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2022部编版语文七年级下册第三单元测试卷习题课件
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这是一份2022部编版语文七年级下册第三单元测试卷习题课件，共47页。
第三单元测试卷一、积累与运用(30分)1.阅读下面语段，按要求回答问题。(3分)父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶而出去一趟，回来时，一副若有所失的模( )样。我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔( )的头颅( )埋在膝盖里半晌( )都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。(1)给文段中的加点字注音。(1分)mújuèlúshǎnɡ(2)第一段中有两个有错别字的词语：“__________”应改为“__________”，“__________”应改为“__________”。(1分)(3)画线词语的词性和其他不同的一项是( )(1分)A.很 B.似乎 C.在烦燥烦躁偶而偶尔C2.下列各句中加点的成语运用有误的一项是( )(2分)A.学生没打好基础，好高骛远，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。B.在大庭广众之下，我们应注意自己的言行举止。C.他是公司的总经理，在公司里有微不足道的地位。D.每年央视春晚节目种类繁多，歌舞、小品、相声、杂技等可谓异彩纷呈。C3.下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)A.“阳光教育”为学生发展提供了丰富的个性化“菜单”，涌现出了大批的优秀阳光少年。B.“非遗文化进校园”系列活动，在全市中小学生中掀起了保护非物质文化遗产的热情。C.参观科技馆，不仅能够培养学生热爱科学的情感，还能够让他们了解更多的科技作品。D.市川剧团精心打造的《惊蛰》，是一部以“不忘初心、牢记使命”为主题的现代川剧。D【解析】A.搭配不当，将“涌现”改为“培养”；B.搭配不当，将“热情”改为“热潮”；C.语序不当，将前后两个分句内容互换，即：不仅能够让学生了解更多的科技作品，还能够培养他们热爱科学的情感。4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )(2分)A.鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。B.《老王》的作者是杨绛。钱锺书是她的丈夫，其小说代表作是《围城》，学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。C.小说《台阶》的作者李森祥是当代作家，代表作有《半个月亮爬上来》《十八里营房》等。D.《卖油翁》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，是北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。【解析】A.《朝花夕拾》是散文集。A5.仿照例句的格式写句子。(2分)例句：如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，漂漂荡荡，没有方向。仿写：如果没有理想，人生就像______________________，____________________，________________。示例：一只断线的风筝忽忽悠悠迷失路线6.古诗文默写。(6分)(1)__________________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)(2)杨花榆荚无才思，__________________。(韩愈《晚春》)(3)《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的诗句是：______________，______________。(4)《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的诗句是：___________________，___________________。独坐幽篁里惟解漫天作雪飞将军百战死壮士十年归马上相逢无纸笔凭君传语报平安7.阅读名著《骆驼祥子》，回答问题。(3分)(1)在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的__________________。(1分)(2)好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。(2分)曹先生我选择_____________图，理由：__________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：A/C 因为A图画面上有古城楼，暗示了故事发生的主要地点，画面上还有车夫和人力车，表明故事的人物和人物的身份/因为C图画面上有一匹高大的骆驼和一个低垂着头的人，骆驼跟小说的相关情节有关，祥子因它而得名。人物低着头，暗示了祥子不堪生活的重压。8.综合性学习。(10分)随着人民物质生活水平的提高，人们现在越来越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，更是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学习活动。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(不超过20个字)(2分)_______________________________________________________________示例：训诫传千古，家风立万年。(2)古往今来，许多家庭都注重家风建设，如“孟母三迁”，请写出与之相似的两个故事。(2分)______________________________________________________________(3)活动中，学校号召每个家庭都召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议，作为家庭成员，请你拟写三条家规。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________示例：曾子杀猪，岳母刺字，诸葛亮诫子。示例：①早睡早起；②定期看望家中长辈；③勤俭持家，杜绝铺张浪费；④家庭成员之间民主和谐，不搞“一言堂”。(4)家庭会议后，你的弟弟仍然我行我素，无视家规，你将如何劝说？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：弟弟，或许你认为家规对你来说没有用处，但是常言道“国有国法，家有家规”“不以规矩，不成方圆”。