2022年浙江省金华市初中中考真题科学卷及答案（文字版）

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考生须知：
浙江省 2022 年初中学业水平考试（金华卷） 科 学 试 题 卷
全卷共四大题，35 小题，满分为 160 分。考试时间为 120 分钟。
全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷Ⅰ的答案必须用2B 铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
本卷可能用到的相对原子质量：C—12 O—16 Ca—40 Na—23 5．本卷计算中 g 取 10 牛/千克。
卷Ⅰ
说明：本卷共有一大题，15 小题，共 45 分。请用 2B 铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满。
一、选择题（本大题共有 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。每小题只有一个选项是正确的， 不选、多选、错选均不给分）
2021 年一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”，人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷，让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性所贡献的中国智慧。 下列做法不．符．合．保护生物多样性这一主题的是
A.保护、还原生物栖息地B.过度、无序开发旅游资源
C.严厉打击非法猎捕活动D.扩大珍稀濒危物种拯救行动
光与影的世界是生活也是艺术，更包含着科学的知识与原理。如图是汤勺放入装有水的玻 璃杯中，置于平面镜前的情景。下列现象与原理相对应的是
A.灯光下玻璃杯的影子——光的折射B.水中放大的“勺头”——光的反射C.水中弯折的“汤勺”——光的折射
D.平面镜中的“杯子”——光沿直线传播
4 月 22 日是“世界地球日”，地球是目前人类赖以生存的唯一家园。下列关于地球的认识不．正．确．的是
A.地球是两极稍扁，赤道略鼓的球体 B.地球由内而外分为地幔、地核、地壳三层
C.地球是一个不发光、不透明的球体 D.地球大气层中与人类关系最密切的是对流层
植物豆腐柴（如图），其叶子是制作金华特色小吃“观音豆腐”的主要原料，豆腐柴一般生长在山坡、溪沟两侧的灌丛中，四月发芽，五月开花结果。豆腐柴所属的植物种类是
A.苔藓植物
B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
科学以实验为基础,规范操作是科学实验取得成功的关键。下列实验操作规范的是
A．加热液体B．测溶液 pHC．盖盖玻片D．检查气密性
司南是我国早期的指南针。小科将条形磁体置于塑料勺内，在勺下垫泡沫，一起置于装水 的纸盘中，漂浮在水面上，能自由转动，从而得到一个仿制“司南”（如图所示）。下列 说法正确的是
A.“司南”静止时勺柄指南，标为 N 极B.“司南”能指南北是受地磁场的作用 C.“司南”的纸盘换成铁盘后也能正常使用
D.“司南”勺柄的指向与勺内磁体的磁极方向无关
每年的 5 月 12 日是全国防灾减灾日。地震与泥石流是两种常见的自然灾害，下列相关说法不．正．确．的是
地震是由于地壳变动引起的
良好的植被可以减少泥石流的发生
泥石流发生时,可以选择在泥石流中横渡逃生
地震发生时，若在底楼应迅速跑到室外开阔地带避险
四月份，金华人民齐心协力，又一次有效地防控了新冠肺炎疫情的蔓延。下列相关叙述正确的是
A.新冠病毒没有细胞结构不属于生物B.新冠肺炎是一种高致病的遗传病
C.入侵人体内的新冠病毒属于传染源D.接种新冠疫苗是为了保护易感人群
