上海市浦东新区上海市进才中学2019-2020学年高一上学期期末生物试题含解析

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上海市浦东新区上海市进才中学2019-2020学年高一上学期期末生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题
1．下图为某有机物的结构示意图，蛋白质水解酶可催化断裂的化学键是（    ）

A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【分析】氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（−COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（−NH2）相连接，同时脱去一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是−CO−NH−。
【详解】题图是由两个氨基酸形成的二肽，蛋白质水解酶可催化肽键的断裂，肽键的结构式是−CO−NH−，即蛋白质水解酶可催化断裂的化学键是题图中的②。
故选B。
2．如图表示氨基酸脱水缩合的产物，该化合物的名称是（    ）

A．二肽 B．三肽 C．四肽 D．蛋白质
【答案】B
【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。
2、多肽的命名是根据氨基酸的个数命名的。
【详解】图示化合物含有2个肽键，是由3个氨基酸脱水缩合形成，所以该化合物的名称是三肽，B正确，ACD错误。
故选B。
3．有全脂牛奶和脱脂牛奶两种样品需要检测加以区分，应选用的试剂是
A．班氏试剂 B．苏丹III染液
C．双缩脲试剂 D．碘液
【答案】B
【分析】生物组织中化合物的鉴定：
（1）班氏试剂与还原糖的醛基反应生成红黄色沉淀，班氏试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）；
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，经染色后呈橘黄色（或红色）；
（4）淀粉遇碘液变蓝。
【详解】通过题干信息可知，全脂奶粉中含有脂肪，脱脂奶粉去除脂肪，故可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，经染色呈橘黄色（或红色）的为全脂奶粉。
故选B。
4．如图是某种细胞器的电镜照片，该细胞器

A．能消化进入细胞内的异物
B．能提供代谢所需能量
C．能参与蛋白质的合成
D．存在于动植物细胞中
【答案】D
【分析】图示分析：图为高尔基体，其为单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂过程中细胞壁的形成有关。
【详解】A、能消化进入细胞内的异物是溶酶体，A错误；
B、能为代谢提供所需能量的是线粒体，B错误；
C、能参与蛋白质的合成的是核糖体，C错误；
D、通过分析可知，高尔基体存在于动植物细胞中，D正确。
故选D。
5．研究汞在微生物中跨膜运输的机理，对防治人体汞中毒具有十分重要的意义。科学家发现，汞在微生物中跨膜运输方式多样，其中某跨膜运输如图所示，则该跨膜运输方式是（    ）

A．自由扩散
B．协助运输
C．主动运输
D．胞吞胞吐
【答案】C
【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：

自由扩散
协助扩散
主动运输
运输方向
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体
不需要
需要
需要
能量
不消耗
不消耗
消耗
举例
O2、CO2、H2O、N2、
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞
小肠吸收葡萄糖、氨基酸

【详解】据图分析，汞进行跨膜运输时，需要载体蛋白的协助，同时需要ATP水解供能，符合主动运输的特点，C正确，故选C。
6．如图是细胞核的电镜照片，其中与核糖体形成有关的结构是（    ）

A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
分析题图：该图是细胞核的结构模式图，①表示染色质，②表示核膜，③表示核仁，④表示核孔。
【详解】核仁与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关。因此与核糖体形成有关的结构是③核仁，C正确。
故选C。
7．在“颤藻和水绵细胞的比较观察”实验中，观察到两者的主要差异是
A．有无细胞膜
B．有无光合色素
C．有无细胞壁
D．有无成形细胞核
【答案】D
【分析】此题考查的知识点是原核细胞与真核细胞的区别，解答时可以从细胞结构方面来切入。
【详解】A、颤藻是原核生物，水绵细胞是真核生物，颤藻和水绵细胞都有细胞膜，A错误；
B、颤藻是原核生物，水绵细胞是真核生物，都可进行光合作用，都有光合色素，B错误；
C、颤藻是原核生物，水绵是真核生物，都有细胞壁，C错误；
D、颤藻是原核生物，无成形细胞核，水绵细胞是真核生物，有成形细胞核，D正确。
故选D。
8．如图为质壁分离细胞测量示意图，得到的数据中

