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    新疆三年(2020-2022)小升初语文卷真题分题型分层汇编-05句子&语言表达
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    新疆三年(2020-2022)小升初语文卷真题分题型分层汇编-05句子&语言表达

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    这是一份新疆三年(2020-2022)小升初语文卷真题分题型分层汇编-05句子&语言表达,共12页。

    陈述句(共3小题)
    (2022•喀什地区)根据要求完成句子练习。
    (1)用夸张的手法仿写句子。
    开心:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
    盼望:
    (2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)

    (2021•铁门关市)按要求写句子。
    (1)要是我做错了事,您就结结实实地打我一顿好了。(改为“把”字句)

    (2)这件事情的经过你不是不清楚。(改为肯定句)

    (3)难道我们不应该为实现中华民族的伟大复兴而努力学习吗?(改为陈述句)

    (4)这本书对我很感兴趣。(修改病句)

    (2021•白碱滩区)根据要求完成句子。
    (1)看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)
    (2)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊!(观察句子特点,仿写句子)
    改写句子(共1小题)
    (2022•塔城地区)按要求写句子。
    (1)高飞笑着对妈妈说:“李想今天生病了,我去帮他辅导功课。”(改成转述句)

    (2)节日期间,新疆各个景点迎来了大批游客。天池风景区人头攒动;赛里木湖风景区 ,喀纳斯风景区 。(填入与“人头攒动”意思相同或相近的词语。)
    句子仿写(共3小题)
    (2022•克拉玛依)按要求完成句子。
    (1)读例句,注意加点部分,从下面的词语中任选一个,仿写句子。
    例句:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
    激动 惧怕 安静

    (2)仿写句子。
    老师的爱犹如冬日的阳光,温暖着我们的身心;老师的爱犹如 , ;老师的爱犹如 , 。
    (3)为了人民的幸福,战士们赴汤蹈火,万死不辞。
    我猜想“赴汤蹈火”的意思是:
    (4)请你采用寓情于景的方法,把下面的句子补充完整。
    今天我和妈妈顶嘴了,我的心情特别糟糕,走在路上
    (2022•白碱滩区)按要求完成句子。
    (1)读例句,注意加点部分,从下面的词语中任选一个,仿写句子。
    例句:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
    激动 惧怕 安静

    (2)读例句,注意加点部分,然后根据提示语,仿写句子。
    例句:有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。
    疫情当前,各行各业的人都行动起来:

    (3)为了人民的幸福,战士们赴汤蹈火,万死不辞。
    我猜想赴汤蹈火的意思是:
    (4)请你采用寓情于景的方法,把下面的句子补充完整。
    今天我和妈妈顶嘴了,我的心情特别糟糕,走在路上
    (2020•乌鲁木齐)按要求写句段。
    (1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
    世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
    世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
    (照样子,以三个连续问句的形式自定内容写一个开头,)

    (2)路边垂柳在对我点头,枝头的小鸟在为我歌唱,就连太阳公公都散发出金色的光芒为我喝彩,阵阵 清风更是为我送来了惬意与自豪。(照样子写几句话,注意把情感融入具体的景物之中。)

    衔接排序(共4小题)
    (2022•水磨沟区)排序。
    细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么惹人喜爱!
    我家门前有一片草坪,上面生长着小草。
    这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返的。
    阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈。
    它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。
    有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右播摆,真是婀娜多姿。
    (2022•头屯河区)给下列句子排列顺序。
    一天,水仙抽出了一根花茎,花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。
    你看,白白的花瓣儿,一层一层,中间是黄色的花芯儿。
    又过了几天,整朵花全开了。
    我闻了一下,清香清香的,花香里还带有那么一点甜味。
    水仙花长得很快,刚种下时,叶芽很小,不久,它就蹿得高高的了。
    春节前,爸爸买了一棵水仙花,放在盛满水的无眼花盆。
    (2022•天山区)排序。
    他吃得非常痛快,一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。
    他是一个朴实而又热心的人,随便什么时候去请他,总是不会推卸的。在下午六点钟的时候,他果然来了。
    他不仅会种桃子,而且,还会品尝桃子的滋味。
    他把桃子放在袖口上擦了两下,就坐在院子中央的一条凳子上吃起来。
    当说明了我们的意思以后,他就欣然走到桃树下,轻轻地把手伸向桃子,桃子于是便自动地落到他的巴掌心里,好像专门等他来摘似的。
    相反,从他品尝桃子滋味的表情来看,倒似乎是在夸奖我们的种植技术呢——他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我们的。
    (2022•乌鲁木齐)排序。
    鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆。
    鸡头,是物产丰富的东北三省。
    鸡背,是一碧千里的内蒙古草原。
    我有一张鸡年的邮票。你看,她多像我们祖国960万平方公里的版图。
    鸡腹,密布着许多海港和名城。
    雄鸡的心脏,正是我们祖国的首都——北 京。
    辩论讨论(共2小题)
    (2022•喀什地区)信息时代,网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊(正方),还是弊大于利(反方)?学校准备举行一场辩论会,现在请你担任辩手,选择其中一方陈述你的观点和理由。(观点明确,理由至少写出两条)