“宏观—微观—符号—量”是科学特有的表征物质及其变化的方法。2022 年 4 月 16 日， 神州十三号载人飞船圆满完成飞行任务。火箭助推器使用偏二甲肼和四氧化二氮作为推进剂，燃烧时发生反应的微观示意图如下，下列说法不．正．确．的是
从量的角度看：反应前后原子总数减少
从微观构成看：氮气是由氮分子构成的
从符号表征看：四氧化二氮的化学式是 N2O4
从宏观物质看：燃烧产物中含有单质与化合物两类物质
阳台种植满足了一些城市白领的田园梦。小科在阳台上种植的番茄进入挂果期，下列相关说法中正确的是
A.番茄的果实是由胚珠发育而成的 B.番茄的种子是由受精卵发育而成的C.番茄的根是吸收有机物的主要器官
D.番茄的叶是进行蒸腾作用的主要器官
11.2022 年 5 月 10 日凌晨，“天舟四号”货运飞船由长征七号运载火箭成功发射，历经数小时飞行后与“天和”核心舱成功对接。下列说法正确的是
A.火箭加速上升过程中，受到平衡力的作用B.以上升的火箭为参照物，地面是静止的C.“天舟四号”完成对接后，仍具有惯性
D.“天舟四号”绕地球运动过程中，运动状态始终不变
观察是科学学习的重要方法，显微镜是常用的科学观察工具。下列使用显微镜的过程中操作规范的是
清洁时，用擦镜纸擦拭镜头
安放时，显微镜放置于身体前方正中间C.对光时，光线过暗选用平面镜和小光圈
D.调焦时，找到物像后调节粗准焦螺旋使像更清晰
推理是根据已有的事实与结论推出新的判断的思维方法。下列根据已有事实或结论进行的推理正确的是
某款“抓娃娃”机通过投币接通电源后，娃娃机内彩灯发光，接着用手接触“感应”开关接通电动机才能抓取“娃娃”，不投币只用手接触“感应”开关无法抓“娃娃”。下列 简化电路中符合要求的是
ABCD
如图曲线能正确反映下列化学变化中 y 与 x 变化关系的是A．锌粒中滴入稀硫酸：y 代表氢气的质量
CaCl2 溶液中通入 CO2 气体：y 代表沉淀的质量
氢氧化钠溶液中滴入稀盐酸：y 代表混合溶液的 pH
CuSO4 和 HCl 的混合溶液中加入 NaOH 溶液：y 代表沉淀的质量
（第 15 题图）
卷Ⅱ
说明：本卷共有三大题，20 小题，共 115 分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。
二、填空题（本大题共有 10 小题，每小题 4 分，共 40 分）
16.2022 年 11 月 8 日（农历十月十五）将发生今年最后一次月全食，届时我国大部分地区可以看到美丽的“红月亮”高悬夜空。
这一天金华市的昼夜长短情况是 ▲；
这天晚上月球运行到图中的 ▲位置（填字母）。
选项
事实或结论
推理或判断
A
酸性溶液 pH 小于 7
pH 小于 7 的溶液一定是酸性溶液
B
碱能使无色酚酞溶液变红
能使无色酚酞溶液变红的一定是碱
C
酸与碱反应生成盐和水
生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
D
氧化物中都有氧元素
含有氧元素的化合物都是氧化物
（第 16 题图）
跳台滑雪是冬奥会比赛项目之一。
（第 17 题图）
北京冬奥会上某运动员在跳台滑雪比赛时的运动轨迹如图所示，该运动员沿跳台从 A 点到 B 点的下滑过程中，重力势能大小的变化是 ▲；
跳台采用的人造雪可循环利用，体现绿色奥运理念。造雪时不断吸入水，喷出粉状雪， 该造雪过程中水发生的主要物态变化是 ▲。
性能神奇的金属钛（Ti）是航空、军工、电力等领域的重要原材料。常温下钛不与非金属及强酸反应，加热时却可以和常见的非金属单质反应。金红石（主要成分 TiO2）是钛矿石之一，目前利用金红石大规模生产钛的过程是：
①在高温条件下在往金红石与碳粉混合物中通入氯气，反应制得四氯化钛（TiCl4）和一种可燃性气体；
②在氩气的气流中，高温下用过量的镁跟四氯化钛反应制得钛和氯化镁。 完成下列问题：
过程①中发生反应的化学方程式为 ▲；
过程②中发生的反应，属于基本反应类型中的 ▲。
如图，随着社会进步和科技发展，人们对糖尿病及其治疗方法的研究越来越深入。
德国发现胰腺与糖尿病的关联,尝试分离胰腺内的“神秘物质”
加拿大发现并研究出提取该“神秘物质”
