三年级上册语文人教部编版 反问句改为陈述句 教案
展开反问句改为陈述句
微课 基本 信息 | 知识点名称 | 反问句改为陈述句 |
学科类型及其对象 | 人教版三年级上册句型转换 | |
教学资源与环境 | PPT多媒体 | |
教学目标 | 1、 正确认识什么是反问句和陈述句。 2、 掌握把反问句改为陈述句的方法。 | |
教学过程 | (一)引入课题,提出学习目标。 1、教师引入课题,板书课题:反问句改陈述句。 2、给学生提出学习目标。 (二)反问句改为陈述句的技巧方法。 1、通过例句,正确认识什么是反问句,什么是陈述句。 2.教授反问句改为陈述句的“四个步骤”。 (1)将反问句中的反问语气词(难道、怎么、怎等)去掉。 (2)去掉句子末尾的疑问助词(呢、吗等)。 (3)看句子里有没有否定词“不”、“没有”等,有的删去,没有的加上。 (4)把“?”改为“。”。 3、出示反问句换陈述句的例题,师生一起按步骤完成句型转换。 (1)这样糊里糊涂地背,有什么用? (2)难道鸟没有气味吗? (三)、教师和学生一起总结反问句改为陈述句“四步法”。 (四)练习巩固。 | |
设计理念和特色 | 结合教材的重难点,利用PPT多媒体教学,教师和学生一起探讨“反问句改为陈述句”的方法。 |
三年级上册语文人教部编版 陈述句与反问句的互换 教案: 这是一份三年级上册语文人教部编版 陈述句与反问句的互换 教案,共3页。教案主要包含了 谈话导入新课,反问句改为陈述句的方法,方法总结等内容,欢迎下载使用。
三年级上册语文人教部编版 如何将陈述句转换成反问句 教案: 这是一份三年级上册语文人教部编版 如何将陈述句转换成反问句 教案,共3页。
三年级上册语文人教部编版 反问句和陈述句互改 教案: 这是一份三年级上册语文人教部编版 反问句和陈述句互改 教案,共3页。教案主要包含了陈述句改反问句三步曲,反问句与陈述句互改三步曲,巩固练习,总结等内容,欢迎下载使用。