搜索
    上传资料 赚现金
    2022年云南省昆明市“三诊一模”高考生物模拟试卷(含答案解析)
    立即下载
    加入资料篮
    2022年云南省昆明市“三诊一模”高考生物模拟试卷(含答案解析)01
    2022年云南省昆明市“三诊一模”高考生物模拟试卷(含答案解析)02
    2022年云南省昆明市“三诊一模”高考生物模拟试卷(含答案解析)03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2022年云南省昆明市“三诊一模”高考生物模拟试卷(含答案解析)

    展开
    这是一份2022年云南省昆明市“三诊一模”高考生物模拟试卷(含答案解析),共13页。试卷主要包含了90±0,【答案】C,【答案】B,【答案】D等内容,欢迎下载使用。

    下列有关生物学科学史的叙述,错误的是( )
    A. 细胞学说提出细胞是一个相对独立的单位
    B. 流动镶嵌模型可以解释变形虫的变形运动
    C. 拜尔的实验中胚芽鞘弯曲生长是单侧光造成的
    D. 化石、胚胎学证据等支持达尔文生物进化论
    研究发现,水分子通过水通道蛋白进出细胞时不消耗ATP。该蛋白的活性和数量受多种因素影响,如胞内Ca2+浓度较低时,其活性会明显降低。下列叙述正确的是( )
    A. 水分子通过水通道蛋白进出细胞的方式是自由扩散
    B. 抗利尿激素可能会影响细胞膜上水通道蛋白的数量
    C. 水通道蛋白数量增加不会影响植物对干旱环境的适应能力
    D. 胞内Ca2+浓度降低,会使细胞膜对水分子的通透性升高
    植物乳杆菌是人体消化道中的一种天然益生菌。科研人员以该菌作为实验材料进行了实验,结果如图所示。相关叙述错误的是( )
    A. 无氧培养时,植物乳杆菌的种群增长为“S”型增长
    B. 有氧培养时,丙酮酸可进入线粒体被利用
    C. 在0~6h,两组菌株对葡萄糖的利用速率基本相同
    D. 在6~12h,与无氧条件相比,有氧条件更有利于植物乳杆菌的繁殖
    下列有关氨基酸的叙述,错误的是( )
    A. 氨基酸不能作为信息分子在细胞间传递信息
    B. 载体蛋白和tRNA都能运输氨基酸
    C. 线粒体和叶绿体内都存在氨基酸
    D. 氨基酸可作为合成某些非蛋白类物质的前体物质
    某生物兴趣小组尝试利用乙烯利催熟水果,下列叙述错误的是( )
    A. 可选择未成熟的凤梨作为实验材料
    B. 科学使用乙烯利催熟水果,不会影响产品品质
    C. 熟苹果催熟香蕉和乙烯利催熟水果的原理相同
    D. 在空白对照组中,水果的成熟不会受到乙烯影响
    小鼠长期高脂肪摄入,会使脂蛋白脂肪酶基因的部分碱基发生甲基化修饰,抑制基因的表达,导致小鼠肥胖。这种修饰对表现型的影响可以遗传给后代。下列叙述正确的是( )
    A. DNA中甲基化后的胞嘧啶的碱基互补配对方式发生了改变
    B. DNA甲基化可能通过抑制转录过程来抑制基因表达
    C. DNA甲基化修饰改变了碱基序列,导致基因突变
    D. 此实例说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状
    霸王是一种旱生植物,能从Na+含量低于根细胞的荒漠土壤中,吸收大量Na+作为渗透调节剂储存于叶肉细胞的液泡中,以适应干旱环境。某科研团队研究了不同处理条件对霸王光合作用的影响,实验结果如表。
    (备注:如净光合速率4.90±0.23,±0.23代表误差值)
    回答下列问题:
    (1)以上资料显示无机盐离子的作用是 ______;霸王根部细胞吸收Na+的方式为 ______,该运输方式需要 ______的协助。
    (2)研究表明,在渗透胁迫下,若Ci、Gs同时下降,则引起植物Pn变化的主导因素为气孔因素,若Ci上升、Gs下降则主导因素为非气孔因素。据表可知,B组霸王的Pn ______,引起Pn变化的主导因素为 ______。
    (3)实验结果说明,Na+可通过 ______,从而提高植株的抗胁迫能力,判断依据是 ______。