如果一个家庭有好的家规，就会形成优良的道德氛围、健康的思想氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围，这样才能使我们在成长中少走弯路，使我们成为身心健康、有作为的乃至对社会有突出贡献的人。你说是吗？二、古诗文阅读(16分)(一)春夜洛城闻笛(5分)李 白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。9.“散入春风满洛城”的意思是______________________________________ ______________________________。这是诗人的__________________，是艺术的夸张。(2分) 这优美的笛声飞遍了全城，仿佛全城的人都听到了想象10.诗歌首句中的“暗”字有何妙处？全诗表达了诗人的什么情感？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一个“暗”字，一方面表达了喧嚣过后，静夜里嘹亮的笛声传来的突然性，像是悄然无痕迹的；另一方面照应了“谁家”，让人产生无限遐思。表达了诗人的思乡之苦。(二)阅读下面两篇文言文，完成题目。(11分)【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问汝典郡②有何异政尧咨云荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一大之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。【注释】①由基：养由基，春秋时期楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：同“技”。④金鱼：古人的一种佩饰。11.下列对文中画波浪线句的断句，完全正确的一项是( )(2分)A.其母冯夫人问/汝典郡有何异政/尧咨云荆南/当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服。B.其母冯夫人问/汝典郡有何异政/尧咨云/荆南当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服。C.其母冯夫人/问汝典郡/有何异政尧咨/云荆南/当要冲日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服。D.其母冯夫人/问汝典郡/有何异政尧咨/云荆南当要冲/日有宴集尧咨/每以弓矢为乐/坐客罔不叹服。B12.下列对句中加点词的解释不正确的一项是( )(2分)A.世以为神 以为：把……当作B.但微颔之 颔：点头C.吾射不亦精乎？ 射：射箭技术D.及守荆南回 及：和，与【解析】D.及：等到。D13.请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”______________________________________________________________(2)岂汝先人志邪？______________________________________________________________陈康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”难道是你先人的志向吗？14.陈尧咨的母亲为什么杖打他呢？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。【乙文参考译文】 陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神射手，(陈尧咨)常常自称为“小由基”。等到从驻守的荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南地处交通要道，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来辅助国家，而今你不致力于施行仁政德化，却专注于个人的射箭技艺，难道是你先人的志向吗？”(说完，)用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。三、现代文阅读(24分)(一)给母亲梳头发(11分)林文月①这一把用了多年的旧梳子，滑润无比，上面还浸染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头，小心谨慎，尽量让头发少掉落。母亲背对我坐着，花白的发根清晰可见。唉，曾经多么乌黑浓密的长发，如今却变得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心。②小时候，最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发，几乎长可及地，所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳，还得用她的左手分段抓着才能梳通。全部梳通之后，就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎，扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过，然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠，梳出一个均衡而标致的髻子；接着套上一枚黑色的细网，再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后拔去钢针，戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作，我真是百看不厌，心里好羡慕那一头长发，觉得她那熟练的一举一动很动人。③母亲曾受过良好的教育，可是自我记事以来，她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居，无微不至。她对子女们也照顾得十分用心，向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课，只是尽量替我们处理好课业外的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜，最上面的两个抽屉里，左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做功课 了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是什么时间做这些额外的事情的。⑤岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老，她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来，我忙着养育自己的儿女，更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处，也看不到她在晨曦中梳理头发的样子，只是惊觉那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的髻子，但是，从前堆满后颈的乌发，如今所余已不及原来的四分之一。