2021山西省高一上学期期末考试地理试题含答案

这是一份2021山西省高一上学期期末考试地理试题含答案，共9页。试卷主要包含了乙地质年代末期，追溯古地理环境的依据是，形成图示景观的共同外力作用是，图示地貌主要分布地区是，嫦娥五号返回器穿过的对流层大气等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择題时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时。将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择題：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
2020年9月25日（农历初九）和26日（农历初十）晚，土星和木星与一轮凸月连续两晚上演“双星伴月”（下图）的奇特天象，3颗明亮的天体奏响了“星月交响曲”，成为西南
方天空一道舰丽的风景线。据此完成1、2题。
1.组成“双星伴月”的天体中
A.木星为巨行星B.月球能自己发光C.土星体积最小D.土星距地球最近
2.“星月交响曲”演奏过程中
A.月球亮面始终朝向东方B.星月彼此相对距离不变
C.月球亮面形状始终不变D.3颗天体公转方向一致
借助古生物学研究，利用测年技术，我们可以了解地质历史时期生物多样性与环境的关系，探讨地球生命发展的规律。下表示意部分地质年代。据此完成3-5题。
3.甲的地质年代是
A.古生代B.中生代C.新生代D.前寒武纪
4.乙地质年代末期
A.蕨类植物繁盛B.形成现代海陆格局C.蓝藻大爆发D.是铁矿的形成时期
5.追溯古地理环境的依据是
A.地壳运动B.生物演化C.地层顺序D.化石特征
大自然用娟娟细流去冲刷，用山洪去切割，用波浪去拍击，用冰川去當刻，用风霜雨雪的刀，挥酒自如去欧削，精精细细去雕刻……大自然拥有奇妙技法、独特审美，千姿百态的地表形态是它的习作。下图示意我国不同地区的地貌景观。据此完成6、7题。
6.形成图示景观的共同外力作用是
A.风化作用B.侵蚀作用C.搬运作用D.沉积作用
7.图示地貌主要分布地区是
A.甲一东南丘陵B.乙一四川盆地C.丙一黄土高原D.丁一云贵高原
2020年12月17日凌展1时59分，携带月球样本的嫦娘五号返田器成功降落在内蒙古四于王旗预定地点，返回任务取得圈满成功。根据大气的温度、密度和运动状况在垂直方向上的差异，将大气分为三层。下图示意地球大气气温垂直变化。据此完成8~10题。
8.嫦娥五号返回器降落过程中气温随高度下降的变化规律是
A.对流层上升B.高层大气先升后降C.平流层上升D.总体波状上升
9.嫦娥五号返回器穿过的对流层大气
A.直接热源是太阳辐射B.水汽杂质含量少C.以水平气流运动为主D.与人类关系密切
10.影响地面与嫦娥五号联系信号强弱的是
A.对流层B.平流层C.电离层D.臭氧层
表省某中学地理活动小组在探究大气运动规律的过程中，形成了热力环流的思维导图（下图）。据此完成11、12题。
11.形成风的直接原因是
A.水平气压梯度力B.地面冷热不均C.海陆热力性质差异D.大气受热状况
12.能体现热力环流地理原理的现象是
A.逆温现象B.海陆风C.人造烟雾D.地膜覆盖
2020年7月17日晚至18日凌晨，四川省阿坝自治州发生泥石流（右图）。经调壹，此次泥石流是在山区，因频繁的地质构造活动、陡峻的地形地貌、般时强降雨，以及人类生产活动等因素作用下形成的，造成了重大的生命财产损失。据此完成13、14题。
13.阿坝自治州泥石流发生地区的自然环境特征是
A.地质结构较稳定B.山区岩石较破碎C.降水少且强度大D.人类活动影响大
14.在野外活动时应对泥石流威胁的措施是
A.连续降雨或暴雨时，不要在沟谷中逗留B.可以躲在沟谷中的大树上，以防被冲走
C.向沟谷两侧迅速躲避，或顺沟谷往下跑D.发现泥石流及时报告，以便上游居民撇离
地球上的海水温度有明显的空间差异和随时间变化的特点。下图示意太平洋170°W附近3个观测站海水温度随深度的变化。据此完成15~17题。
15.影响3个观测站表层海水温度差异的因素是
A.海水深度B.太阳辐射C.海域面积D.海水盐度
16.太平洋170°W附近海水温度的垂直变化特点是
