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期末考试-2022-2023学年九年级化学上学期课后培优分级练测评卷(无答案）
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这是一份期末考试-2022-2023学年九年级化学上学期课后培优分级练测评卷(无答案），共4页。试卷主要包含了选择题，填空简答题，实验题，推断题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
考试范围：走进实验室 空气 氧气 水 物质构成的奥秘 质量守恒定律 化学方程式 碳及碳化物
燃烧和燃料
考试时间：60分钟 分值：100分
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 Ca—40
第Ⅰ卷 选择题（共40分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每题只有一个选项符合题目要求）
1. （2022北京顺义一模）下列生产过程中，只发生物理变化的是
A. 酿酒B. 炼铁
C. 伐薪D. 烧炭
2.（2022年山东省泰安市中考）物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是
A．氧气用于气焊B．干冰用于人工降雨
C．铜用于制导线D．活性炭用于除冰箱异味
3. 下列四项基本实验操作中，正确的是（ ）
A. B. C. D.
4.（2021枣庄）3月22日是“世界水日”，2021年的主题为“珍惜水、爱护水”。下列有关水的说法错误的是（ ）
A．硬水软化常用肥皂水
B．海水淡化可用蒸馏法
C．河水净化中活性炭起吸附作用
D．水汽化过程中分子间隔变大
5. 下列实验现象描述正确的是
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
B. 镁在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体
C. 红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾
D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
6.（2022年甘肃省武威市中考）分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是（ ）
A．O2B．SO2C．H2SO4D．KMnO4
7.宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一，下表中对宏观事实的微观解释，不合理的是
A. AB. BC. CD. D
8. 关于下列化学用语中数字“2”的含义，正确的是：①2N ②Cu2+ ③ ④H2S
A. ①中数字“2”表示2个氮元素
B. ②中数字“2”表示铜元素化合价为＋2价
C. ③中数字“2”表示氧化钙中含有2个电子
D. ④中数字“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子
9.（2022年四川省成都市中考）人体中有50多种元素，含量如图。下列说法正确的是（ ）
A．人体中氢元素含量约为10%
B．含量最高的金属元素是钠
C．人体中微量元素共有10种
D．缺铁会引起骨质疏松
10. （2022湖北潜江等中考）下列有关碳及其氧化物的说法正确的是（ ）
A. CO2是引起温室效应的主要气体，因此大气中CO2的含量越少越好
B. 碳的单质有多种，用途各不相同，是因为它们的物理性质各不相同
C. CO具有可燃性，在空气中燃烧产生黄色火焰
D. 焦炭在工业上用于冶炼金属，在反应中表现出氧化性
11.（2022年四川省泸州市中考）“结构决定性质”是化学的核心观念。下列有关钠原子结构与性质的说法错误的是（ ）
A．钠原子次外层有8个电子B．一个钠原子变成钠离子失去1个电子
C．钠离子的结构示意图为D．钠呈+1价与钠原子的最外层电子有关
12. （2022年湖南省怀化市中考）下列说法正确的是（ ）
A．水灭火的原理是降低可燃物的着火点
B．加碘食盐中的碘是指碘单质
C．实验室用氯酸钾制取氧气时，二氧化锰做催化剂
D．为方便运输，将烟花厂建在市中心
13.（2022年安徽省中考）我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质向转化的微现示意图如下、下列说法错误的是（ ）
A．催化剂提高了合成效率B．X的化学式为CH2O
C．CO2合成的过程中伴随能量变化D．一定有含氢元素的物质参与合成反应
14.（2022年湖南省衡阳市中考）2021年10月16日神舟十三号载人飞船发射成功，开始中国迄今为止时间最长的载人飞行。太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2，已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为（ ）
A．+1B．+2C．+3D．+4
