2020-2021学年第二单元 公共生活靠大家5 建立良好的公共秩序课文配套课件ppt

这是一份2020-2021学年第二单元 公共生活靠大家5 建立良好的公共秩序课文配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了说一说，秩序小实验，活动二，想一想，活动三认识公共标志，认一认，小调查，考考你，讨论分析，议一议等内容，欢迎下载使用。

活动一：公共生活秩序单
当我们参加社区活动时……
当我们乘坐公共交通工具时……
当我们身处公共场所时，需要遵守哪些公共秩序？
有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感到生活的美好与幸福。
分组进行实验，看看哪个小组能既顺利又快速地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。
找五个一端系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。
如果公共生活没有秩序，会产生怎样的后果？
有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
　　公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。
公共场所中设置了很多的公共标志，请同学们走进公共场所去观察，完成公共标志学习单。
为公共场所放置公共标志，并说明放置理由。
有了公共标志的提醒，是不是人们就会自觉遵守和维护公共秩序了呢？
活动四：创城文明倡议书
阅读图片，说说每幅图中的不文明行为。 如果遇到类似情况，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？
怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些？
公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。
排队等候，有序进行，也是一种文明的标志。
你们认识这两个标识吗？为什么人们要设置这样的标识？