    (2020•乌鲁木齐)六年级 1 班正在围绕“电脑时代是否需要练字”进行辩论。反方从三个方面说明了理由。请照样子,为正方提供支持观点的理由。
    反方观点:电脑时代不需要练字
    反方理由:(1)信息时代,打字比手写速度快,可以节约更多时间;
    (2)电脑里存储了多种字体,比手写字体更丰富,更美观;
    (3)打印字体比手写字体更规范版面更整齐,阅读起来很方便
    正方观点:电脑时代需要练字
    正方理由:(1)
    (2)
    看法建议(共2小题)
    (2022•喀什地区)课外阅读书籍填空。
    有人说:苦难对于弱者来说是万丈深渊,而对于强者来说则是一块不起眼的垫脚石。本学期我们通过阅读结识了这样一位强者——他航海遇风暴幸存,孤身一人在荒岛上生存了二十多年。这本书的名字是《 》。请概述书中你印象最深刻的一件事或者一个场景,并谈谈自己的阅读体会。
    (2021•新疆)简答题。
    这两天你的同桌悄悄把手机带到了学校。对他带手机进校园这件事,你怎么看?请谈谈自己的观点。

    参考答案与试题解析
    陈述句(共3小题)
    (2022•喀什地区)根据要求完成句子练习。
    (1)用夸张的手法仿写句子。
    开心:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
    盼望: 他看向路的那头,真是望眼欲穿。
    (2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
    世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
    【解答】(1)考查了仿写句子。用夸张的手法仿写句子。
    (2)考查了改为陈述句。把“还有”改为“没有”,“呢”去掉,问号改为句号。.
    故答案为:
    (1)他看向路的那头,真是望眼欲穿。
    (2)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
    (2021•铁门关市)按要求写句子。
    (1)要是我做错了事,您就结结实实地打我一顿好了。(改为“把”字句)
    要是我做错了事,您就把我结结实实地打一顿好了。
    (2)这件事情的经过你不是不清楚。(改为肯定句)
    这件事情的经过你很清楚。
    (3)难道我们不应该为实现中华民族的伟大复兴而努力学习吗?(改为陈述句)
    我们应该为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。
    (4)这本书对我很感兴趣。(修改病句)
    我对这本书很感兴趣。
    【解答】(1)改为把字句,把“我”放在“结结实实”的前面,用“把”相连。
    (2)改为肯定句,把“不是不”改为“很”。
    (3)改为陈述句,把“难道……不……吗”去掉,结尾用句号。
    (4)修改病句,词序错误,应为“我对这本书”。
    故答案为:
    (1)要是我做错了事,您就把我结结实实地打一顿好了。
    (2)这件事情的经过你很清楚。
    (3)我们应该为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。
    (4)我对这本书很感兴趣。
    (2021•白碱滩区)根据要求完成句子。
    (1)看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句) 看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。
    (2)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊!(观察句子特点,仿写句子) 这橘子酸得我牙都快掉了。
    【解答】(1)考查了改陈述句。把“难道还能”变为“不能”,变问号为句号,去掉“吗”。
    (2)考查了仿写句子。例句运用了夸张的修辞方法,突出了时间过得快。仿写时也写一夸张句即可。
    故答案为:
    (1)看羊还不够资格的八儿,不还能设什么法来反抗;
    (2)这橘子酸得我牙都快掉了。
    改写句子(共1小题)
    (2022•塔城地区)按要求写句子。
    (1)高飞笑着对妈妈说:“李想今天生病了,我去帮他辅导功课。”(改成转述句)
    高飞笑着对妈妈说,李想今天生病了,他去帮李想辅导功课。
    (2)节日期间,新疆各个景点迎来了大批游客。天池风景区人头攒动;赛里木湖风景区 人山人海 ,喀纳斯风景区 摩肩接踵 。(填入与“人头攒动”意思相同或相近的词语。)
    【解答】(1)改为转述句,把引号里的“我”改为“他”,“他”改为“李想”,去掉引号,冒号变逗号。
    (2)写出“人头攒动”的近义词即可。人头攒动:形容人很多。