15．（2022年湖南省衡阳市中考）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．常温下，酸性溶液的pH小于7，所以pH小于7的溶液一定呈酸性
B．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
D．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
16.（2022年江苏省扬州市中考）将一定量的N2、H2和物质M置于密闭容器中，在特定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是（ ）
反应前后原子的数目不变
B．参加反应的N2和H2分子个数比为1：3
C．M可能是该反应的催化剂
D．反应后H2和NH3质量分数之比为1：1
17．（2022年四川省自贡市中考）2022年5月12日是我国第14个防灾减灾日，下列做法错误的是（ ）
A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风
B．扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离
C．炒菜时油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭
D．发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话
18. 对下列事实的微观解释错误的是
A. AB. BC. CD. D
19.（2022年陕西省中考B卷）化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是（ ）
20．一氧化碳与氧化铜反应的实验装置如下图所示，下列说法不正确的是（ ）
A. 先点燃A处酒精灯再通一氧化碳B. 玻璃管中黑色固体变红
C. B处石灰水变浑浊说明反应生成二氧化碳D. C处酒精灯作用是处理尾气
第Ⅱ卷 非选择题（共60分）
二、填空简答题(本大题共4小题，共18分)
21.（2022年甘肃省武威市中考）（5分）化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。
(1)保持氦气化学性质的最小粒子______。
(2)地壳中含量最多的金属元素______。
(3)标出H2O中氢元素的化合价______。
(4)写出如图所示粒子的符号______。
(5)高铁酸钠由Na+和构成，则高铁酸钠的化学式为______。
22. （2022辽宁铁岭葫芦岛中考）（5分）请根据图中提供的信息，回答下列问题。
（1）图一为A、B、C、D四种粒子的结构示意图。
①B中n=_______。
②四种粒子中属于同种元素的是_______（填字母）。
③A和C两种粒子的______相同，所以它们具有相似的化学性质。
（2）图二是某化学反应的微观示意图。
①该反应中，参加反应的甲、乙两种物质的粒子个数比为_______。
②在化学变化中，_______（填“分子”或“原子”）不能再分。
23．（2021广西来宾崇左）（4分）在宏观一微观一符号之间建立联系，是化学学科独特的研究方法。
（1）图1和图2分别代表碳的两种单质，图2代表的物质是______（写物质名称），它们的性质存在着明显差异，原因是构成它们的原子______不同。
（2）从微观角度分析，图3中过程①表示______的过程，写出图3发生反应的化学方程式______。
24．（2021四川广安）(4分)生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产也都离不开水。请回答下列问题：
(1)水通直流电生成氢气和氧气的化学方程式为_______。
(2)明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_______悬浮于水中的杂质而沉降下来；
(3)热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢，主要成分之一是，可以用稀盐酸来洗涤，请写出与稀盐酸反应的化学方程式_______。
(4)预防和治理水污染，保护和改善水质，下列做法错误的是_______(填字母序号)。
A 生活污水处理后再排放 B 合理使用农药和化肥
C 为降低成本，工业废水直接排放
三、实验题（共2道小题，共13分）
25.（2020年贵州安顺）（8分）根据如图回答问题。
（1）反应原理
①加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾均可产生氧气，其中分解过氧化氢溶液和加热氯酸钾时，加入二氧化锰在反应中起的作用是___________。三种方法中，写出其中一个反应的化学方程式_______。
②石灰石和稀盐酸反应产生二氧化碳的化学方程式为___________。
（2）制取O2和CO2。连接如图的装置完成实验。
26. （5分）实验是化学的灵魂，是学好化学的重要环节。结合如图所示实验，回答下列问题：
实验一 实验二 实验三 实验四 实验五