    目前,某些地区出现大量新冠病毒感染者。为了切实保障广大人民群众的生命安全和身体健康,我国对该病毒的传播扩散进行了有效管控。回答下列问题:
    (1)可依据核酸分子的结构具有 ______性的特点,利用核酸检测来区分感染者和健康个体。
    (2)目前接种的新冠疫苗有灭活疫苗、mRNA疫苗和亚单位疫苗(通过基因工程,在体外合成新冠病毒的S蛋白,制成疫苗)等。
    ①新冠病毒表面的S蛋白能与人体细胞膜上的受体结合,使病毒吸附并侵入人体细胞。接种亚单位疫苗后,其可作为 ______,使机体发生特异性免疫反应,由 ______产生抗体,该抗体的主要作用是 ______。
    ②mRNA疫苗进入人体肌肉细胞中表达后,宿主细胞膜的表面会出现抗原标记,T细胞识别此抗原标记后,分化形成 ______和记忆细胞。
    ③目前,无症状感染者较多,有专家提出这一现象可能与疫苗接种有关,请简述专家提出此观点的科学依据 ______。
    回答下列有关垃圾分类处理的问题:
    (1)农业废弃物主要包括农作物秸秆和动物粪便等,其中秸秆可作为家畜的饲料,粪便经发酵产生的沼气可做燃料,沼渣可做肥料。从能量流动的角度分析,这样处理农业废弃物的意义是 ______。从物质循环的角度分析,沼气池中微生物的主要作用是 ______。
    (2)有害垃圾包括废电池、废水银温度计等,应妥善处理。若此类垃圾进入土壤或水体中,其中的重金属离子会通过 ______在生物体内逐级积累,该现象叫做生物富集。研究者发现重金属离子已出现在南极企鹅体内,这说明生物富集具有 ______特点。
    (3)有些地区的生活垃圾处理方式主要是焚烧发电,这种处理方式的缺点是 ______。
    某种果蝇的有翅对无翅是显性性状,由常染色体上的等位基因A/a控制;长翅对小翅是显性性状,由等位基因B/b控制。某小组用一只长翅雌果蝇与一只无翅雄果蝇杂交,F1的表现型及比例为长翅:小翅:无翅=1:1:2,且每种表现型中雌:雄=1:1.回答下列问题(不考虑基因突变和染色体交叉互换)。
    (1)若B/b位于常染色体上,则无翅果蝇的基因型有 ______种;根据杂交结果可判断控制上述性状的两对等位基因位于 ______(填“一对”或“两对”)同源染色体上;用F1中的长翅雌雄果蝇相互交配,F2的表现型及其比例为 ______。若B/b位于X染色体上,则母本的基因型是 ______。
    (2)研究发现B/b位于X染色体上,若要利用一次杂交实验验证这一结论,请以F1果蝇为材料设计实验。 ______(要求写出实验思路、预期结果及结论)
    蓝莓富含花青素等多酚类化合物,具有抗衰老、减少心脑血管疾病、抗癌等功效,被联合国粮农组织确认为人类五大健康食品之一。回答下列问题:
    (1)在生产蓝莓汁时,可加入适量的果胶酶提高蓝莓汁的出汁率和澄清度,该酶可将果胶分解为可溶性的 ______。在使用该酶时,除了需要考虑 ______(答出2点即可)等条件对酶活性的影响外,还要考虑酶的用量。若以蓝莓汁的体积作为实验结果的检测指标来探究果胶酶的最适用量,则酶的最适用量是指 ______。
    (2)使用固定化酶技术可降低蓝莓汁的生产成本,在固定果胶酶时一般采用的方法是 ______。与直接使用酶相比,使用固定化酶的优点是 ______。
    (3)在蓝莓汁中接种酵母菌可发酵生产蓝莓酒。若要检测发酵液中酵母菌的数量,在吸取7mL发酵液注入盛有63mL无菌水的锥形瓶中后,再连续进行4次梯度稀释,得到不同稀释倍数的稀释液。然后选用一定稀释范围的稀释液进行涂布培养,这一操作的目的是 ______。若用最大稀释倍数的稀释液进行涂布培养后(涂布0.1ml),三个平板记录到的菌落数分别为55、56、57,则每升发酵液中酵母菌数目为 ______,该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数偏低,原因是 ______。
    经基因修饰的猕猴等非人灵长类动物,是用来开展人类疾病治疗研究的理想生物模型。回答下列问题:
