初中生物苏教版八年级上册第一节 五彩缤纷的植物世界优秀课后复习题

14.1五彩缤纷的植物世界苏教版初中生物八年级上册同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）

1. 如图为植物分类图解。图中的①⑤分别可代表（     ）

A. 肾蕨、满江红、油松、玉米、菜豆 B. 葫芦藓、水绵、苏铁、水稻、花生
C. 满江红、海带、水杉、玉米、银杏 D. 肾蕨、马尾藻、油松、小麦、菜豆

2. 下列关于植物类群的叙述错误的是( )

A. 种子植物一般能开花结果,在陆地上分布最广
B. 蕨类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织
C. 苔藓植物植株矮小，茎、叶内没有输导组织
D. 藻类植物对水的依赖最强,全身都可以吸收水分

3. 有四种植物都无果实，甲有茎、叶而无根，乙有种子，丙有根、茎、叶的分化，丁无根、茎、叶的分化。请判断，甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物（      ）

A. 被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物
B. 真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物
C. 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物
D. 苔藓植物、裸子植物、蕨类植物、藻类植物

4. 下列属于种子植物的一组是（      ）

①花生②葫芦藓③桫椤④西瓜⑤银杏⑥海带

A. ①④⑤ B. ①②③ C. ②④⑥ D. ③⑤⑥

5. 下列关于生物圈中绿色植物的叙述，错误的一项是（    ）

A. 只有藻类植物有单细胞的个体 B. 蕨类植物根的形成与细胞分化有关
C. 种子植物不一定都能结出果实 D. 除藻类植物外其它植物均有输导组织

6. 下列选项中，植物类群及其特征错误的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

7. 有关植物类群特征的叙述，错误的是（）

A. 藻类植物无根、茎、叶的分化 B. 苔藓植物有假根
C. 蕨类植物有输导组织 D. 种子植物都能形成果实

8. 观察如图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是（    ）

A. 都无种子
B. 都能进行光合作用
C. 都有根、茎、叶
D. 种子外都无果皮包被

9. 如图所示几种植物,据图判断下列说法错误的是（　　）

A. 以上植物中,属于种子植物的是
B. 用孢子繁殖后代的植物是
C. 的叶片只由一层细胞构成,可以作为监测空气污染程度的指示植物
D. 和相比,不同点主要是的种子没有果皮包被,的种子有果皮包被

10. 植物分类图解中的~分别可代表（    ）

A. 肾蕨、满江红、油松、玉米、菜豆 B. 葫芦藓、水绵、苏铁、水稻、花生
C. 满江红、海带、水杉、玉米、银杏 D. 肾蕨、衣藻、油松、玉米、菜豆

11. 下列各组生物中,生活环境和繁殖方式最为相似的是(      )

A. 海带、榕树 B. 木耳、银杏 C. 葫芦藓、肾蕨 D. 紫菜、芒果

12. 生物圈已知的绿色植物有50余万种。下列关于植物类群的叙述，错误的是

A. 水绵、地钱都依靠叶进行光合作用
B. 侧柏通过种子繁殖后代
C. 玉米的种子外有果皮包被，属于被子植物
D. 蕨类植物长得比较高大是因为体内有输导组织

13. 绿色植物与人类关系密切,下列说法错误的是（    ）。

A. 海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源
B. 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
C. 生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料
D. 卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种

14. 下列有关植物与人类关系的说法，不正确的是

A. 藻类植物可以为生物圈补充大量氧气
B. 许多苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物
C. 古代蕨类植物的遗体层层堆积，逐渐形成了煤
D. 只有种子植物可以为人类提供植物性食物

15. 关于植物类群主要特征的叙述，错误的是（　　）

A. 藻类植物大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化
B. 葫芦藓只能生长在背阴、潮湿环境中，起决定作用的生态因素是水
C. 蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织
D. 油松与苹果相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被

第II卷（非选择题）

二、简答题（本大题共3小题，共24.0分）

16. 地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多绿色植物属于生态系统中的生产者，它们在自然界中具有重要作用，与人类的生活也有着密切的关系．请你根据下面的叙述回答问题．

（1）某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容它，它是_______植物，和生物圈中的其他植物相比，其结构上的主要特点是____________________。   

（2）某种植物长得非常矮小，在潮湿的陆地环境中常秘籍生长，像在地上铺了一层绿色的“地毯”，它不开花也不结果，具有假根，它是_______植物。由于它的叶结构特殊，常作为检测空气污染程度的指示植物。   

（3）具有“九死还魂草”之称的是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出一种蕨类植物，如________。蕨类植物可以长得较高大的主要原因是其根、茎、叶内具有____________。   