（1）在实验一中，水能够吸收有毒的___________。
（2）由实验二可知，能够说明二氧化碳具有的性质有___________。
①不能燃烧 ②不能支持燃烧 ③还原性 ④密度比空气大 ⑤密度比空气小
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②⑤
（3）在实验三中，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，由此能够得出燃烧的条件之一是___________。
（4）实验四是某同学验证质量守恒定律的实验装置。该实验方案设计不合理的原因是___________。
（5）实验五中，观察到的现象是___________ 。
四、推断题（共2小题，共9分）
27. （5分）A~E为初中常见物质。其中A、B的组成元素相同且常温下均为液体，C与D均为气体。组成E单质的元素为地壳中含量排第二的金属元素。物质间的转化关系如图（图中“一”表示两端的物质能够发生反应：“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物、反应条件已略去）。
（1）请写出下列物质的名称或化学式：A_____________；（填化学式）C____________；（填名称）
（2）D的一种用途_____________。
（3）请写出反应①的化学方程式：___________。
（4）写出D与E反应的化学方程式：___________。
28.（4分）A、B、C、D分别是初中常见的物质，且都含有氧元素，它们之间存在顺时针的转化关系，如图所示．若空气中A含量过多会造成温室效应，B是石灰石的主要成分，C是生活中常见的液态物质．
（1）C的化学式是__________，D的化学式可能是__________．
（2）写出图中任一物质的用途：__________．
（3）写出A→B的化学方程式：__________．
五、探究题（共2道小题，共15分）
29．（2021北京）（7分）硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。
（查阅资料）硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙，镁化合物。
Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系
（进行实验）向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制两种不问硬度的硬水。
用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下：
（解释与结论）
（1）对比②和⑧可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是______。
（2）设计第2组实验时，为控制水的硬度相同，⑤中x应为______。
（3）第2组实验的目的是______。
（4）由上述三组实验得到的结论是______。
Ⅱ、比较不同水样的硬度
（进行实验）用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。
（解释与结论）
（5）硬度最大的水样是______。
（6）由上述实验可知，能将自来水硬度降低的方法有______。
（7）继续实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为______。
30．（8分）加热碳酸氢铵时闻到了刺激性气味，引起了同学们对氨气的兴趣，决定对其进行探究。
(一)探究性质与变化
（实验方案）如图所示
（实验现象）(1)实验一中的现象是_____。
(2)实验二中先滴入浓氨水，一段时间后，再滴入浓盐酸。滴入浓盐酸后观察到的现象是：①集气瓶中从下至上出现白烟，②_____(写一点)。
（实验结论）(3)微观上，说明微粒具有的性质是_____。宏观上，从物质的性质或变化的角度分析，你得出的结论是_____(写一点)。
（反思与评价）(4)实验二避免了实验一的不足，改进后的优点有_____(写一点)。
(二)验证氨气中氮、氢两种元素的质量比
（查阅资料）(5)氨气在加热条件下能与氧化铜反应：2NH3+3CuO3X+N2+3H2O，X的化学式是_____。
（设计方案）如图所示：(假定氮气被完全吸收)
（数据处理与误差分析）充分反应后，测得A、B、C三个装置在反应前后的质量变化如下表所示
(6)甲同学利用A、B、C三组装置所提供的数据，乙同学利用B、C两组装置所提供的数据，计算出的氮、氢元素的质量比都与理论值明显不符，分析产生误差的原因是____。
(7)若用A、C两组装置所提供的数据计算，与理论值是否相符？写出简单的计算过程证明你的结论_____。
六、计算题（5分）
17. （5分）石灰石是重要的工业原料。某化学兴趣小组参观一个石灰石厂，带回了一些石灰石样品。同学们为了测量石灰石中碳酸钙的含量，取 10 g 石灰石样品，加入到装有 100 g 稀盐酸（足量）的烧杯中，充分反应后，烧杯中剩余物的质量为 106.7 g（石灰石样品中的杂质不与盐酸反应）。