⑥近年来，母亲的身体已大不如前。由于心脏机能衰退，不得不为她施行外科手术。她十分害怕，幸而一切顺利，经过一夜安眠之后，母亲终于度过了难关。数日后，医生准许母亲下床活动，以促进伤口愈合。可是，母亲忽然变得十分软弱，不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日，我便为她擦洗身体。起初，我们两人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着：“怎么好意思让女儿给我洗澡呢！”我用不太熟练的手法，小心地为她擦拭身子。没想到，她竟然逐渐放松，终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自觉地带着一种母性的慈祥和温柔，爱怜地为母亲洗澡。我相信，我幼小的时候，母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。我突然分辨不出亲情的方向，仿佛眼前这位衰老的母亲是我娇宠的婴儿。 ⑦洗完澡，换一身干净的衣服，母亲觉得舒畅无比，更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边，闲聊着，不久，就变成我一个人的轻声絮聒。母亲背对我坐着，我看不见她的脸。许是困了吧？我想她大概舒服地睡着了，像婴儿沐浴后那样……嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要惊动 她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。(有删改)15.本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回顾了母亲哪几方面的事情？请从母亲的角度简要概括。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①母亲总喜欢在清晨梳理头发；②母亲把全部精力都放在家事上；③母亲关心子女的读书情况；④母亲手术后接受“我”的照料。(意思对即可)16.第②段为什么用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景，请结合文章内容简要分析。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①突出母亲长发的乌黑浓密，表现了母亲年轻时的优雅、美丽；②表达了“我”对母亲长发的羡慕，对母亲梳理头发动作的喜欢；③与母亲后来头发的花白、稀薄形成鲜明对比；④为母亲手术后要“我”为她梳理乱发作铺垫。(意思对即可)17.从词语运用、修辞手法中任选一个方面，赏析文中画线的语句。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：(词语运用)“轻轻柔柔”，运用叠词，强调了“我”为母亲梳理头发时的小心翼翼，体现了“我”照料母亲时的细心。 示例：(修辞手法)“不要惊动她，不要惊动她”，运用反复的修辞手法，突出了“我”不愿打扰母亲休息的心理，表现了“我”对母亲的呵护与关爱。(任选一方面，意思对即可)18.本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：赞同“抒写家庭亲情”的看法。“选购食物”“洗晒球鞋”“削铅笔”等事情，表现了母亲对子女的呵护；为手术后的母亲洗澡、梳头等事情，表现了女儿对母亲的孝心。全文洋溢着浓浓亲情。 示例二：赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。母亲的头发从“乌黑浓密”到“花白而稀薄”，母亲从以前的“大无畏”到手术后的“十分软弱”，“母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老”等内容，都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰老的无奈。文章流露出对老年人生活状态的深切关注。(二)远行的童年记忆(13分)①又是麦浪翻滚时，遥望金色的麦田，麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。②天刚刚有些微弱的光亮，那些头顶草帽、手持镰刀、挑着简单行囊的麦客便候鸟似的穿梭在乡村的道路上了。布鞋的噗沓声带着一路风尘，随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。天大亮时，村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。男人头戴草帽，女人脖子上搭条毛巾。他们衣着简朴，操着生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相随，看起来都很壮实。有雇主过来了，他们便簇拥上前，谈好价钱的人跟着走了，剩下的人则继续等待。③村子地处川道，家家户户都有七八亩地，人口多的甚至上十亩。一晌太阳两阵风，麦子瞬间成熟。若不及时收割，一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。家家户户都很心急，男女老少齐上阵，忙不过来的人家便去请麦客。父亲在煤矿上工作，不能回来，奶奶便张罗着叫麦客帮忙。经过一番比较，特会算计的奶奶相中了一对夫妻，每亩价格比别人少两元钱。奶奶说，女人割麦没有男人快，可是心细，两亩地少四元钱。划算。④母亲把夫妻俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很热，男人和女人捋下袖子和裤腿，全副武装，拱着腰，低着头，飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道，边割边做捆绳；女人紧跟其后，边割边捆。随着有节奏的唰唰声响，麦子便一排排倒在脚踝前，用脚一勾、镰一挟，便成一抱麦子，三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。躲在地头树下乘凉的我，只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似的前进。在他们身后，湿气尚未散尽的新鲜麦茬如海岸线般不断延长。田野里没有一丝风，太阳越来越高。刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。虽然他们一个戴着草帽，一个头顶毛巾，但后背的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也明显慢了下来。⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。