    (1)研究人员利用CRISPR/Cas9基因编辑技术敲除胰岛素基因可获得胰岛素缺陷模型猴,其敲除原理是:CRISPR/Cas9基因编辑系统是由sgRNA和Cas9蛋白组成,当SgRNA与靶DNA上某序列发生局部互补结合时,Cas9蛋白就可以像“剪刀”一样切割DNA。该系统和限制酶都是切割DNA的工具,二者作用的共同特点是 ______。
    (2)利用转基因技术,可将人的胰岛素基因导入胰岛素缺陷模型猴的体细胞中,利用动物体细胞核移植技术,将该细胞的细胞核移入一个 ______中,重组并发育成新胚胎,再利用 ______技术将胚胎移入代孕猴体内,最终培育获得克隆猴。重组细胞能发育为一个新个体,说明 ______具有全能性;进行重组细胞体外培养时,首先应保证被培养的细胞处于无菌、无毒的环境,其关键操作是 ______;若想构建克隆猴乳腺生物反应器,生产人胰岛素,必须把人的胰岛素基因加到 ______的后面,构建基因表达载体。
    (3)综上分析,CRISPR/Cas9基因编辑技术可应用于 ______。
    答案和解析
    1.【答案】C
    【解析】解:A、细胞学说提出细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,A正确;
    B、变形虫的变形运动依赖于细胞膜的流动性,细胞膜的流动镶嵌模型可以解释变形虫的变形运动等现象,B正确;
    C、拜尔的实验是在黑暗中进行的,不涉及单侧光,而是生长素分布不均匀造成的,C错误;
    D、化石、胚胎学证据等支持达尔文生物进化论中的共同由来学说,D正确。
    故选:C。
    1、生物膜的流动镶嵌模型:(1)蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的。(2)膜结构具有流动性。膜的结构成分不是静止的,而是动态的,生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成。(3)膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。
    2、细胞学说的内容:①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成;②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;③新细胞可以从老细胞中产生。
    3、拜尔实验证明:胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。
    本题考查生物学科学史的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
    2.【答案】B
    【解析】解:A、根据题意分析可知,水通道蛋白是载体,且不需要消耗能量,说明水分子通过水通道蛋白进出细胞的方式是协助扩散,A错误;
    B、抗利尿激素分泌量增加,肾小管和集合管对水的重吸收作用增强,而作为载体的水通道蛋白越多,水的运输越快,推测抗利尿激素可能会影响细胞膜上水通道蛋白的数量,B正确;
    C、根据题意分析可知,水跨膜运输需要水通道蛋白的载体协助,说明水通道蛋白数量增加,水的运输越快,所以水通道蛋白数量增加会影响植物对干旱环境的适应能力,C错误;
    D、根据题意分析可知,胞内Ca2+浓度较低时,水通道蛋白活性会明显降低,水分子的运输速率降低,会使细胞膜对水分子的通透性降低,D错误。
    故选:B。
    根据题意可知,水分子通过水通道蛋白进出细胞时不消耗ATP,说明水跨膜运输需要水通道蛋白的载体协助,不需要消耗能量,属于协助扩散;胞内Ca2+浓度较低时,水通道蛋白活性会明显降低,推测水分子的运输速率降低。
    本题以水通道蛋白为情景,考查物质的运输方式和运输速率的影响因素。考生要利用分析与综合的科学思维,从题意中获取有效的信息,结合各选项进行推理,作出准确的判断。
    3.【答案】B
    【解析】解:A、据甲图可知,无氧培养时,植物乳杆菌菌体的密度先增加后不变,属于“S”型增长,A正确;