A．A表示细胞膜长度
B．B表示液泡长度
C．B/A表示细胞收缩的程度
D．B/A表示细胞失水的程度
【答案】D
【分析】图示为正处于质壁分离状态的植物细胞．由于细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，当外界环境的浓度比细胞液总的浓度时，细胞会发生渗透失水，为出现质壁分离现象．A是指细胞壁的长度，B指原生质层的长度，当该细胞失水时，失水程度不同，A几乎不变，但B会变小程度不同，所以B/A值将变小值也不同，可见B/A值能表示细胞失水的程度。
【详解】A、A是指细胞壁的长度，A错误；
B、B指原生质层的长度，B错误；
C、B/A值能表示细胞失水的程度，C错误；
D、B/A值能表示细胞失水的程度，D正确。
故选D。
9．人体感染流感病毒会出现发热、肌肉酸痛等症状。如图是流感病毒的结构示意图，其中标号①所示的化合物是（    ）

A．RNA B．多糖 C．磷脂 D．蛋白质
【答案】A
【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。
【详解】流感病毒是一种RNA病毒，主要由蛋白质外壳和RNA组成，由图可知，标号①所示的化合物是RNA，A正确，BCD错误。
故选A。
10．表为小刚同学设计的实验，该实验结果可以证明酶（    ）
步骤
1号试管
2号试管
3号试管
1
加淀粉液2ml
加淀粉液2ml
加蒸馏水2ml
2
加适量蛋白酶
加适量淀粉酶
加适量淀粉酶
3
加适量碘液
加适量碘液
加适量双缩脲试剂
现象
变蓝
不变色
变紫色

①具有高效性      ②具有专一性       ③本质为蛋白质      ④本质为RNAA．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【答案】B
【分析】1、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。
2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。
【详解】①②、根据表中实验结果可知，淀粉能被淀粉酶水解，不能被蛋白酶水解，说明酶具有专一性，①错误、②正确；
③④、淀粉酶能与双缩脲试剂发生紫色反应，说明淀粉酶为蛋白质，即可证明酶的本质为蛋白质，③正确、④错误；
综上②③正确，故选B。
11．小明学了糖酵解和三羧酸循环后，对两者的描述（用“×”表示“无”，“√”’表示“有”），正确的是（    ）
A
糖酵解
三羧酸循环
脱H+
√
´
释放CO2
√
√