（4）种子植物包括被子植物和裸子植物，它们主要区别是种子外面有无__________的包被。  

（5）这些绿色植物与各种各样的动物相比，它们共有的能量转换器是__________。

17. 下图中是我们常见的一些植物，请结合植物类群的知识回答问题：
    
    （1）图中几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐的是______，该植物属于______植物。
    （2）______所属类群可以作为监测空气污染程度的指示植物，该类群植物只有假根，假根不具有______的功能。
    （3）铁线蕨靠产生______进行繁殖：铁线蕨长得比葫芦藓高大许多，从结构特点看，它有真正的根，并且在体内有______。
    （4）银杏属于裸子植物，该类群的突出特点是______。
    （5）水稻种子中的营养物质储存在______中，其子叶的功能______。
    （6）图中豌豆属于被子植物中的______植物，豌豆的果实有时会出现空瘪少籽的现象，原因是______。
18. 同学们，我们为什么要学习生物学呢？学完了七上生物，相信大家有所了解了，现代生活、现代农业、医药卫生、环境保护、生物技术产业等都离不开它。

(1)1996年在英国出生的克隆羊多莉，曾经引起世界的极大关注，因为它标志着一种新的生物技术的面世——哺乳动物体细胞________技术。多莉羊与生它的母羊长相不同，而与提供细胞核的母羊几乎一样，这说明细胞中的遗传物质存在于_________中。

(2)通过学习“生物圈中有哪些绿色植物”，我们了解了可以从________植物中提取来的碘、褐藻胶和琼脂等，可以供工业和医药上使用；还了解了空气污染严重的地方看不到___________植物，把这种植物作为检测空气污染的指示植物。

(3)当我们漫步在公园中，芳香的花草树木，令人心旷神怡，那些都是园艺师根据生物学原理，为我们的生活增添美。请你解释①移栽的树苗常被剪去大量的枝叶②栽花需要松土所蕴含的原理。

(4)“现代农业离不开生物学”，例如现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，这是利用___________作用的原理来提高农作物产量。请你再说出一条利用这一原理来提高产量的措施。

(5)绿色植物在生物圈中有什么意义？请你列举两条。

答案和解析

1.【答案】D 

【解析】

【分析】
本题考查植物的分类，解答本题的关键是明确各种植物的特征。
【解答】
（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；
种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；
裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；
被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
分析题中的分类索引可知，
①内有根茎叶，无种子，应该是蕨类植物，如肾蕨、满江红等；
②内无根茎叶，无种子，应该是藻类植物，如海带、水绵、马尾藻等；
③无果皮，有果皮，应该是裸子植物，如水杉、苏铁、油松等；
④有果皮，子叶有一片，应该是单子叶植物，如玉米，水稻，小麦；
​​​​​​​⑤有果皮，子叶有两片，应该是双子叶植物，如菜豆、花生，故D符合题意。
故选：D。  

2.【答案】A 

【解析】

【分析】
本题主要考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和被子植物的主要特征。解题关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和被子植物的主要特征。
【解答】
A.被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，A符合题意；
B.蕨类植物具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；受精过程离不开水，B不符合题意；
C.苔藓植物一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，只有短而细的假根，植株矮小，C不符合题意；
D.藻类植物，没有根茎叶的分化，因此全身都能吸收水分和无机盐，D不符合题意。
故选A。  

3.【答案】D 

【解析】

【分析】
本题主要考查植物的不同类群的特征及真菌的结构特点，解题的关键是熟记藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的主要特征及真菌的结构特点。
【解答】
藻类植物无种子，用孢子繁殖，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物不结种子，也用孢子繁殖，无根，只有假根，有茎、叶的分化；蕨类植物用孢子繁殖，不结种子，有了根、茎、叶的分化，具有输导组织；裸子植物有根、茎、叶和种子，没有花，属于种子植物，但种子外无果皮包被，裸露；被子植物结种子，属于种子植物，且种子外有果皮包被；真菌有细胞壁和成形的细胞核，不含叶绿体，是典型异养生物，属于微生物，用孢子繁殖后代。因此，可以判断：甲有茎、叶而无根、无果实，属于苔藓植物；乙有种子无果实，属于裸子植物；丙有根、茎、叶的分化，无果实，属于蕨类植物；丁有无根、茎、叶的分化，无果实，属于藻类植物。故D符合题意。
故选D。  

4.【答案】A 

【解析】

【分析】
本题考查种子植物的的特征。明确种子植物的主要特征是解决此题的关键。
【解答】
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。不结种子，用孢子繁殖后代的是孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；用种子来繁殖后代的是种子植物，包括裸子植物和被子植物。因此，①花生、④西瓜、⑤银杏属于种子植物，产生种子繁殖后代。⑥海带属于藻类植物，没有根，茎和叶的分化；②葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，没有真根；③桫椤有根、茎和叶的分化，有输导组织，属于蕨类植物，它们都属于孢子植物。故 A符合题意。
​​​​​​​故选A。  