看着地里麦茬很低，麦穗拾得干净，奶奶露出了满意的笑容，招呼他们到地头吃馍喝水。当男人摇着草帽扇风，女人扯下头上的毛巾擦汗时，我发现，原本眉清目秀的两个人，此时脸上黑一道儿白一溜儿，衣服上也爬满了麦芒和灰尘。⑥“婶子，你家的麦穗又大又长，颗粒饱满，估计亩产能上八百斤。”男人的话让奶奶眉开眼笑。⑦“都是老天爷帮忙，风调雨顺，麦子才长得这么好。”奶奶说。⑧女人顺着奶奶的话头，说：“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢，可比我们山里强多了。”⑨原来男人和女人来自深山人家。山大沟深地薄，田地少，多种玉米少有麦子。每到收麦时，他们便出山当麦客，挣个生计。⑩午饭，奶奶给做的凉面，按照男人的要求送到地里。吃完饭，麦客夫妻俩继续割麦。中午的太阳最毒，但麦秆更脆易割。于是，金色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。临近黄昏，整整两亩麦子全被割完。⑪夜风扫去了一天的燥热，满天星斗点亮了夜空。村子中心的磨盘旁，结算完工钱的麦客们聚集于此休息。男人们袒着晒得黝黑的胸脯，有的磨镰刀，有的吸旱烟，有的倚靠着麦秸堆打起响亮的鼾声来。女人们又恢复了爱热闹的天性，你一言我一语地拉起了家常。很快，这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息，奔走在一个又一个乡村。⑫当现代机械碾碎麦客的足迹，当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时，有多少人还能记得麦客这个行当？而我存留于童年的麦客记忆，也已经蒙满灰尘，远行四十年了。19.请简要概括这对麦客夫妻的人物形象。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________麦客夫妻勤劳朴实、善良厚道、踏实肯干、配合默契、技术过硬。20.请简要分析选文第④段中画线句子的表达作用。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________画线句子运用了比喻的修辞手法，对自然环境进行了细致的描写。句中将“刺眼的阳光”比喻成扎人的麦芒，又写田野里没有一丝风，渲染天气的炎热，更表现了麦客夫妻割麦的艰辛，同时也表现了麦客们的吃苦耐劳以及勤劳朴实。21.本文第⑧段的对话，表现了“女人”怎样的情感？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________表现了“女人”的称赞和羡慕之情。22.本文第⑨段的作用是什么？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①插叙，补充交代了麦客夫妻来自深山的情况，解释了他们外出当麦客的原因；②承上启下，承接上文麦客夫妻对“我”家土地丰收的夸赞，引出下文麦客夫妻继续割麦子的场景，推动了情节发展，呼应了开头。23.本文表达了作者怎样的思想感情？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文通过对童年时麦客夫妻割麦子的场景的回忆，赞扬了麦客们的勤劳朴实以及踏实肯干的美好品质，表达了对远去的童年生活的怀恋。四、写作(50分)24.题目：总有一种________在心头要求：①先在横线上填上合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②文体不限，诗歌除外，600字以上；③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
第三单元测试卷一、积累与运用(30分)1.阅读下面语段，按要求回答问题。(3分)父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶而出去一趟，回来时，一副若有所失的模( )样。我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔( )的头颅( )埋在膝盖里半晌( )都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。(1)给文段中的加点字注音。(1分)mújuèlúshǎnɡ(2)第一段中有两个有错别字的词语：“__________”应改为“__________”，“__________”应改为“__________”。(1分)(3)画线词语的词性和其他不同的一项是( )(1分)A.很 B.似乎 C.在烦燥烦躁偶而偶尔C2.下列各句中加点的成语运用有误的一项是( )(2分)A.学生没打好基础，好高骛远，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。B.在大庭广众之下，我们应注意自己的言行举止。C.他是公司的总经理，在公司里有微不足道的地位。D.每年央视春晚节目种类繁多，歌舞、小品、相声、杂技等可谓异彩纷呈。C3.下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)A.“阳光教育”为学生发展提供了丰富的个性化“菜单”，涌现出了大批的优秀阳光少年。B.“非遗文化进校园”系列活动，在全市中小学生中掀起了保护非物质文化遗产的热情。C.参观科技馆，不仅能够培养学生热爱科学的情感，还能够让他们了解更多的科技作品。D.市川剧团精心打造的《惊蛰》，是一部以“不忘初心、牢记使命”为主题的现代川剧。D【解析】A.搭配不当，将“涌现”改为“培养”；B.搭配不当，将“热情”改为“热潮”；C.语序不当，将前后两个分句内容互换，即：不仅能够让学生了解更多的科技作品，还能够培养他们热爱科学的情感。4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )(2分)A.鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。B.《老王》的作者是杨绛。钱锺书是她的丈夫，其小说代表作是《围城》，学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。C.小说《台阶》的作者李森祥是当代作家，代表作有《半个月亮爬上来》《十八里营房》等。D.《卖油翁》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，是北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。【解析】A.《朝花夕拾》是散文集。A5.仿照例句的格式写句子。(2分)例句：如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，漂漂荡荡，没有方向。仿写：如果没有理想，人生就像______________________，____________________，________________。示例：一只断线的风筝忽忽悠悠迷失路线6.古诗文默写。