B
糖酵解
三羧酸循环
脱H+
√
√
释放CO2
´
√

C
糖酵解
三羧酸循环
脱H+
´
√
释放CO2
√
´

D
糖酵解
三羧酸循环
脱H+
´
√
释放CO2
´
√

A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【分析】有氧呼吸全过程：
第一阶段（糖酵解）：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。
第二阶段（三羧酸循环）：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。
第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
【详解】在有氧呼吸过程中，细胞呼吸的第一阶段为糖酵解，能脱H+，并产生丙酮酸，但不能释放CO2；细胞呼吸的第二阶段进行三羧酸循环，丙酮酸分解，能脱H+，并产生CO2，B正确，故选B。
【点睛】本题结合细胞呼吸作用的过程，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞有氧呼吸的具体过程、场所及产物，能准确判断表中各场所和物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。
12．若人体肌肉细胞中的线粒体结构破坏了，该细胞不能发生的过程是（　　）
A．生成乳酸 B．生成丙酮酸 C．生成ATP D．生成CO2
【答案】D
【分析】有氧呼吸的过程：
①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量 （细胞质基质）
②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量 （线粒体基质）
③24[H]+6O212H2O+能量 （线粒体内膜）
【详解】A、人体肌肉细胞进行无氧呼吸时生成乳酸，发生在细胞质基质中，与线粒体结构是否破坏无关，A正确；
B、人体肌肉细胞进行细胞呼吸的第一阶段是葡萄糖分解，生成丙酮酸，发生在细胞质基质中，与线粒体结构是否破坏无关，B正确；
C、人体肌肉细胞进行细胞呼吸的第一阶段是葡萄糖分解，生成丙酮酸，释放少量能量，合成少量ATP，发生在细胞质基质中，与线粒体结构是否破坏无关，C正确；
D、人体肌肉细胞有氧呼吸的第二阶段会生成CO2，发生在线粒体基质中，所以线粒体结构破坏，不能进行有氧呼吸的第二阶段，因而不能生成CO2，D错误。
故选D。
13．如果光喝牛奶，不吃面包，牛奶中的蛋白质会代替糖类作为能量的主要来源。机体利用蛋白质水解产生的氨基酸供能，首先要经历的过程是（    ）
A．脱氨基作用 B．转氨基作用 C．氧化分解 D．脱水缩合
【答案】A
【分析】蛋白质在分解过程中产生的一些氨基酸，可以通过脱氨基作用转化成糖类。糖类在分解过程中产生的一些中间产物（如丙酮酸），可以通过转氨基作用，生成相对应的非必需氨基酸。
【详解】机体利用蛋白质水解产生的氨基酸供能，首先要经历的过程是脱氨基作用，含氮部分可以转变为尿素，不含氮部分可以氧化分解提供能量，A正确，BCD错误。
故选A。
14．人体通过不同的感受器感受各种刺激，人体的感受器
A．能感受外界环境的所有信息
B．能将各种刺激转换为电信号
C．可产生各种感觉
D．都由神经末梢构成
【答案】B
【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经的基本调节方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。反射弧中神经冲动传到的方向是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。反射弧只有在完整的时候，反射才能完成。
【详解】A、感受器不能感受外界环境的所有信息，A错误；
B、感受器能感受各种刺激，并转换为电信号，进行传导，B正确；
C、大脑皮层可产生各种感觉，不在人体的感受器产生感觉，C错误；
D、人体的感受器不全由神经末梢构成，D错误。
故选B。
15．眼轴变长会引起近视，科学家研究了户外晴天、室内普通照明、暗室照明对幼年豚鼠眼轴长度的影响，结果如下图。对于预防儿童近视，此结果可作为下列哪项措施的支持证据？（    ）

A．增加睡眠时间 B．增加日间户外活动时间
C．增加室内活动时间 D．增加夜间户外活动时间
【答案】B
【分析】眼轴变长会引起近视，据图可知，室内普通照明、暗室照明会使幼年豚鼠眼轴长度变长。
【详解】据图可知，室内普通照明、暗室照明时，幼年豚鼠眼轴长度均大于户外晴天时，而眼轴变长会引起近视，说明增加日间户外活动时间，可预防儿童近视，B正确，ACD错误。
故选B。
16．图显示小鼠恐惧反射的建立过程。小鼠刚建立该反射后，此时仅给灯光刺激测得小鼠心率为P，若反复给小鼠灯光刺激而不给予电刺激，以后再给灯光刺激测得的小鼠心率为Q，则（    ）

A．P＞Q B．P=Q C．P＜Q D．无法判断
【答案】A
【分析】1、反射--神经调节的基本方式
（1）反射：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对外界环境变化作出的规律性答。
（2）分类：非条件反射：（生来就有）；条件反射：（后天学习）。
2、反射弧--反射活动的结构基础
感受器：感受刺激。将外界刺激的信息转变为神经的兴奋
↓
传入神经：将兴奋传入神经中枢
↓
神经中枢：对兴奋进行分析综合
↓
传出神经：将兴奋由神经中枢传至效应器
↓
效应器：对外界刺激作出反应
【详解】图示为小鼠恐惧反射的过程，P是建立反射后的心率，若反复给小鼠灯光刺激而不给予电刺激，无法让小鼠建立恐惧反射，则心率P＞Q，故选A。
【点睛】本题考查反射的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
17．科学家经实验发现，把细胞放在有乳糖的溶液中，乳糖浓度很低的时候细胞几乎不产生分解乳糖的酶，乳糖浓度很高的时候，可以“诱导”细胞产生分解乳糖的酶。引起这种现象的调节方式及为（　　）
A．负反馈 B．拮抗 C．正反馈 D．协同
【答案】A
【分析】负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化；正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化。拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用；协同作用是指不同激素对某一生理效应发挥相同的作用。
【详解】把细胞放在有乳糖的溶液中，乳糖浓度很低的时候细胞几乎不产生分解乳糖的酶，乳糖浓度很高的时候，可以“诱导”细胞产生分解乳糖的酶，使乳糖浓度降低，引起这种现象的调节方式属于负反馈，故选A。
18．人体的尿液以其较低的PH和冲洗作用使得大多数病原体无法在尿道中生存，这种免疫方式属于
A．非特异性免疫 B．人工免疫 C．二次免疫 D．疫苗免疫
【答案】A
【详解】人体的尿液以其较低的PH和冲洗作用使得大多数病原体无法在尿道中生存，这种清除不是针对特定病原体，不具有特异性，所以属于非特性免疫。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。
19．人体接种乙肝疫苗后，体内会产生相应抗体。该抗体
A．由T淋巴细胞产生 B．可与多种抗原结合
C．可导致抗原细胞裂解 D．可促进巨噬细胞吞噬
【答案】D
【分析】接种乙肝疫苗后，刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体与抗原特异性结合，抗体的化学本质是蛋白质。
【详解】A、抗体是由一种B淋巴细胞（浆细胞）产生，A错误；
B、一种抗体只能与一种抗原特异性结合，B错误；
C、抗体不可导致抗原细胞裂解，效应T细胞可导致抗原细胞裂解，C错误；    
D、抗体-抗原特异性结合后，巨噬细胞吞噬抗体-抗原复合物，D正确。
故选D。
20．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去农作物中的杂草。如图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则双子叶植物、单子叶植物分别表示哪类植物以及应当选用的生长素浓度是（    ）

