桂美版四年级上册美术教学计划及教学进度

四年级美术教学计划

一、基本情况分析

四年级学生的美术基础不同，三年以来对美术知识技能的掌握也不一样，大部分学生对色彩有一定的辨别能力，并对物体形状的辨别能力也很强，勤于动手，充满了极高的绘画热情，对美具有较高的欣赏能力，从上学期的美术学习中不难看出同学们充满了学习美术的兴趣，作为美术教师，要引导他们继续发扬热爱学习的好习惯，并继续培养他们良好的绘画习惯，对班上在美术方面有潜能的、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高绘画的能力。

二、三维教学目标：

1、知识与技能：通过观赏和各种美术作品的型与色，能用简单的话语大胆的发表自己的感受，启发学生感受，并发现生活中的美好的实物，从中体验生活的乐趣，帮助学生认识和使用常用色和点线面的能力，了解基本美术语言的表达方式和方法，培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。

2、过程与方法：引导学生以个人和集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，赏识各种工具、材料和制作过程：以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验：在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体型，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。在教学过程中，涉及法制教学的课文，必须渗透法制教育，如本册教材第一课需渗透《中华人民共和国环境保护法》、第三课需渗透《中华人民共和国教师法》。第十三课《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国体育法》。

3、情感态度与价值观：在美术活动过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久的兴趣：体验美术活动的乐趣，获得对美术持久的兴趣，能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活，激发创新精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

三、教材分析：

本册教材是以丰富多彩美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能的内容为副线，主副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条节奏工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术欣赏等。

四、教学重难点：

1、重点：在循序渐进的传授基础知识，基本技能的基础上，始终贯穿了审美性，情意性的教学要求，兼顾学生个人性的发展，和知识技能的学习两方面的需要。

2、难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣：在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上，引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

五、教学措施

1、教学应与学生实际生活紧密相结合；

2、教学要充分重视学生的个性差异和不同倾向性，尊重学生的选择；

3、努力营造平等、民主、融洽、和谐的学习氛围，注重学生学习过程的情

   感体验；

4、重视现代信息技术的运用，丰富教学内容，提高教学效果。

六、教学进度