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2022-2023学年北京市房山区八年级（上）期中物理试卷(含答案解析)
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这是一份2022-2023学年北京市房山区八年级（上）期中物理试卷(含答案解析)，共19页。试卷主要包含了6mD，5h，7g/cm3，下列说法正确的是，9g/cm3，【答案】C，【答案】D，【答案】B等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年北京市房山区八年级（上）期中物理试卷
1. 在国际单位制中，质量的单位是( )
A. m B. kg C. m/s D. kg/m3
2. 关于误差，下列说法正确的是( )
A. 误差就是测量中产生的错误 B. 误差可以避免，错误不可以避免
C. 只要认真测量就可以消除误差 D. 多次测量取平均值可以减小误差
3. 关于质量、长度和时间的估测，最接近实际的是( )
A. 一枚普通鸡蛋的质量约为500g B. 初中物理课本的宽度约为18mm
C. 初中生的身高约为1.6m D. 正常人脉搏跳动30次的时间约为1min
4. 小明坐在沿平直轨道行驶的高铁列车上，若说他是静止的，则所选择的参照物是( )
A. 铁路两旁建筑物 B. 高铁车站站牌
C. 小明乘坐的座位 D. 从小明身边走过的乘客
5. 某同学利用刻度尺测量一木块的长度为9.56cm，则该同学使用刻度尺的分度值为( )
A. 1m B. 1dm C. 1cm D. 1mm
6. 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是( )
A. 正在发声的音叉，没有振动 B. 真空中可以传播声音
C. 固体、液体、气体都可以传播声音 D. 声音在不同的介质中传播速度相同
7. 如图所示，是出土于河南省舞阳县贾湖遗址距今约8000年的骨笛，被认定为中国最早的吹奏乐器，具有巨大的文物和考古价值。关于骨笛发声，下列说法正确的是( )
A. 吹骨笛时，按压不同笛孔是为了改变声音的响度
B. 吹骨笛时，按压不同笛孔是为了改变声音的音调
C. 吹骨笛时，用力越大，发出声音的音调越高
D. 骨笛发出的声音一定不是噪声
8. 如图所示，是工人头戴耳罩在工厂工作的情景。这种减弱噪声的途径是( )
A. 在声源处减弱噪声
B. 在传播过程中减弱噪声
C. 在人耳处减弱噪声
D. 在声源处和传播过程中减弱噪声
9. 下列情况中，铜棒质量发生改变的是( )
A. 将铜棒压成铜片 B. 将铜棒熔化成铜水
C. 将铜棒从北京带到上海 D. 将铜棒用砂纸打磨
10. 关于密度公式ρ=mV的理解，下列说法正确的是( )
A. 物质的密度与它的质量成正比 B. 物质的密度与它的体积成反比
C. 物质的密度与它的质量和体积无关 D. 体积相同的实心物体，质量越大密度越小
11. 用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是( )
A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 频率不同
12. 一瓶密封的矿泉水冻成冰后，瓶盖被顶开。关于其质量和密度，下列说法正确的是( )
A. 质量不变，密度变大 B. 质量不变，密度变小
C. 质量变小，密度不变 D. 质量变大，密度不变
13. 如图所示，是汽车行驶到某一时刻的速度表盘。下列说法正确的是( )
A. 汽车以90km/h的速度做匀速直线运动
B. 汽车的平均速度为90km/h
C. 此时汽车的行驶速度为15m/s
D. 若以此速度行驶45km，需要0.5h
14. 质量为27g的铝球，体积为15cm3，已知ρ铝=2.7g/cm3，下列说法正确的是( )
A. 此球为实心球
B. 此球空心部分的体积为5cm3
C. 此球空心部分的体积为10cm3
D. 此球空心部分注满水，注入水的质量为10g
15. 如图所示，是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，下列说法正确的是( )
A. 体积相同时，甲物质的质量大
B. 质量相同时，乙物质的体积小
C. 甲物质的密度为0.5×103kg/m3
D. 体积为60cm3的乙物质，质量为60g
16. 关于托盘天平的使用，下列说法正确的是( )
A. 测量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程
B. 测量前，应先将游码归零，再调节平衡螺母使天平横梁水平平衡
C. 测量时，左盘放砝码，右盘放物体
D. 测量时，可以移动平衡螺母使天平横梁水平平衡
17. 如图所示，是利用拍摄间隔为0.1s的频闪照相装置拍摄到的同一个小球从左向右直线运动的频闪照片。关于小球在各段路程上的运动情况，下列说法正确的是( )
A. 小球全程做匀速直线运动
B. 小球全程做变速直线运动
C. 小球在DE段的平均速度最大
D. 小球在AB段的平均速度大于它在DE段的平均速度
18. 下表是常温常压下部分物质的密度值。根据表格中信息，下列说法正确的是( )
常温常压下部分物质的密度/(kg⋅m−3)
金
19.3×103
水银
13.6×103
铜
8.9×103
纯水
1.0×103
钢、铁
7.9×103
植物油
0.9×103
冰(0℃)
0.9×103
酒精
0.8×103
A. 固体的密度一定比液体的密度大
B. 体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大
C. 质量相同的实心铜块和铁块，铁块的体积大
D. 不同物质的密度可能相同
19. 如图所示，是关于声现象的四个实验。下列说法正确的是( )
A. 甲：用大小相同的力拨动粗细不同的琴弦，琴弦发出声音的音调不同
B. 乙：用大小不同的力拨动伸出桌面长度相同的尺子，尺子发出声音的音调不同
C. 丙：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，说明声音的传播需要介质
D. 丁：用大小不同的力敲击鼓面，观察纸屑跳动的幅度，说明声音的响度与振幅有关
20. 如图所示，是某物体做直线运动时路程随时间变化的图像( )
A. 前5s，物体通过的路程为2.5m
B. 5∼10s内，物体做匀速直线运动
C. 0∼5s内物体的平均速度大于10∼20s内物体的平均速度
D. 前20s，物体的平均速度为0.2m/s
21. 如图所示，小明测量铅笔长度，其中正确的读数方法是______。(填“A”或“B”)
22. 如图所示，所测物体的长度是______ cm。
23. 如图所示，是小彤在探究声音产生条件时所做的实验。将正在发声的音叉紧靠竖直悬挂在铁架台上静止的轻质小球时，观察到轻质小球被多次弹开，由这个实验现象我们可以初步得到声音是由发声体______产生的，实验中轻质小球的作用是______。
24. 测量某种液体密度的主要实验步骤如下：
(1)在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示，为使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向______端移动。用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次水平平衡时烧杯和液体的总质量为122g。
(2)将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图乙所示，量筒中液体的体积为______cm3。
(3)如图丙所示，用天平测出烧杯和烧杯内剩余液体的总质量为______ g。
(4)根据密度计算公式，计算出液体的密度为______g/cm3。
25. 为了探究声音的音调与振动频率的关系，小明用如图所示的实验装置进行实验。他用纸片接触转速相同，齿数不同的齿轮(齿轮齿数从上到下依次减少)，齿轮的齿数多，纸片振动得快，声音就尖细；齿轮的齿数少，纸片振动得慢，声音就低沉。这表明：物体振动频率越______(选填“高”或“低”)，声音的音调越高。音调最低的是最______面的齿轮(选填“上”或“下”)发出的。
