科学三年级上册3 鸟当堂达标检测题

3 鸟

学习目标

知道鸟类的身体分头.颈、躯干、四肢(前肢分化为翼，后肢粗壮)和尾五部分，几乎全身有羽毛，头部长有喙。

基础练习

一、填空题。

1.体表有_______是鸟类特有的特征。

2.鸟类的羽毛略有_______性和_______性，有_______、_______、_______飞翔等功能。

3.蝙蝠________鸟类，猫头鹰________鸟类。(填“属于”或“不属于”)

4.鸟类的身体分为_______、_______、_______、_______和________五部分。

5._________是覆盖在鸟身体上的大型羽片。

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.下面的动物中，(   )不属于鸟类。

A.鸵鸟   B.鸡    C.蜻蜓[来源:Zxxk.Com]

2.下列不属于鸟类羽毛特点的是(   )。

A.重   B.防水   C.中空

3.有一种鸟，它的喙呈弯钩状，尖锐坚硬。这种鸟适合吃(   )。[来源:学§科§网]

A.小米    B.肉    C.鱼

4.昆虫、鸟类、鱼类都是通过(   )繁殖的。

A.卵生    B.胎生    C.分裂

5.下列会飞的动物中，属于鸟类的是(   )。

A.蝙蝠    B.燕子    C.蜻蜓

6.下列关于鸟的说法中，不正确的是(   )。

A.只要是会飞的动物都是鸟类

B.鸟类的羽毛具有防水性，不易被雨水打湿

C.羽毛是鸟类特有的

三、判断题。(正确的画“√” ，错误的画“X”)

1.生活在不同环境中的鸟，它们的足形状不同。(   )

2.各种鸟生活的环境不同，所吃的食物不同，但是它们的喙的形状都相同。(   )

3.猫头鹰是鹰，不是鸟。(   )

4.鸟的正羽长、轻、薄，适合飞行。(   )[来源:学科网]

5.鸟是卵生的。(   )

6.啄木鸟的喙坚硬、强直如凿，丹顶鹤的喙长、直，它们喙的形状与它们获取食物的方式有关。(   )[来源:学&科&网]

能力提升

四、实验探究。

1.实验一:在鸽子的正羽上滴一滴水，水滴会__________(填“漂浮在”或“浸入到”)正羽上，这说明____________________________。

2.实验二:用剪刀剪掉正羽的羽根，我们会发现羽根是________的，这种结构具有________的功能。

3.通过以上实验，我们发现了羽毛的秘密。羽毛通常分为_______、_______和毛状羽三种。

参考答案[来源:学科网ZXXK]

一、1.羽毛2.弹  防水  护体  保温  辅助

3.不属于  属于4.头  颈  躯干  四肢  尾5.正羽

二、1.C

2. A[解析]鸟类的羽毛有防水性且中空，这样在飞行过程中才能减轻自重，不易被雨水打湿，利于飞行。

3.B 4.A

5.B[解析]蝙蝠属于哺乳类动物;蜻蜓属于昆虫。

6.A

三、1.√

2.X [解析]因为 鸟所吃的食物不同，所以鸟的喙的形状也不同。

3.X[解析]因为猫头鹰有鸟类的共同特征，所以它是鸟。

4.√ 5.√ 6.√

四、1.漂浮在  鸽子的正羽有防水的作用

2.中空  减轻重量

3.正羽  绒羽