5.【答案】D 

【解析】

【分析】
本题考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征。掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征并能据此正确解答本题是关键。
【解答】
A.在绿色植物中，只有藻类植物有单细胞个体，其它植物都是多细胞的个体，A正确；   
B.蕨类植物有根、茎、叶的分化，根的形成与细胞分化有关，B正确； 
C.种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物不能结出果实，被子植物能结出果实，C正确；   
D.藻类植物和苔癣植物都没有输导组织，其他植物均有输导组织，D错误。
故选D。  

6.【答案】C 

【解析】

【分析】
​​​​​​​本题考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征。解题关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征。
【解答】
A.藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，正确；
B.苔藓植物没有真正的根（假根），有茎、叶的分化，体内无输导组织，正确；
C.蕨类植物有根、茎、叶的分化，并有输导组织，但不能产生种子，靠孢子产生后代，错误；
D.种子植物包括裸子植物和被子植物，有根、茎、叶的分化，有输导组织，种子繁殖，正确。  

7.【答案】D 

【解析】

【分析】
本题考查的是植物类群的特征，解答此题的关键是掌握各类植物的特征。
【解答】
A.藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，A正确；
B.苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，叶只有一层细胞构成，其生殖离不开水。B正确；
C.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，一般长的比较高大，其生殖也离不开水。C正确；
D.种子植物中的裸子植物能结种子，用种子繁殖后代，没有花和果实。D错误。
故选D。  

8.【答案】B 

【解析】略。
 

9.【答案】C 

【解析】 葫芦藓属于苔藓植物,叶片只由一层细胞构成,可以作为监测空气污染程度的指示植物;海带属于藻类植物,无根、茎、叶,C错误。
 

10.【答案】D 

【解析】略
 

11.【答案】C 

【解析】

【分析】
本题主要考查生物的分类、各类植物和木耳的生活环境和繁殖方式。解答本题的关键是明确各类植物的特征，注意从不同角度如生活环境、形态结构以及生殖方式对植物进行分类。
【解答】
植物根据繁殖方式不同可分为孢子植物（包括藻类植物，苔藓植物，蕨类植物）和种子植物（包括裸子植物，被子植物）。
A.海带属于藻类植物，用孢子繁殖；榕树属于被子植物，用种子繁殖，A不符合题意；
B.木耳属于真菌，用孢子繁殖；银杏属于裸子植物，用种子繁殖，B不符合题意；
C.葫芦藓、肾蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖，生活在阴湿的环境中，C符合题意；
D.紫菜属于藻类植物，用孢子繁殖；芒果属于被子植物，用种子繁殖，D不符合题意。
故选C。  

12.【答案】A 

【解析】

【分析】
本题主要考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的特征。解答本题的关键是掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的特征。
【解答】
A.水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，依靠细胞中的叶绿体进行光合作用，故A错误；
B.侧柏是裸子植物，通过产生种子进行繁殖后代，故B正确；
C.玉米属于被子植物，其种子外有果皮包被，故C正确；
D.蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，故D正确。  

13.【答案】D 

【解析】略
 

14.【答案】D 

【解析】略
 

15.【答案】D 

【解析】

【分析】
本题主要考查的是绿色植物各类群的主要特征，理解各种绿色植物各类群的主要特征是解题的关键。
【解答】
A.藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数为多细胞个体，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，故A正确。
B.苔藓植物吸水、保水能力较差，导致苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。故葫芦藓只能生长在背阴、潮湿的环境中，起决定作用的生态因素是水分，故B正确；
C.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，故C正确。
D.油松属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被；苹果种子外面有果皮包被，属于被子植物，因此，油松与苹果相比，最主要不同之处是油松的种子外面无果皮包被，故D错误。  

