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    《声音的传播》作业设计(同步练习)四年级上册科学粤教版
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    《声音的传播》作业设计(同步练习)四年级上册科学粤教版01
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    小学科学人教鄂教版 (2017)四年级上册14 声音的传播课后练习题

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    这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)四年级上册14 声音的传播课后练习题,共2页。试卷主要包含了填空题,判断题,连线题等内容,欢迎下载使用。

    声音的传播【作业设计】

    一、填空题

    1、声音能在(     )、(     )、(      )中传播,不同物体中传播声音的本领(      ),声音不能在(     )中传播

    2、(     )是传播声音的重要物质,在月球上,因为没有(     ),所以两个人相隔不远,也不能互相通话

    3、有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音(    ),拉得松,声音(    );当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音(     ),轻轻拨,声音(    

    4、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口,水越满,听到的声音越(    

    5、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺,伸出桌面短,听到声音(     ),伸出桌面长,听到声音(    );把钢尺伸出桌面8厘米,轻轻拨动时声音(    ),用力拨动时声音(    

    二、判断题

    1、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅,是因为音叉在振动 

    2、雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的(   )

    3、物体发出声音的大小是可以控制的(    )

    4、能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨(   )

    5、物体振动幅度越大,声音越高(   )

    6、声音的高低与物体振动的快慢有关系  (   )

    7、声音可以向四面八方传播  (    )

    三、连线题

    耳道     将声波转化为振动     

    鼓膜     传递振动到内耳       

    听小骨    传递声波到中耳      

    耳蜗     将听觉信号传递到大脑   

    听觉神经   将振动转化为听觉信号

     

     

     

     

    参考答案:

    一、填空题

    1、固体  液体  气体  不同  真空

    2、空气    空气

    3、高     

    4、低

    5、高       

    二、判断题

    1、√2、×3、√4、×5、×6、√7、√

    三、连线题

    耳道     将声波转化为振动     

    鼓膜     传递振动到内耳       

    听小骨    传递声波到中耳      

    耳蜗     将听觉信号传递到大脑   

    听觉神经   将振动转化为听觉信号

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