    B、植物乳杆菌是原核生物,没有细胞核及各种复杂的细胞器,没有线粒体,因此有氧培养时,丙酮酸只能在细胞质中被利用,B错误;
    C、据乙图可知,在0~6h,两组菌株葡萄糖消耗量下降趋势相同,说明对葡萄糖的利用速率基本相同,C正确;
    D、据甲图可知,在6~12h,与无氧条件相比,有氧条件下植物乳杆菌菌体密度更大,说明有氧条件更有利于植物乳杆菌的繁殖,D正确。
    故选:B。
    1、种群数量增长的“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K。
    2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。
    本题考查细胞呼吸的过程和种群数量的变化曲线等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
    4.【答案】A
    【解析】解:A、神经递质是神经元之间或神经元与效应器细胞如肌肉细胞、腺体细胞等之间传递信息的化学物质,有些氨基酸(比如谷氨酸、甘氨酸)是神经递质,A错误;
    B、细胞质基质中负责运输氨基酸的工具是tRNA,氨基酸进出细胞的方式是主动运输,需要载体蛋白和能量,B正确;
    C、线粒体和叶绿体都是半自主性的细胞器,能进行转录和翻译过程,翻译的原料是氨基酸,因此线粒体和叶绿体内都存在氨基酸,C正确;
    D、生长素是由色氨酸经过一系列转化生成,生长素化学本质是吲哚乙酸,不是蛋白质,因此氨基酸可作为合成某些非蛋白类物质的前体物质,D正确。
    故选:A。
    1、神经递质是神经元之间或神经元与效应器细胞如肌肉细胞、腺体细胞等之间传递信息的化学物质。根据神经递质的化学组成特点,主要有胆碱类(乙酰胆碱)、单胺类(去甲肾上腺素、多巴胺和5-羟色胺)、氨基酸类(兴奋性递质如谷氨酸和天冬氨酸;抑制性递质如γ氨基丁酸、甘氨酸和牛磺酸)和神经肽类等。
    2、tRNA的作用主要是携带氨基酸进入核糖体,在mRNA指导下合成蛋白质。
    3、色氨酸能经过一系列反应转化成生长素。
    本题旨在考查学生理解、掌握氨基酸、蛋白质的功能,并识记不同功能的氨基酸的实例。
    5.【答案】D
    【解析】解:A、要证明乙烯利的催熟作用,可选择未成熟的凤梨作为实验材料,A正确;
    B、科学使用乙烯利催熟水果,可以达到调节植物生长和促进果实成熟,不会影响产品品质,B正确;
    C、熟苹果含有较多乙烯,可以催熟香蕉,和乙烯利催熟水果的原理相同,都是利用了外源性的植物激素或生长调节剂对植物果实成熟进行的调节,C正确;
    D、在空白对照组中,水果的成熟会受到内源性的植物激素乙烯的影响,D错误。
    故选:D。
    乙烯广泛存在于多种植物的组织中,成熟的果实中更多;主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用。乙烯利是乙烯的类似物,具有与乙烯相同的作用。
    本题考查植物激素乙烯的功能及其植物生长调节剂的应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间联系,形成知识网络的能力;能理论联系实际,运用所学知识,解决自然界中的生物学问题。
    6.【答案】B
    【解析】解:A、据图可知,DNA中甲基化后的胞嘧啶仍然是与鸟嘌呤配对,因此碱基互补配对方式没有改变,A错误;
    B、基因表达包括转录和翻译,基因甲基化修饰,能抑制基因的表达,可能通过抑制转录过程来抑制基因表达,B正确;
    C、DNA甲基化修饰不改变碱基序列,但基因表达却发生了可遗传的改变,不属于基因突变,C错误;
    D、该基因是脂蛋白脂肪酶基因,此实例说明基因可通过控制酶的合成控制代谢,进而控制生物体性状,D错误。
    故选:B。
    表观遗传是指DNA的基因序列不发生变化,但基因表达却发生了可遗传的改变。这种改变是细胞内除了遗传信息以外的其他可遗传物质发生的改变,且这种改变在发育和细胞增殖过程中能稳定传递。
    本题结合表观遗传的现象,考查基因的表达的相关知识,要求考生识记转录和翻译的过程,能够根据选项综合分析判断,难度中等。