26. 如图所示，是某小组测量小车运动平均速度的实验。请回答下列问题：
(1)实验原理：______。
(2)图1中的秒表每格1s，s1=60cm，s2=30cm，则小车前半程的平均速度v=______cm/s。
(3)小车全程做______(选填“匀速”或“变速”)运动。
(4)实验结束后实验小组及时进行反思，将斜面的组装方式由图2甲改为图2乙，这样改进的目的是______。
27. 某同学要测量一卷粗细均匀的铜线的长度，已知铜线的横截面积S=5×10−3cm2，铜的密度ρ=8.9g/cm3。主要实验步骤如下：
①用天平测出这卷铜线的质量m。
②计算出这卷铜线的长度l。
请完成下列问题：
(1)画出本次实验数据记录表格。
(2)测量铜线质量时，天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示。则该卷铜线的质量m=______g。
(3)为了算出铜线的长度，首先要算出铜线的体积V=______cm3。
(4)再根据圆柱体体积公式，算出铜线长度L=______cm。
28. 如图所示，是一组实验情景图，请根据要求回答下列问题：
(1)观察实验现象：一个铜球直径略小于铁环内径，铜球恰好通过铁环。加热铜球后，铜球不能通过铁环。说明加热后铜球的体积______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)铜球的质量______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)铜球的密度______(选填“变大”“变小”或“不变”)，判断理由是______。
29. 物理课上小雯想用如图所示刻度尺，测量物理课本中一纸张的厚度，请写出实验步骤和一张纸厚度的表达式。
30. 请阅读《回音壁》并回答问题。
回音壁回音壁、三音石、圜丘等是北京天坛公园著名景点，无数的海内外游客慕名而来。
回音壁是围绕在皇穹宇外的一道圆形的围墙，如图1所示。皇穹宇院落位于圜丘坛外遗北侧，坐北朝南。只要两个人分别站在东、西配殿后，贴墙而立，一个人靠墙向北说话，能传到一、二百米的另一端，无论说话声音多小，也可以使对方听得清清楚楚，而且声音悠长，堪称奇趣，所以称之为“回音壁”。
“回音壁”有回音效果的原因是皇穹宇围墙的建造符合了声学的传音原理。围墙由磨砖对缝砌成，光滑平整，弧度柔和，有利于声波的规则反射。加之围墙上端覆盖着琉璃瓦使声波不致于散漫地消失，更造成了回音壁的回音效果。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)回音壁产生回音效果的原因是声波遇到光滑平整的障碍物发生______造成的。
(2)如图2所示，是天坛的另一景观三音石。它位于回音壁的圆心上。某同学想估算回音壁的半径，于是站在三音石上拍手，拍手的声音遇到围墙经0.2s后反射回来。请你估算回音壁的半径并写出估算过程。(声音在空气中的传播速度约为340m/s)
31. 小伊家离书店720m，她正常步行的平均速度约1.2m/s。求：
(1)她从家到书店需要的时间。
(2)小伊跟同学约定10：00到达书店，为了不迟到，至少几点从家里出发？
32. 小芳看到同学戴眼镜，找来外形相同，体积相等的铜合金和钛合金镜框，测出铜合金镜架质量20g，体积2.5cm3。已知钛合金密度4.5g/cm3。求：
(1)铜合金的密度。
(2)通过计算质量，对比铜合金镜框，采用钛合金有什么优点？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：国际单位制中，质量的单位是kg，故ACD错误，B正确。
故选：B。
国际单位制中，长度的单位是m；质量的单位是kg；速度的单位是m/s；密度的单位是kg/m3。
此题考查了质量的单位这一知识点，属基础题目。
2.【答案】D
【解析】解：A、误差不同于错误，它们的产生原因、是否能避免等都不同，故A错误；
B、错误可以避免，误差不可以避免，故B错误；
C、认真测量可以减小误差，但不能消除误差，故C错误；
D、多次测量取平均值可以减小误差，故D正确。
故选：D。
误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因是：①测量工具不精密；②测量方法不科学；③估读等。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心造成的，是不该发生的，是可以避免的。
此题考查了对误差的理解，对误差和错误的区分，属基础题，难度不大。
3.【答案】C
【解析】解：A、一枚普通的鸡蛋质量约是50g，故A不符合题意；
B、初中物理课本的宽度约为18cm，故B不符合题意；
C、初中生的身高约为1.6m，故C符合题意；
D、正常人脉搏跳动每分钟60次左右，30次时间约为0.5分钟，故D不符合题意。
故选：C。
利用生活中的物理常识解答本题，对于选项中的单位，可进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项。
本题主要考查了学生对生活中物理常识的了解，属于基础题。
4.【答案】C
【解析】解：小明相对于铁路两旁建筑物、高铁车站站牌以及从小明身边走过的乘客位置发生了变化，所以小明是运动的；小明相对于小明乘坐的座位位置没有发生变化，所以小明是静止的，故ABD错误，C正确。
故选：C。
判断物体的运动和静止，首先选择参照物，被研究的物体和参照物之间发生位置的变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的。
本题主要考查了参照物及其选择，属于基础题。
5.【答案】D
【解析】解：用此刻度尺测量的物体长度是9.56cm，数据的倒数第二位5对应的长度单位是mm，所以这把刻度尺的最小刻度是1mm。
故选：D。
使用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位，也就是记录数据的倒数第二位所对应长度单位是刻度尺的分度值。
本题的解题关键是要知道长度记录结果是由准确值和估读值组成，注意记录结果的倒数第二位所对应长度单位是刻度尺的分度值。
6.【答案】C
【解析】解：A、正在发声的音叉在振动，故A错误；
B、真空中不能传播声音，故B错误；
C、固体、液体、气体都可以传播声音，故C正确；
D、声音在不同的介质中传播速度不同，故D错误。
故选：C。
A、物体振动发声；
B、真空不能传声；
C、传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体；
D、声速的大小跟介质的种类有关。
此题考查了声音的产生、传播等知识点，属基础题目。
7.【答案】B
【解析】解：AB.按住不同的笛孔会改变空气柱的长短，则空气柱振动的频率不同，因此骨笛发出的声音的音调不同，故A错误、B正确；
C.吹骨笛时，用力越大，空气柱振动的振幅越大，声音的响度越大，故C错误；
D.骨笛发出的声音也可能是噪声，若骨笛声影响了别人工作和休息，则骨笛声就是噪声，故D错误。
故选：B。
(1)音调是声音的高低，与振动的频率有关；
(2)响度是声音的大小，与振动的振幅有关；
(3)从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
能区分声音的三个特性，知道噪声概念，可解答此题。
8.【答案】C
【解析】解：工人头戴耳罩在工厂工作是在人耳处减弱噪声。
故选：C。
减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
本题是考查减弱噪声的途径在生活中的具体运用。解决此类实际问题，要结合防治噪声的方法进行分析处理。
9.【答案】D
【解析】解：质量是物体本身的一种属性，与形状、状态、位置、温度无关，
A、将铜棒压成铜片是形状改变，质量不变。故A不符合题意；
B、将铜棒熔化成铜水是物质状态改变，质量不变，故B不符合题意；
C、将铜棒从北京带到上海是位置改变，质量不变，故C不符合题意；
D、将铜棒用砂纸打磨，部分铜被去掉了，物质的多少改变了，质量改变，故D符合题意。
故选：D。
质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置、温度则质量不会发生改变。
