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高中人教版 (2019)第5章 细胞的能量供应和利用第4节 光合作用与能量转化二 光合作用的原理和应用教案配套ppt课件
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这是一份高中人教版 (2019)第5章 细胞的能量供应和利用第4节 光合作用与能量转化二 光合作用的原理和应用教案配套ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了光合作用的强度，内部因素，影响光合作用的因素，外部因素，1光照，2二氧化碳浓度，3温度，4矿质元素，5水分，二化能合成作用等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1、尝试探究环境因素对光合作用强度的影响。2、简述化能合成作用。
瞄准目标，让每一个脚印都坚实有力！
是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量
一.光合作用原理的应用：
CO2+H2O （CH2O）+O2
也可以用单位时间内原料的消耗或产物生成的数量来表示
影响光合作用强度的因素
同一植物在不同的生长发育阶段
同一植物在不同部位的叶片
(1)光照（强度、时间、光质）
(5)矿质元素（Mg、P等）
探究：环境因素对光合作用强度的影响
新鲜菠菜叶、铁架台、1%NaHCO3 、3个150ml烧杯 、钢笔帽 、 注射器、玻璃皿、镊子、100W光源（LED）
探究光照强弱对光合作用强度的影响
通过调节光源与实验装置间的距离
观测同一时间段内被抽去空气的小圆叶片上浮的数量
①光照强度a、原理： 光照强度通过影响植物的光反应进而影响光合速率。b、光合作用的表示方法:净光合表示方法：(1)单位时间内光合作用积累有机物（糖类）的数量；(2)单位时间内光合作用吸收CO2的量； (3)单位时间内光合作用释放O2的量实际光合作用表示方法：(1)单位时间内光合作用制造或合成有机物（糖类）的数量；(2)单位时间内光合作用固定CO2的量；(3)单位时间内光合作用产生O2的量
c、光照强度和光合作用强度曲线分析:
A点:光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放的CO2量可表示此时细胞呼吸的强度。AB段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量逐渐减少，这是因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作用，此时细胞呼吸强度大于光合作用强度。B点：细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度(光照强度只有在B点以上时，植物才能正常生长)，B点所示光照强度称为光补偿点。BC段：表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上就不再加强了，C点所示的光照强度称为光饱和点。
改变温度：已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图1表示该植物在25℃时光合强度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃（原来光照强度和CO2浓度不变，），从理论上分析，图中相应点的移动应该是（ ）A、a点上移，b点左移，m值增加B、a点下移，b点左移，m值不变C、a点下移，b点右移，m值下降D、a点下移，b点不移，m值上升。 改变CO2浓度：a点：不移动。b点：不移动。m点：右上方移动。缺Mg条件：a点：不移动。b点：右移。m点：左下方移动。
d、限制因素分析:C点以前限制因素是光照强度，C点以后主要是CO2和温度。e、点移动情况分析:
f、农业生产上的应用：①延长光合作用时间；②适当提高光照强度；③间作套种，合理搭配，充分利用光能；④选用无色透明大棚种植蔬菜，提高产量。
a、曲线分析：CO2浓度影响暗反应中CO2的固定。左图中A点表示CO2补偿点，即光合作用速率等于呼吸作用速率时的CO2浓度，右图中A点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度。B点都表示CO2饱和点。b、应用：在农业生产上可以通过“正其行，通其风”，洒干冰，增施农家肥等增大CO2浓度，提高光合作用速率。
应用：1.适时播种2.温室栽培植物时,白天适当提高温度,晚上适当降温.3.植物“午休”现象的原因之一
温度会直接影响酶的活性.由于暗反应是酶促反应,故温度主要影响暗反应.
