2023聊城颐中外国语学校高一上学期第一次自我检测历史试题含答案

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考试时间：90分钟；试卷满分：100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、单选题(共50分)
1．地处黄河中游地区的陶寺遗址，年代约公元前2300年至公元前1900年之间。遗址中有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器；从发掘的成果来看，遗址的各类器具均在大中型墓内，尤其在大型墓中出现了成套的漆木器、陶器。这表明（ ）
A．当时手工业与农业已完全分离B．陶寺时期形成严密的礼乐体制
C．陶寺遗址实证了夏王朝的存在D．早期国家的等级分化较为严重
2．三星堆遗址新发现的六个坑中出土了大量的青铜器、象牙和祭祀用的丝绸。而对新发现坑中的73份碳屑样品进行碳14年代检测，初步判定其中4号坑年代最有可能在公元前1199年至公元前1017年。三星堆遗址的新发现（ ）
A．反映出当时中外之间的交流频繁B．体现出社会等级分化初步显现
C．说明考古发掘就能还原真实历史D．丰富了对中华早期文明的认知
3．西周初，为了在各地部署监察力量，由王族带领归顺的外族进驻各地，与土著长期混居。此举（ ）
A．加强了对新拓版图的控制B．改变了早期宗法制的核心
C．实现了从诸侯争霸到皇权的统一D．延续了选举部落贤人为王的传统
4．周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地，“制其畿疆而沟封之”，封国成为王朝的屏障。对此制度解读正确的是（ ）
A．周王实现了权力的高度集中B．诸侯在封国享有世袭统治权
C．血缘关系是分封的唯一依据D．维持了周朝四百余年的统治
5．春秋时期，晋厉公想把他的大臣们都除掉，提拔他身边的人为官。“乃使长鱼矫杀郄犨、郄锜、郄至于朝，而陈其尸。于是厉公游于匠丽氏，栾书、中行偃劫而幽之。诸侯莫之救，百姓莫之哀”。这说明（ ）
A．诸侯争霸导致礼崩乐坏B．贵族世袭制遭到破坏
C．传统的等级制受到冲击D．仁义观念影响到政治
6．近年，考古工作者在江西国字山发现了战国中期的大型墓葬。该墓葬具有突出的越文化特征，同时又有楚文化和江淮文化等文化因素，墓葬形制也与中原墓葬有相似之处。此考古发现（ ）
A．印证了“春秋五霸”的政治格局B．反映了中华文明多元一体的特点
C．证明中原率先成为中华文明核心D．说明了统一多民族国家已经建立
7．“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖，富者田连阡陌，贫者亡立锥之地”这则材料可以看出（ ）
A．秦朝土地私有制确立B．土地兼并带来社会两极分化
C．秦朝赋税过重D．商鞅的做法加强了中央集权
8．西周、春秋时期的“家”，多为一个政治单位，与国对称，即孟子所谓“千乘之国”“百乘之家”；战国至秦汉时期，“家”成为一个社会生产、生活单位，即史书中所谓“编户”“齐民”。造成这种变化的主要原因是（ ）
A．分封制的瓦解B．法家思想的发展C．宗法制的建立D．儒家思想的影响
9．战国时期，法家两大派之一的田齐法家主张“君臣上下贵贱皆从法”“君臣不用礼仪教训则不详。”这反映其思想特点是（ ）
A．尚法存礼B．尊法敬天C．崇德重法D．外儒内法
10．儒家学派重视礼乐，宣扬“乐文同则上下和”；墨家学派认为礼乐“与君子听之，废君子听治”“与贱人听之，废贱人之从事”。这反映了两者（ ）
A．文化取向的迥异B．政治立场的不同
C．学术观点的分歧D．生活态度的差异
11．秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目的是（ ）
A．牵制丞相，加强君权B．辅佐丞相，处理军政事务
C．掌控军权，统领全国D．控制郡县，加强中央集权
12．秦汉时期设立了朝议制度，朝议有廷议和集议的区别。皇帝在殿堂听政，百官按例朝见，有事皇帝口头提出，有争议的当朝议论，谓之廷议。有些事皇帝不在朝会中提出，而“下其议”于一定范围的官员，然后再将意见上奏，谓之集议。秦和汉初的朝议制度（ ）
A．蕴含制约君权的有利因素B．体现了政治决策的复杂多变
C．扩大了相权造成皇权旁落D．实现了监督皇权和君臣共治
13．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一转变的积极意义主要在于促使中国古代政治（ ）
A．从血缘政治向官僚政治转变B．从井田制向小农经济转变
C．从分权政治向专制政治转变D．从军功政治向文治政治转变
14．秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（ ）
A．表明军国大事是最终由朝臣议定B．反映了皇权与相权的矛盾
C．起到了限制、监督皇权的作用D．有利于皇帝决策时集思广益
15．秦末农民起义，陈胜建张楚政权，“张楚”意为“张大楚国”。它极具号召力，其后赵、齐、燕、魏等地纷纷打着恢复六国的旗号举兵响应。“当始皇之世，是统一之初，六国的遗民，本来不服，而此时也无治统一之世的经验，不知天下安定，在于多数人有以自乐其生，以为只要一味高压，就可以为所欲为了"。下列选项对秦亡原因的分析不合理的是（ ）
A．地方行政制度激化阶级矛盾B．缺乏治理大一统国家的经验
C．受法家思想影响，施政暴虐D．原六国贵族与秦矛盾尖锐
16．汉初，在统治思想竞争中，儒家思想不敌黄老思想。导致这一结果的关键因素是（ ）
A．“汉承秦制”的安排B．“布衣将相”的格局
C．“百废待兴”的现状D．“郡国并行”的体制
