搜索
    上传资料 赚现金
    (新高考)高考数学一轮复习考点复习讲义第38讲《空间几何体的结构特征及表面积与体积》(讲)(解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    (新高考)高考数学一轮复习考点复习讲义第38讲《空间几何体的结构特征及表面积与体积》(讲)(解析版)01
    (新高考)高考数学一轮复习考点复习讲义第38讲《空间几何体的结构特征及表面积与体积》(讲)(解析版)02
    (新高考)高考数学一轮复习考点复习讲义第38讲《空间几何体的结构特征及表面积与体积》(讲)(解析版)03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    (新高考)高考数学一轮复习考点复习讲义第38讲《空间几何体的结构特征及表面积与体积》(讲)(解析版)

    展开
    这是一份(新高考)高考数学一轮复习考点复习讲义第38讲《空间几何体的结构特征及表面积与体积》(讲)(解析版),共12页。试卷主要包含了8 eq \f,3)等内容,欢迎下载使用。

    38讲 空间几何体的结构特征及表面积与体积(讲)

    思维导图

    知识梳理

     

     

    名称

    棱柱

    棱锥

    棱台

    图形

    底面

    互相平行相等

    多边形

    互相平行相似

    侧棱

    互相平行相等

    相交于一点,但不一定相等

    延长线交于一点

    侧面形状

    平行四边形

    三角形

    梯形

    特殊的四棱柱

    多面体的关系:

    (2)旋转体的结构特征

    名称

    圆柱

    圆锥

    圆台

    图形

    母线

    互相平行且相等,垂直于底面

    长度相等且相交于一点

    延长线交于一点

     

    轴截面

    全等的矩形

    全等的等腰三角形

    全等的等腰梯形

    侧面展开图

    矩形

    扇形

    扇环

     

    2直观图

    (1)画法:常用斜二测画法.

    (2)规则:

    原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中,x轴、y轴的夹角为45°(135°)z轴与x轴和y轴所在平面垂直.

    原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍平行于坐标轴.平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半.

    3圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧面积公式

     

    圆柱

    圆锥

    圆台

    侧面展开图

    侧面积公式

    S圆柱侧rl

    S圆锥侧πrl

    S圆台侧π(rr′)l

     

    4空间几何体的表面积与体积公式

    名称

    几何体  

    表面积

    体积

    柱体(棱柱和圆柱)

    S表面积S2S

    VSh

    锥体(棱锥和圆锥)

    S表面积SS

    VSh

    台体(棱台和圆台)

    S表面积SSS

    V(SS)h

    SR2

    VπR3

     

     

    题型归纳

    题型1    空间几何体的结构特征

    【例1-1给出下列命题:

    在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;

    直角三角形绕其任一边所在直线旋转一周所形成的几何体都是圆锥;

    棱台的上、下底面可以不相似,但侧棱长一定相等.

    其中正确命题的个数是(  )

    A0          B1

    C2  D.3

    【解析】 不一定,只有当这两点的连线平行于轴时才是母线;不一定,当以斜边所在直线为旋转轴时,其余两边旋转形成的面所围成的几何体不是圆锥,如图所示,它是由两个同底圆锥组成的几何体;错误,棱台的上、下底面相似且是对应边平行的多边形,各侧棱延长线交于一点,但是侧棱长不一定相等.

    【答案】A

    【跟踪训练1-1下列命题正确的是(  )

    A.两个面平行,其余各面都是梯形的多面体是棱台

    B.两个面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台

    C.直角梯形以一条直角腰所在的直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体是圆台

    D.用平面截圆柱得到的截面只能是圆和矩形

    【解析】 如图所示,可排除AB选项.对于D选项只有截面与圆柱的母线平行或垂直,截得的截面才为矩形或圆,否则截面为椭圆或椭圆的一部分,故选C.

       【答案】C

    【跟踪训练1-2(多选)给出下列命题,其中真命题是(  )

    A.棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形

    B.若三棱锥的三条侧棱两两垂直,则其三个侧面也两两垂直

    C.在四棱柱中,若两个过相对侧棱的截面都垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱

    D.存在每个面都是直角三角形的四面体

    【解析】 A不正确,根据棱柱的定义,棱柱的各个侧面都是平行四边形,但不一定全等;B正确,若三棱锥的三条侧棱两两垂直,则三个侧面构成的三个二面角都是直二面角;C正确,因为两个过相对侧棱的截面的交线平行于侧棱,又垂直于底面;D正确,如图,正方体ABCD­A1B1C1D1中的三棱锥C1­ABC,四个面都是直角三角形.