——胰岛素的方法； 英国则确定了它的分子结构
中国探索并完成结晶牛胰岛素的人工合成——世界首个人工合成蛋白质
现在已经实现低 成本生产胰岛素； 将来･･････
1889 年1921-1955 年1958-1965 年现在以及将来
完成下列问题:
当体内血糖含量升高时，正常人体内的胰岛素分泌会 ▲，从而使血糖含量下降；
低成本大量生产胰岛素，是通过将控制合成胰岛素这一性状的 ▲植入到大肠杆菌体内来实现的。
学习《物质的溶解》时小科同学进行了如下实验：往 A、B、C 三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入 50g、25g、5g 同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示。
回答下列问题：
小科认为，A 烧杯中的溶液一定是饱和溶液。他的判断依据是 ▲；
A、B、C 三只烧杯中，溶液的溶质质量分数大小关系是 ▲。
（第 20 题图）
“节约粮食，反对浪费”已成为大家共识。人们食用的马铃薯（如图）通常长在地下， 里面积累了大量的淀粉，是我国的五种主食之一。
完成下列相关问题：
马铃薯中的淀粉主要是由叶片的光合作用制造的。由此可知植物体内有机物运输的方向是 ▲（选填“自上而下”或“自下而上”）。
马铃薯中的淀粉需经过消化才能被吸收，淀粉在人体内消化和吸收的主要器官是 ▲。
如图，已知物体 A 的重力为 10N，物体 B 的重力为 2N，滑轮与绳子间的摩擦忽略不计。完成下列问题：
如图甲，在 B 的作用下，物体 A 水平向右做匀速直线运动，此时物体 A 受到摩擦力的方向是 ▲ ；
如图乙，若给 A 施加一个水平向左的拉力，使 A 向左做匀速直线运动，则拉力 F 大小为 ▲N。
（第 22 题图）
科学观念是指在理解科学知识的基础上对客观事物的整体认识。物质与能量观是重要的科学观念。图甲为小棉同学构建的植物体的能量变化模型，请模仿并完成图乙中动物体的 能量变化模型建构：
图甲 植物体的能量变化图乙 动物体的能量变化
（第 23 题图）
图乙中“？”处应该填 ▲；
生物呼吸作用产生的能量主要用于 ▲。
学习小组开展“测量小灯泡的功率”实验，实验电路如图甲，绘制出小灯泡的 I-U 关系曲线如图乙，已知小灯泡的额定电压为 3.8V，电源电压恒为 6V。
回答下列问题：
闭合开关后移动变阻器的滑片，当电压表示数为 ▲ V 时，读出电流表示数，即可计算小灯泡的额定功率；
实验时，变阻器的滑片向左移动过程中，电流
表与电压表示数的比值将 ▲(选填“变大”“不变”或“变小”)。
图甲图乙
（第 24 题图）
某混合气体 X 由 CO2、CO、H2O(水蒸气)、H2 中的两种或两种以上组成，X 气体依次通过如图 1 装置(假定每步反应均完全)，现象分别为：A 中溶液变浑浊；B 中固体变为红色；C 中粉末变为蓝色；D 中溶液变浑浊。
溶液
完成下列问题：
（第 25 题图）
该实验能得出 CO 气体一定存在的证据是 ▲ ；
只要在图 1 中加装一个图 2 装置，就能确定原混合气体 X 中是否含有 H2 。
①写出图 2 装置中试剂名称 ▲ ；
②该装置连接在图 1 中哪两个装置之间 ▲ （用字母表示）。
三、实验探究题（本大题共有 5 小题，26、28 题各 6 分，29 题 7 分，27、30 题各 8 分，共
35 分）
5 月 31 日为“世界无烟日”，项目学习小组决定开展探究香烟烟雾危害性活动，取得实证后便于开展“无烟日”宣传。
【实验材料及用具】：同种健康的四龄及五龄家蚕、气体收集装置（如 图 1）、饲养盒（19cm×12.5cm×7.5cm）（注：四龄、五龄家蚕是指分别蜕皮过 3 次和 4 次的家蚕。）
【实验过程】
Ⅰ.设置对照实验图 1
设置 A、B 两大组，每大组四龄、五龄家蚕各 30 只，平均分成 3 个小组，A 大组的 3 个家蚕饲养盒中分别注入 120 毫升空气，B 大组的 3 个家蚕饲养盒中分别注入 120 毫升含有香烟烟雾的空气（如图 2），密封观察 20 分钟。