N：光合酶及NADP+和ATP的重要组分P：NADP+和ATP的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能K：促进光合产物向贮藏器官运输Mg：叶绿素的重要组分
不足：光合作用不能顺利进行过量：危害农作物正常生长发育
1.水是光合作用的原料2.水是体内各种化学反应的介质3.水还影响气孔的开闭,间接影响CO2进入植物体
应用：预防干旱 合理灌溉
化能合成作用 ——利用CO2制造有机物的另一种方法
NH3 （氨）
与光合作用的主要区别在哪？
氧化
细菌利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫化能合成作用。
能利用光能或无机物中的化学能将二氧化碳和水合成糖类，糖类中储存着由光能和化学能转换来的能量
绿色植物﹑光合细菌（蓝藻）﹑硝化细菌
只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动。
人﹑动物﹑真菌及大多数细菌
影响光合作用强度的因素
自变量的控制方法：光源与装置的距离
因变量的观察指标：单位时间叶片上浮的数量
番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（ ）A．光反应强度升高，暗反应强度降低 B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低 D．光反应强度降低，暗反应强度不变
下列措施不能提高阳生农作物的光合作用效率的是（ ）A. 合理密植 B. 提高二氧化碳浓度C. 延长光合作用时间 D. 光照强度
光合作用和化能合成作用的相同之处是（ ） A、都以太阳能作为能源 B、都需要环境中的物质氧化释放的能量 C、都可以将无机物转化为有机物 D、都是高等生物的代谢类型
学习目标：1、尝试探究环境因素对光合作用强度的影响。2、简述化能合成作用。
瞄准目标，让每一个脚印都坚实有力！
是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量
一.光合作用原理的应用：
CO2+H2O （CH2O）+O2
也可以用单位时间内原料的消耗或产物生成的数量来表示
影响光合作用强度的因素
同一植物在不同的生长发育阶段
同一植物在不同部位的叶片
(1)光照（强度、时间、光质）
(5)矿质元素（Mg、P等）
探究：环境因素对光合作用强度的影响
新鲜菠菜叶、铁架台、1%NaHCO3 、3个150ml烧杯 、钢笔帽 、 注射器、玻璃皿、镊子、100W光源（LED）
探究光照强弱对光合作用强度的影响
通过调节光源与实验装置间的距离
观测同一时间段内被抽去空气的小圆叶片上浮的数量
①光照强度a、原理： 光照强度通过影响植物的光反应进而影响光合速率。b、光合作用的表示方法:净光合表示方法：(1)单位时间内光合作用积累有机物（糖类）的数量；(2)单位时间内光合作用吸收CO2的量； (3)单位时间内光合作用释放O2的量实际光合作用表示方法：(1)单位时间内光合作用制造或合成有机物（糖类）的数量；(2)单位时间内光合作用固定CO2的量；(3)单位时间内光合作用产生O2的量
c、光照强度和光合作用强度曲线分析:
A点:光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放的CO2量可表示此时细胞呼吸的强度。AB段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量逐渐减少，这是因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作用，此时细胞呼吸强度大于光合作用强度。B点：细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度(光照强度只有在B点以上时，植物才能正常生长)，B点所示光照强度称为光补偿点。BC段：表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上就不再加强了，C点所示的光照强度称为光饱和点。
改变温度：已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图1表示该植物在25℃时光合强度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃（原来光照强度和CO2浓度不变，），从理论上分析，图中相应点的移动应该是（ ）A、a点上移，b点左移，m值增加B、a点下移，b点左移，m值不变C、a点下移，b点右移，m值下降D、a点下移，b点不移，m值上升。 改变CO2浓度：a点：不移动。b点：不移动。m点：右上方移动。缺Mg条件：a点：不移动。b点：右移。m点：左下方移动。
d、限制因素分析:C点以前限制因素是光照强度，C点以后主要是CO2和温度。e、点移动情况分析:
f、农业生产上的应用：①延长光合作用时间；②适当提高光照强度；③间作套种，合理搭配，充分利用光能；④选用无色透明大棚种植蔬菜，提高产量。
a、曲线分析：CO2浓度影响暗反应中CO2的固定。左图中A点表示CO2补偿点，即光合作用速率等于呼吸作用速率时的CO2浓度，右图中A点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度。B点都表示CO2饱和点。b、应用：在农业生产上可以通过“正其行，通其风”，洒干冰，增施农家肥等增大CO2浓度，提高光合作用速率。
应用：1.适时播种2.温室栽培植物时,白天适当提高温度,晚上适当降温.3.植物“午休”现象的原因之一
温度会直接影响酶的活性.由于暗反应是酶促反应,故温度主要影响暗反应.
N：光合酶及NADP+和ATP的重要组分P：NADP+和ATP的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能K：促进光合产物向贮藏器官运输Mg：叶绿素的重要组分
不足：光合作用不能顺利进行过量：危害农作物正常生长发育
1.水是光合作用的原料2.水是体内各种化学反应的介质3.水还影响气孔的开闭,间接影响CO2进入植物体
应用：预防干旱 合理灌溉
化能合成作用 ——利用CO2制造有机物的另一种方法
NH3 （氨）
与光合作用的主要区别在哪？
氧化
细菌利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫化能合成作用。
能利用光能或无机物中的化学能将二氧化碳和水合成糖类，糖类中储存着由光能和化学能转换来的能量
绿色植物﹑光合细菌（蓝藻）﹑硝化细菌
只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动。
人﹑动物﹑真菌及大多数细菌
影响光合作用强度的因素
自变量的控制方法：光源与装置的距离
因变量的观察指标：单位时间叶片上浮的数量
番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（ ）A．光反应强度升高，暗反应强度降低 B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低 D．光反应强度降低，暗反应强度不变
下列措施不能提高阳生农作物的光合作用效率的是（ ）A. 合理密植 B. 提高二氧化碳浓度C. 延长光合作用时间 D. 光照强度
光合作用和化能合成作用的相同之处是（ ） A、都以太阳能作为能源 B、都需要环境中的物质氧化释放的能量 C、都可以将无机物转化为有机物 D、都是高等生物的代谢类型
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