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    2022七年级数学上册第4章直线与角4.3线段的长短比较同步课件新版沪科版
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    2021学年4.3 线段的 长短比较多媒体教学课件ppt

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    这是一份2021学年4.3 线段的 长短比较多媒体教学课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,情境引入,还有其他方法吗,议一议,讲授新课,1度量法,2叠合法,叠合法结论,合作探究等内容,欢迎下载使用。

    1.了解比较线段长短的两种方法.2.了解线段的和差及中点的概念,会进行简单的计算.(重点、难点)3.理解“两点之间线段最短”的性质以及两点间距离的概念.(重点)
    有一根长木棒,如何从它上面截下一段,使截下的木棒等于另一根短木棒的长?
    ☆ 比较两条线段的长短
    下图中哪棵树高?哪支铅笔长?窗框相邻的两条边哪条边长?你是怎么比较的?与同伴进行交流.
    思考:怎样比较两条线段的长短?
    将其中一条线段“移动”,使其一端点与另一线段的一端点重合,两线段的另一端点均在同一射线上.
    用刻度尺量出它们的长度,再进行比较.
    1.若点A与点C重合,点B落在C、D之间,那么AB___CD.
    2.若点A与点C重合,点B与点D_____,那么AB=CD.
    3.若点A与点C重合,点B落在CD的延长线上,那么AB ___ CD.
    已知:点C在线段AB的延长线上,如果AB=a,线段BC=b.那么AC与AB,BC之间有何关系?
    AC=AB+BC=a+b
    线段AC为线段AB与线段BC的和.记作
    ☆ 线段的和差及线段的中点
    已知:点C在线段AB上,如果AB=a,线段BC=b.那么AC与AB,BC之间有何关系?
    线段AC为线段AB与线段BC的差.记作
    AC=AB-CB=a-b
    如图,点A、点B、点C、点D四点在同 一直线上,那么:
    BC= -AB
    = BD- ;
    如何找到一条绳子的中点呢?
    问题:描述一下线段中点的概念呢?(对照图形)
    点M把线段AB分成相等的两条线段AM和BM,点M叫做线段AB的中点.
    因为M是线段AB的中点 所以AM= MB = AB (或AB=2AM=2MB)
    例1 如图,在直线上有A,B,C三点,AB=4 cm,BC=3 cm,如果O是线段AC的中点,求线段OB的长度.
    解:因为AB=4 cm,BC=3 cm, 所以AC=AB+ BC=7 cm.
    因为点O是线段AC的中点, 所以OC= AC=3.5 cm.
    所以OB=OC-BC=3.5-3=0.5(cm).
    (1)逐段计算:求线段的长度,主要围绕线段的和、差、倍、分关系展开.若每一条线段的长度均已确定,所求问题可迎刃而解.
    计算线段长度的一般方法:
    (2)整体转化:巧妙转化是解题关键.首先将线段转化为两条线段的和,然后再通过线段的中点的等量关系进行替换,将未知线段转化为已知线段.
    例2 如图,B、C两点把线段AD分成2∶3∶4的三部分,点E是线段AD的中点,EC=2cm,求:(1)AD的长;(2)AB∶BE.
    解:(1)设AB=2x,则BC=3x,CD=4x,由线段的和差,得AD=AB+BC+CD=9x.由E为AD的中点,得ED= AD= x.由线段的和差,得CE=DE-CD= x-4x= =2.解得x=4.∴AD=9x=36(cm).
    解:AB=2x=8cm,BC=3x=12cm.由线段的和差,得BE=BC-CE=12-2=10(cm).∴ AB∶BE=8∶10=4∶5.
    方法总结:在遇到线段之间比的问题时,往往设出未知数,列方程解答.
    变式:如果线段AB=6,点C在直线AB上,BC=4,D是AC的中点,那么A、D两点间的距离是(  )A.5 B.2.5 C.5或2.5 D.5或1
    方法总结:解答本题关键是正确画图,本题渗透了分类讨论的思想,体现了思维的严密性,在今后解决类似的问题时,要防止漏解.
    ☆ 两点之间线段最短
    如图,从A地到B地有四条道路,除它们外能否再修一条从A地到B地的最短道路?如果能,请你在图上画出最短路线.
    发现:两点之间的所有连线中,线段最短
    我们把两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离.
    [解析] 在MN上任选一点P,它到A,B的距离即线段PA与PB的长,结合两点之间线段最短可求.
    解:连接AB,交MN于点P,则这个货站应建在点P处.
    (1)两点之间的距离的概念描述的是数量,而不是图形,指的是连接两点的线段的长度,而不是线段本身. (2)在解决选择位置、求最短距离等问题时,通常转化为“两点之间线段最短”.
    1.如图,由AB=CD可得AC与BD的大小关系正确的是(  )
    A.AC>BD  B.AC<BD C.AC=BD D.不能确定
    2.已知M是线段AB的中点,①AB=2AM;②BM=1/2AB;③AM=BM;④AM+BM=AB.上面四个式子中,正确的有(  )A.1个   B.2个   C.3个   D.4个
    4.如图,M、N把线段AB三等分,C为NB的中点,且CN=5 cm,则AB=________cm.
    3.已知线段AB=6 cm,在直线AB上画线段AC=2 cm,则BC的长是___________.
    先画出图形,有两种情况
    5.若AB = 6cm,点C是线段AB的中点,点D是线段CB 的中点, 求:线段AD的长是多少?
    解:∵C是线段AB的中点
    6.如图,从A地到B地有三条路①,②,③可走(图中“┍,“┙”,“┕”表示直角),则第________条路最短,另外两条路的长短关系是________.
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