Ⅱ.收集事实与证据
注入气体后观察家蚕变化：A 大组的家蚕没有出现明显异常变化； B 大组的绝大部分家蚕先是烦躁不安，然后胸部膨大，头胸昂起向后弯曲，随后吐出大量绿色或褐色的液体……，最后收集数据如表
所示。图 2
结合上述实验过程回答下列问题：
家蚕属于昆虫发育过程的 ▲ 阶段（选填“幼虫期”或“成虫期”）；
该实验设置的对照组是 ▲ 组；（选填“A”或“B”）；
该实验中哪些设置可以减小实验的偶然性，使实验结论更具普遍性？ ▲ （写出一点即可）；
有同学只根据表中五龄家蚕的死亡率都为 0%得出“香烟烟雾对五龄家蚕没有危害” 的结论，你认为该结论合理吗？请做出判断并说明理由 ▲。
研究小组同学设计实验探究“电流与电阻的关系”。
【实验器材】
两节新干电池，滑动变阻器（10Ω，1A），电流表（0~0.6A、0~3A），电压表（0~3V、
0~15V），定值电阻（2Ω、4Ω、6Ω、8Ω），开关，导线若干（所有器材均完好）。
【实验探究】
小组同学连接的电路如图甲所示，检查后发现 有一根导线连接错误。
图甲电路开关闭合后，电流表、电压表会出现的现象是 ▲；
找出图甲中连接错误的导线并画“×”，
再补充一根导线，使电路连接正确；
（第 27 题图）
正确连接电路，依次接入电阻进行实验，实验中出现如图乙所示情况，为了此次读数 更精确，在不更换电路元件的前提下，需要做的调整是 ▲；
【问题讨论】
为确保电路安全，并能使所有定值电阻接入电路都能完成实验，定值电阻两端电压最 大不能超过 ▲V。
同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。实验结束后，将 A、B、C 三个实验的废液倒入同一个干净烧杯 D 中，发现烧杯底部有白色沉淀，上层清液呈红色。
溶液
（第 28 题图）
【提出问题】 烧杯 D 中上层清液含有哪些溶质（除指示剂外）？
【分析讨论】 小组讨论后认为，确定反应后物质成分的思维路径：①考虑反应物用量的不同；②抓住化学反应的本质，即微粒的重组。
某小组同学分析过程笔记如下：
【初步结论】
通过分析确定：烧杯 D 上层清夜中肯定不含 H+，肯定含有 Na+、Cl- 。判断一定含有 Na+ 、 Cl-的依据是 ▲；
【实验探究】
小组按如下方案进行实验探究
根据实验Ⅰ可以初步推断：上层清液中溶质（除指示剂外）所有可能的组成 ▲(用化学式表示)；
实验Ⅱ中应加入过量的 ▲溶液。
【实验结论】烧杯 D 中上层清液的溶质有指示剂、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。
项目学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀，估读时误差较大，由此准备制作一个刻度均匀的密度计。
【小组讨论】
液体密度计是根据排开液体的体积变化判断密度大小；根据密度公式ρ=m/V，想到是否可以 通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论最后确定了 制作方案。
【查阅资料】杆秤是我国古老的质量称量工具（如图甲），刻度是均匀的。使用时先把被测物体挂在秤钩处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质量。
（第 29 题图）
杆秤的工作原理是 ▲；
【产品制作】
器材：木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块（代替秤砣）。
实验
实验内容
实验现象
实验结论
Ⅰ
取少量上层清液于试管中，加入过量
碳酸钠溶液，静置。
无沉淀，溶液呈红色
肯定没有 Ca2+
Ⅱ
取少量上层清液于试管中，加入过量
“?”溶液, 静置。
有白色沉淀, 溶液
呈红色
肯定有 OH-、CO 2-
3
步骤：
①模仿杆秤结构，用杯子代替秤钩，先自制一根无刻度“密度秤”；
