2020-2021 天津市南开区年级下学期 期末语文 答案

2020—2021学年七年级下期末语文  答案

第I卷

一、基础知识与运用（共12分，每小题2分）

1．下列词语书写和加点字注音无误的一项是（　D 　）

A．殷红（yīn）        屏息凝神（bǐng）        俯瞰        盘虬卧龙 

B．吿罄（qing）       悲天悯人（mīn）         凛冽        鞠躬尽粹 

C．负荷（hé）         锲而不舍（qiè）         愧怍        诲人不倦 

D．吞噬（shì）        气冲斗牛（dōu）         谰语        如释重负

2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　A　 ）

A．《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。

B．如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼的景象。 

C．一双球鞋、一个篮球、一套校服......这些在城里孩子看来微不足道的东西，却是那些生活条件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。             

D．生活中总是充满意外，也许正在你志得意满时，新的困难与挫折已经不期而至。

3．下面是某同学在电话中对朋友说的一段话，选出没有语病的句子（　D　）

①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！②同时，还要请你发挥同学积极投稿。③来稿文体不限，提倡创新，以不少于600字左右为宜。④文章写好后务必交到校刊编辑部。

A．① B．② C．③ D．④

4．下列句子顺序排列最恰当的一项是（　B　）

①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。

②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。

③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。

④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。

⑤郑板桥一生爱竹，自有个中缘由：苏东坡：“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。

A．④⑤②①③ B．①③②⑤④ C．①②③⑤④ D．①③④②⑤

5．下列关于文学常识的表述，错误的一项是（　B　）

A．《木兰诗》是南北朝时北方的民歌，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 

B．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史。 

C．《叶圣陶先生二三事》是治学、待人、为文等方面记叙叶圣陶先生生前的一些琐事，表现了先生待人宽、律己严的品德。             

D．《最苦与最乐》的作者是梁启超，别号饮冰室主人，思想家、学者。

6．在“走近中华传统文化”主题活动中，小明和同学们观看了戏曲表演。下面是四位同学写的感受，修辞手法使用不恰当的一项是（　D　）

A．昆曲细腻温婉，幽远高洁。精致的唱腔柔柔响起，恰若空谷幽兰，萦绕耳畔、心间。 

B．秦腔高昂激越、强烈急促。演员扯开嗓子大声吼，能把人的三魂七魄都摄了去。 

C．京剧演员在舞台上通过虚拟性的表演，可以把白天演绎为黑夜，也可以把几年的时间压缩为几分钟，也可以把几面旗子当作是千军万马的战争场面。             

D．越剧唯美淡雅，极具灵秀之气，流传最广。她像是一位浓妆艳抹的美妇人，行走在大江南北。

二、非文学类文本阅读（共9分，每小题3分）

初步了解新型冠状病毒

①新型冠状病毒疫情带来的PLUS版寒假，我们被关在家里不能上学，不能外出。疫情期间，我们为逝者默哀，为患者祈福，为奋战在抗疫第一线的医生护士们加油。可是，我们了解冠状病毒吗？

②2019新型冠状病毒，被国际病毒分类委员会命名为SARS﹣CoV﹣2．谭德塞说：“在世卫组织、世界动物卫生组织以及联合国粮农组织的共同指导原则下，我们必须找到一个不涉及地理位置、动物、个人或人群，同时方便发音且与疾病有关的名称。2015年，世卫组织等机构提出了对新发现传染性疾病命名的指导原则，提倡使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名。这是因为过去一些传染性疾病的名称曾导致污名化和其他不良后果。比如2009年，“猪流感”这个名称曾让一些国家“谈猪色变”，甚至限制猪肉贸易、下令屠宰生猪，后来世卫组织宣布这种疾病的正式名称为甲型H1N1流感。再如2012年在中东一些地方出现的“中东呼吸综合症（MERS）”，由于疾病名称中含有“中东“这个地理名称，曾引发争议。

③钟南山院士在接受媒体采访时曾表示，新型冠状病毒与SARS冠状病毒是同一类，但不是同一种。 冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合症（MERS）和严重急性呼吸综合症（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。

④病毒性肺炎多见于冬春季，可散发或暴发流行，临床主要表现为发热、浑身酸痛、少部分有呼吸困难，肺部浸润影。病毒性肺炎与病毒的毒力、感染途径以及宿主的年龄、免疫状态有关。病毒性肺炎是可管可控的。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特效治疗方法。但许多症状是可以处理的，因此需根据患者临床情况进行治疗。

⑤新型冠状病毒主要的传播途径还是呼吸道飞沫传播和接触传播，气溶胶和粪、口等传播途径尚待进一步明确。直接传播，是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染； 气溶胶传播，是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染；接触传播，是指飞沫沉积在物品表面，手接触后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。

⑥到底应该如何预防感染冠状病毒，北京市疾控中心建议要加强个人防护，保持基本的手部和呼吸道卫生，坚持安全饮食习惯，并尽可能避免与任何表现出有呼吸道疾病症状（如咳嗽和打喷嚏等）的人密切接触，避免接触野生禽畜，杜绝带病上班、聚会。如出现发热咳嗽等呼吸道感染症状，应根据病情就近选择医院发热门诊就医，并戴上口罩就诊。

