人教版三年级上册周长说课课件ppt
展开问题:1. 你认识这些物品或图形吗?
2. 你喜欢的图形周长有多长?
长方形和正方形 —— 周 长
问题:1. 你喜欢的物品或图形是哪一个?
2. 你了解周长是什么意思吗?
封闭图形一周的长度,是它的周长。
封闭图形一周的长度是它的周长
图形一周的长度是它的周长。
封闭图形一周的长度是它的周长。
问题:在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长?
①用直尺量。②先用绳子围一圈,再量绳子的长度。③用米尺量。在钟表上做一个记号,把钟表在米 尺上滚一圈,就能知道它的周长。
量出每条边的长度,再分别把每条边的长度加起来。
问题:1. 你认识这两个图形吗?
2. 你能分别指出这两个图形的周长吗?
要求:1. 请你自己算出两个图形的周长。 2. 算完后四人一组互相交流算法。
我把每条边长都加上,长方形的周长是6+4+6+4=20(厘米)正方形的周长是5+5+5+5=20(厘米)。
长方形对边是相等的,两条长加两条宽,所以长方形的周长是(6+4)×2=20(厘米),正方形4条边都相等,所以正方形的周长是5+5+5+5=20(厘米)
长方形的周长是(6+4)×2=20(厘米),正方形的周长是5+5+5+5=20(厘米)
长方形的周长就是两条边长和宽之和,长方形的周长=(长+宽)×2。
正方形的周长是4条边之和,正方形的周长=边长×4
1、一个长方形花坛的长是5米,宽是3米。这个花坛的周长是多少米?
(5+3)×2=16(米)
答:这个花坛的周长是16米。
2、一块正方形桌布(如下图),要在它的四周缝上花边,花边的长是多少分米?
20×4=80(分米)
答:花边的长是80分米。
周长是封闭图形一周的长度。
长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×4
练习十九的2、3、4、5、6。
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