搜索
    上传资料 赚现金
    2.1 坚持依宪治国 课件01
    2.1 坚持依宪治国 课件02
    2.1 坚持依宪治国 课件03
    2.1 坚持依宪治国 课件04
    2.1 坚持依宪治国 课件05
    2.1 坚持依宪治国 课件06
    2.1 坚持依宪治国 课件07
    2.1 坚持依宪治国 课件08
    还剩24页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版八年级下册坚持依宪治国课前预习课件ppt

    展开
    这是一份人教部编版八年级下册坚持依宪治国课前预习课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了第二课保障宪法实施,根本的活动准则,PART1,你对宪法了解多少,宪法的构成,辨一辩,最高的法律效力,PART2,比一比谁的地位高等内容,欢迎下载使用。

    1.我国建国后共颁布过几部宪法?2.我国现行宪法是哪一部宪法?经过几次修改?3.我国现行宪法的构成是什么?
    新中国第一部宪法的诞生: 毛泽东领导起草 1.5亿人参与讨论
    1954年6月16日,《人民日报》刊登了宪法草案全文并发表了社论号召开展广泛讨论。 在两个多月的时间里,全国各界共有1.5亿多人(约占当时全国总人口的1/4)参加了宪法草案的讨论,提出110多万条修改或补充意见。1954年9月20日,第一届全国人民代表大会第一次全体会议全票通过《中华人民共和国宪法》。这标志着新中国第一部“人民的宪法”由此诞生。
    时间:1954年9月20日,全国人大一次会议通过
    时间:1975年1月17日,四届全国人大一次会议通过
    时间:1978年3月5日,五届全国人大一次会议通过
    时间:1982年12月4日,五届全国人大五次会议通过
    时间:1988年4月12日,七届全国人大一次会议通过
    时间:1993年3月29日,八届全国人大一次会议通过
    时间:1999年3月15日,九届全国人大二次会议通过
    时间:2004年3月14日,十届全国人大二次会议通过
    2018年宪法修正案草案
    时间:2018年3月11日第十三届全国人大第一次会议通过
    我国宪法一直处在探索实践和不断完善过程中。我国宪法是随着时代进步、党和人民事业发展而不断发展的。
    我国现行宪法除序言外,设有第一章总纲,第二章公民的基本权利和义务,第三章国家机构,第四章国旗国歌、国徽、首都,共四章一百四十三条。
    宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
    我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法制定过程中,宪法修改委员会多次广泛征询了各地区、各部门、各阶层的意见,并发动和组织亿万群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中,广大群众表现了高度的政治热情和积极性,提出了大量意见。全国80%以上的成年公民参加了讨论,台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案,于1982年12月4日由五届全国人大第五次会议正式通过并公布实施。★我国为什么要对宪法草案进行全民讨论?
    从产生来看:宪法的制定和修改过程就是凝聚社会共识并转化为宪法内涵和规范的过程。宪法是社会共同体价值的集体共识。从内容和价值追求来看:我国宪法是人民意志的集中体现。
    全国人大常委会2015年7月1日表决通过实行宪法宣誓制度的决定,誓词共70个字: “我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!"
    你赞成谁的观点?为什么?
    那么如何维护宪法权威?
    ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国,依法执政首先要坚持依宪执政。②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则。一切组织和个人都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,依照宪法法律行使权利或权力,一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。
    你都知道哪些法律?它们都是用来规定什么的?
    ①宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。(地位)
    思考:从内容上看,宪法与其他法律的有何关系?
    ②从内容上看:宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题,是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。
    全国人大制定,对全体成员具有普遍约束力
    国务院领导和管理国家各项行政工作
    省、直辖市人民代表大会制定
    从图片中你可以看出什么?
    宪法具有最高的法律效力。
    《中华人民共和国教育法》第一条 为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。
    《中华人民共和国民法典》第一条 为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。
    《中华人民共和国刑法》第一条 为了处罚犯罪,保护人民,根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的经验及实际情况,制定本法。
    请同学们说一说,为什么这些法律都要标明“根据宪法,制定本法”?
    宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的
    劳动教养制度是对轻微违法犯罪人员实行的一种限制人身自由的强制性教育改造的行政措施。在特殊历史时期,这项制度在维护社会秩序方面发挥了重要作用。随着社会的发展和法治的进步,其弊端也越来越明显。因与我国宪法的精神相违背,缺乏明确的法理依据,2013年12月,十二届全国人大常委会第六次会议通过了《关于废止有关劳动教养法律规定的决定》。
    一切法律、行政法规、地方性法规都不得同法律相抵触、不得与宪法的原则和精神相违背。否则,就会因违宪而无效。
    并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过
    由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表
    其他的法律和议案的制定、修改只需一般程序,有半数以上代表通过。
    严格的制定和修改程序,一方面是宪法的内容具有更广泛的民意基础。另一方面可保障宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。
    ④从制定和修改程序上看
    全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
    树木无主干,则失根本;树木无枝条,则缺活力。
    ⑤宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
    为什么宪法具有最高的法律效力?
    ①宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②从内容上看,宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题,是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定,是对宪法的具体化。③从法律效力上看,宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。④从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。⑤宪法是国家法制统一的基础。
    宪法是国家法制统一的基础
    制定和修改程序更加严格
    宪法规定的内容带有全局性、根本性
    维护宪法权威 坚持宪法至上
    结合本次宣誓,谈一谈你的感受。对你今后的生活、学习和工作有什么启发?
    1.下列选项能够体现宪法是根本法的是( ) ①宪法规定国家生活中最根本最重要的问题 ②其他法律都是依据宪法制定的 ③宪法规定国家生活中的所有问题 ④任何法律都不能和宪法的精神相违背 A.①②③ C.①③④ D.②③④
    2.(2020湖北省宜昌市)《中华人民共和国民法典》第一条写明:“根据宪法,制定本法”。这表明宪法( )B.修改程序比其他法律更加严格C.规定国家生活中最根本的问题D.组织国家机构并规范权力运行
    A.是其他法律的立法基础和依据
    相关课件

    初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册坚持依宪治国完美版课件ppt: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册坚持依宪治国完美版课件ppt,文件包含21坚持依宪治国-2021-2022学年八年级道德与法治下册解读教材精品课件部编版pptx、习近平宪法宣誓mp4、依法治国宣传片mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    人教部编版八年级下册坚持依宪治国精品ppt课件: 这是一份人教部编版八年级下册坚持依宪治国精品ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了1坚持依宪治国,最高的法律效力等内容,欢迎下载使用。

    政治 (道德与法治)人教部编版坚持依宪治国优秀ppt课件: 这是一份政治 (道德与法治)人教部编版坚持依宪治国优秀ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了1坚持依宪治国,不是所有问题,最高的法律效力等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部