小学数学人教版四年级上册数的产生教学课件ppt
展开从最高位比起,最高位上的数大的 那个数就大;如果最高位上的数相同,就比较下 一个数位上的数,直到比出大小。
怎样比较两个数的大小?
把整万数改写成用“万”作单位的数,只要将万 位后面的4个0省略,换成一个“万”字即可。改写后数的大小不变,中间用“=”连接。正确分级是改写的关键。
怎样把整万数改写成用“万”作单位的数?
怎样求一个数的近似数?用“四舍五入”法求一个数的近似数时,要按具 体要求把这个数某一位后面的尾数省略。若尾数 最高位上的数小于5,要将尾数都“舍去”,改 写成0;若尾数最高位上的数大于或等于5,要先 向前一位进1,再将尾数舍去,改写成0。
(教科书第14~15页练习二)
1.比较下面每组中两个数的大小。
9 8965 < 10 000020 8808 > 9 9999
7 0060 < 7五位数
3050 0000 > 305 0000八位数七位数
2.下面画线部分哪些是近似数?哪些是准确数?
近似数与准确 数相近,比准 确数多一些或 少一些,带有 “约”“差不 多”等词语。
3.求下面各数的近似数(省略万位后面的尾数)。
这是我国第 六次人口普 查的数据。
关键看省略尾 数的最高位。
4. 先写出横线上的数,再省略万位后面的尾数求出 近似数。(1)2 0 1 2 年故宫博物院宣布,现有藏品 一百八十万七千五百五十八件,其中 珍贵文物一百六十八万四千四百九十件。187 7558 ≈ 188 万 168 4490 ≈ 168 万(2)全世界鱼类有一万九千零五十六种。1 9056≈ 2 万
5.在中填上“>”“<”或“=”。5 3780 < 6 25003 0300 > 3 0030
8 9500 < 10 1210
75 6420 < 75 6542
8 9999 < 9万
1690万= 1690 0000
6.根据各行星到太阳的平均距离,分别写出它们的名称。
到太阳的平均距离/千米
到太阳的平均距离/万千米
2 2794 0000
28 7099 0000
1 4960 0000
1 0820 0000
7 7833 0000
45 0400 0000
火 星 天王星 地 球金星水星木星海王星 土星
14 2940 0000
3.根据各行星到太阳的平均距离,在下图中分别写出它们的名称。木星水星地球天王星金星火星土星海王星
7. 按从大到小的顺序排列下面各数。8 06008万806080 6000八十一万80 0600
相同数位对齐: 8 06008 0000806080 600081 000080 0600
八十一万> 80 6000 > 80 0600 >8 0600 > 8万 > 8060
这些数的表示方法 不同,不易比较。
先转化成相同的表示方式:
八十一万 写作:81 0000
比30万大,要找最大的,要保证尾数 部分每个数位上的数都最大。比30万小,要找最小的,要保证尾数 部分每个数位上的数都最小。
29 5 0 0 0满5,最小是5
8. 一个数省略万位后面的尾数大约是30万,这个数 最大是( 30 4999),最小是( 29 5000 )。
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