本题主要考查了对质量概念的理解，要知道质量是指物体所含物质的多少，不随物体形状、状态、位置、温度的改变而改变。
10.【答案】C
【解析】解：AB.对于同一状态物质组成的物体，一般密度是不变的，即物质的密度大小与质量和体积无关，不能理解为物质的密度与质量成正比或成反比，与体积成反比，故AB错误；
C.密度是物质的一种特性，它与物体的质量和体积无关，故C正确；
D.由ρ=mV可知，体积相同的实心物体，质量越大密度越大，故D错误。
故选：C。
密度是物质的一种特性，它与物体的质量和体积无关，密度公式ρ=mV只能求出物质的密度而不能决定物质的密度。
在分析各物理量的正反比关系时，一定要结合物理规律及生活实际，切不可脱离现实而一味分析其数学关系。
11.【答案】A
【解析】大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，所以发出声音的响度就不同，与其他因素无关，故A正确，CD错误。
本题考查了影响声音响度的因素，声音的振幅。较易。
12.【答案】B
【解析】解：一瓶密封的矿泉水冻成冰后，瓶盖被顶开，由于是密封的，因而水的多少不变，而状态改变，质量不变；同时瓶盖被顶开，说明体积变大了，根据密度的定义公式ρ=mV，体积增大，密度减小，故答案B正确。
故选：B。
质量是物体本身的一种属性，如果只是改变了形状、状态、位置、温度则质量不会发生改变。而密度是物质的特性，与状态和种类有关，与质量和体积无关。
熟知质量、密度的概念及其特性是解此类题的基础，解题的关键是看清哪个条件发生改变。
13.【答案】D
【解析】解：AB、由图可知，速度计的分度值是2.5km/h，根据指针位置可知，汽车此时的速度为90km/h，由于不知道汽车具体运动的性质，所以无法确定汽车是否做匀速直线运动，也无法确定汽车的平均速度大小，故AB错误；
C、此时汽车的速度90km/h=90×13.6km/h=25m/s，故C错误；
D、由v=st可知，此速度行驶45km需要的时间：t=sv=45km90km/h=0.5h，故D正确。
故选：D。
(1)(2)根据速度计的分度值和指针位置读出此时刻的速度大小，此时的速度大小是瞬时速度，未知汽车的具体运动状态；
(3)根据1m/s=3.6km/h进行换算此时汽车的速度；
(4)根据速度公式可求出以此速度行驶45km需要的时间。
本题考查对物体运动状态的判断、瞬时速度和平均速度的理解以及速度公式的应用，题目难度不大。
14.【答案】B
【解析】解：A、铝球中铝的体积为：V铝=mρ铝=27g2.7g/cm3=10cm3，
由于铝的体积小于铝球的体积，所以此球为空心球，故A错误；
BC、此球空心部分的体积为：V空=V球−V铝=15cm3−10cm3=5cm3，故B正确，C错误；
D、空心部分注满水时，水的体积等于空心部分体积，
所以注入水的质量为：m水=ρ水V水=1.0g/cm3×5cm3=5g，故D错误。
故选：B。
(1)已知铝球的质量和铝的密度，根据密度公式计算铝的体积，与铝球的体积比较可知铝球是实心的还是空心的；
(2)铝球空心部分的体积等于铝球与铝的体积之差；
(3)空心部分注满水时，水的体积等于空心部分体积，根据密度定义式求得水的质量。
本题考查了密度公式的应用，难度不大。
15.【答案】A
【解析】解：A、由图可知，若V甲=V乙，则m甲>m乙，故A正确；
B、由图可知，若m甲=m乙，则V甲
则甲物质的密度为ρ甲=m甲V甲=50g50cm3=1g/cm3=1×103kg/m3，故C错误；
D、由图可知，m乙=30g，V乙=50cm3，则乙物质的密度为ρ乙=m乙V乙=30g50cm3=0.6g/cm3，
当V乙′=60cm3，乙物质的质量m乙′=ρ乙V乙′=0.6g/cm3×60cm3=36g，故D错误。
故选：A。
(1)根据图中的信息判断若V甲=V乙时，m甲和m乙的关系；
(2)根据图中的信息判断若m甲=m乙时，V甲和V乙的关系；
(3)根据图中数据利用密度公式ρ=mV可求出甲、乙的密度。
本题考查了密度公式的应用，从图上读取相关信息是解题的关键，难度不大。
16.【答案】AB
【解析】解：A、测量前，防止天平损坏，应估计被测物体的质量，以免超过量程，故A正确；
B、测量前，应该将游码调至零刻度线处，再调节平衡螺母使天平横梁水平平衡，故B正确；
C、测量时，左盘放物体，右盘放砝码，故C错误；
D、平衡螺母是在天平使用前调节，而在使用过程中不能再调节平衡螺母让天平平衡，故D错误。
故选：AB。
在天平使用前，应该估测被测物体的质量，调节游码和平衡螺母使天平的横梁水平平衡；在天平使用过程中，注意物体和砝码的放置位置，在天平的使用过程中，不能再调节平衡螺母使横梁平衡。
本题主要考查了天平的使用方法，属于基础题。
17.【答案】BD
【解析】解：
由题可知，所以图中相邻两点间的时间间隔是相等的，由图知：sAB>sBC>sCD>sDE，
故小球全程做变速直线运动，故A错误、B正确；
由平均速度公式v=st可知，小球在AB两点间运动的平均速度最大，DE间平均速度最小，故C错误、D正确。
故选：BD。
根据平均速度公式，逐一分析各段的平均速度大小即可。
本题考查对平均速度的认识和理解，要知道频闪照片相邻两照片间的时间是相等的是解题的关键。
18.【答案】CD
【解析】解：A、由表格可知，冰的密度小于水的密度，因此固体的密度不一定比液体的密度大，故A错误；
B、由表格可知，植物油的密度大于酒精的密度，由ρ=mV可知体积相同的植物油和酒精相比，植物油质量大，故B错误；
C、由表格可知，铜的密度大于铁的密度，由ρ=mV可知质量相同的实心铜块和铁块相比，铁块的体积更大，故C正确；
D、由表格可知冰和植物油的密度相同，因此不同物质的密度可能相同，故D正确。
故选：CD。
(1)通过分析表格中的数据可得出结论；
(2)由表格可知植物油和酒精的密度大小，再根据ρ=mV分析体积相同的植物油和酒精的质量关系；
(3)由表格可知铜和铁的密度大小，再根据ρ=mV分析质量相同的实心铜块和铁块的体积关系；
(4)通过分析表格中的数据可得出结论。
本题考查了对密度的理解，从表格中读取相信息是解题的关键。
19.【答案】AD
【解析】解：A、甲：用大小相同的力拨动粗细不同的琴弦，琴弦的振动频率改变，琴弦发声的音调不同，故A正确；
B、乙：用大小不同的力拨动伸出桌面长度相同的尺子，保持尺子长度相同，振动的频率相同，尺子发出声音的音调相同，故B错误；
C、丙：乒乓球被正在发声的音叉弹起，说明声音是由物体振动产生的，此实验可以探究声音的产生条件，故C错误；
D、丁：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明声音的响度与振幅有关，故D正确。
故选：AD。
(1)音调的高低跟声源振动的频率有关；
(2)(4)声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
(3)声音是由物体振动产生的。
本题考查了音调跟频率的关系、响度跟振幅的关系、声音的产生条件和传播条件，是比较基础的习题。
20.【答案】ACD
【解析】解：A、从图中可知，前5s，物体通过的路程为2.5m，故A正确；
B、5∼10s内，物体运动的路程不变，故物体静止，故B错误；
C、在0∼5s内物体的速度v1=s1t1=2.5m5s=0.5m/s，
10∼20s内物体的速度v2=s2t2=4m−2.5m10s=0.15m/s
故选：ACD。
A、从图中可知，前5s，物体通过的路程；
B、5∼10s内，物体运动的路程不变；
C、根据速度公式分别得出物体在0∼5s内和10∼20s内的平均速度，进而比较大小；
D、根据速度公式得出前20s，物体的平均速度。
本题考查了学生对速度公式的运用以及对运动图像的理解，属于基础题，难度不大。
21.【答案】A
【解析】解：读数时视线与刻度尺的尺面垂直，所以读数方法正确的是A。
故答案为：A。
刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度尺的尺面垂直，估读到分度值的下一位。
本题考查的是刻度尺的使用，难度不大，属于基础知识的考查。
22.【答案】3.10
【解析】解：该刻度尺的分度值为1mm，所测物体的长度一端与0刻度线对齐，一端与3.10cm处对齐，所以其示数为3.10cm。
故答案为：3.10。
(1)我们在读取刻度尺所示的长度时，要首先观察该刻度尺的分度值；