      【答案】BCD

    【名师指导】

    辨别空间几何体的2种方法

    定义法

    紧扣定义,由已知构建几何模型,在条件不变的情况下,变换模型中的线面关系或增加线、面等基本要素,根据定义进行判定

    反例法

    通过反例对结构特征进行辨析,要说明一个结论是错误的,只需举出一个反例即可

     

    题型2    空间几何体的表面积

    【例2-1(1)(2019·四川泸州一诊)在梯形ABCD中,ABCADBCBC2AD2AB2.将梯形ABCDAD所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的表面积为(  )

    A(5         B(4

    C(52 D.(3

     (2)(2020·河南周口模拟)如图,在三棱柱ABC­A1B1C1中,AA1底面ABCABBCAA1AC2,直线A1C与侧面AA1B1B所成的角为30°,则该三棱柱的侧面积为(  )

    A44      B44

    C12  D.84

     [解析] (1)在梯形ABCD中,ABCADBCBC2AD2AB2将梯形ABCDAD所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体是一个底面半径为AB1,高为BC2的圆柱挖去一个底面半径为AB1,高为BCAD211的圆锥,该几何体的表面积Sπ×122π×1×2π×1×(5)π.故选A.

    (2)连接A1B.因为AA1底面ABC,则AA1BC,又ABBCAA1ABA,所以BC平面AA1B1B,所以直线A1C与侧面AA1B1B所成的角为CA1B30°.AA1AC2,所以A1C2BC.ABBC,则AB,则该三棱柱的侧面积为2×22×244.

    [答案] (1)A (2)A

     

    【跟踪训练2-1在如图所示的斜截圆柱中,已知圆柱底面的直径为40 cm,母线长最短50 cm,最长80 cm,则斜截圆柱的侧面面积S________cm2.

    【解析】将题图所示的相同的两个几何体对接为圆柱,则圆柱的侧面展开图为矩形.由题意得所求侧面展开图的面积S×(5080)×(π×40)2 600π(cm2)

    【答案】2 600π

    【名师指导】

    求解几何体表面积的类型及求法

    求多面体的表面积

    只需将它们沿着棱剪开展成平面图形,利用求平面图形面积的方法求多面体的表面积

    求旋转体的表面积

    可以从旋转体的形成过程及其几何特征入手,将其展开后求表面积,但要搞清它们的底面半径、母线长与对应侧面展开图中的边长关系

    求不规则几何体的表面积时

    通常将所给几何体分割成基本的柱体、锥体、台体,先求出这些基本的柱体、锥体、台体的表面积,再通过求和或作差,求出所给几何体的表面积

     

    题型3    空间几何体的体积

    【例3-1(2019·江苏南通联考)已知正三棱柱ABC­A1B1C1的各棱长均为2,点D在棱AA1上,则三棱锥D­BB1C1的体积为________

     [解析] 如图,取BC中点O,连接AO.正三棱柱ABC­A1B1C1的各棱长均为2AC2OC1,则AO.

    AA1平面BCC1B1D到平面BCC1B1的距离为.

    S×2×22V×2×.

    [答案] 

    【例3-2(1)(2019·全国卷Ⅲ)学生到工厂劳动实践,利用3D打印技术制作模型.如图,该模型为长方体ABCD­A1B1C1D1挖去四棱锥O­EFGH后所得的几何体.其中O为长方体的中心,EFGH分别为所在棱的中点,ABBC6 cmAA14 cm.3D打印所用原料密度为0.9 g/cm3,不考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量为________g.

     (2)如图,在多面体ABCDEF中,已知四边形ABCD是边长为1的正方形,且ADEBCF均为正三角形,EFABEF2,则该多面体的体积为________

    [解析] (1)由题知挖去的四棱锥的底面是一个菱形,对角线长分别为6 cm4 cm

    V挖去的四棱锥××4×6×312(cm3)

    V长方体6×6×4144(cm3)

    所以模型的体积为V长方体V挖去的四棱锥14412132(cm3)

    所以制作该模型所需原料的质量为132×0.9118.8(g)

    (2)如图,分别过点ABEF的垂线,垂足分别为GH,连接DGCHBF,易求得EGHFAGGDBHHC,则BHCBC边的高h.SAGDSBHC××1V多面体VE­ADGVF­BHCVAGD­BHC2VE­ADGVAGD­BHC×××2×1.

    [答案] (1)118.8 (2)

    【例3-3如图所示,已知三棱柱ABC­A1B1C1的所有棱长均为1,且AA1底面ABC,则三棱锥B1­ABC1的体积为(  )

    A.   B.

    C.  D.

    [解析] 易知三棱锥B1­ABC1的体积等于三棱锥A­B1BC1的体积,又三棱锥A­B1BC1的高为,底面积为,故其体积为××.

    [答案] A

     

    【跟踪训练3-1如图,正四棱锥P­ABCD的底面边长为2 cm,侧面积为8 cm2,则它的体积为________cm3.

     

    【解析】记正四棱锥P­ABCD的底面中心为点O,棱AB的中点为H,连接POHOPH,则PO平面ABCD,因为正四棱锥的侧面积为8 cm2,所以8×2×PH,解得PH2,在RtPHO中,HO,所以PO1,所以VP­ABCD·S正方形ABCD·PO4 cm3.

    【答案】4

    【跟踪训练3-2如图,已知体积为V的三棱柱ABC­A1B1C1P是棱B1B上除B1B以外的任意一点,则四棱锥P­AA1C1C的体积为________

     

    【解析】如图,把三棱柱ABC­A1B1C1补成平行六面体A1D1B1C1­ADBC.P到平面AA1C1C的距离为h,则VS·hV·2V.