7．对“新发现传染性疾病命名”理解不正确的一项是　 D　

A．提倡使用中性、一般的术语。

B．不涉及人物、地点、动物、食物和职业的名称。

C．方便发音且与疾病有关。

D．甲型H1N1流感和“中东呼吸综合症（MERS）”符合新发现传染性疾病命名原则。

8．对“冠状病毒”的症状理解不正确的一项是　B 　

A．常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。

B．对于冠状病毒所致疾病现在没有治疗方法。

C．冠状病毒在严重病例中，可导致死亡。

D．新冠病毒所引起的许多症状是可以根据临床情况来进行治疗。

9．对于新冠病毒的传播和防护，说法错误的是　 A　

A．主要的传播途径是呼吸道飞沫传播、接触传播、气溶胶和粪、口等

B．保持基本的手部和呼吸道卫生，坚持安全饮食习惯。

C．避免与任何表现出有呼吸道疾病症状的人密切接触。

D．避免接触野生禽畜，杜绝带病上班、聚会，出门戴口罩。

三、古诗文阅读（共16分）

（一）阅读《望岳》，回答第10小题

望岳    杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

10．对杜甫的《望岳》赏析不正确的一项是　 B　

A．首联诗人自问自答，其中“青未了”三字写出了泰山苍翠和连绵不断的特点。

B．颔联“钟”字用拟人的修辞手法将大自然写得似乎有了感情；“割昏晓”三字则用比喻的修辞手法将泰山的高峻绵长写到了极致。

C．颈联写山中层出不穷的云气使诗人的心胸荡漾，归鸟进入眼帘，时已薄暮。

D．全诗八句没有一个“望”字，但作者紧紧围绕诗题“望岳”中的“望”字，由远望写到近望，再写到凝望。

（二）阅读下面两篇文言文，完成11—14小题

    【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

    【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

11.下列加点字解释不正确的一项是(   A   )

12.下面句中加点的“之”的用法与其它三项不同的一项是(  D    )

13.下列句子，朗读停顿划分无误的一项是(   D   )

14.对《陋室铭》的理解分析不当的一项是(  B    )

四、现代文阅读（共12分）阅读《驿路梨花》的节选文字，完成15—18小题。

老人家说到这里，停了一会儿，又接着说下去：“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”

    我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！

    瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”

    这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

    第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋   A   （修整、修补、修葺）一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些，一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。

    我们正在劳动，突然梨树丛中  B  （闪、跳、跑）出了一群哈尼小姑娘，走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。

    瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”

老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历，十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子，她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

    原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

“前几年出嫁到山那边了。”

    不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

    我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”                                          （《驿路梨花》节选）

15．请从文中括号内选择恰当的词语，填写在A、B处。

A．                     B．            

16．选段插叙了一件什么事？请从原因、经过、结果三个方面简要概括。

17．选文中划线的句子是什么描写？有何作用？请简要分析。

18．文章结尾引用“驿路梨花处处开”的诗句，以下对此分析有误的一项是 （   B  ）

A．照应文章的标题，使文章首尾呼应，浑然一体，结构更加严谨。

B．抒发思古之幽情，缅怀宋将抗击金兵、收复失地的功绩；同时也增添了文章的文采。

C．这“驿路梨花”是边境盛开的洁白梨花，也是哈尼姑娘梨花，更是雷锋精神的象征。

D．含蓄而又形象地写出了雷锋精神不断发扬光大的深刻含义，升华了文章的主题思想。

五、古诗文默写，名著阅读、综合性学习（共11分）

19．用工整美观的汉字默写。

（1）出淤泥而不染，                。（郭敦颐《爱莲说》）

（2）有约不来过夜半，                。（赵师秀《约客》）

（3）《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：                ，                。

（4）清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》中展开联想，以“                ，                ”两句诗，借“落花”自喻，表明自己虽然脱离官场，依然关心着国家的前途和命运，不忘报国之志。

阅读《海底两万里》选段，回答20—21小题

这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”

20．尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：　          　。

21．对《海底两万里》表述不正确的一项是（    ）

A．《海底两万里》这部科幻小说的作者是法国著名科幻和探险小说家儒勒•凡尔纳。他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

B．小说讲述了一个神奇的故事：一个叫尼摩的船长驾驶自己设计的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行。反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。

C．《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。它主要讲述了贪婪的尼摩船长为实现自己的发财梦想，乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。

D．《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。另外两部是《格兰特船长的儿女》《神秘岛》。

22．小明搜集到以下几幅对联，请你帮他找到适合张贴的店家。

（1）青囊千古泽，红杏一林春。         

（2）月满楼香迎万家灯火，湾涵阁暖聚四海宾朋。         

（3）经纶满腹，正能椽笔抒筹策；丘壑在胸，锦绣文章写春秋。         

（4）虽云毫末技艺，却是顶上功夫。         

A. 理发店          B. 饭店          C. 药店          D. 书店

六、作文（40分）

      成长中，有许多人会让我们感受到美好，也许是你崇拜的偶像，也许是你尊崇的名家；也许是你敬重的亲人，也许是你知心的朋友；也许是陌生的路人......

23．请以“我中心，你最美”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上；

      ②除诗歌、剧本以外文体不限；

③不要少于600字；

④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。