(2)在读数过程中，我们还要注意测量时是否是从0刻度线开始测量的，要估读到分度值的下一位。
在用刻度尺测量物体的长度时，测出的结果包括准确值、估读值和单位。
23.【答案】振动 将音叉的微小振动放大
【解析】解：正在发声体的音叉在振动，所以轻质小球被弹开，此现象可以证明声音是由物体的振动产生的；实验中音叉的振动不易被观察，轻质小球的作用是将音叉的微小振动放大。
故答案为：振动；将音叉的微小振动放大。
声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动。
本题主要考查了声音的产生，属于基础题。
24.【答案】左 60740.8
【解析】解：(1)调节天平横梁平衡时，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，应当将横梁上的平衡螺母向左调节，直至平衡；
(2)量筒的分度值为2mL，量筒中盐水的体积为：V=60mL=60cm3；
(3)在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，即天平的分度值为0.2g，烧杯和烧杯内剩余液体的总质量m2=50g+20g+4g=74g；
(4)量筒中液体的质量为：m=m1−m2=122g−74g=48g，
所以液体的密度为：ρ=mV=48g60cm3=0.8g/cm3。
故答案为：(1)左；(2)60；(3)74；(4)0.8。
(1)当指针恰好指在分度盘的中央或左右摆动幅度相同时，表示横梁平衡；指针向左偏，平衡螺母向右调；指针向右偏，平衡螺母向左调；
(2)读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处相平；
(3)被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度值之和；
(4)已知烧杯和液体的总质量以及剩余液体和烧杯的质量，可以得到量筒中液体的质量，已知液体的质量和体积，利用公式ρ=mV得到液体的密度。
此题主要考查了关于液体密度测量的基本技能，包括天平、量筒的读数，运用密度的公式进行计算，是一道基础实验题。
25.【答案】高 下
【解析】解：(1)由图可知，齿轮的齿数多，纸片振动得快，声音就尖细，音调越高；齿轮的齿数少，纸片振动得慢，声音就低沉，音调越低；
(3)发声体振动得越快，即频率越高，则声音的音调越高。因为齿轮齿数从上到下依次减少，所以音调最低的是最下面的齿轮发出的。
故答案为：高；下。
物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
解决此类问题要利用频率和音调的关系进行分析解答。此实验比较简单，学生都可以做此实验亲身体验一下。
26.【答案】v=st 10 变速 为了方便计时
【解析】解：(1)平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为v=st；
(2)由图1可知，小车前半程所用时间为t=3s，小车前半程的平均速度v=s2t=30cm3s=10cm/s；
(3)由图1可知，小车前半程与后半程的路程相同，前半程用时3s，后半程用时2s，由此可知，小车全程做变速运动；
(4)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小，所以将长木板和木块组装斜面的方式由图2甲改为图2乙。
故答案为：(1)v=st；(2)10；(3)变速；(4)为了方便计时。
(1)实验原理是速度公式v=st；
(2)根据秒表的图像确定小车前半程的时间，根据公式v=st计算小车前半程的平均速度；
(3)小车前半程与后半程的路程相同，所用时间不同，由此可是小车的运动情况；
(4)斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量。
“测平均速度”的实验考查实验原理、实验的测量工具、注意事项、速度公式的灵活运用，学生应具备相应的动手能力。
27.【答案】178 20 4000
【解析】解：(1)由题可知，实验过程中需要记录铜线的质量，根据密度公式求出铜线的体积，再根据体积公式求出铜线的长度，实验数据记录表格如下：
(2)由图可知铜线的质量为：m=100g+50g+20g+5g+3g=178g；
(3)已知铜的密度ρ=8.9g/cm3，由ρ=mV可知铜线的体积为：V=mρ=178g8.9g/cm3=20cm3；
(4)由V=SL可知铜线的长度为：L=VS=20cm35×10−3cm2=4000cm。
故答案为：(1)表格如上所示；(2)178；(3)20；(4)4000。
(1)根据题意可知实验数据需要记录铜线的质量、体积和长度；
(2)天平的示数等于右盘中砝码的质量与游码的示数之和；
(3)已知铜的密度和铜线的质量，根据ρ=mV可求出铜线的体积；
(4)已知铜线的横截面积和铜线的体积，根据V=SL可求出铜线的长度。
本题考查了密度和体积公式的应用，属于基础题，难度不大。
28.【答案】变大 不变 变小 根据ρ=mV可知，质量不变，体积变大，则密度变小。
【解析】解：(1)铜球加热后温度升高，由于热胀冷缩而使得体积变大，不能通过铁环。
(2)铜球加热后温度升高，质量是物体本身的一种属性，不随温度的变化而改变，因而质量不变；
(3)根据密度的公式ρ=mV可知，质量不变，体积变大，则密度变小。
故答案为：(1)变大；(2)不变；(3)变小；根据ρ=mV可知，质量不变，体积变大，则密度变小。
热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后体积会膨胀，在受冷的状态下体积会缩小。大多数物体都具有这种性质，质量是物体本身的一种属性，不随形状、状态、位置、温度的变化而改变，根据密度的公式ρ=mV，判断密度大变化。
了解物体热胀冷缩的性质是解答此题的关键，同时知道热胀冷缩会影响物质的密度。
29.【答案】答：(1)将物理课本压紧，用刻度尺测出整本物理课本的厚度(最好不要包含封面和封尾，因为这两张会比较厚)，记为L；
(2)查看物理课本的页码计算物理课本的纸张数为n；
一张纸的厚度表达式为：D=Ln。
【解析】利用累积法测物体的长度，当一个物体的长度太小无法测量时，可以测量n个相同物体的长度后除以n得一个物体的长度；但要注意课本的页码数不是课本的张数，一张纸是两页。
测量中要注意一张等于两页，不要把张数当成是页数；当被测物理量小于测量工具的分度值时，常用到累积法，如测一枚大头针的质量，测细铜丝的直径等。
30.【答案】反射
【解析】解：(1)回音壁产生回音效果的原因是声波遇到光滑平整的障碍物发生反射造成的；
(2)由s=vt可得，声音在0.2s内走过的路程是s=vt=340m/s×0.2s=68m；
因为是回声，所以声音运动的路程是回音壁半径的2倍，
故回音壁的半径为：s′=12s=12×68m=34m。
答：(1)反射；
(2)回音壁的半径为34m。
(1)回声是指声音在传播过程中，碰到障碍物，有一部分声能被反射回来，这种反射回来的声叫“回声”；
(2)某同学站在三音石上拍手，0.2s后听到第一次回声，根据v=st的变形公式计算声音在0.2s内走过的路程，进而得出回音壁的半径。
本题考查了回声的相关知识，难度不大。
31.【答案】解：(1)由v=st可知，小伊从家到书店需要的时间：t=sv=720m1.2m/s=600s=10min；
(2)为了不迟到，小伊从家里出发的时间：10：00−10min=9：50。
答：(1)她从家到书店需要的时间为10min；
(2)为了不迟到，小伊从家里出发的时间为9：50。
【解析】(1)知道小伊从家到书店的距离和步行的速度，利用速度公式的变形公式可求出她从家到书店需要的时间；
(2)用约定的到达时间减去步行需要的时间即为出发时间。
本题考查速度公式的应用，是一道基础题。
32.【答案】解：(1)已知铜合金的质量m=20g，体积V=2.5cm3，
则铜合金的密度为：ρ=mV=20g2.5cm3=8g/cm3；
(2)已知钛合金的密度ρ′=4.5g/cm3，
由ρ=mV可知钛合金镜架的质量为：m′=ρ′V=4.5g/cm3×2.5cm3=11.25g；
通过计算可知钛合金镜架的质量较轻，更轻便。
答：(1)铜合金的密度为8g/cm3；
(2)采用钛合金更加轻便。