A．农作物、杂草；a点浓度
B．杂草、农作物；a点浓度
C．农作物、杂草；b点浓度
D．杂草、农作物；b点浓度
【答案】D
【分析】生长素生理作用具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。根据题意和图示分析可知：双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，一般情况杂草是双子叶植物，农作物是单子叶植物，图中b点所对应浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长，又可以促进单子叶植物的生长，所以该点浓度的生长素类似物可作为除草剂。
【详解】据分析可知，双子叶植物表示杂草，单子叶植物表示农作物，除草剂最适浓度为b点，此浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长，又可以促进单子叶植物的生长，所以该点浓度的生长素类似物可作为除草剂，D正确，故选D。
21．种子萌发长出的胚根在重力作用下，会表现出向地胚劳种子胚根生长的特性。如果用云母片纵向插入胚根尖端（如图所示），下列能表示一段时间后胚根生长方向的是（    ）

A． B． C． D．
【答案】A
【分析】种子萌发长出的胚根在重力作用下，会表现出向地生长的特性，原因是生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。对根来说，生长素的最适浓度低，近地侧的生长素浓度过高，生长慢；远地侧的生长素浓度较低，生长快，因而胚根弯向下生长。
【详解】如果用云母片纵向插入胚根尖端，阻止了生长素因重力作用而向下运输，但没有阻止生长素的极性运输，所以一段时间后胚根正常生长不弯曲，A正确。
故选A。
22．若用15N标记噬菌体并使其侵染没有标记的细菌，下列对子代噬菌体的表述正确的是（    ）
A．可在衣壳中找到15N B．可在DNA中找到15N
C．可在衣壳和DNA中找到15N D．在衣壳和DNA中均找不到15N
【答案】B
【分析】若用15N标记噬菌体，则噬菌体的DNA和蛋白质衣壳均含有15N。噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质衣壳留在细菌细胞外；在噬菌体DNA的指导下，利用细菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分。
【详解】ABCD、DNA是通过半保留复制的方式进行合成的。若用15N标记噬菌体，则该噬菌体的DNA和蛋白质衣壳均含有15N。用15N标记的噬菌体去侵染没有标记的细菌，该噬菌体的DNA进入到细菌的细胞中。在噬菌体DNA的指导下，利用细菌的脱氧核苷酸和氨基酸来合成子代噬菌体的DNA和蛋白质衣壳。综上分析，可在子代噬菌体的DNA中找到15N，但在子代噬菌体的衣壳中不能找到15N，B 正确，A、C、D均错误。    
故选B。
23．DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如表，则图所示的tRNA所携带的氨基酸是（    ）        
GAG
GCC
CTC
TGC
亮氨酸
丙氨酸
谷氨酸
苏氨酸