    【答案】

    【名师指导】

    求空间几何体的体积的常用方法

    公式法

    对于规则几何体的体积问题,可以直接利用公式进行求解

    割补法

    把不规则的图形分割成规则的图形,然后进行体积计算;或者把不规则的几何体补成规则的几何体,不熟悉的几何体补成熟悉的几何体,便于计算其体积

    等体积法

    一个几何体无论怎样转化,其体积总是不变的.如果一个几何体的底面面积和高较难求解时,我们可以采用等体积法进行求解.等体积法也称等积转化或等积变形,它是通过选择合适的底面来求几何体体积的一种方法,多用来解决有关锥体的体积,特别是三棱锥的体积

     

    题型4    与球有关的切、接问题

    【例4-1(2019·全国卷Ⅰ)已知三棱锥P­ABC的四个顶点在球O的球面上,PAPBPCABC是边长为2的正三角形,EF分别是PAAB的中点,CEF90°,则球O的体积为(  )

    A8π  B4π

    C2π  D.π

    [解析] 法一:EF分别是PAAB的中点,EFPB.

    ∵∠CEF90°EFECPBEC

    三棱锥P­ABC为正三棱锥,PBAC,从而PB平面PAC三条侧棱PAPBPC两两垂直.

    ∵△ABC是边长为2的正三角形,PAPBPC

    则球O是棱长为的正方体的外接球,设球O的半径为R

    2R×RO的体积VπR3π.故选D.

    法二:令PAPBPC2x(x>0),则EFx,连接FC,由题意可得FC.PAC中,cosAPC.

    PEC中,EC2PC2PE22PC·PEcosEPC4x2x22×2x·x·x22,在FEC中,∵∠CEF90°FC2EF2EC2,即x22x23xPAPBPC2x.

    ABBCCA2三棱锥P­ABC的三个侧面为等腰直角三角形,PAPBPC两两垂直,故球O是棱长为的正方体的外接球,设球O的半径为R,则2R×RO的体积VπR3π.故选D.

    [答案] D

    【例4-2(1)如图,在圆柱O1O2内有一个球O,该球与圆柱的上、下底面及母线均相切.记圆柱O1O2的体积为V1,球O的体积为V2,则的值是________

     

    (2)已知正三棱锥的高为1,底面边长为2,内有一个球与四个面都相切,则棱锥的内切球的半径为________

    [解析] (1)设圆柱内切球的半径为R

    则由题设可得圆柱O1O2的底面圆的半径为R,高为2R

    .

    (2)如图,过点PPD平面ABC于点D,连接AD并延长交BC于点E,连接PE

    ∵△ABC是正三角形,

    AEBC边上的高和中线,DABC的中心.

    AB2SABC3DE1PE.

    S×2×333.

    PD1三棱锥的体积V×3×1.

    设球的半径为r,以球心O为顶点,三棱锥的四个面为底面把正三棱锥分割为四个小棱锥,

    r1.

    [答案] (1) (2)1

    【跟踪训练4-1(2019·四川成都一诊)如图,在矩形ABCD中,EFADGHBCBC2AFFGBG1.现分别沿EFGH将矩形折叠使得ADBC重合,则折叠后的几何体的外接球的表面积为(  )

    A24π  B

    C.π  D.π

    【解析】 由题意可知,折叠后的几何体是底面为等边三角形的三棱柱,底面等边三角形外接圆的半径为×.因为三棱柱的高为BC2,所以其外接球的球心与底面外接圆圆心的距离为1,则三棱柱外接球的半径为R,所以三棱柱外接球的表面积SR2.故选C.

    【答案】C

    【跟踪训练4-2(2019·广东中山一中七校联合体联考)在四棱锥P­ABCD中,底面ABCD是边长为2a的正方形,PD底面ABCD,且PD2a.若在这个四棱锥内放一球,则此球的最大半径为________

    【解析】由题意知,当球与四棱锥各面均相切,即内切于四棱锥时球的半径最大.作出其侧视图,如图所示.易知球的半径r(2)a.

    【答案】(2)a

     

    【名师指导】

    解决与球有关的切、接问题,其通法是作截面,将空间几何问题转化为平面几何问题求解,其解题的思维流程是:

    相关试卷

    2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测第38讲空间几何体的结构特征及表面积与体积(讲)(Word版附解析): 这是一份2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测第38讲空间几何体的结构特征及表面积与体积(讲)(Word版附解析),共6页。试卷主要包含了8 eq \f,3)等内容,欢迎下载使用。

    高中数学高考第38讲 空间几何体的结构特征及表面积与体积(讲)(学生版): 这是一份高中数学高考第38讲 空间几何体的结构特征及表面积与体积(讲)(学生版),共9页。

    高中数学高考第38讲 空间几何体的结构特征及表面积与体积(讲)(教师版): 这是一份高中数学高考第38讲 空间几何体的结构特征及表面积与体积(讲)(教师版),共15页。试卷主要包含了8 eq \f,3)等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部