【解析】(1)已知铜合金镜架的质量和体积，根据密度公式可求出铜合金的密度；
(2)已知钛合金的密度和镜架的体积，根据ρ=mV可求出钛合金镜架的质量，据此分析钛合金镜架的优点。
本题考查了密度公式的应用，属于基础题，难度不大。
2022-2023学年北京市房山区八年级（上）期中物理试卷
1. 在国际单位制中，质量的单位是( )
A. m B. kg C. m/s D. kg/m3
2. 关于误差，下列说法正确的是( )
A. 误差就是测量中产生的错误 B. 误差可以避免，错误不可以避免
C. 只要认真测量就可以消除误差 D. 多次测量取平均值可以减小误差
3. 关于质量、长度和时间的估测，最接近实际的是( )
A. 一枚普通鸡蛋的质量约为500g B. 初中物理课本的宽度约为18mm
C. 初中生的身高约为1.6m D. 正常人脉搏跳动30次的时间约为1min
4. 小明坐在沿平直轨道行驶的高铁列车上，若说他是静止的，则所选择的参照物是( )
A. 铁路两旁建筑物 B. 高铁车站站牌
C. 小明乘坐的座位 D. 从小明身边走过的乘客
5. 某同学利用刻度尺测量一木块的长度为9.56cm，则该同学使用刻度尺的分度值为( )
A. 1m B. 1dm C. 1cm D. 1mm
6. 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是( )
A. 正在发声的音叉，没有振动 B. 真空中可以传播声音
C. 固体、液体、气体都可以传播声音 D. 声音在不同的介质中传播速度相同
7. 如图所示，是出土于河南省舞阳县贾湖遗址距今约8000年的骨笛，被认定为中国最早的吹奏乐器，具有巨大的文物和考古价值。关于骨笛发声，下列说法正确的是( )
A. 吹骨笛时，按压不同笛孔是为了改变声音的响度
B. 吹骨笛时，按压不同笛孔是为了改变声音的音调
C. 吹骨笛时，用力越大，发出声音的音调越高
D. 骨笛发出的声音一定不是噪声
8. 如图所示，是工人头戴耳罩在工厂工作的情景。这种减弱噪声的途径是( )
A. 在声源处减弱噪声
B. 在传播过程中减弱噪声
C. 在人耳处减弱噪声
D. 在声源处和传播过程中减弱噪声
9. 下列情况中，铜棒质量发生改变的是( )
A. 将铜棒压成铜片 B. 将铜棒熔化成铜水
C. 将铜棒从北京带到上海 D. 将铜棒用砂纸打磨
10. 关于密度公式ρ=mV的理解，下列说法正确的是( )
A. 物质的密度与它的质量成正比 B. 物质的密度与它的体积成反比
C. 物质的密度与它的质量和体积无关 D. 体积相同的实心物体，质量越大密度越小
11. 用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是( )
A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 频率不同
12. 一瓶密封的矿泉水冻成冰后，瓶盖被顶开。关于其质量和密度，下列说法正确的是( )
A. 质量不变，密度变大 B. 质量不变，密度变小
C. 质量变小，密度不变 D. 质量变大，密度不变
13. 如图所示，是汽车行驶到某一时刻的速度表盘。下列说法正确的是( )
A. 汽车以90km/h的速度做匀速直线运动
B. 汽车的平均速度为90km/h
C. 此时汽车的行驶速度为15m/s
D. 若以此速度行驶45km，需要0.5h
14. 质量为27g的铝球，体积为15cm3，已知ρ铝=2.7g/cm3，下列说法正确的是( )
A. 此球为实心球
B. 此球空心部分的体积为5cm3
C. 此球空心部分的体积为10cm3
D. 此球空心部分注满水，注入水的质量为10g
15. 如图所示，是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，下列说法正确的是( )
A. 体积相同时，甲物质的质量大
B. 质量相同时，乙物质的体积小
C. 甲物质的密度为0.5×103kg/m3
D. 体积为60cm3的乙物质，质量为60g
16. 关于托盘天平的使用，下列说法正确的是( )
A. 测量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程
B. 测量前，应先将游码归零，再调节平衡螺母使天平横梁水平平衡
C. 测量时，左盘放砝码，右盘放物体
D. 测量时，可以移动平衡螺母使天平横梁水平平衡
17. 如图所示，是利用拍摄间隔为0.1s的频闪照相装置拍摄到的同一个小球从左向右直线运动的频闪照片。关于小球在各段路程上的运动情况，下列说法正确的是( )
A. 小球全程做匀速直线运动
B. 小球全程做变速直线运动
C. 小球在DE段的平均速度最大
D. 小球在AB段的平均速度大于它在DE段的平均速度
18. 下表是常温常压下部分物质的密度值。根据表格中信息，下列说法正确的是( )
常温常压下部分物质的密度/(kg⋅m−3)
金
19.3×103
水银
13.6×103
铜
8.9×103
纯水
1.0×103
钢、铁
7.9×103
植物油
0.9×103
冰(0℃)
0.9×103
酒精
0.8×103
A. 固体的密度一定比液体的密度大
B. 体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大
C. 质量相同的实心铜块和铁块，铁块的体积大
D. 不同物质的密度可能相同
19. 如图所示，是关于声现象的四个实验。下列说法正确的是( )
A. 甲：用大小相同的力拨动粗细不同的琴弦，琴弦发出声音的音调不同
B. 乙：用大小不同的力拨动伸出桌面长度相同的尺子，尺子发出声音的音调不同
C. 丙：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，说明声音的传播需要介质
D. 丁：用大小不同的力敲击鼓面，观察纸屑跳动的幅度，说明声音的响度与振幅有关
20. 如图所示，是某物体做直线运动时路程随时间变化的图像( )
A. 前5s，物体通过的路程为2.5m
B. 5∼10s内，物体做匀速直线运动
C. 0∼5s内物体的平均速度大于10∼20s内物体的平均速度
D. 前20s，物体的平均速度为0.2m/s
21. 如图所示，小明测量铅笔长度，其中正确的读数方法是______。(填“A”或“B”)
22. 如图所示，所测物体的长度是______ cm。
23. 如图所示，是小彤在探究声音产生条件时所做的实验。将正在发声的音叉紧靠竖直悬挂在铁架台上静止的轻质小球时，观察到轻质小球被多次弹开，由这个实验现象我们可以初步得到声音是由发声体______产生的，实验中轻质小球的作用是______。
24. 测量某种液体密度的主要实验步骤如下：
(1)在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示，为使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向______端移动。用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次水平平衡时烧杯和液体的总质量为122g。
(2)将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图乙所示，量筒中液体的体积为______cm3。
(3)如图丙所示，用天平测出烧杯和烧杯内剩余液体的总质量为______ g。
(4)根据密度计算公式，计算出液体的密度为______g/cm3。
25. 为了探究声音的音调与振动频率的关系，小明用如图所示的实验装置进行实验。他用纸片接触转速相同，齿数不同的齿轮(齿轮齿数从上到下依次减少)，齿轮的齿数多，纸片振动得快，声音就尖细；齿轮的齿数少，纸片振动得慢，声音就低沉。这表明：物体振动频率越______(选填“高”或“低”)，声音的音调越高。音调最低的是最______面的齿轮(选填“上”或“下”)发出的。
26. 如图所示，是某小组测量小车运动平均速度的实验。请回答下列问题：
(1)实验原理：______。
(2)图1中的秒表每格1s，s1=60cm，s2=30cm，则小车前半程的平均速度v=______cm/s。
(3)小车全程做______(选填“匀速”或“变速”)运动。