A．亮氨酸 B．丙氨酸 C．谷氨酸 D．苏氨酸
【答案】A
【分析】遗传信息在DNA上，转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，这样遗传信息就从DNA转移到mRNA上；mRNA上控制一个氨基酸的3个相邻的碱基称为一个密码子，tRNA一端的三个碱基称为反密码子，与密码子互补配对。
【详解】tRNA上的三个碱基（GAG）属于反密码子，与密码子互补配对，因此图中mRNA对应的密码子为CUC，而密码子在mRNA上，mRNA是DNA上的模板链转录而来的，因此DNA模板链上的碱基序列是GAG，结合表中信息可知该tRNA所携带的氨基酸是亮氨酸，故选A。
24．图是一段DNA 分子平面结构的示意图，下列结构中有含氮元素的是（    ）

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】D
【分析】分析题图：图示是一段DNA分子平面结构的示意图，其中①为脱氧核苷酸，②为脱氧核糖，③为碱基，④包含脱氧核糖和碱基。
【详解】①表示脱氧核苷酸，元素组成是C、H、O、N、P，含有氮元素，①正确；
②表示脱氧核糖，元素组成是C、H、O，②错误；
③表示碱基，含有氮元素，③正确；
④表示脱氧核糖和碱基，含有碱基，则含有氮元素，④正确。
综上①③④正确，故选D。
25．如图是DNA分子结构的示意图，其中，基因工程中使用的限制酶的作用位点是（    ）

A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【分析】1.限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。
2.分析题图：图中①③为脱氧核苷酸内部的化学键，②为磷酸二酯键，④为氢键。
【详解】限制酶的作用位点是磷酸二酯键，即图中②，B正确。
故选B。

二、综合题
26．生命活动的调节与拒绝毒品
每年6月26日定为“国际禁毒日”，目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”。图表示突触结构，如图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，表示物质运输方向，请据图分析回答以下问题：

(1)图中作为神经递质的是 。
A． B． C． D．
(2)多巴胺是脑内分泌的一种兴奋性神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。由图可知可卡因的作用机理是_______，导致突触间隙中多巴胺含量_______，从而增强并延长对脑的刺激，产生“快感研究表明吸毒会导致细胞和器官功能异常，降低免疫力。小明对吸毒者进行了相关激素的检测，并与健康人作了比较，检测结果均值如下表，其中LH、FSH均为垂体释放的调节性腺分泌的激素。调查发现吸毒者容易出现怕冷、寒热交替等症状。
组别
平均年龄
吸毒史
吸毒量
LH(mlu/mL)
FSH(mlu/mL)
睾丸酮(mlu/mL)
吸毒者
32岁
4年
1.4g/d
1.45
2.87
4.09
健康人
23岁
—
—
4.66
6.6
6.69

(3)根据上述信息所示下列推测中，可能的是 (多选)。A．毒品导致下丘脑功能障碍
B．毒品导致垂体功能障碍
C．毒品导致性腺功能障碍
D．毒品导致大脑功能障碍
(4)有人对该调查的科学严密性提出质疑，请写出质疑理由：_______。
(5)吸食可卡因一段时间后，吸毒者会感到越来越不敏感，需要剂量更大的可卡因才能达到兴奋及开心的效果，实验发现吸毒者体内多巴胺与受体相对于正常人更不容易结合，对此现象作出合理的推测有：相对于正常人 (多选)。
A．其体内多巴胺的结构发生改变
B．其体内多巴胺受体的结构发生改变
C．其体内多巴胺的量绝对不足
D．其体内多巴胺受体数量减少
【答案】(1)A
(2)     与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜     增多
(3)ABC
(4)健康者和吸毒者平均年龄有较大差异
(5)ABD