    7.【答案】维持细胞的渗透压 主动运输 载体蛋白 下降 非气孔因素 缓解渗透胁迫对净光合速率的抑制作用(降低Ci、升高Gs等,缓解渗透胁迫对净光合速率的抑制作用) 与A组相比,C组Pn下降幅度小于B组(A组Pn>C组Pn>B组Pn)
    【解析】解:(1)据题意可知,霸王能从Na+含量低于根细胞的荒漠土壤中,吸收大量Na+作为渗透调节剂储存于叶肉细胞的液泡中,以适应干旱环境,说明无机盐具有维持细胞的渗透压的作用。霸王能从Na+含量低于根细胞的荒漠土壤中,吸收大量Na+,说明根部细胞吸收Na+的方式为主动运输,主动运输需要载体蛋白协助,需要能量。
    (2)据表格可知,与对照组相比,B组霸王的Pn下降,Ci上升、Gs下降,据题意可知,若Ci上升、Gs下降则主导因素为非气孔因素,因此B组引起Pn变化的主导因素为非气孔因素。
    (3)据表格可知,A组Pn>C组Pn>B组Pn,与A组相比,B组Pn降低,说明渗透胁迫对净光合速率的抑制作用,与B组相比,C组Pn升高,说明Na+可通过缓解渗透胁迫对净光合速率的抑制作用,从而提高植株的抗胁迫能力。
    故答案为:
    (1)维持细胞的渗透压 主动运输 载体蛋白
    (2)下降 非气孔因素
    (3)缓解渗透胁迫对净光合速率的抑制作用(降低Ci、升高Gs等,缓解渗透胁迫对净光合速率的抑制作用) 与A组相比,C组Pn下降幅度小于B组(A组Pn>C组Pn>B组Pn)
    根据题意结合表格分析可知,该实验的目的是:研究不同处理条件对霸王光合作用的影响。因此该实验中的自变量是是否渗透胁迫和渗透胁迫下是否含有钠离子,因变量是净光合速率、胞间CO2浓度、气孔导度。比较表格中的数据可知,B组的实验渗透胁迫下净光合速率降低,与B组相比,C组渗透胁迫+Na+,净光合速率升高,说明钠离子能缓解渗透胁迫对净光合速率的抑制作用。
    本题考查物质跨膜运输方式和影响光合作用的因素的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力。
    8.【答案】特异 抗原 浆细胞 与S蛋白结合,从而抑制新冠病毒对人体细胞的吸附 细胞毒性T细胞 注射疫苗后可刺激机体产生记忆细胞,当接触新冠病毒时,能迅速增殖分化,快速产生大量的抗体
    【解析】解:(1)核酸具有特异性,即不同核酸中具有特定的碱基对排列顺序,因此利用核酸检测来区分感染者和健康个体。
    (2)①抗原是疫苗最主要的有效活性组分,接种亚单位疫苗后,使机体发生特异性免疫反应。抗体化学本质是蛋白质,是由浆细胞合成并分泌的,抗体具有特异性,新冠病毒表面的S蛋白引起机体产生的该抗体主要作用是与S蛋白结合,从而抑制新冠病毒对人体细胞的吸附。
    ②辅助性T细胞识别抗原标记后,能增殖分化形成细胞毒性T细胞和记忆细胞,细胞毒性T细胞可以识别并接触、裂解被病原体感染的靶细胞,靶细胞裂解死亡后,病原体就会暴露出来。
    ③无症状感染者是指无相关临床症状(如发热、咳嗽、咽痛等可自我感知或可临床识别的症状与体征),呼吸道等标本新冠病毒病原学(通常指核酸检测)或血清特异性免疫球蛋白M(IgM)抗体检测阳性者。注射疫苗后可刺激机体产生记忆细胞,当接触新冠病毒时,能迅速增殖分化,快速产生大量的抗体,因此无症状感染者较多可能与此有关。
    故答案为:
    (1)特异
    (2)①抗原 浆细胞 与S蛋白结合,从而抑制新冠病毒对人体细胞的吸附
    ②细胞毒性T细胞
    ③注射疫苗后可刺激机体产生记忆细胞,当接触新冠病毒时,能迅速增殖分化,快速产生大量的抗体
    疫苗的作用机理:当人体接种疫苗后,会引起免疫反应,产生记忆T细胞和记忆B细胞;当人体再次接触同种抗原时,这两种细胞迅速增殖分化产生细胞毒性T细胞和效应B细胞(浆细胞)迅速清除抗原。
    本题考查免疫学的应用的相关知识,意在考查学生能从题干中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,属于理解和应用层次的内容,难度适中。
    9.【答案】实现对能量的多级利用,从而提高能量的利用率 将粪便中有机物分解成无机物和沼气 食物链或食物网 全球性 会产生有害物质,造成大气污染