（1）充分反应后生成的 CO2 质量为_____g。
（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
选项
事实
解释
A
湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快
温度越高，分子运动速率越快
B
氧气和液氧都能支持燃烧
同种分子化学性质相同
C
水通电后产生氢气和氧气
化学变化中原子可分，分子不可分
D
石墨和金刚石的物理性质差异较大
碳原子的排列方式不同
选项
事实
解释
A
氧气和二氧化碳化学性质不同
分子构成不同
B
丁香花开，香满冰城
分子在不断的运动
C
氧气加压液化可以装入钢瓶中
加压后，分子变小
D
蔗糖溶液不导电
溶液中没有自由移动带电粒子
实验
异常情况
未看到火星四射
滤液浑浊
测定结果偏大
澄清石灰水未变浑浊
选项
A．可能是温度未达到铁丝的着火点
B．可能是滤纸破损
C．可能是红磷的量不足
D．可能是二氧化碳中混有氯化氢气体
反应物
装置(填“甲”或“乙”)|
物质
B作用
C作用
____________
____________
水
____________
接水
石灰石和稀盐酸
乙
____________
干燥CO2
____________
组别
第1组
第2组
第3组
实验操作
实验序号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
混合溶液用量/滴
0
0
0
1
x
1
2
2
2
肥皂水用量/滴
5
10
20
5
10
20
5
10
20
产生泡沫量
少
多
很多
无
少
多
无
无
少
实验操作
水样
肥皂水用量/滴
市售纯净水
2
煮沸后的自来水
6
自来水
9
湖水
14
装置
A
B
C
数据
减少了4.8g
增加了6.0g
增加了2.8g
考试范围：走进实验室 空气 氧气 水 物质构成的奥秘 质量守恒定律 化学方程式 碳及碳化物
燃烧和燃料
考试时间：60分钟 分值：100分
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 Ca—40
第Ⅰ卷 选择题（共40分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每题只有一个选项符合题目要求）
1. （2022北京顺义一模）下列生产过程中，只发生物理变化的是
A. 酿酒B. 炼铁
C. 伐薪D. 烧炭
2.（2022年山东省泰安市中考）物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是
A．氧气用于气焊B．干冰用于人工降雨
C．铜用于制导线D．活性炭用于除冰箱异味
3. 下列四项基本实验操作中，正确的是（ ）
A. B. C. D.
4.（2021枣庄）3月22日是“世界水日”，2021年的主题为“珍惜水、爱护水”。下列有关水的说法错误的是（ ）
A．硬水软化常用肥皂水
B．海水淡化可用蒸馏法
C．河水净化中活性炭起吸附作用
D．水汽化过程中分子间隔变大
5. 下列实验现象描述正确的是
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
B. 镁在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体
C. 红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾
D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
6.（2022年甘肃省武威市中考）分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是（ ）
A．O2B．SO2C．H2SO4D．KMnO4
7.宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一，下表中对宏观事实的微观解释，不合理的是
A. AB. BC. CD. D
8. 关于下列化学用语中数字“2”的含义，正确的是：①2N ②Cu2+ ③ ④H2S
A. ①中数字“2”表示2个氮元素
B. ②中数字“2”表示铜元素化合价为＋2价
C. ③中数字“2”表示氧化钙中含有2个电子
D. ④中数字“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子
9.（2022年四川省成都市中考）人体中有50多种元素，含量如图。下列说法正确的是（ ）
A．人体中氢元素含量约为10%
B．含量最高的金属元素是钠
C．人体中微量元素共有10种
D．缺铁会引起骨质疏松
10. （2022湖北潜江等中考）下列有关碳及其氧化物的说法正确的是（ ）
A. CO2是引起温室效应的主要气体，因此大气中CO2的含量越少越好
B. 碳的单质有多种，用途各不相同，是因为它们的物理性质各不相同
C. CO具有可燃性，在空气中燃烧产生黄色火焰
D. 焦炭在工业上用于冶炼金属，在反应中表现出氧化性
11.（2022年四川省泸州市中考）“结构决定性质”是化学的核心观念。下列有关钠原子结构与性质的说法错误的是（ ）
A．钠原子次外层有8个电子B．一个钠原子变成钠离子失去1个电子
C．钠离子的结构示意图为D．钠呈+1价与钠原子的最外层电子有关
12. （2022年湖南省怀化市中考）下列说法正确的是（ ）
A．水灭火的原理是降低可燃物的着火点
B．加碘食盐中的碘是指碘单质
C．实验室用氯酸钾制取氧气时，二氧化锰做催化剂
D．为方便运输，将烟花厂建在市中心
13.（2022年安徽省中考）我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质向转化的微现示意图如下、下列说法错误的是（ ）
A．催化剂提高了合成效率B．X的化学式为CH2O
C．CO2合成的过程中伴随能量变化D．一定有含氢元素的物质参与合成反应
14.（2022年湖南省衡阳市中考）2021年10月16日神舟十三号载人飞船发射成功，开始中国迄今为止时间最长的载人飞行。太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2，已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为（ ）