【分析】左图表示突触的结构，左边为突触后膜，右边为突触前膜；从右图可知，可卡因具有封闭多巴胺转运体的作用，故会导致突触间隙中多巴胺含量增多；分析表格：吸毒者和健康人相比较，吸毒者的LH、FSH、睾丸酮的水平降低。
（1）
神经递质应该能与突触后膜上特异性受体结合，根据左图中突触后膜上的离子通道一侧的结构性状，可知能与选项A中物质发生特异性结合，因此神经递质为A中图示结构，即A正确，BCD错误。
（2）
正常情况下，多巴胺发挥作用后可能通过多巴胺转运体运输进入突触小体，而可卡因与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，多巴胺持续发挥作用，从而增强并延长对脑的刺激，产生“快感”。
（3）
A、毒品会导致与性激素分泌相关的器官功能障碍，且性激素为分级调节，根据表中数据和题干信息，毒品会导致下丘脑功能障碍，A正确；
B、根据表中吸毒者的LH、FSH低于正常人，可知毒品会导致垂体功能障碍，B正确；
C、吸毒者的睾丸酮低于正常人，说明毒品导致性腺功能障碍，C正确；
D、性激素的分泌受下丘脑和垂体的调控，据表中数据可知，毒品会导致下丘脑、垂体和性腺功能障碍，但不能说明导致大脑功能障碍，D错误。
故选ABC。
（4）
由于健康者和吸毒者平均年龄有较大差异，对实验结果的误差影响较大，故有人对该调查的科学严密性提出质疑。
（5）
吸毒者对可卡因的敏感性减弱，可能原因有其体内多巴胺的结构发生改变、或其体内多巴胺受体的结构发生改变或其体内多巴胺水平高于正常，或其体内多巴胺受体数量减少，这些都会导致吸毒者对可卡因感到越来越不敏感，即ABD符合题意，C不符合题意。
故选ABD。
27．内质网是由膜构成的封闭网状管道结构，如图显示了内质网腔内某种蛋白质的加工和转运。

（1）图1中过程①必定发生于______。
A．该蛋白质基因转录开始时                B．该蛋白质基因表达开始前
C．该蛋白质基因转录结束时                D．该蛋白质基因表达结束后
（2）图1中过程①的发生，可决定______。
A．蛋白质的肽键形成                        B．蛋白质的胞吐
C．蛋白质的肽键数量                        D．蛋白质的功能
（3）内质网中正确折叠的蛋白质才能被运输到高尔基体，其中一些蛋白质被加工成膜蛋白镶嵌或附着在质膜上。这些膜蛋白可______。
A．作为离子进出的通道                    B．脱氨基氧化分解供能
C．识别“异己”物质                        D．感受化学信号并传递
正确折叠的蛋白质在内质网腔内过度蓄积会增加内质网的负担。另一方面，当细胞受到某些环境因素干扰时，图1中的过程①会受阻，导致错误折叠的蛋白质大量聚集，不能进入高尔基体，此时细胞会启动应答程序，促进内质网正常功能的恢复，部分应答措施如图2。