(4)实验结束后实验小组及时进行反思，将斜面的组装方式由图2甲改为图2乙，这样改进的目的是______。
27. 某同学要测量一卷粗细均匀的铜线的长度，已知铜线的横截面积S=5×10−3cm2，铜的密度ρ=8.9g/cm3。主要实验步骤如下：
①用天平测出这卷铜线的质量m。
②计算出这卷铜线的长度l。
请完成下列问题：
(1)画出本次实验数据记录表格。
(2)测量铜线质量时，天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示。则该卷铜线的质量m=______g。
(3)为了算出铜线的长度，首先要算出铜线的体积V=______cm3。
(4)再根据圆柱体体积公式，算出铜线长度L=______cm。
28. 如图所示，是一组实验情景图，请根据要求回答下列问题：
(1)观察实验现象：一个铜球直径略小于铁环内径，铜球恰好通过铁环。加热铜球后，铜球不能通过铁环。说明加热后铜球的体积______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)铜球的质量______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)铜球的密度______(选填“变大”“变小”或“不变”)，判断理由是______。
29. 物理课上小雯想用如图所示刻度尺，测量物理课本中一纸张的厚度，请写出实验步骤和一张纸厚度的表达式。
30. 请阅读《回音壁》并回答问题。
回音壁回音壁、三音石、圜丘等是北京天坛公园著名景点，无数的海内外游客慕名而来。
回音壁是围绕在皇穹宇外的一道圆形的围墙，如图1所示。皇穹宇院落位于圜丘坛外遗北侧，坐北朝南。只要两个人分别站在东、西配殿后，贴墙而立，一个人靠墙向北说话，能传到一、二百米的另一端，无论说话声音多小，也可以使对方听得清清楚楚，而且声音悠长，堪称奇趣，所以称之为“回音壁”。
“回音壁”有回音效果的原因是皇穹宇围墙的建造符合了声学的传音原理。围墙由磨砖对缝砌成，光滑平整，弧度柔和，有利于声波的规则反射。加之围墙上端覆盖着琉璃瓦使声波不致于散漫地消失，更造成了回音壁的回音效果。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)回音壁产生回音效果的原因是声波遇到光滑平整的障碍物发生______造成的。
(2)如图2所示，是天坛的另一景观三音石。它位于回音壁的圆心上。某同学想估算回音壁的半径，于是站在三音石上拍手，拍手的声音遇到围墙经0.2s后反射回来。请你估算回音壁的半径并写出估算过程。(声音在空气中的传播速度约为340m/s)
31. 小伊家离书店720m，她正常步行的平均速度约1.2m/s。求：
(1)她从家到书店需要的时间。
(2)小伊跟同学约定10：00到达书店，为了不迟到，至少几点从家里出发？
32. 小芳看到同学戴眼镜，找来外形相同，体积相等的铜合金和钛合金镜框，测出铜合金镜架质量20g，体积2.5cm3。已知钛合金密度4.5g/cm3。求：
(1)铜合金的密度。
(2)通过计算质量，对比铜合金镜框，采用钛合金有什么优点？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：国际单位制中，质量的单位是kg，故ACD错误，B正确。
故选：B。
国际单位制中，长度的单位是m；质量的单位是kg；速度的单位是m/s；密度的单位是kg/m3。
此题考查了质量的单位这一知识点，属基础题目。
2.【答案】D
【解析】解：A、误差不同于错误，它们的产生原因、是否能避免等都不同，故A错误；
B、错误可以避免，误差不可以避免，故B错误；
C、认真测量可以减小误差，但不能消除误差，故C错误；
D、多次测量取平均值可以减小误差，故D正确。
故选：D。
误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因是：①测量工具不精密；②测量方法不科学；③估读等。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心造成的，是不该发生的，是可以避免的。
此题考查了对误差的理解，对误差和错误的区分，属基础题，难度不大。
3.【答案】C
【解析】解：A、一枚普通的鸡蛋质量约是50g，故A不符合题意；
B、初中物理课本的宽度约为18cm，故B不符合题意；
C、初中生的身高约为1.6m，故C符合题意；
D、正常人脉搏跳动每分钟60次左右，30次时间约为0.5分钟，故D不符合题意。
故选：C。
利用生活中的物理常识解答本题，对于选项中的单位，可进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项。
本题主要考查了学生对生活中物理常识的了解，属于基础题。
4.【答案】C
【解析】解：小明相对于铁路两旁建筑物、高铁车站站牌以及从小明身边走过的乘客位置发生了变化，所以小明是运动的；小明相对于小明乘坐的座位位置没有发生变化，所以小明是静止的，故ABD错误，C正确。
故选：C。
判断物体的运动和静止，首先选择参照物，被研究的物体和参照物之间发生位置的变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的。
本题主要考查了参照物及其选择，属于基础题。
5.【答案】D
【解析】解：用此刻度尺测量的物体长度是9.56cm，数据的倒数第二位5对应的长度单位是mm，所以这把刻度尺的最小刻度是1mm。
故选：D。
使用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位，也就是记录数据的倒数第二位所对应长度单位是刻度尺的分度值。
本题的解题关键是要知道长度记录结果是由准确值和估读值组成，注意记录结果的倒数第二位所对应长度单位是刻度尺的分度值。
6.【答案】C
【解析】解：A、正在发声的音叉在振动，故A错误；
B、真空中不能传播声音，故B错误；
C、固体、液体、气体都可以传播声音，故C正确；
D、声音在不同的介质中传播速度不同，故D错误。
故选：C。
A、物体振动发声；
B、真空不能传声；
C、传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体；
D、声速的大小跟介质的种类有关。
此题考查了声音的产生、传播等知识点，属基础题目。
7.【答案】B
【解析】解：AB.按住不同的笛孔会改变空气柱的长短，则空气柱振动的频率不同，因此骨笛发出的声音的音调不同，故A错误、B正确；
C.吹骨笛时，用力越大，空气柱振动的振幅越大，声音的响度越大，故C错误；
D.骨笛发出的声音也可能是噪声，若骨笛声影响了别人工作和休息，则骨笛声就是噪声，故D错误。
故选：B。
(1)音调是声音的高低，与振动的频率有关；
(2)响度是声音的大小，与振动的振幅有关；
(3)从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
能区分声音的三个特性，知道噪声概念，可解答此题。
8.【答案】C
【解析】解：工人头戴耳罩在工厂工作是在人耳处减弱噪声。
故选：C。
减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
本题是考查减弱噪声的途径在生活中的具体运用。解决此类实际问题，要结合防治噪声的方法进行分析处理。
9.【答案】D
【解析】解：质量是物体本身的一种属性，与形状、状态、位置、温度无关，
A、将铜棒压成铜片是形状改变，质量不变。故A不符合题意；
B、将铜棒熔化成铜水是物质状态改变，质量不变，故B不符合题意；
C、将铜棒从北京带到上海是位置改变，质量不变，故C不符合题意；
D、将铜棒用砂纸打磨，部分铜被去掉了，物质的多少改变了，质量改变，故D符合题意。
故选：D。
质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置、温度则质量不会发生改变。
本题主要考查了对质量概念的理解，要知道质量是指物体所含物质的多少，不随物体形状、状态、位置、温度的改变而改变。
10.【答案】C
【解析】解：AB.对于同一状态物质组成的物体，一般密度是不变的，即物质的密度大小与质量和体积无关，不能理解为物质的密度与质量成正比或成反比，与体积成反比，故AB错误；
C.密度是物质的一种特性，它与物体的质量和体积无关，故C正确；
