广东省东莞市2022-2023学年一年级上学期期中数学试卷（含答案）
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一、我会填
1．看图写数。
2．按要求涂一涂，比一比。
3．接着画。
4．分一分，合一合。
5．照样子接着画一画。
二、我会算。
6．口算。
6+2＝ | 0+8＝ | 9﹣2＝ | 2+4＝ | 8﹣3＝ |
3+6＝ | 1+7 | 5﹣3 | 2+2＝ | 4+4＝ |
3+3＝ | 7﹣5＝ | 6﹣1＝ | 5﹣0＝ | 6+0＝ |
4+3＝ | 7+2 | 6﹣4＝ | 8﹣4＝ | 3﹣2＝ |
7．在横线上填上合适的数。
5+ ＝8 | ﹣3＝4 | +1＝9 |
9﹣ ＝6 | 2+ ＝6 | 7﹣ ＝2 |
三、找位置。
8．找位置，圈一圈，填一填。
（1）③号信箱在⑦号信箱的（左、右）面；
（2）⑤号信箱在⑥号信箱的（左、右）面；
（3）④号信箱的上面是 号信箱，下面是 号信箱；
（4）③号信箱的下面是 号与 号信箱。
9．
（1）一共有 个水果。
（2）是第2个，是第 个，是第 个。
（3）后面有 个水果，前面有 个水果。
四、认识图形。
10．连一连。
11．数一数，填一填。
五、看图写算式。
12．看图写算式。
13．看图写算式。
14．看图写算式。
15．看图写算式。
六、解决问题。
16．原来有9根木头，大象搬走3根，还剩多少根？
17．踢毽子的有4人，跳绳的有3人，一共有多少人？
18．一共有8只兔子，房子外面有3只，房子里面还有几只兔子？
19．原来有6只，又来了3只，一共有多少只？
2022-2023学年广东省东莞市一年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填
1．【分析】一个一个数的方法解答。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了数数的方法。
2．【分析】由图可得：苹果有5个，梨比苹果多，即梨的个数要大于5；桃比苹果少，即桃的个数要小于5；香蕉和苹果一样多，则香蕉的个数等于5，由此涂上颜色即可。
【解答】解：
（答案不唯一）。
【点评】此题考查比较物体的多少。进一步考查学生识图解决问题的能力。
3．【分析】根据图示，结合上面的数字把□中图形个数补充起来即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题考查了10以内数的认识知识，结合题意解答即可。
4．【分析】根据10以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
5．【分析】根据图示，第一行是2个正方形1个长方形为一个循环进行交替出现；第一行是3个大圆1个小圆为一个循环进行交替出现；第一行是2个小三角形3个大三角形为一个循环进行交替出现。据此将即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题考查根据图形的排列情况找出规律补充图形的能力。
二、我会算。
6．【分析】根据10以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
6+2＝8 | 0+8＝8 | 9﹣2＝7 | 2+4＝6 | 8﹣3＝5 |
3+6＝9 | 1+7＝8 | 5﹣3＝2 | 2+2＝4 | 4+4＝8 |
3+3＝6 | 7﹣5＝2 | 6﹣1＝5 | 5﹣0＝5 | 6+0＝6 |
4+3＝7 | 7+2＝9 | 6﹣4＝2 | 8﹣4＝4 | 3﹣2＝1 |
【点评】本题主要考查了10以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
7．【分析】根据10以内加法、减法的运算法则进行解答即可。
【解答】解：
5+3＝8 | 7﹣3＝4 | 8+1＝9 |
9﹣3＝6 | 2+4＝6 | 7﹣5＝2 |
故答案为：3，7，8，3，4，5。
【点评】本题主要考查了10以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
三、找位置。
8．【分析】根据上下、左右知识，结合图示分析解答即可。
【解答】解：（1）③号信箱在⑦号信箱的右面；
（2）⑤号信箱在⑥号信箱的左面；
（3）④号信箱的上面是①号信箱，下面是⑦号信箱；
（4）③号信箱的下面是⑥号与⑨号信箱。
故答案为：①，⑦；⑥，⑨。
【点评】本题考查了上下、左右知识，结合图示分析解答即可。
9．【分析】（1）按照顺序数一数，即可得出一共有7个水果；
（2）如果桃子是第2个，说明是从左边开始数起，按照题目要求数一数，即可得出答案；
（3）分清楚前后，按照题目要求数一数，即可得出答案。
【解答】解：（1）一共有7个水果。
（2）是第2个，是第5个，是第6个。
（3）后面有6个水果，前面有3个水果。
故答案为：7；5，6；6，3。
【点评】本题主要考查位置的辨别，关键是分清左右，前后做题。还要注意第几和几个的区别。
四、认识图形。
10．【分析】正方体：有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）；长方体：有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
11．【分析】正方体：有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）；长方体：有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
五、看图写算式。
12．【分析】用树上的数量加上又飞来的数量，即可求出一共有多少只。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了10以内加法的运算，数清楚题中所给的数据，求一共有多少只，用加法计算。
13．【分析】用一共有图中的数量减去走的数量，即可求出还剩多少只。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了10以内减法的运算，求还剩多少只，用减法计算。
14．【分析】用左边的数量加上右边的数量，即可求出一共有多少块。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了10以内加法的运算，求一共有多少块，用加法计算。
15．【分析】用总数减去左面的个数，即可求出篮子里的个数。
【解答】解：
【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
六、解决问题。
16．【分析】用原有的根数减去搬走的根数，即可求出还剩多少根。
【解答】解：
【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
17．【分析】用踢毽子的人数加上跳绳的人数，即可求出一共有多少人。
【解答】解：
【点评】本题考查10以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
18．【分析】用原有的只数减去房子外面的只数，即可求出房里里面的只数。
【解答】解：
【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
19．【分析】用原来的只数加上又来的只数，即可求出一共有多少只。
【解答】解：
【点评】本题考查等于9的加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
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