词语，然后仿写一句话。
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
夏季的校园鲜花盛开，以最美的姿态与我们告别。各色的月季欣然怒放，艳丽的向日葵绽放笑容，淡雅的兰花吐露芬芳，美丽的荷花傲然盛开，到处花香醉人。
（4）同学们在毕业纪念册上给各科老师写下了富有学科特征的留言，请参考例句，给不同的老师写句留言。（4分）
例：致数学老师：加减乘除，算不完您的无私奉献。
致语文老师： 古赋今文，写不尽我们对您的敬爱。
致 历史 老师： 中外古今，倾注您爱生的满腹情怀。
【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“她宝石般的”“在烛光下”“异常”，留下主干。
（2）考查了改为双重否定句，把“都”改为“没有不”。
（3）例句加点的词语相同意思，不同表达，据此仿写。
（4）仿照例句，结合不同学科老师的学科特点作答，注意运用学科相关的语言描述自己对老师的赞美与感恩。
故答案为：
（1）眼睛显得可爱。
（2）每一位来到北京的外国游客，没有不去故宫参观游览的。
（3）夏季的校园鲜花盛开，以最美的姿态与我们告别。各色的月季欣然怒放，艳丽的向日葵绽放笑容，淡雅的兰花吐露芬芳，美丽的荷花傲然盛开，到处花香醉人。
（4）古赋今文，写不尽我们对您的敬爱。
历史 中外古今，倾注您爱生的满腹情怀。
（2020•武穴市）改句子。A江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。（修改病句）
B．水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
缩句： 西湖不是大海。
【解答】A．考查了修改病句：病句的语序颠倒，应改为：夜晚的江心岛是人们乘凉的好地方。
B．考查了缩句：就是去掉句子的枝叶“水平如镜的，汹涌澎湃的”，只保存句子主干。即：西湖不是大海。
故答案为：
A．夜晚的江心岛是人们乘凉的好地方。
B．西湖不是大海。
句子理解与赏析（共1小题）
（2022•蕲春县）比较异同，谈发现并试着仿写句子。
①奔跑在田野上，两旁的小树为我加油，稻谷为我鼓劲儿，连路边的野花也对我微笑。
②奔跑在田野上，两旁的小树无精打采地低垂着，稻谷耷拉着脑袋，连路边的野花也没了往日的风采。
（1）我发现： 两个句子，表现不同的心情 。
（2）请从“走在林荫小道上”或“仰望蓝天”中选择一个情境，写两个句子，表现不同的心情。
句一： 走在林荫小路上，她觉得心里清爽极了，太阳透过枝条照在小路上，树影斑驳，随风摇动，就像此刻她的心情一样﹣﹣心花怒放。树上的小鸟高声唱着欢快的歌，她觉得路旁的小花也更鲜艳了 。
句二： 她的心情沮丧极了。走在林荫大道上，树影婆娑，更使她心乱如麻。路旁的小花也像她的心情一样无精打采，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，在她听来似乎也在嘲笑她 。
【解答】（1）我发现：两个句子，表现不同的心情；
（2）从“走在林荫小道上”或“仰望蓝天”中选择一个情境，写两个句子，表现不同的心情。
故答案为：
（1）两个句子，分别表现了不同的心情；
（2）走在林荫小路上，她觉得心里清爽极了，太阳透过枝条照在小路上，树影斑驳，随风摇动，就像此刻她的心情一样﹣﹣心花怒放。树上的小鸟高声唱着欢快的歌，她觉得路旁的小花也更鲜艳了；
她的心情沮丧极了。走在林荫大道上，树影婆娑，更使她心乱如麻。路旁的小花也像她的心情一样无精打采，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，在她听来似乎也在嘲笑她。
情景写话（共1小题）
（2021•麻城市）我能按要求写句子。
心情不同时，对身边事物的感受也有所不同。从下面情景中选择一个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写一句话，借助身边的事物，把当时的情感自然地表达出来。
心情好时： 走在放学回家的路上，路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。
心情不好时： 走在放学回家的路上，路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。
【解答】根据题干要求，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写一句话，借助身边的事物，把当时的情感自然地表达出来。
故答案为：
走在放学回家的路上，路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。
走在放学回家的路上，路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。
衔接排序（共1小题）
（2020•武穴市）按正确顺序排列下面的句子。 CEADB
A．肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
B．当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
C．肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
D．在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
E．他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
【解答】按照句子间逻辑关系排列，先写肖邦是音乐家“肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。”再写他的家庭“他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。”最后写学习音乐的过程，按照年龄来分析“肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。”“在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。”“当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。”
故答案为：
CEADB
比喻（共1小题）
（2022•蕲春县）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（1）这句话把“ 八千多日子 ”比作“ 针尖上一滴水 ”，和大海的浩瀚对比，时光流逝就像“针尖上一滴水滴在大海里”无声无影，却给人强烈的形象感。
（2）请写一个比喻句，让抽象的时光流逝变得具体可感。
悄然逝去的日子， 如沙粒，随着海风远去了 。
【解答】（1）从句子“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里”可知，这句话是把“八千多日子”比作“针尖上一滴水”，突出了时光流逝之快。
（2）考查了比喻句的仿写。可以用易逝的一些事物来作比，如：悄然逝去的日子，如沙粒，随着海风远去了。
故答案为：
（1）八千多日子针尖上一滴水
（2）如沙粒，随着海风远去了。安静
高兴
胖
瘦
饿
联欢会结束后
走在放学回家的路上
一个人在家时
安静
高兴
胖
瘦
饿
联欢会结束后
走在放学回家的路上
一个人在家时
相关试卷
湖北省黄冈市三年（2020-2022）小升初语文真题分题型分层汇编-04填空题（拼音、字词）： 这是一份湖北省黄冈市三年（2020-2022）小升初语文真题分题型分层汇编-04填空题（拼音、字词），共15页。试卷主要包含了细心拼读音节，规范书写汉字，按音序重新排列下面人物的名字，写同音字，选字组词，用“”选择正确的读音、生字，看拼音，结合语境写词语，根据语境写汉字等内容，欢迎下载使用。
湖北省黄冈市三年（2020-2022）小升初语文真题分题型分层汇编-11作文： 这是一份湖北省黄冈市三年（2020-2022）小升初语文真题分题型分层汇编-11作文，共14页。试卷主要包含了有这样一个故事，享受，是一种人生的态度，人生就是一个不断收获的过程，六年时光，转瞬即逝，作文等内容，欢迎下载使用。
广西崇左三年（2020-2022）小升初语文真题分题型分层汇编-02填空题（字、词、句子、常识）： 这是一份广西崇左三年（2020-2022）小升初语文真题分题型分层汇编-02填空题（字、词、句子、常识），共18页。试卷主要包含了我会拼也能写，读句子，根据拼音写词语，看拼音，写词语，趣味语文，按查字典要求填空，查字典理解词义等内容，欢迎下载使用。