（4）据题干信息和图2，下列对内质网的应答措施叙述正确的有______。
A．Bip蛋白与错误折叠蛋白质结合，释放出PERK蛋白，可缓解内质网负担
B．Bip蛋白对蛋白质加工所起的作用，体现了细胞的自我调节能力
C．Bip-PERK复合物存在时，多肽链进入内质网腔折叠和加工
D．当PERK蛋白以游离状态出现时，内质网不能产生含蛋白质的囊泡
（5）Bip蛋白与错误折叠的蛋白质结合后，会激活相应的信号转导途径，从而促进蛋白质的正确折叠，Bip蛋白的这种作用类似于反射弧中的______。由此推测，当内质网对环境干扰因素启动应答程序时，Bip蛋白的含量应______。
【答案】     D     D     ACD     ABC     感受器     增加
【分析】图1 分泌蛋白的合成和分泌过程是：氨基酸先在附着在内质网上的核糖体上通过脱水缩合反应形成肽链，然后依次进入内质网和高尔基体进行加工，高尔基体以出芽的形式形成囊泡，囊泡包裹着蛋白质运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，核糖体是不具有膜结构的细胞器，蛋白质的合成和分泌过程中需要的能量主要由线粒体提供。
图2题干信息指出：当细胞受到某些环境因素干扰时，图1中的过程①会受阻，导致错误折叠的蛋白质大量聚集，不能进入高尔基体，细胞会启动应答程序，促进内质网正常功能的恢复。
【详解】（1）A、蛋白质基因转录主要发生在细胞核，不在①内质网里，A错误；
B、蛋白质基因表达指转录和翻译，基因表达开始前不在①内质网里，B错误；
C、蛋白质基因转录主要发生在细胞核，转录结束会进行翻译，翻译的场所是核糖体，不在①内质网里，C错误；           
D、分泌蛋白质基因表达结束后，多肽进入①内质网进行加工修饰，D正确。
故选D。
（2）AC、蛋白质的肽键形成，肽键数量是在转录和翻译过程中决定的，不在①内质网中，AC错误；
B、蛋白质的胞吐是翻译的产物大分子的多肽决定，不在①内质网中，C错误，
D、内质网的功能就是对翻译的多肽加工修饰，故蛋白质的功能，可在①内质网中决定，D正确。
故选D。
（3）A、膜蛋白可作为离子进出的通道，A正确；                    
B、胞内蛋白可催化脱氨基氧化分解供能，膜蛋白不可以，B错误；
C、膜蛋白可作为识别“异己”物质，C正确；                         
D、膜蛋白可作为感受化学信号并传递，D正确。
故选ACD。
（4）A、据题干信息和图2，Bip蛋白与错误折叠蛋白质结合，释放出PERK蛋白，PERK蛋白抑制多肽链进入内质网，可缓解内质网负担，A正确；
B、据题干信息和图2，Bip蛋白可使错误折叠的蛋白质恢复到正常折叠的蛋白质，体现了细胞的自我调节能力，B正确；
C、据题干信息和图2，Bip-PERK复合物存在时，PERK蛋白不能抑制多肽链进入内质网，多肽链进入内质网腔折叠和加工，C正确；
D、据题干信息和图2，不能得出当PERK蛋白以游离状态出现时，内质网不能产生含蛋白质的囊泡的结论，D错误。
故选ABC。
（5）Bip蛋白与错误折叠的蛋白质结合后，会激活相应的信号转导途径，从而促进蛋白质的正确折叠，Bip蛋白的这种作用类似于反射弧中的感受器，外界给与适宜的刺激，感受器产生兴奋进行传递。由此推测，当内质网对环境干扰因素启动应答程序时，Bip蛋白的含量应增加。
【点睛】对于分泌蛋白的合成，加工修饰和分泌过程的综合理解应用，并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点。
28．图1是茶树叶片光合作用部分过程示意图，其中I、II表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质，据图回答。

(1)图1中阶段II进行的场所是_______，外界光照强度主要通过影响阶段_______(I/II)影响光合速率，在阶段II，C3的碳元素来自于_______。
(2)(多选)光合色素直接影响植物对光能的利用，光合色素在光合作用中的作用有_______。
A．无差别捕获光
B．传递光能
C．转化光能
D．促进CO2的吸收
(3)研究人员培育出一株茶树突变体，其叶绿素含量仅为普通茶树的56%，图2表示在25℃时不同光照强度下该突变体和普通茶树的净光合速率。图3A、B表示某光强下该突变体与普通茶树的气孔导度(单位时间进入叶片单位面积的CO2量)和胞间CO2浓度。

i 据图比较突变体与普通茶树在不同光强下的生长速率_______。
ii 据图3分析，_______(普通/突变体)茶树在单位时间内固定的CO2多，理由是_______。
【答案】(1)     叶绿体基质     I     CO2和五碳化合物
(2)BC
(3)     光照强度小于a（μmol/m2⋅s)时，突变体的净光合速率小于普通茶树的净光合速率；光照强度大于a(μmol/m2⋅s)时，突变体的净光合速率逐渐大于普通茶树的净光合速率     突变体     突变体的气孔导度大，进入叶片的CO2多，而胞间CO2浓度与普通茶树相近，说明突变体的光合速率较高，能较快地消耗CO2

【分析】分析图1：Ⅰ表示光反应阶段，则a表示NADPH，b表示ATP；Ⅱ表示暗反应阶段。
分析图2：光照强度大于a时，突变体茶树的净光合速率大于普通茶树。
分析图3：A图中突变体茶树的气孔导度大于普通茶树，但B图中胞间二氧化碳浓度两者相当，说明突变体茶树利用二氧化碳的能力高于普通茶树。
（1）
图1中阶段Ⅱ表示光合作用的暗反应阶段，发生的场所是叶绿体基质，光反应阶段需要在光照下进行，因此光照强度主要通过影响阶段光反应阶段Ⅰ而影响光合速率。在阶段Ⅱ，二氧化碳与五碳化合物结合后生成三碳化合物，所以C3的碳元素来自于CO2和五碳化合物。
（2）
光合色素在光合作用中的作用有捕获光能、传递光能和转化光能的作用，故选BC。
（3）
据图2分析可知，光照强度小于a（μmol/m2⋅s)时，突变体的净光合速率小于普通茶树的净光合速率；光照强度大于a（μmol/m2⋅s)时，突变体的净光合速率逐渐大于普通茶树的净光合速率。据图3分析，A图中突变体的气孔导度大，进入叶片的CO2多，而B图胞间CO2浓度与普通茶树相近，说明突变体的光合速率较高，能较快地消耗CO2，所以突变体茶树在单位时间内固定的CO2多。
29．生物工程
应对不断蔓延的感染性疾病，目前最好的方式仍然是接种疫苗。经过几十年的努力，疫苗已经发展了三代，但各有特点和使用范围。图表示三代疫苗的制作原理示意图。

