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    人教版 (PEP)四年级上册Unit 1 My classroom Part A教学课件ppt

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    人教PEP英语年级Unit 1 My classroom PA Let's learn课时教案

     

    课题

    PA Lets learn

    单元

    Unit 1

    学科

    英语

    年级

    四上

    学习

    目标

    1. 能听说读写classroom, window, blackboard, light, door, picture.等单词。

    2. 能够正确运用本节课6单词和句型Whats in the classroom?说说教室里有什么。

    3. 能够熟练说唱do部分,并能听懂简单的指令并作出相应的动作。

    4. 通过游戏和音视频等巩固句型和单词。

    重点

    听说读写classroom, window, blackboard, light, door, picture.等单词。

    难点

    能够正确运用本节课6单词和句型Whats in the classroom?说说教室里有什么。

     

    教学环节

    教师活动

    设计意图

    Warm-up

    播放classroom song.

    歌曲引入学习话题。

    Presentation and practice

     

    1. Lead inThe new term: 呈现一些学过的文具, 然后运用学过的句型说说I have a new bag. I have ...为引入新知做铺垫。
    2. Lead in: 播放we have a new classroom song. 然后引出相关的句型We have a new classroom.
    3. Presentation 呈现教室图片, 单词classroom, 音频跟读, 发音纠正, 这是一个合成词, 由class+room组成, 书写展示,巩固单词。展示教室图片,  句子呈现What's in the classroom?
    4. 然后单独呈现黑板图片, 呈现单词, 音频跟读, 发音纠正, 这也是一个合成词, 由black+board组成,书写展示,巩固单词。情景对话等帮助学生理解和巩固单词。
    5.  类似方法学习其他单词window,  light, door, picture.通过图片, 音频, 句子补充, 相关知识等帮助学生记忆单词等。
    6. Game time:数星星, 看看少了哪颗星星呢。
    7. Game time:快速读出出现的单词,看到炸弹要说“bomb嘭”。
    8. Listen, number and match, 先听音给图片标序, 然后呈现单词, 完成图片中文连线, 巩固音形意。
    9. 播放learn部分动画, 学生跟读, 并模仿语音语调。
    10. 听音频补全learn部分句子。巩固句型。

    Pair work:教室里都有什么呢? 指一指, 说一说吧

    1. Let's do:播放课文配套动画。学生先感知并跟读。
    2. 呈现图片,展示部分文本, 学生尝试进行补充, 讲解生词opencloseturn onput up, clean加深对小诗的记忆和理解
    3. Show time1. 四人一组.大声朗读 2. 小组比赛. 整齐,正确 3.声音响亮.语音语调标准
    4. Practice: 给图片选择正确的单词
    5. Practice: 选择正确的答案

     

    复习已学知识, 导入话题

     

     

    导入新知

     

    学习新知

     

     

     

     

     

    图片, 音视频, 例句展示, 帮助学习新知

     

     

    游戏提高学习兴趣

     

     

    巩固单词的音--

     

     

    情景表演能提高学生的参与性,更好的掌握新授内容

     

    边做动作边说

     

     

     

     

    小组活动, 团队合作

    Summary and Homework

     

    summary

    学习词汇:classroom, window, blackboard, light, door, picture

    句型:What's in the classroom?

    Homework

    1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。

    2. 练习并背诵do部分。

    3. 画出一个教室, 然后和同桌轮流问答。

    4.抄写本节课6个单词,每个一行。

    5. 完成配套练习。

     

     

     

    对课堂知识点的总结

     

     

     

     

    对学习成果的巩固。

     

     

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