17．作为一位有作为的帝王，汉武帝在政治体制上形成了两个官僚系统：一个由大将军、尚书等组成的中朝（又称内朝或内廷），是决策机关；一个以丞相为首的外朝，是政务机关。这一局面的形成（ ）
A．强化了中央对地方的管理B．促使了官僚政治的基本形成
C．限制了权臣对皇权的威胁D．避免了帝王暴政局面的出现
18．汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置（ ）
A．可以弥补宰相才干不足的缺陷B．有利于加强中央对地方的控制
C．是地方行政体制建设的重要内容D．代表着社会履行监察官员的职能
19．某部通史将盐铁官营列入《服务于大一统政治的经济政策》中。其依据最有可能是盐铁官营（ ）
A．有利于增强国家的统治能力B．民众免于遭受更多商业剥削
C．打击富商大贾有利稳定人心D．使各级地方政府的财力增强
20．汉武帝时期，设立中央官学，培养《五经》博士。中央官学的建立（ ）
A．推动了儒家思想正统地位的确立B．打破了依靠血缘垄断官职的局面
C．有利于学生思想创新和个性发展D．促进了百家争鸣局面进一步发展
21．历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是（ ）
A．“与民休息”——使汉初的经济逐渐得以恢复和发展
B．外戚宦官交替专权——使东汉统治日益衰落
C．张骞通西域——解除了匈奴的威胁
D．蔡伦改进造纸术——推动纸成为主要书写材料
22．对下图所反映历史现象的准确理解是（ ）
A．诸侯强大威胁中央B．社会局面比较安定
C．母后主政皇帝无权D．外戚宦官交替专权
23．如图，在山东沂南县一东汉大墓，出土一块汉画像石（图为该画像石拓片），表现的是豪强地主田庄的“丰收宴享，饱饫烹宰”场景，左侧是粮仓。据此可知，当时（ ）
A．国家政治相对清明B．休养生息政策成果显著
C．农民生活比较富裕D．存在地方势力膨胀隐患
24．将农民领袖陈胜列入“世家”，还为匈奴“列传”的历史巨著是（ ）
A．B．
C．D．
25．20世纪70年代以来，在甘肃额济纳河岸出土的公元2世纪的兰州伏龙纸“呈白色，纸面薄厚均匀，绵软坚韧，近似现代宣纸”。武威阜滩坡纸“较薄……相当于现在一般机制原稿纸（40克/平方米）”。这可用于佐证（ ）
A．蔡伦纸的产量极大B．东汉造纸技术较高
C．纸张的使用较普及D．东汉最早发明了纸
第II卷（非选择题）
二、材料分析题(共50分)
26．阅读材料，完成下列问题。（14分）
材料一 春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。……井田制度遭到严重的破坏。公元前594年鲁国“初税亩”。……围绕着“争霸”战争的需要，春秋以至战国的整个历史阶段内，诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民贵族势力增强，这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。
——摘编自潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》
根据材料一，归纳推动春秋战国时期社会转型的因素。（6分）
材料二 春秋战国时期是中国历史上承前启后的重要时期，因为春秋战国时期中国完成了社会的转型。在此之前中国社会仍然是血缘社会，在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩，但转向了地缘社会；在此之前是封建诸侯、贵族分权的时代，在此之后是专制独裁、皇帝集权的时代……中国自夏朝以来的四千年历史可以分为前后两大阶段，春秋战国时期就是这两大阶段之间的转型时期。
——摘编自辛田《春秋战国时期社会转型研究》
(2)根据材料二，归纳春秋战国时期社会转型前后的相同点与不同点。（8分）
27．（36分）中国古代中央政府注重对地方的管理。阅读下列材料：
材料一：周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，很像“掺沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡的教训，属于周的创造封出去的邦国，仍是“有其土，田，人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。
——王家范《中国历史通论》
材料二：秦始皇全面推行郡县制，以郡统县，郡行政长官称守，掌一郡行政等事务，设郡尉负责军事。都下设县，县行政长官称县令。每年岁末，郡守派遣官吏赴京师上计（地方官吏于岁末年終将一年的政绩汇报给国君或上级官员），向中央呈交记录本郡情况的计簿。朝廷据此行赏罚。县则在都上计前，向郡守呈交县计簿。中央派监御史监察郡政，纠举弹劾有罪过的官吏。
——摘编自《简明中国历史读本》
材料三：西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制。所以《隋书·地理志》说；“汉高祖矫秦始皇之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而郡县之制，无改于秦。”这点也是不错的。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
完成下列要求：
（1）据材料一，指出西周分封制的创新之处。结合所学知识，分析分封制实施产生的影响。（10分）
（2）据材料二，概括秦朝中央政府通过郡县制来加强对地方控制的措施。结合所学知识指出郡县制全面推行的条件。（12分）
（3）据材料三，分析汉初的分封与周代的不同。结合所学知识，指出汉代实行分封的后果及汉武帝采取的对策。（8分）
（4）综合材料二、三秦汉时期地方行政变革实践的效果，谈谈给你的启示。（6分）