人教版三年级上册2 万以内的加法和减法（一）同步练习题

万以内的加法和减法（二）

知识点1:分析法解决问题

1. 分析法是指由问题出发向已知条件靠拢，把复杂的数学问题分解为若干简单的问题逐个解决，最终使数学问题获得解决的思维策略。

1. （★）光明水果店上星期卖出420千克西瓜,这个星期卖出370千克西瓜,这两个星期一共卖出多少千克西瓜？

2. （★）新华书店举办“迎六一”童书打折活动，其中《淘气包马小跳》每套340元，《热带雨林历险记》每套160元，龙龙想买这两套书，但妈妈只给了500元，请问龙龙的钱够吗？
3. （★★）观察下图，请你算一算红绳比蓝绳长多少米？

4. （★★）妈妈送给新新一本《格林童话》，这本书一共430页，新新第一周看了180页，第二周看了150页，还有多少页没有看？第三周该从第几页看起？

5. （★★）上午兔爷爷比兔小乖多拔了多少根萝卜？兔小乖下午拔了多少根萝卜？

知识点2: 估算解决实际问题

1. 用三位数加、减法的估算解决问题时，应根据问题采用合适的估算方法。可以先把每个三位数都看成与它接近的整百数，再进行计算；也可以先把每个三位数都看成与它接近的整几百几十的数，再进行计算。

1. （★）估算时，可以想______+______=______，所以______。
2. （★）买一辆儿童摩托车的价格大约200元，这辆摩托车可能是__________元。

A．299元    B.196元     C.308元

3. （★）自驾游，妈妈第一天开车596千米，第二天开车302千米，两天大约开了______千米。
4. （★★）苏宁易购商场1月份卖出去318台电视机，2月份卖出383台电视机这两个月一共约卖出_____________台电视机。
5. （★★）用80元买一个书包和一个文具盒够吗？（已知一个文具盒24元，一个57元）

知识点3: 还原法解决实际问题

1. 有些应用题的思考，是从应用题所述的事情的最后结果出发，利用已知条件一步一步倒着推理，逐步靠拢所求。

1. （★）某数加上6，乘以6，减去6，除以6，其结果等于6，则这个数是多少？

2. （★）甲数是37，甲乙两数的和式68，乙数是__________。
3. （★★）一筐苹果连筐重48千克，倒出一半后，连筐重25千克，苹果多少千克？筐重多少？

4. （★★）仓库里有一些水泥，第一天用去一半，第二天用去剩下水泥的一半，最后还剩下4吨，仓库原有水泥多少吨？

5. （★★）某超市新购进一批水果，第一天卖出一半，第二天卖出剩下水果的一半，第三天又卖出剩下水果的一半，这时还剩下20千克，该超市共购买了多少千克水果？

知识点4: 和差问题

1. 已知两个数的和，已知两个数的差，求这两个数的问题，就叫做和差问题。

较大数=（和+差）2，较小数=（和-差）2，一般采用画图法解决。

1. （★） 如果第一个加数不变，要使得和变成115，那么第二个加数应该怎么办呢？
2. （★★）一头鲸鱼重55吨，它的头与身质量比尾部重45吨，它的尾巴重多少吨？头与身共重多少吨？

3. （★★）今年小强7岁，爸爸35岁，当两人年龄和是58岁时，两人年龄各是多少？

4. （★★）欢欢计算一道减法时，把减数85看做58，结果所得差为234，正确结果是多少？

5. （★★）已知A＋B＝100，如果A减少35，B减少15，那么此时的和是多少？