D.由ρ=mV可知，体积相同的实心物体，质量越大密度越大，故D错误。
故选：C。
密度是物质的一种特性，它与物体的质量和体积无关，密度公式ρ=mV只能求出物质的密度而不能决定物质的密度。
在分析各物理量的正反比关系时，一定要结合物理规律及生活实际，切不可脱离现实而一味分析其数学关系。
11.【答案】A
【解析】大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，所以发出声音的响度就不同，与其他因素无关，故A正确，CD错误。
本题考查了影响声音响度的因素，声音的振幅。较易。
12.【答案】B
【解析】解：一瓶密封的矿泉水冻成冰后，瓶盖被顶开，由于是密封的，因而水的多少不变，而状态改变，质量不变；同时瓶盖被顶开，说明体积变大了，根据密度的定义公式ρ=mV，体积增大，密度减小，故答案B正确。
故选：B。
质量是物体本身的一种属性，如果只是改变了形状、状态、位置、温度则质量不会发生改变。而密度是物质的特性，与状态和种类有关，与质量和体积无关。
熟知质量、密度的概念及其特性是解此类题的基础，解题的关键是看清哪个条件发生改变。
13.【答案】D
【解析】解：AB、由图可知，速度计的分度值是2.5km/h，根据指针位置可知，汽车此时的速度为90km/h，由于不知道汽车具体运动的性质，所以无法确定汽车是否做匀速直线运动，也无法确定汽车的平均速度大小，故AB错误；
C、此时汽车的速度90km/h=90×13.6km/h=25m/s，故C错误；
D、由v=st可知，此速度行驶45km需要的时间：t=sv=45km90km/h=0.5h，故D正确。
故选：D。
(1)(2)根据速度计的分度值和指针位置读出此时刻的速度大小，此时的速度大小是瞬时速度，未知汽车的具体运动状态；
(3)根据1m/s=3.6km/h进行换算此时汽车的速度；
(4)根据速度公式可求出以此速度行驶45km需要的时间。
本题考查对物体运动状态的判断、瞬时速度和平均速度的理解以及速度公式的应用，题目难度不大。
14.【答案】B
【解析】解：A、铝球中铝的体积为：V铝=mρ铝=27g2.7g/cm3=10cm3，
由于铝的体积小于铝球的体积，所以此球为空心球，故A错误；
BC、此球空心部分的体积为：V空=V球−V铝=15cm3−10cm3=5cm3，故B正确，C错误；
D、空心部分注满水时，水的体积等于空心部分体积，
所以注入水的质量为：m水=ρ水V水=1.0g/cm3×5cm3=5g，故D错误。
故选：B。
(1)已知铝球的质量和铝的密度，根据密度公式计算铝的体积，与铝球的体积比较可知铝球是实心的还是空心的；
(2)铝球空心部分的体积等于铝球与铝的体积之差；
(3)空心部分注满水时，水的体积等于空心部分体积，根据密度定义式求得水的质量。
本题考查了密度公式的应用，难度不大。
15.【答案】A
【解析】解：A、由图可知，若V甲=V乙，则m甲>m乙，故A正确；
B、由图可知，若m甲=m乙，则V甲
则甲物质的密度为ρ甲=m甲V甲=50g50cm3=1g/cm3=1×103kg/m3，故C错误；
D、由图可知，m乙=30g，V乙=50cm3，则乙物质的密度为ρ乙=m乙V乙=30g50cm3=0.6g/cm3，
当V乙′=60cm3，乙物质的质量m乙′=ρ乙V乙′=0.6g/cm3×60cm3=36g，故D错误。
故选：A。
(1)根据图中的信息判断若V甲=V乙时，m甲和m乙的关系；
(2)根据图中的信息判断若m甲=m乙时，V甲和V乙的关系；
(3)根据图中数据利用密度公式ρ=mV可求出甲、乙的密度。
本题考查了密度公式的应用，从图上读取相关信息是解题的关键，难度不大。
16.【答案】AB
【解析】解：A、测量前，防止天平损坏，应估计被测物体的质量，以免超过量程，故A正确；
B、测量前，应该将游码调至零刻度线处，再调节平衡螺母使天平横梁水平平衡，故B正确；
C、测量时，左盘放物体，右盘放砝码，故C错误；
D、平衡螺母是在天平使用前调节，而在使用过程中不能再调节平衡螺母让天平平衡，故D错误。
故选：AB。
在天平使用前，应该估测被测物体的质量，调节游码和平衡螺母使天平的横梁水平平衡；在天平使用过程中，注意物体和砝码的放置位置，在天平的使用过程中，不能再调节平衡螺母使横梁平衡。
本题主要考查了天平的使用方法，属于基础题。
17.【答案】BD
【解析】解：
由题可知，所以图中相邻两点间的时间间隔是相等的，由图知：sAB>sBC>sCD>sDE，
故小球全程做变速直线运动，故A错误、B正确；
由平均速度公式v=st可知，小球在AB两点间运动的平均速度最大，DE间平均速度最小，故C错误、D正确。
故选：BD。
根据平均速度公式，逐一分析各段的平均速度大小即可。
本题考查对平均速度的认识和理解，要知道频闪照片相邻两照片间的时间是相等的是解题的关键。
18.【答案】CD
【解析】解：A、由表格可知，冰的密度小于水的密度，因此固体的密度不一定比液体的密度大，故A错误；
B、由表格可知，植物油的密度大于酒精的密度，由ρ=mV可知体积相同的植物油和酒精相比，植物油质量大，故B错误；
C、由表格可知，铜的密度大于铁的密度，由ρ=mV可知质量相同的实心铜块和铁块相比，铁块的体积更大，故C正确；
D、由表格可知冰和植物油的密度相同，因此不同物质的密度可能相同，故D正确。
故选：CD。
(1)通过分析表格中的数据可得出结论；
(2)由表格可知植物油和酒精的密度大小，再根据ρ=mV分析体积相同的植物油和酒精的质量关系；
(3)由表格可知铜和铁的密度大小，再根据ρ=mV分析质量相同的实心铜块和铁块的体积关系；
(4)通过分析表格中的数据可得出结论。
本题考查了对密度的理解，从表格中读取相信息是解题的关键。
19.【答案】AD
【解析】解：A、甲：用大小相同的力拨动粗细不同的琴弦，琴弦的振动频率改变，琴弦发声的音调不同，故A正确；
B、乙：用大小不同的力拨动伸出桌面长度相同的尺子，保持尺子长度相同，振动的频率相同，尺子发出声音的音调相同，故B错误；
C、丙：乒乓球被正在发声的音叉弹起，说明声音是由物体振动产生的，此实验可以探究声音的产生条件，故C错误；
D、丁：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明声音的响度与振幅有关，故D正确。
故选：AD。
(1)音调的高低跟声源振动的频率有关；
(2)(4)声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
(3)声音是由物体振动产生的。
本题考查了音调跟频率的关系、响度跟振幅的关系、声音的产生条件和传播条件，是比较基础的习题。
20.【答案】ACD
【解析】解：A、从图中可知，前5s，物体通过的路程为2.5m，故A正确；
B、5∼10s内，物体运动的路程不变，故物体静止，故B错误；
C、在0∼5s内物体的速度v1=s1t1=2.5m5s=0.5m/s，
10∼20s内物体的速度v2=s2t2=4m−2.5m10s=0.15m/s
故选：ACD。
A、从图中可知，前5s，物体通过的路程；
B、5∼10s内，物体运动的路程不变；
C、根据速度公式分别得出物体在0∼5s内和10∼20s内的平均速度，进而比较大小；
D、根据速度公式得出前20s，物体的平均速度。
本题考查了学生对速度公式的运用以及对运动图像的理解，属于基础题，难度不大。
21.【答案】A
【解析】解：读数时视线与刻度尺的尺面垂直，所以读数方法正确的是A。
故答案为：A。
刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度尺的尺面垂直，估读到分度值的下一位。
本题考查的是刻度尺的使用，难度不大，属于基础知识的考查。
22.【答案】3.10
【解析】解：该刻度尺的分度值为1mm，所测物体的长度一端与0刻度线对齐，一端与3.10cm处对齐，所以其示数为3.10cm。
故答案为：3.10。
(1)我们在读取刻度尺所示的长度时，要首先观察该刻度尺的分度值；
(2)在读数过程中，我们还要注意测量时是否是从0刻度线开始测量的，要估读到分度值的下一位。
在用刻度尺测量物体的长度时，测出的结果包括准确值、估读值和单位。
23.【答案】振动 将音叉的微小振动放大
【解析】解：正在发声体的音叉在振动，所以轻质小球被弹开，此现象可以证明声音是由物体的振动产生的；实验中音叉的振动不易被观察，轻质小球的作用是将音叉的微小振动放大。