(6分)(1)__________________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)(2)杨花榆荚无才思，__________________。(韩愈《晚春》)(3)《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的诗句是：______________，______________。(4)《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的诗句是：___________________，___________________。独坐幽篁里惟解漫天作雪飞将军百战死壮士十年归马上相逢无纸笔凭君传语报平安7.阅读名著《骆驼祥子》，回答问题。(3分)(1)在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的__________________。(1分)(2)好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。(2分)曹先生我选择_____________图，理由：__________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：A/C 因为A图画面上有古城楼，暗示了故事发生的主要地点，画面上还有车夫和人力车，表明故事的人物和人物的身份/因为C图画面上有一匹高大的骆驼和一个低垂着头的人，骆驼跟小说的相关情节有关，祥子因它而得名。人物低着头，暗示了祥子不堪生活的重压。8.综合性学习。(10分)随着人民物质生活水平的提高，人们现在越来越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，更是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学习活动。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(不超过20个字)(2分)_______________________________________________________________示例：训诫传千古，家风立万年。(2)古往今来，许多家庭都注重家风建设，如“孟母三迁”，请写出与之相似的两个故事。(2分)______________________________________________________________(3)活动中，学校号召每个家庭都召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议，作为家庭成员，请你拟写三条家规。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________示例：曾子杀猪，岳母刺字，诸葛亮诫子。示例：①早睡早起；②定期看望家中长辈；③勤俭持家，杜绝铺张浪费；④家庭成员之间民主和谐，不搞“一言堂”。(4)家庭会议后，你的弟弟仍然我行我素，无视家规，你将如何劝说？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：弟弟，或许你认为家规对你来说没有用处，但是常言道“国有国法，家有家规”“不以规矩，不成方圆”。如果一个家庭有好的家规，就会形成优良的道德氛围、健康的思想氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围，这样才能使我们在成长中少走弯路，使我们成为身心健康、有作为的乃至对社会有突出贡献的人。你说是吗？二、古诗文阅读(16分)(一)春夜洛城闻笛(5分)李 白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。9.“散入春风满洛城”的意思是______________________________________ ______________________________。这是诗人的__________________，是艺术的夸张。(2分) 这优美的笛声飞遍了全城，仿佛全城的人都听到了想象10.诗歌首句中的“暗”字有何妙处？全诗表达了诗人的什么情感？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一个“暗”字，一方面表达了喧嚣过后，静夜里嘹亮的笛声传来的突然性，像是悄然无痕迹的；另一方面照应了“谁家”，让人产生无限遐思。表达了诗人的思乡之苦。(二)阅读下面两篇文言文，完成题目。(11分)【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问汝典郡②有何异政尧咨云荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一大之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。【注释】①由基：养由基，春秋时期楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：同“技”。④金鱼：古人的一种佩饰。11.下列对文中画波浪线句的断句，完全正确的一项是( )(2分)A.其母冯夫人问/汝典郡有何异政/尧咨云荆南/当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服。B.其母冯夫人问/汝典郡有何异政/尧咨云/荆南当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服。C.其母冯夫人/问汝典郡/有何异政尧咨/云荆南/当要冲日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服。D.其母冯夫人/问汝典郡/有何异政尧咨/云荆南当要冲/日有宴集尧咨/每以弓矢为乐/坐客罔不叹服。B12.下列对句中加点词的解释不正确的一项是( )(2分)A.世以为神 以为：把……当作B.但微颔之 颔：点头C.吾射不亦精乎？ 射：射箭技术D.及守荆南回 及：和，与【解析】D.及：等到。D13.请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”______________________________________________________________(2)岂汝先人志邪？______________________________________________________________陈康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”难道是你先人的志向吗？14.陈尧咨的母亲为什么杖打他呢？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。【乙文参考译文】 陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神射手，(陈尧咨)常常自称为“小由基”。