16.【答案】（1）藻类；没有根、茎、叶的分化
（2）苔藓
（3）肾蕨（或：铁线蕨、满江红、桫椤等，举例合理即可）；输导组织； 
（4）果皮
（5）线粒体 

【解析】

【分析】
本题考查藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物的主要特征及其与人类生活的关系以及细胞中的能量转换器等相关知识。解题的关键是掌握藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物的主要特征及其与人类生活的关系以及细胞中的能量转换器等相关知识。
【解答】
（1）“某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶的分化”，“诗人曾用‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝’来形容它”，它是藻类植物，藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化。
（2）长得非常矮小，在潮湿的陆地环境中常秘籍生长，像在地上铺了一层绿色的“地毯”，它不开花也不结果，具有假根，这是苔藓植物的特征。苔藓植物的叶只有一层细胞构成，有害气体可以从背腹两面侵染植物。因此可以作为空气污染的指示植物。
（3“九死还魂草”是一种蕨类植物，它叫卷柏。蕨类植物有根茎叶的分化，而且出现了输导组织，因此可以长得较高大。
（4）“种子植物包括被子植物和裸子植物”，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被；被子植物的种子的有果皮包被，因此它们主要区别是种子外面有无果皮的包被。
（5）线粒体和叶绿体是能量转换器。叶绿体通过绿色植物的光合作用把光能转变成储存在有机物中的化学能。线粒体则通过呼吸作用把储存在有机物中的能量转变成生物生活所需要的能量和其它的能量。动物细胞和植物细胞都有的能量转换器是线粒体，植物细胞除了含有线粒体之外，还有叶绿体，植物细胞特有的能量转换器是叶绿体。
故答案为：
（1）藻类；没有根、茎、叶的分化
（2）苔藓
（3）肾蕨（或：铁线蕨、满江红、桫椤等，举例合理即可）；输导组织； 
（4）果皮
（5）线粒体  

17.【答案】（1）紫菜；藻类
（2）葫芦藓；吸收
（3）孢子；输导组织
（4）种子外无果皮包被
（5）胚乳；传递和输送营养物质
（6）双子叶；传粉不足引起的 

【解析】

【分析】
本题考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的特征，种子的结构和功能，解题的关键是理解藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的特征，种子的结构和功能，传粉的方式。
【解答】
（1）紫菜属于藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，属于低等植物，全身都能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐。
（2）葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，那些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根。苔藓植物的叶只有一层细胞，可以作为监测空气污染程度的指示植物。
（3）铁线蕨靠产生孢子进行繁殖：铁线蕨长得比葫芦藓高大许多，从结构特点看，它有真正的根，并且在体内有输导组织。
（4）银杏属于裸子植物，该类群的突出特点是种子外无果皮包被。
（5）水稻属于单子叶植物，水稻种子中的营养物质储存在胚乳中，其子叶的功能是传递和输送营养物质。
（6）图中豌豆种子包括种皮和胚两部分，胚中的子叶有两片，属于被子植物中的双子叶植物，豌豆的果实有时会出现空瘪少籽的现象，原因是传粉不足引起的。  

18.【答案】（1）克隆；细胞核
（2）藻类；苔藓
（3）①降低蒸腾作用，减少水分散失  ②有利于根部进行呼吸作用
（4）光合；合理密植或增加二氧化碳浓度等
​​​​​​​（5）通过光合作用制造有机物，为自身和其它生物提供食物、能量、氧气来源；通过光合作用维持碳——氧平衡或通过蒸腾作用促进生物圈中的水循环 

【解析】

【分析】
此题考查了克隆技术的应用、细胞核在遗传中的作用、藻类植物和苔藓植物与人类生活的关系、呼吸作用原理和光合作用原理及蒸腾作用原理的应用、绿色植物在生物圈中的作用。熟练掌握有关基础知识，培养学生综合分析问题的能力是解决此题的关键。
【解答】
（1）克隆羊多莉哺乳动物体细胞克隆技术的产物，克隆技术属于无性生殖。生物的性状主要由遗传物质来决定。多莉羊与生它的母羊长相不同，而与提供细胞核的母羊几乎一样，这说明细胞中的遗传物质存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心。
（2）通过学习“生物圈中有哪些绿色植物”，我们了解了可以从藻类植物中提取来的碘、褐藻胶和琼脂等，可以供工业和医药上使用，其中含碘冠军是海带；还了解了空气污染严重的地方看不到苔藓植物，因为苔藓植物的叶仅有一层细胞，容易被有害气体入侵，而受到伤害，萎蔫甚至死亡。因此，人们把这种植物作为检测空气污染的指示植物。
（3）①移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，依据原理是降低蒸腾作用，减少水分散失。因为刚移栽的幼苗根吸收水分的能力很差，适当采取措施降低蒸腾作用有利于提高幼苗的成活率；②栽花需要松土依据的原理是有利于根部进行呼吸作用。因为根呼吸的是土壤中的空气，松土有利于丰富土壤中的空气，增强根的呼吸作用。
（4）现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，这是利用光合作用的原理来提高农作物产量。利用光合作用原理提高农作物产量的方法还有：合理密植充分利用光照或增加二氧化碳浓度增加光照强度等。
（5）绿色植物在生物圈中的意义有：绿色的能量转换器—通过光合作用制造有机物，为自身和其它生物提供食物、能量、氧气来源；天然的空气净化器—通过光合作用维持碳——氧平衡或自动的蓄水池—通过蒸腾作用促进生物圈中的水循环​等。