故答案为：振动；将音叉的微小振动放大。
声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动。
本题主要考查了声音的产生，属于基础题。
24.【答案】左 60740.8
【解析】解：(1)调节天平横梁平衡时，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，应当将横梁上的平衡螺母向左调节，直至平衡；
(2)量筒的分度值为2mL，量筒中盐水的体积为：V=60mL=60cm3；
(3)在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，即天平的分度值为0.2g，烧杯和烧杯内剩余液体的总质量m2=50g+20g+4g=74g；
(4)量筒中液体的质量为：m=m1−m2=122g−74g=48g，
所以液体的密度为：ρ=mV=48g60cm3=0.8g/cm3。
故答案为：(1)左；(2)60；(3)74；(4)0.8。
(1)当指针恰好指在分度盘的中央或左右摆动幅度相同时，表示横梁平衡；指针向左偏，平衡螺母向右调；指针向右偏，平衡螺母向左调；
(2)读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处相平；
(3)被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度值之和；
(4)已知烧杯和液体的总质量以及剩余液体和烧杯的质量，可以得到量筒中液体的质量，已知液体的质量和体积，利用公式ρ=mV得到液体的密度。
此题主要考查了关于液体密度测量的基本技能，包括天平、量筒的读数，运用密度的公式进行计算，是一道基础实验题。
25.【答案】高 下
【解析】解：(1)由图可知，齿轮的齿数多，纸片振动得快，声音就尖细，音调越高；齿轮的齿数少，纸片振动得慢，声音就低沉，音调越低；
(3)发声体振动得越快，即频率越高，则声音的音调越高。因为齿轮齿数从上到下依次减少，所以音调最低的是最下面的齿轮发出的。
故答案为：高；下。
物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
解决此类问题要利用频率和音调的关系进行分析解答。此实验比较简单，学生都可以做此实验亲身体验一下。
26.【答案】v=st 10 变速 为了方便计时
【解析】解：(1)平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为v=st；
(2)由图1可知，小车前半程所用时间为t=3s，小车前半程的平均速度v=s2t=30cm3s=10cm/s；
(3)由图1可知，小车前半程与后半程的路程相同，前半程用时3s，后半程用时2s，由此可知，小车全程做变速运动；
(4)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小，所以将长木板和木块组装斜面的方式由图2甲改为图2乙。
故答案为：(1)v=st；(2)10；(3)变速；(4)为了方便计时。
(1)实验原理是速度公式v=st；
(2)根据秒表的图像确定小车前半程的时间，根据公式v=st计算小车前半程的平均速度；
(3)小车前半程与后半程的路程相同，所用时间不同，由此可是小车的运动情况；
(4)斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量。
“测平均速度”的实验考查实验原理、实验的测量工具、注意事项、速度公式的灵活运用，学生应具备相应的动手能力。
27.【答案】178 20 4000
【解析】解：(1)由题可知，实验过程中需要记录铜线的质量，根据密度公式求出铜线的体积，再根据体积公式求出铜线的长度，实验数据记录表格如下：
(2)由图可知铜线的质量为：m=100g+50g+20g+5g+3g=178g；
(3)已知铜的密度ρ=8.9g/cm3，由ρ=mV可知铜线的体积为：V=mρ=178g8.9g/cm3=20cm3；
(4)由V=SL可知铜线的长度为：L=VS=20cm35×10−3cm2=4000cm。
故答案为：(1)表格如上所示；(2)178；(3)20；(4)4000。
(1)根据题意可知实验数据需要记录铜线的质量、体积和长度；
(2)天平的示数等于右盘中砝码的质量与游码的示数之和；
(3)已知铜的密度和铜线的质量，根据ρ=mV可求出铜线的体积；
(4)已知铜线的横截面积和铜线的体积，根据V=SL可求出铜线的长度。
本题考查了密度和体积公式的应用，属于基础题，难度不大。
28.【答案】变大 不变 变小 根据ρ=mV可知，质量不变，体积变大，则密度变小。
【解析】解：(1)铜球加热后温度升高，由于热胀冷缩而使得体积变大，不能通过铁环。
(2)铜球加热后温度升高，质量是物体本身的一种属性，不随温度的变化而改变，因而质量不变；
(3)根据密度的公式ρ=mV可知，质量不变，体积变大，则密度变小。
故答案为：(1)变大；(2)不变；(3)变小；根据ρ=mV可知，质量不变，体积变大，则密度变小。
热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后体积会膨胀，在受冷的状态下体积会缩小。大多数物体都具有这种性质，质量是物体本身的一种属性，不随形状、状态、位置、温度的变化而改变，根据密度的公式ρ=mV，判断密度大变化。
了解物体热胀冷缩的性质是解答此题的关键，同时知道热胀冷缩会影响物质的密度。
29.【答案】答：(1)将物理课本压紧，用刻度尺测出整本物理课本的厚度(最好不要包含封面和封尾，因为这两张会比较厚)，记为L；
(2)查看物理课本的页码计算物理课本的纸张数为n；
一张纸的厚度表达式为：D=Ln。
【解析】利用累积法测物体的长度，当一个物体的长度太小无法测量时，可以测量n个相同物体的长度后除以n得一个物体的长度；但要注意课本的页码数不是课本的张数，一张纸是两页。
测量中要注意一张等于两页，不要把张数当成是页数；当被测物理量小于测量工具的分度值时，常用到累积法，如测一枚大头针的质量，测细铜丝的直径等。
30.【答案】反射
【解析】解：(1)回音壁产生回音效果的原因是声波遇到光滑平整的障碍物发生反射造成的；
(2)由s=vt可得，声音在0.2s内走过的路程是s=vt=340m/s×0.2s=68m；
因为是回声，所以声音运动的路程是回音壁半径的2倍，
故回音壁的半径为：s′=12s=12×68m=34m。
答：(1)反射；
(2)回音壁的半径为34m。
(1)回声是指声音在传播过程中，碰到障碍物，有一部分声能被反射回来，这种反射回来的声叫“回声”；
(2)某同学站在三音石上拍手，0.2s后听到第一次回声，根据v=st的变形公式计算声音在0.2s内走过的路程，进而得出回音壁的半径。
本题考查了回声的相关知识，难度不大。
31.【答案】解：(1)由v=st可知，小伊从家到书店需要的时间：t=sv=720m1.2m/s=600s=10min；
(2)为了不迟到，小伊从家里出发的时间：10：00−10min=9：50。
答：(1)她从家到书店需要的时间为10min；
(2)为了不迟到，小伊从家里出发的时间为9：50。
【解析】(1)知道小伊从家到书店的距离和步行的速度，利用速度公式的变形公式可求出她从家到书店需要的时间；
(2)用约定的到达时间减去步行需要的时间即为出发时间。
本题考查速度公式的应用，是一道基础题。
32.【答案】解：(1)已知铜合金的质量m=20g，体积V=2.5cm3，
则铜合金的密度为：ρ=mV=20g2.5cm3=8g/cm3；
(2)已知钛合金的密度ρ′=4.5g/cm3，
由ρ=mV可知钛合金镜架的质量为：m′=ρ′V=4.5g/cm3×2.5cm3=11.25g；
通过计算可知钛合金镜架的质量较轻，更轻便。
答：(1)铜合金的密度为8g/cm3；
(2)采用钛合金更加轻便。
【解析】(1)已知铜合金镜架的质量和体积，根据密度公式可求出铜合金的密度；
(2)已知钛合金的密度和镜架的体积，根据ρ=mV可求出钛合金镜架的质量，据此分析钛合金镜架的优点。
本题考查了密度公式的应用，属于基础题，难度不大。
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