    故答案为:
    (1)高飞笑着对妈妈说,李想今天生病了,他去帮李想辅导功课。
    (2)人山人海 摩肩接踵。
    句子仿写(共3小题)
    (2022•克拉玛依)按要求完成句子。
    (1)读例句,注意加点部分,从下面的词语中任选一个,仿写句子。
    例句:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
    激动 惧怕 安静
    安静:教室里安静得仿佛一根针掉在地上都能听得见。
    (2)仿写句子。
    老师的爱犹如冬日的阳光,温暖着我们的身心;老师的爱犹如 春雨 , 滋润着我们的心田 ;老师的爱犹如 蜡烛 , 照亮每一个学生的前程 。
    (3)为了人民的幸福,战士们赴汤蹈火,万死不辞。
    我猜想“赴汤蹈火”的意思是: 形容不畏艰难,奋不顾身。
    (4)请你采用寓情于景的方法,把下面的句子补充完整。
    今天我和妈妈顶嘴了,我的心情特别糟糕,走在路上 树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,烦死了。
    【解答】(1)考查了仿写句子。例句是夸张句,仿写时注意。
    (2)考查了仿写句子。例句形式为“老师的爱犹如什么,怎么样”,仿写时注意。
    (3)考查了理解词语。结合句子意思例句即可。
    (4)考查了补充句子。采用寓情于景的方法补充即可。
    故答案为:
    (1)安静:教室里安静得仿佛一根针掉在地上都能听得见。
    (2)春雨 滋润着我们的心田 蜡烛 照亮每一个学生的前程;
    (3)形容不畏艰难,奋不顾身。
    (4)树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,烦死了。
    (2022•白碱滩区)按要求完成句子。
    (1)读例句,注意加点部分,从下面的词语中任选一个,仿写句子。
    例句:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
    激动 惧怕 安静
    教室里很安静,连一根针掉在地上都能听见。
    (2)读例句,注意加点部分,然后根据提示语,仿写句子。
    例句:有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。
    疫情当前,各行各业的人都行动起来:
    有的一律戴着红袖章维持出行秩序,有的清一色的大学生彻夜坚守核酸岗位,有的都是主动请愿做核酸志愿者。
    (3)为了人民的幸福,战士们赴汤蹈火,万死不辞。
    我猜想赴汤蹈火的意思是: 不避艰险,奋勇向前。
    (4)请你采用寓情于景的方法,把下面的句子补充完整。
    今天我和妈妈顶嘴了,我的心情特别糟糕,走在路上 周围的空气都是凝重的。
    【解答】(1)例句运用了夸张的修辞方法,据此仿写,如用夸张的手法表现“安静”:教室里很安静,连一根针掉在地上都能听见。。
    (2)例句是用不同的词语表现一个排比句,据此仿写。如:疫情当前,各行各业的人都行动起来:有的一律戴着红袖章维持出行秩序,有的清一色的大学生彻夜坚守核酸岗位,有的都是主动请愿做核酸志愿者。(3)词语的理解。结合语境理解,赴汤蹈火:不避艰险,奋勇向前。
    (4)采用寓情于景的方法,把句子补充完整即可。句意是跟妈妈顶嘴,所以心情不好,应该感觉周围的情景和自己的心情一样凝重,如:今天我和妈妈顶嘴了,我的心情特别糟糕,走在路上周围的空气都是凝重的。
    故答案为:
    (1)教室里很安静,连一根针掉在地上都能听见。
    (2)有的一律戴着红袖章维持出行秩序,有的清一色的大学生彻夜坚守核酸岗位,有的都是主动请愿做核酸志愿者。
    (3)不避艰险,奋勇向前。
    (4)周围的空气都是凝重的。
    (2020•乌鲁木齐)按要求写句段。
    (1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
    世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
    世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
    (照样子,以三个连续问句的形式自定内容写一个开头,)
    松树难道惧怕严穿吗?
    松树难道不是傲然挺立在寒冬腊月中吗?
    松树坚强不屈的精神难道不值得我们敬佩吗?
    (2)路边垂柳在对我点头,枝头的小鸟在为我歌唱,就连太阳公公都散发出金色的光芒为我喝彩,阵阵 清风更是为我送来了惬意与自豪。(照样子写几句话,注意把情感融入具体的景物之中。)
    我奔跑在田野上,绿油油的小草摇曳着向我招手,无数多野花为我献上清新的花雪,就连小鸟也叽叽喳喳地为我唱着幸福、快乐的歌谣。