②杯中不加液体，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时（如图乙），将此时 秤砣的悬挂点 A 标记为“0”刻度；
③杯中加水至 a 处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，将此时秤砣的悬挂点 B 标记为“ ？”刻度（单位 g/cm3）；
④以 AB 两点之间长度的 1/10 为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度。
在制作过程中，秤杆出现左低右高现象（如图丙），要调至水平位置平衡，秤砣应往 ▲ 侧移动；
步骤③中，秤砣悬挂点 B 标记的刻度值应为 ▲；
【产品检验】用多种密度已知的液体对“密度秤”刻度准确度进行检验。
【产品升级】
为了制作出精确度更高的“密度秤”，下列改进措施可行的是 ▲。A.把秤纽位置往远离秤钩一侧移动B.减小秤砣的质量
C.减少加入杯中的液体体积D.换用更细的秤杆
某校科学研究小组同学开展“二氧化碳的制取与性质”的实验探究。
【实验原理】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
【发生装置】
（1）结合实验原理，图 1 中发生装置可用于实验室制取CO2 气体的是▲；（填字母）
【实验探究】
探究Ⅰ.影响因素探究
（第 30 题图 1）
在制取 CO2 气体时，为了探究影响反应快慢的因素，小组同学进行了四组实验，如表所示
（2）若探究盐酸的浓度对上述反应的影响，可选择实验甲与 ▲（选填实验组别）进行对照。
探究Ⅱ.性质探究
做 CO2 与 NaOH 溶液发生反应的验证实验时，同学们将 NaOH 溶液加入到充满 CO2 气体且质地较软的塑料瓶中，观察到塑料瓶变扁，由此得到 CO2 与 NaOH 发生
实验组别
甲
乙
丙
丁
大理石的质量/g、颗粒大小
m 块状
m 块状
m 粉末状
m 粉末状
盐酸的体积/mL、浓度
V 稀盐酸
V 浓盐酸
V 稀盐酸
V 浓盐酸
反应的结论。但有同学认为上述现象产生的原因还可能是 CO2 气体溶于水导致气压减小。
（第 30 题图 2）
为回答该同学的质疑，小科进行了如下实验：在两个 250 mL 的烧瓶中分别充满 CO2气体，通过注射器同时向两个烧瓶中分别注入同体积的水和 NaOH 溶液，最后得到烧瓶内压强与时间的关系曲线（如图 2 所示）。由此，小科得出 CO2 气体溶于水会导致塑料瓶变扁，同时 CO2 与 NaOH 也发生了化学反应的结论。
（3）结合图 2 中 A、B 曲线变化特点，写出能证明 CO2 与 NaOH 发生了化学反应的证据
▲。
【拓展提高】
小组同学完成某石灰石样品中 CaCO3 的质量分数测定，其方法是：将样品与一定量的稀盐酸反应，测定反应后生成的 CO2 质量，再根据 CO2 的质量求出样品中 CaCO3 的质量分数。
小组同学在实验室中组装了相应的实验装置（如图 3）。小科利用该实验装置按如下步骤进行实验：
1
2
先通一段时间的空气称量 D 装置的质量为 m1
3
打开分液漏斗的活塞，将稀盐酸全部加入锥形瓶，待充分反应后，关闭活塞
4
再次通空气一段时间
5
再次称量 D 装置的质量为 m2
（第 30 题图 3）
（4）有同学指出实验步骤③操作明显不合理，你认为该同学的理由是 _▲。四、解答题（本大题共有 5 小题，每小题 8 分，共 40 分）
国家提出“乡村振兴战略”，大力发展生态农业建设，将乡村旅游与生态农业结合起来， 实现共同富裕。某地依托农田、鱼塘等自然资源打造集人工湿地、生态农业、旅游观光一体化的田园综合体（如图 1）。其中人工湿地具有收集、蓄存雨水，净化生活污水实现循环使用，为野生动物提供栖息地等功能（如图 2）。
图 1 人工湿地生态园全景图 2 人工湿地示意图图 3 食物链中各级生物能量图
（第 31 题图）
某校学生到该生态园游学，科学老师布置了研学作业，请一起完成下列作业：
人工湿地内的芦苇、藻类植物、浮游动物、微生物等所有生物共同组成了一个 ▲ ；