A．+1B．+2C．+3D．+4
15．（2022年湖南省衡阳市中考）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．常温下，酸性溶液的pH小于7，所以pH小于7的溶液一定呈酸性
B．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
D．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
16.（2022年江苏省扬州市中考）将一定量的N2、H2和物质M置于密闭容器中，在特定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是（ ）
反应前后原子的数目不变
B．参加反应的N2和H2分子个数比为1：3
C．M可能是该反应的催化剂
D．反应后H2和NH3质量分数之比为1：1
17．（2022年四川省自贡市中考）2022年5月12日是我国第14个防灾减灾日，下列做法错误的是（ ）
A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风
B．扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离
C．炒菜时油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭
D．发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话
18. 对下列事实的微观解释错误的是
A. AB. BC. CD. D
19.（2022年陕西省中考B卷）化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是（ ）
20．一氧化碳与氧化铜反应的实验装置如下图所示，下列说法不正确的是（ ）
A. 先点燃A处酒精灯再通一氧化碳B. 玻璃管中黑色固体变红
C. B处石灰水变浑浊说明反应生成二氧化碳D. C处酒精灯作用是处理尾气
第Ⅱ卷 非选择题（共60分）
二、填空简答题(本大题共4小题，共18分)
21.（2022年甘肃省武威市中考）（5分）化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。
(1)保持氦气化学性质的最小粒子______。
(2)地壳中含量最多的金属元素______。
(3)标出H2O中氢元素的化合价______。
(4)写出如图所示粒子的符号______。
(5)高铁酸钠由Na+和构成，则高铁酸钠的化学式为______。
22. （2022辽宁铁岭葫芦岛中考）（5分）请根据图中提供的信息，回答下列问题。
（1）图一为A、B、C、D四种粒子的结构示意图。
①B中n=_______。
②四种粒子中属于同种元素的是_______（填字母）。
③A和C两种粒子的______相同，所以它们具有相似的化学性质。
（2）图二是某化学反应的微观示意图。
①该反应中，参加反应的甲、乙两种物质的粒子个数比为_______。
②在化学变化中，_______（填“分子”或“原子”）不能再分。
23．（2021广西来宾崇左）（4分）在宏观一微观一符号之间建立联系，是化学学科独特的研究方法。
（1）图1和图2分别代表碳的两种单质，图2代表的物质是______（写物质名称），它们的性质存在着明显差异，原因是构成它们的原子______不同。
（2）从微观角度分析，图3中过程①表示______的过程，写出图3发生反应的化学方程式______。
24．（2021四川广安）(4分)生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产也都离不开水。请回答下列问题：
(1)水通直流电生成氢气和氧气的化学方程式为_______。
(2)明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_______悬浮于水中的杂质而沉降下来；
(3)热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢，主要成分之一是，可以用稀盐酸来洗涤，请写出与稀盐酸反应的化学方程式_______。
(4)预防和治理水污染，保护和改善水质，下列做法错误的是_______(填字母序号)。
A 生活污水处理后再排放 B 合理使用农药和化肥
C 为降低成本，工业废水直接排放
三、实验题（共2道小题，共13分）
25.（2020年贵州安顺）（8分）根据如图回答问题。
（1）反应原理
①加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾均可产生氧气，其中分解过氧化氢溶液和加热氯酸钾时，加入二氧化锰在反应中起的作用是___________。三种方法中，写出其中一个反应的化学方程式_______。
②石灰石和稀盐酸反应产生二氧化碳的化学方程式为___________。
（2）制取O2和CO2。连接如图的装置完成实验。
26. （5分）实验是化学的灵魂，是学好化学的重要环节。结合如图所示实验，回答下列问题：
实验一 实验二 实验三 实验四 实验五
（1）在实验一中，水能够吸收有毒的___________。
（2）由实验二可知，能够说明二氧化碳具有的性质有___________。
①不能燃烧 ②不能支持燃烧 ③还原性 ④密度比空气大 ⑤密度比空气小
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②⑤
（3）在实验三中，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，由此能够得出燃烧的条件之一是___________。
（4）实验四是某同学验证质量守恒定律的实验装置。该实验方案设计不合理的原因是___________。
（5）实验五中，观察到的现象是___________ 。
四、推断题（共2小题，共9分）