    【解答】(1)仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情台理,表述只要合理即可。
    (2)仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连雷;内容设计台情台理,表述只要合理即可。
    故答案为:
    (1)松树难道惧怕严穿吗?
    松树难道不是傲然挺立在寒冬腊月中吗?
    松树坚强不屈的精神难道不值得我们敬佩吗?
    (2)我奔跑在田野上,绿油油的小草摇曳着向我招手,无数多野花为我献上清新的花雪,就连小鸟也叽叽喳喳地为我唱着幸福、快乐的歌谣。
    衔接排序(共4小题)
    (2022•水磨沟区)排序。
    3 细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么惹人喜爱!
    1 我家门前有一片草坪,上面生长着小草。
    6 这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返的。
    4 阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈。
    2 它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。
    5 有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右播摆,真是婀娜多姿。
    【解答】按照句子间的逻辑关系排列,先是“我家门前有一片草坪,上面生长着小草。”接着是“它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。”紧接着是“细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么惹人喜爱!”再是“阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈。”然后是“有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右播摆,真是婀娜多姿。”最后是“这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返的。”
    故答案为:
    3 1 6 4 2 5
    (2022•头屯河区)给下列句子排列顺序。
    3 一天,水仙抽出了一根花茎,花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。
    5 你看,白白的花瓣儿,一层一层,中间是黄色的花芯儿。
    4 又过了几天,整朵花全开了。
    6 我闻了一下,清香清香的,花香里还带有那么一点甜味。
    2 水仙花长得很快,刚种下时,叶芽很小,不久,它就蹿得高高的了。
    1 春节前,爸爸买了一棵水仙花,放在盛满水的无眼花盆。
    【解答】按照时间的先后顺序排列,先写爸爸买花,接下来写花的叶芽很小,慢慢长高,抽出一根花茎,打骨朵,过几天花开了,接下来写花的颜色、形状,最后写香气。
    故答案为:
    3 5 4 6 2 1
    (2022•天山区)排序。
    5 他吃得非常痛快,一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。
    1 他是一个朴实而又热心的人,随便什么时候去请他,总是不会推卸的。在下午六点钟的时候,他果然来了。
    4 他不仅会种桃子,而且,还会品尝桃子的滋味。
    3 他把桃子放在袖口上擦了两下,就坐在院子中央的一条凳子上吃起来。
    2 当说明了我们的意思以后,他就欣然走到桃树下,轻轻地把手伸向桃子,桃子于是便自动地落到他的巴掌心里,好像专门等他来摘似的。
    6 相反,从他品尝桃子滋味的表情来看,倒似乎是在夸奖我们的种植技术呢——他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我们的。
    【解答】排列句子时,应首先整体感知一下语段的内容,这个题主要意思是请一个人去指导,先介绍他的情况,再写他的表现,最后写表情。仔细阅读句子,不难发现规律。
    他是一个热心肠的人——六点的时候,他果然来了——说明我们的意思——他开始吃桃子——他很会品尝桃子——他品尝地很痛快——他品尝的表情似乎是在夸奖我们。
    故答案为:
    5 1 4 3 2 6
    (2022•乌鲁木齐)排序。
    6 鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆。
    2 鸡头,是物产丰富的东北三省。
    5 鸡背,是一碧千里的内蒙古草原。
    1 我有一张鸡年的邮票。你看,她多像我们祖国960万平方公里的版图。