人工湿地生态系统中，属于非生物物质和能量的有 ▲ （写出两种）；
为了增强人工湿地生态系统的自动调节能力，请提出一条合理建议 ▲；
图 3 是科研人员对人工湿地内某条食物链“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ”中的各级生物含有的能量进
行检测的结果。结合图 3 信息完成案例分析：“荒岛求生”竞赛游戏中，假如某人所剩食物除了水，就只有一袋玉米以及两只鸡（鸡除了玉米外没有其他食物来源）。以下提 供的两个方案中，哪个方案可以使他生存更久 ▲ 。
A.先吃鸡，后吃玉米 B.先吃玉米，鸡养到最后吃
太阳能将成为全球未来供电的主要能源。某学校开展了“制作太阳能动力小车”的项目活动。小科制作的小车已经完成测定的参数如下：小车的质量为 100g，车长 8cm、宽 6.5cm、高 3cm，轮胎与地面的总接触面积为 2cm2。完成下列问题：
小车静止在水平地面时，对地面的压强为多少？
某次测试中，小车在阳光照射下行驶 40 米用时 1 分 20 秒， 该次测试中小车的速度为多少？
测试中，小车以最快速度 0.8m/s 在水平地面上匀速直线行驶， 若受到的阻力为重力的 0.1 倍，此时小车的功率为多少瓦？
为了保护生态环境，针对全球气候变化，中国政府向全球承诺，力争于 2060 年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定时间内，使二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡，实现“零排放”。 实现“碳中和”通常可采取如下措施：
Ⅰ.碳减排：减少人类生产和生活中二氧化碳的排放量。
下列做法不能实现“碳减排”的是 ▲
加高烟囱排放工业废气B.推进新能源汽车使用
C. 废弃物分类投放并回收利用D.养成节约用水用电习惯
Ⅱ. 碳吸收：①利用植物光合作用，这是自然界消耗二氧化碳的最重要途径；②利用“碳捕捉与封存技术”，即通过一定的方法，将工业生产中产生的 CO2 分离出来进行储存。在实际生产中，经常用 NaOH 溶液来“捕捉”CO2，流程如图所示（部分条件及物质未标出）。
（第 33 题图）
用该技术进行“碳捕获"有效利用了原材料，该过程中被循环利用的物质有 ▲。
分离器中发生的反应：①CaO+H2O=Ca(OH)2，②Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 。现有溶质质量分数为 10.6%的 Na2CO3 溶液 100 千克，求完全反应后，理论上可生成 CaCO3 的质量(要求根据化学方程式计算)。
Ⅲ. 碳转化：指二氧化碳的资源化利用。
图甲为市面上的某款电热毛巾架，额定电压 220V，简化的工作电路如图乙，该毛巾架通过智能系统实现加热、保温档自动切换，图丙为该毛巾架在正常工作 30 分钟内功率的变化情况。
甲乙丙
（第 34 题图）
完成下列问题：
加热状态下，毛巾架正常工作时的电流为多大？
分析计算图乙电路中定值电阻 R0、R1 的阻值各为多少欧？
毛巾架正常工作 30 分钟总共消耗多少电能？
某项目学习小组用传感器开展“影响铁锈蚀因素”的探究，设计如图 1 所示实验装置并
完成实验。实验过程中，传感器采集数据绘制得到如图 2 的甲、乙两幅曲线图。
【资料 1】一定条件下，碳和氯化钠溶液可加快铁的锈蚀，但它们本身不参加反应。
【资料 2】该实验步骤如下：
①检查装置气密性；
②装药品，将 5 克铁粉和 2 克碳粉加入锥形瓶，并加入 2 毫升饱和氯化钠溶液；
③立即塞紧橡皮塞，橡皮塞上已插有一支装有 5 毫升稀盐酸的注射器及传感器；
④观察现象,采集数据。
注射器
图 1（第 35 题图）
实验曲线图甲图 2
实验曲线图乙
用所学知识及以上资料信息完成下列问题：
实验进行一段时间后，注射器中的盐酸会自动注入瓶内，原因是 ▲；
图 2 甲、乙曲线图中，0-t1 段温度升高，瓶内压强减小；t2-t3 段温度升高，瓶内压强增大。解释产生这两个不同现象的原因。