A.随深度增加显著降低B.浅水区变化缓慢C.表层向深层均匀递减D.深水区保持低温
17.海水温度变化可能带来的影响是
A.海水垂向温度变化越大，浮游生物数量越少B.冬季海水降温慢。会使沿海地区气候寒冷
C.表层海水温度上升，致飓风发生频率增加D.全球海水温度升高，则海洋热能发电量增加
根据联合国2016年发布的数据，到2025年，全球约有18亿人口面临绝财缺水问题，约三分之二人可能在用水紧张的条件下生活。淡水资源如此紧缺，向海洋夺取淡水成为刻不容缓的任务。某中学研究性小组设计了一个利用太阳能淡化海水的方案（下图）。据此完成18~20题。
18.淡水资源短缺的自然原因是
A.数量有限B.非可再生C.浪费严重D.分布均匀
19.图示方案利用的主要地理原理是
A.大气运动B.水循环C.热力环流D.温室效应
20.海水淡化的意义是
A.维持水的动态平衡B.解决淡水资源短缺C.缓解淡水危机现象D.促进海洋资源再生
二、非选择题：共4小题，共60分。
21.【探究发现】（16分）
探究名称：大气的受热过程
探究资料：二氧化碳是重要的温室气体。自工业革命以来，由于人类大量使用化石燃料，全球二氧化碳浓度上升，致使全球变暖成为全人类面临的环境问题。目前，人奥倡导低碳生活，以减少二氧化破排放。下田示意地球表面大气受热过程。
探究思考：
（1)说出影响到达地面太阳辐射的因素。（6分）
（2)解释二氧化碳是重要温室气体的原因。（4分）
（3)列举生活中能体现低碳生活的方式方法。（6分）
22.【案例分析】（16分）
案例名称：土壤的组成和利用
案例资料：黑土是大量枯枝落叶或草本植物难以腐化、分解，历经长时间演化形成的肥沃土壤。黑土广泛分布在我国东北地势平缓的地区。自20世纪50年代以来，随着黑土区农作物种植面积不断扩大，黑土侵蚀严重。下图示意黑土剖面及我国东北黑土地的分布。
案例思考：
（1)说出黑土的性状特点。（提示：从土壤颜色、厚度、结构、肥力等方面回答）（6分）
（2)简述我国东北地区黑土形成的自然原因。（6分）
（3)为了缓解黑土退化，提出相应的对策。（4分）
23.【地理实验）（14分）
实验名称：模拟水循环主要环节
实验材料：烧瓶、石棉网、玻璃导管、托盘、铁架台、酒精灯、火柴、自来水、冰块等。实验步骤：①往烧瓶内加入适量自来水，按下图所示，将装置连接好。②用酒精灯加热烧瓶，待玻璃导管中有充足的水蒸气释放出来，在玻璃板上放置若干冰块。③水蒸气遇到玻璃板后，冷却凝结形成水滴，再降落到托盘中。
实验思考：
（1)说出该实验模拟的水循环环节。（4分）
（2)从水循环角度，提出实现托盘中水量增加应采取的措施。（4分）
（3)简述水循环的地理意义。（6分）
24.【研究性学习】（14分）
课题名称：何时“蓝天”常在
课题资料：近年来，我国很多城市相継打响了“蓝天保卫战＂，空气质量有了明显改善。为了让“蓝天”常在，某中学地理研究性学习小组采用以下思路，对这一课题进行探究。
综合来看，我国近些年大气污染较为严重的原因主要有以下几方面：
①我国能源消費构以煤炭为主，煤炭燃焼后慶气排放量大，处理难度和成本高。
②我国废气排放量较大的工业企业教量多，规模大，分布广。
③受季风气候影响，我国北方地区冬季干燥，大气降尘量大。
④我国正处于城镇化快速发展时期，建筑工地多，扬尘多。
⑤我国汽车拥有量猛增，汽车尾气排放量大。
⑥受全球变暖影响，我国北方地区由秋至眷，冷空气活动频率小，势力减弱，常出现连续敏日微风或静风天气，并且空气温度相对较高。
课題思考：
（1)按自然和人为原因，将材料中大气污染原因进行分类（用数码回答）。（4分）
（2)据材料概况大气污染的特点。（6分）
（3)为我国“蓝天”常在提出合理化建议。（4分）
三、附加题：共20分
25.【研究性学习】（20分）
课题名称：海洋与人类活动
课题材料：组芬兰岛位于北美大陆的东海岸（下图），其附近海城渔业资源丰富，是世界著名的渔场之一。早在16世纪这里的结鱼群密集，被誉为“大西洋的巨大金矿”。经过几个世纪的开发，该鱼场的鱼群教量急剧下降，1992年，加拿大政府严令禁止捕携鱼以保护海洋生态。
课题思考：
（1)说出纽芬兰渔场的形成和衰落的原因。（4分）
（2)简述图中洋流对沿岸地理环境的影响。（6分）
（3)列举除生物资源外的其他海洋资源类型。（4分）
（4)提出海洋环境保护的建设性意见。（6分）