等到从驻守的荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南地处交通要道，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来辅助国家，而今你不致力于施行仁政德化，却专注于个人的射箭技艺，难道是你先人的志向吗？”(说完，)用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。三、现代文阅读(24分)(一)给母亲梳头发(11分)林文月①这一把用了多年的旧梳子，滑润无比，上面还浸染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头，小心谨慎，尽量让头发少掉落。母亲背对我坐着，花白的发根清晰可见。唉，曾经多么乌黑浓密的长发，如今却变得如此稀薄，只余小小一握在我的左手掌心。②小时候，最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发，几乎长可及地，所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳，还得用她的左手分段抓着才能梳通。全部梳通之后，就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎，扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过，然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠，梳出一个均衡而标致的髻子；接着套上一枚黑色的细网，再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后拔去钢针，戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作，我真是百看不厌，心里好羡慕那一头长发，觉得她那熟练的一举一动很动人。③母亲曾受过良好的教育，可是自我记事以来，她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居，无微不至。她对子女们也照顾得十分用心，向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋，那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课，只是尽量替我们处理好课业外的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜，最上面的两个抽屉里，左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做功课 了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是什么时间做这些额外的事情的。⑤岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老，她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来，我忙着养育自己的儿女，更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处，也看不到她在晨曦中梳理头发的样子，只是惊觉那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的髻子，但是，从前堆满后颈的乌发，如今所余已不及原来的四分之一。⑥近年来，母亲的身体已大不如前。由于心脏机能衰退，不得不为她施行外科手术。她十分害怕，幸而一切顺利，经过一夜安眠之后，母亲终于度过了难关。数日后，医生准许母亲下床活动，以促进伤口愈合。可是，母亲忽然变得十分软弱，不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日，我便为她擦洗身体。起初，我们两人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着：“怎么好意思让女儿给我洗澡呢！”我用不太熟练的手法，小心地为她擦拭身子。没想到，她竟然逐渐放松，终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自觉地带着一种母性的慈祥和温柔，爱怜地为母亲洗澡。我相信，我幼小的时候，母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。我突然分辨不出亲情的方向，仿佛眼前这位衰老的母亲是我娇宠的婴儿。 ⑦洗完澡，换一身干净的衣服，母亲觉得舒畅无比，更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边，闲聊着，不久，就变成我一个人的轻声絮聒。母亲背对我坐着，我看不见她的脸。许是困了吧？我想她大概舒服地睡着了，像婴儿沐浴后那样……嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要惊动 她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。(有删改)15.本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回顾了母亲哪几方面的事情？请从母亲的角度简要概括。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①母亲总喜欢在清晨梳理头发；②母亲把全部精力都放在家事上；③母亲关心子女的读书情况；④母亲手术后接受“我”的照料。(意思对即可)16.第②段为什么用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景，请结合文章内容简要分析。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①突出母亲长发的乌黑浓密，表现了母亲年轻时的优雅、美丽；②表达了“我”对母亲长发的羡慕，对母亲梳理头发动作的喜欢；③与母亲后来头发的花白、稀薄形成鲜明对比；④为母亲手术后要“我”为她梳理乱发作铺垫。(意思对即可)17.从词语运用、修辞手法中任选一个方面，赏析文中画线的语句。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：(词语运用)“轻轻柔柔”，运用叠词，强调了“我”为母亲梳理头发时的小心翼翼，体现了“我”照料母亲时的细心。 示例：(修辞手法)“不要惊动她，不要惊动她”，运用反复的修辞手法，突出了“我”不愿打扰母亲休息的心理，表现了“我”对母亲的呵护与关爱。(任选一方面，意思对即可)18.本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：赞同“抒写家庭亲情”的看法。“选购食物”“洗晒球鞋”“削铅笔”等事情，表现了母亲对子女的呵护；为手术后的母亲洗澡、梳头等事情，表现了女儿对母亲的孝心。