(1)疫苗I的制作通常需要对特定的病菌或病毒进行灭活或减毒处理，这一处理的关键是 。
A．保持病菌或病毒的数量
B．保持病菌或病毒的毒力
C．保持病菌或病毒的侵染力
D．保持病菌或病毒的抗原结构正确
(2)在图所示的疫苗制备过程中，通常需要用到限制酶的过程是_______(填图中编号)，为了得到重组质粒，还需要使用_______酶。
(3)疫苗III注射入人体后，抗原蛋白和相应抗体的基因表达过程中，不同的是 。(多选)
A．基因所来源的物种
B．转录出的mRNA的序列
C．表达两种蛋白的细胞
D．翻译时tRNA所来源的物种
(4)激活免疫系统的是病原菌或病毒的抗原结构，在疫苗II和疫苗III两种情况中，直接合成抗原的细胞分别是_______和_______。
(5)比较三代疫苗的使用性质，完成下列表格(填写“是”或“否”)。

核酸进入人体
抗原蛋白进入人体
产生记忆细胞
存在强致病性
疫苗I
____
____
____
____
疫苗II
____
____
____
____
疫苗III
____
____
_____
_____


【答案】(1)D
(2)     ①②     DNA连接酶
(3)AB
(4)     大肠杆菌     宿主细胞
(5)     是     是     是     是     否     是     是     否     是     否     是     否

【分析】题图表示三代疫苗的制作原理示意图，其中①表示从病菌或病毒中获取目的基因，②表示获取质粒，③表示构建基因表达载体。I为灭活或减毒疫苗，Ⅱ为含有病原体抗原的疫苗，Ⅲ为基因疫苗。
（1）
疫苗I的制作通常需要对特定的病菌或病毒进行灭活或减毒处理，这一处理的关键是保持病菌或病毒的抗原结构正确，不被破坏，D正确，ABC错误。
故选D。
（2）
在如图所示的疫苗制备过程中，通常需要用到限制酶的过程是①获取目的基因和②获取改造质粒。为了得到重组质粒，还需要使用DNA连接酶将目的基因和改造的质粒连接。
（3）
基因表达包含了转录和翻译，抗原蛋白和相应抗体属于两种不同的蛋白质，由不同的基因转录，故基因所来源的物种、DNA、转录出的mRNA碱基序列、翻译出的氨基酸序列都不同，但所有生物共用一套密码子表，所以密码子相同，所用的tRNA的种类相同，不同的基因可在相同的细胞内表达，综上分析，AB正确，CD错误。
（4）
据图可知，疫苗Ⅱ是在大肠杆菌内合成的蛋白质，而疫苗Ⅲ是将从大肠杆菌体内分离得到的重组质粒导入人体细胞内，在人体细胞内合成蛋白质。因此在疫苗II和疫苗III两种情况中，直接合成抗原的细胞分别是大肠杆菌和宿主细胞。
（5）
I为灭活或减毒疫苗，将其注射到人的体内，使机体的致病性减弱，但能引起机体产生特异性免疫，Ⅱ为含有病原体抗原的疫苗，注射时只有该抗原部分进入宿主细胞，核酸不进入人体，没有致病性，但仍可以引起机体产生特异性免疫，Ⅲ为基因疫苗，其核酸进入体内合成抗原蛋白，不具有致病性，但可以引起机体产生特异性免疫，因此按答题空顺序填空如下：是、是、是、是、否、是、是、否、是、否、是、否。