2021学年第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧网上交友新时空说课ppt课件

这是一份2021学年第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧网上交友新时空说课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了网上交友新时空，教材分析，学情分析，教学目标，教学难点，理性辨别对待网上交友，教学重难点，教学重难点分析，收取“自画像”备用，新课教学等内容，欢迎下载使用。

单元分析 部编版道德与法治教材七年级上册内容核心词是“交往与成长”。第二单元《友谊的天空》主要关注了学生与同伴的交往，既有传统常见的现实交往，也有适应新时代特点的网上交往。在整册教材中和学生成长过程中都是必不可少的重要内容。
学习、生活经验：已了解互联网的优点
知识储备：已了解现实交往中的友谊的重要性
心理特征：具有片面性和表面性，易凭喜好判断问题
学科能力水平：具备一定的思维创造性和发散性
兴趣与发展需求：充满期待，却亟需理性认识网络交往利弊
对应的课程标准：*“我与他人和集体”中的“交往与沟通” *“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”
慎重结交网友，重视现实交友
教学思路设计与教学过程说明
循环播放视频《找朋友》
* 以儿歌候课，回忆儿时交友时光，与本课时主题“交友”紧密相关，既增强了候课时的轻松感，也增强了学生参与的积极性。
*课前准备工作既让学生对现实与网络中的自我形象有个初步认识，也为学习“网络交往的特点”做了准备。
*以游戏导入，直观感受网络平台无可比拟的优势，从而引出“互联网为我们提供了交友平台”。*既能提升学生的参与度，也能增强体验感，为之后的新课学习提供情感基础。
现场 ”摇一摇”，与网友打招呼
抽取猜测“自画像”的主人
展示“小雪” 档案，归纳特点
*通过猜名，加深同学们对自身现实和网络中不同形象的认识。应预设两种不同结果，予以肯定和引导。
*整合教材资源，为之后活动开展做好铺垫。通过自习，归纳网上交友的特点。
深入小雪情境，推测失联原因
* 以音频与文字形式，将小雪与网友的情境展现出来，同桌合作合理推测网友失联原因，设问：网上交往可以当真吗？
*对照教材表格，对比分析网上与交往的区别与利弊。结合青春期情绪和心理发展特点，引导得出网上交友的影响。
继续深入两难情境，合作探讨对应方案
播放视频，强化自我保护意识
*面对网友提出的要求，小雪如何应对？在小组合作中，学会理性辨别，慎重选择，增强网络交往的自我保护意识。
*在直观轻松的情境中强化网上交友的自我保护意识，理解“慎重结交网友”的重要性和必要性，寓教于乐。
小组课后合作，制订班级网络公约
归纳总结，共同完成板书。
*开展小组合作，集思广益，利用一周的课后时间，将网络公约制定并展示，作为过程性评价的重要指标之一。
*结合黑板的重要关键词，师生共同归纳总结，引导得出网上与现实交友同样重要。
现场使用微信“摇一摇”功能，与网友打招呼
猜“自画像”本人 读小雪不同档案，归纳网上交往的特点
阅读情境，推测网友失联的原因，对比现实交往与网上交友的不同
深入情境，讨论两难情境，慎重对待网上交友、谨慎转化网友。观看视频，强化意识。
开展课后拓展，制定网络公约，重视现实交往，共织线上线下友情网
*将无形之网形象化地表现为具体的“网”，图文并茂，一目了然，达到突出重点、突破难点的效果。
网络视频资料：《找朋友》
增加趣味性，为导入作铺垫
手机微信资源：“摇一摇”
现场摇网友，增强体验感
整合教材资源，自制音频资料： 《小雪的故事》
学生扮演“小雪”，增强代入感
网络视频资料：《家有儿女》片段
视频观看中理解“慎重转化网友”