全文洋溢着浓浓亲情。 示例二：赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。母亲的头发从“乌黑浓密”到“花白而稀薄”，母亲从以前的“大无畏”到手术后的“十分软弱”，“母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老”等内容，都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰老的无奈。文章流露出对老年人生活状态的深切关注。(二)远行的童年记忆(13分)①又是麦浪翻滚时，遥望金色的麦田，麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。②天刚刚有些微弱的光亮，那些头顶草帽、手持镰刀、挑着简单行囊的麦客便候鸟似的穿梭在乡村的道路上了。布鞋的噗沓声带着一路风尘，随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。天大亮时，村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。男人头戴草帽，女人脖子上搭条毛巾。他们衣着简朴，操着生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相随，看起来都很壮实。有雇主过来了，他们便簇拥上前，谈好价钱的人跟着走了，剩下的人则继续等待。③村子地处川道，家家户户都有七八亩地，人口多的甚至上十亩。一晌太阳两阵风，麦子瞬间成熟。若不及时收割，一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。家家户户都很心急，男女老少齐上阵，忙不过来的人家便去请麦客。父亲在煤矿上工作，不能回来，奶奶便张罗着叫麦客帮忙。经过一番比较，特会算计的奶奶相中了一对夫妻，每亩价格比别人少两元钱。奶奶说，女人割麦没有男人快，可是心细，两亩地少四元钱。划算。④母亲把夫妻俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很热，男人和女人捋下袖子和裤腿，全副武装，拱着腰，低着头，飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道，边割边做捆绳；女人紧跟其后，边割边捆。随着有节奏的唰唰声响，麦子便一排排倒在脚踝前，用脚一勾、镰一挟，便成一抱麦子，三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。躲在地头树下乘凉的我，只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似的前进。在他们身后，湿气尚未散尽的新鲜麦茬如海岸线般不断延长。田野里没有一丝风，太阳越来越高。刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。虽然他们一个戴着草帽，一个头顶毛巾，但后背的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也明显慢了下来。⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。看着地里麦茬很低，麦穗拾得干净，奶奶露出了满意的笑容，招呼他们到地头吃馍喝水。当男人摇着草帽扇风，女人扯下头上的毛巾擦汗时，我发现，原本眉清目秀的两个人，此时脸上黑一道儿白一溜儿，衣服上也爬满了麦芒和灰尘。⑥“婶子，你家的麦穗又大又长，颗粒饱满，估计亩产能上八百斤。”男人的话让奶奶眉开眼笑。⑦“都是老天爷帮忙，风调雨顺，麦子才长得这么好。”奶奶说。⑧女人顺着奶奶的话头，说：“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢，可比我们山里强多了。”⑨原来男人和女人来自深山人家。山大沟深地薄，田地少，多种玉米少有麦子。每到收麦时，他们便出山当麦客，挣个生计。⑩午饭，奶奶给做的凉面，按照男人的要求送到地里。吃完饭，麦客夫妻俩继续割麦。中午的太阳最毒，但麦秆更脆易割。于是，金色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。临近黄昏，整整两亩麦子全被割完。⑪夜风扫去了一天的燥热，满天星斗点亮了夜空。村子中心的磨盘旁，结算完工钱的麦客们聚集于此休息。男人们袒着晒得黝黑的胸脯，有的磨镰刀，有的吸旱烟，有的倚靠着麦秸堆打起响亮的鼾声来。女人们又恢复了爱热闹的天性，你一言我一语地拉起了家常。很快，这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息，奔走在一个又一个乡村。⑫当现代机械碾碎麦客的足迹，当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时，有多少人还能记得麦客这个行当？而我存留于童年的麦客记忆，也已经蒙满灰尘，远行四十年了。19.请简要概括这对麦客夫妻的人物形象。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________麦客夫妻勤劳朴实、善良厚道、踏实肯干、配合默契、技术过硬。20.请简要分析选文第④段中画线句子的表达作用。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________画线句子运用了比喻的修辞手法，对自然环境进行了细致的描写。句中将“刺眼的阳光”比喻成扎人的麦芒，又写田野里没有一丝风，渲染天气的炎热，更表现了麦客夫妻割麦的艰辛，同时也表现了麦客们的吃苦耐劳以及勤劳朴实。21.本文第⑧段的对话，表现了“女人”怎样的情感？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________表现了“女人”的称赞和羡慕之情。22.本文第⑨段的作用是什么？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①插叙，补充交代了麦客夫妻来自深山的情况，解释了他们外出当麦客的原因；②承上启下，承接上文麦客夫妻对“我”家土地丰收的夸赞，引出下文麦客夫妻继续割麦子的场景，推动了情节发展，呼应了开头。23.本文表达了作者怎样的思想感情？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文通过对童年时麦客夫妻割麦子的场景的回忆，赞扬了麦客们的勤劳朴实以及踏实肯干的美好品质，表达了对远去的童年生活的怀恋。四、写作(50分)24.题目：总有一种________在心头要求：①先在横线上填上合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②文体不限，诗歌除外，600字以上；③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
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