    3 鸡腹,密布着许多海港和名城。
    4 雄鸡的心脏,正是我们祖国的首都——北 京。
    【解答】按照句子间的逻辑关系排列,这段文字主要是介绍北京,故先说明“我有一张鸡年的邮票。你看,她多像我们祖国960万平方公里的版图。”然后按照鸡的身体顺序排列。
    故答案为:
    6 2 5 1 3 4。
    辩论讨论(共2小题)
    (2022•喀什地区)信息时代,网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊(正方),还是弊大于利(反方)?学校准备举行一场辩论会,现在请你担任辩手,选择其中一方陈述你的观点和理由。(观点明确,理由至少写出两条)
    正方:利大于弊,网络阅读比传统纸质阅读方便快捷,可以迅速获取大量信息,对于青少年增长学识,不无裨益。
    【解答】结合题干内容及自己的生活实际,选择其中一方陈述自己的观点和理由,合理即可。
    故答案为:
    正方:利大于弊,网络阅读比传统纸质阅读方便快捷,可以迅速获取大量信息,对于青少年增长学识,不无裨益。
    (2020•乌鲁木齐)六年级 1 班正在围绕“电脑时代是否需要练字”进行辩论。反方从三个方面说明了理由。请照样子,为正方提供支持观点的理由。
    反方观点:电脑时代不需要练字
    反方理由:(1)信息时代,打字比手写速度快,可以节约更多时间;
    (2)电脑里存储了多种字体,比手写字体更丰富,更美观;
    (3)打印字体比手写字体更规范版面更整齐,阅读起来很方便
    正方观点:电脑时代需要练字
    正方理由:(1) 练字可以加深我们对字形的记忆,增加汉字量。
    (2) 都用电脑代替,会让我们提笔忘字,甚至错字连篇。
    【解答】故答案为:
    (1)练字可以加深我们对字形的记忆,增加汉字量。
    (2)都用电脑代替,会让我们提笔忘字,甚至错字连篇。
    看法建议(共2小题)
    (2022•喀什地区)课外阅读书籍填空。
    有人说:苦难对于弱者来说是万丈深渊,而对于强者来说则是一块不起眼的垫脚石。本学期我们通过阅读结识了这样一位强者——他航海遇风暴幸存,孤身一人在荒岛上生存了二十多年。这本书的名字是《 鲁滨逊漂流记 》。请概述书中你印象最深刻的一件事或者一个场景,并谈谈自己的阅读体会。 鲁滨逊搭救“星期五”。鲁滨逊看到野人吃人的残暴场面后,加固了自己的“城墙”,并且深居简出,同时他也萌生把野人杀掉的念头。不久后,他又一次看见一群野人到岛上来举行人肉宴,其中一个野人“俘虏”从准备吃他的人群中逃出。鲁滨逊果断地帮助这个逃跑的野人,打死两个追赶者,搭救了这个野人。鲁滨逊将他收为自己的奴隶,并取名叫“星期五”。“星期五”在鲁滨逊的教导下,很快学会了穿衣、开枪、讲英语、信基督……成为鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。
    【解答】根据积累作答即可。
    故答案为:
    鲁滨逊漂流记 鲁滨逊搭救“星期五”。鲁滨逊看到野人吃人的残暴场面后,加固了自己的“城墙”,并且深居简出,同时他也萌生把野人杀掉的念头。不久后,他又一次看见一群野人到岛上来举行人肉宴,其中一个野人“俘虏”从准备吃他的人群中逃出。鲁滨逊果断地帮助这个逃跑的野人,打死两个追赶者,搭救了这个野人。鲁滨逊将他收为自己的奴隶,并取名叫“星期五”。“星期五”在鲁滨逊的教导下,很快学会了穿衣、开枪、讲英语、信基督……成为鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。
    (2021•新疆)简答题。
    这两天你的同桌悄悄把手机带到了学校。对他带手机进校园这件事,你怎么看?请谈谈自己的观点。
    我认为,中学生带手机进入校园有利有弊。有利方面是便于学生与家长之间相互联系,还利于家长对孩子的监督和关心。现在的农村中小学生,有很多是留守孩子,家长长期在外打工,孩子在校需要买学习和生活用品,都要手机联系家长寄钱寄物。同时家长也要用手机来了解孩子在家在校的学习生活情况。但也有很多弊端,例如会扰乱了课堂教学的秩序。大部分的学生自我控制能力不强,沉迷于网络游戏,上网玩游戏,不可自拔,上课时经常利用手机和耳机偷听音乐,不听老师讲课也不参加问题的讨论,严重影响了学习。
    【解答】示例:我认为,中学生带手机进入校园有利有弊。有利方面是便于学生与家长之间相互联系,还利于家长对孩子的监督和关心。现在的农村中小学生,有很多是留守孩子,家长长期在外打工,孩子在校需要买学习和生活用品,都要手机联系家长寄钱寄物。同时家长也要用手机来了解孩子在家在校的学习生活情况。但也有很多弊端,例如会扰乱了课堂教学的秩序。大部分的学生自我控制能力不强,沉迷于网络游戏,上网玩游戏,不可自拔,上课时经常利用手机和耳机偷听音乐,不听老师讲课也不参加问题的讨论,严重影响了学习。
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