27. （5分）A~E为初中常见物质。其中A、B的组成元素相同且常温下均为液体，C与D均为气体。组成E单质的元素为地壳中含量排第二的金属元素。物质间的转化关系如图（图中“一”表示两端的物质能够发生反应：“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物、反应条件已略去）。
（1）请写出下列物质的名称或化学式：A_____________；（填化学式）C____________；（填名称）
（2）D的一种用途_____________。
（3）请写出反应①的化学方程式：___________。
（4）写出D与E反应的化学方程式：___________。
28.（4分）A、B、C、D分别是初中常见的物质，且都含有氧元素，它们之间存在顺时针的转化关系，如图所示．若空气中A含量过多会造成温室效应，B是石灰石的主要成分，C是生活中常见的液态物质．
（1）C的化学式是__________，D的化学式可能是__________．
（2）写出图中任一物质的用途：__________．
（3）写出A→B的化学方程式：__________．
五、探究题（共2道小题，共15分）
29．（2021北京）（7分）硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。
（查阅资料）硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙，镁化合物。
Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系
（进行实验）向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制两种不问硬度的硬水。
用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下：
（解释与结论）
（1）对比②和⑧可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是______。
（2）设计第2组实验时，为控制水的硬度相同，⑤中x应为______。
（3）第2组实验的目的是______。
（4）由上述三组实验得到的结论是______。
Ⅱ、比较不同水样的硬度
（进行实验）用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。
（解释与结论）
（5）硬度最大的水样是______。
（6）由上述实验可知，能将自来水硬度降低的方法有______。
（7）继续实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为______。
30．（8分）加热碳酸氢铵时闻到了刺激性气味，引起了同学们对氨气的兴趣，决定对其进行探究。
(一)探究性质与变化
（实验方案）如图所示
（实验现象）(1)实验一中的现象是_____。
(2)实验二中先滴入浓氨水，一段时间后，再滴入浓盐酸。滴入浓盐酸后观察到的现象是：①集气瓶中从下至上出现白烟，②_____(写一点)。
（实验结论）(3)微观上，说明微粒具有的性质是_____。宏观上，从物质的性质或变化的角度分析，你得出的结论是_____(写一点)。
（反思与评价）(4)实验二避免了实验一的不足，改进后的优点有_____(写一点)。
(二)验证氨气中氮、氢两种元素的质量比
（查阅资料）(5)氨气在加热条件下能与氧化铜反应：2NH3+3CuO3X+N2+3H2O，X的化学式是_____。
（设计方案）如图所示：(假定氮气被完全吸收)
（数据处理与误差分析）充分反应后，测得A、B、C三个装置在反应前后的质量变化如下表所示
(6)甲同学利用A、B、C三组装置所提供的数据，乙同学利用B、C两组装置所提供的数据，计算出的氮、氢元素的质量比都与理论值明显不符，分析产生误差的原因是____。
(7)若用A、C两组装置所提供的数据计算，与理论值是否相符？写出简单的计算过程证明你的结论_____。
六、计算题（5分）
17. （5分）石灰石是重要的工业原料。某化学兴趣小组参观一个石灰石厂，带回了一些石灰石样品。同学们为了测量石灰石中碳酸钙的含量，取 10 g 石灰石样品，加入到装有 100 g 稀盐酸（足量）的烧杯中，充分反应后，烧杯中剩余物的质量为 106.7 g（石灰石样品中的杂质不与盐酸反应）。
（1）充分反应后生成的 CO2 质量为_____g。
（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
选项
事实
解释
A
湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快
温度越高，分子运动速率越快
B
氧气和液氧都能支持燃烧
同种分子化学性质相同
C
水通电后产生氢气和氧气
化学变化中原子可分，分子不可分
D
石墨和金刚石的物理性质差异较大
碳原子的排列方式不同
选项
事实
解释
A
氧气和二氧化碳化学性质不同
分子构成不同
B
丁香花开，香满冰城
分子在不断的运动
C
氧气加压液化可以装入钢瓶中
加压后，分子变小
D
蔗糖溶液不导电
溶液中没有自由移动带电粒子
实验
异常情况
未看到火星四射
滤液浑浊
测定结果偏大
澄清石灰水未变浑浊
选项
A．可能是温度未达到铁丝的着火点
B．可能是滤纸破损
C．可能是红磷的量不足
D．可能是二氧化碳中混有氯化氢气体
反应物
装置(填“甲”或“乙”)|
物质
B作用
C作用
____________
____________
水
____________
接水
石灰石和稀盐酸
乙
____________
干燥CO2
____________
组别
第1组
第2组
第3组
实验操作
实验序号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
混合溶液用量/滴
0
0
0
1
x
1
2
2
2
肥皂水用量/滴
5
10
20
5
10
20
5
10
20
产生泡沫量
少
多
很多
无
少
多
无
无
少
实验操作
水样
肥皂水用量/滴
市售纯净水
2
煮沸后的自来水
6
自来水
9
湖水
14
装置
A
B
C
数据
减少了4.8g
增加了6.0g
增加了2.8g
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