    【解析】解:(1)秸秆作为家畜的饲料,粪便经发酵产生的沼气可做燃料,沼渣可做肥料,这些做法对玉米秸秆进行了多层次的利用,从能量流动的角度分析,这样处理农业废弃物的意义是实现了对能量的多级利用,从而提高能量的利用率。沼气池中微生物主要是分解者,能将沼气池中的粪便中的有机物分解成无机物和沼气,进而被植物利用,实现了物质循环。
    (2)根据分析可知,重金属离子会通过食物链或食物网在生物体内逐级积累。重金属离子可以通过大气、水和生物迁移等途径扩散到南极,进而通过食物链或食物网进入企鹅体内,这说明生物富集具有全球性特点。
    (3)焚烧垃圾的过程中,可能会产生有害物质,造成大气污染,进而威胁到人类的生活。
    故答案为:
    (1)实现对能量的多级利用,从而提高能量的利用率 将粪便中有机物分解成无机物和沼气
    (2)食物链或食物网 全球性
    (3)会产生有害物质,造成大气污染
    生物富集:指通过生态系统中食物链或食物网的各营养级的传递,某些污染物,如放射性化学物质和合成农药等,在生物体内逐步浓集增大的趋势。而且随着营养级的不断提高,有害污染物的浓集程度也越高,最高营养级的肉食动物最易受害。
    本题以垃圾分类为背景,考查生态农业、物质循环和能量流动、生物富集的定义和特点、环境问题等相关知识点,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力;能对生活现象和生活问题进行解释、分析和处理的能力。
    10.【答案】3 两对 长翅:小翅:无翅=9:3:4 AaXBXb 用F1中的长翅雌果蝇与长翅雄果蝇杂交,若子代中小翅全为雄果蝇,则B/b位于X染色体上
    【解析】解:(1)若B/b位于常染色体上,则无翅果蝇的基因型有3种,分别为aaBB、aaBb、aabb。根据F1的表现型及比例为长翅:小翅:无翅=1:1:2(一共4种组合方式),可知F1中有翅:无翅=(1+1):2=1:1(一共2种组合方式);长翅:小翅=1:1(一共2种组合方式),2×2=4,说明控制上述性状的两对等位基因位于两对同源染色体上,独立遗传,遵循基因的自由组合定律。且母本长翅雌果蝇的基因型为AaBb,父本无翅雄果蝇的基因型为aabb,则F1中的长翅雌雄果蝇的基因型都为AaBb。F2中出现长翅的概率为×=,出现小翅的概率为×=,出现无翅的概率为×1=,即F2的表现型及其比例为长翅:小翅:无翅=9:3:4。若B/b位于X染色体上,F1中有翅:无翅=(1+1):2=1:1,长翅:小翅=1:1,则母本长翅雌果蝇的基因型是AaXBXb,父本无翅雄果蝇的基因型为aaXbY。
    (2)研究发现B/b位于X染色体上,结合前面的分析可知,母本长翅雌果蝇的基因型是AaXBXb,父本无翅雄果蝇的基因型为aaXbY,则F1果蝇的基因型为AaXBXb(长翅雌果蝇)、AaXBY(长翅雄果蝇)、aaXBXb(无翅雌果蝇)、aaXBY(无翅雄果蝇)、aaXbXb(无翅雌果蝇)、aaXbY(无翅雄果蝇)、AaXbXb(小翅雌果蝇)、AaXbY(小翅雄果蝇)。可用F1中的长翅雌果蝇与长翅雄果蝇杂交来验证,即AaXBXb×AaXBY→AAXBXB(长翅雌果蝇)、AAXBXb(长翅雌果蝇)、AAXBY(长翅雄果蝇)、AAXbY(长翅雄果蝇)、AaXBXB(长翅雌果蝇)、AaXBXb(长翅雌果蝇)、AaXBY(长翅雄果蝇)、AaXbY(小翅雄果蝇)、aaXBXB(无翅雌果蝇)、aaXBXb(无翅雌果蝇)、aaXBY(无翅雄果蝇)、aaXbY(无翅雄果蝇),即子代中小翅全为雄果蝇;或者用F1中的小翅雌果蝇与长翅雄果蝇杂交来验证,即AaXbXb×AaXBY→AAXBXb(长翅雌果蝇)、AAXbY(小翅雄果蝇)、AaXBXb(长翅雌果蝇)、AaXbY(小翅雄果蝇)、aaXBXb(无翅雌果蝇)、aaXbY(无翅雄果蝇),即子代中小翅全为雄果蝇、长翅全为雌果蝇。
    故答案为:
    (1)3 两对 长翅:小翅:无翅=9:3:4 AaXBXb
    (2)用F1中的长翅雌果蝇与长翅雄果蝇杂交,若子代中小翅全为雄果蝇,则B/b位于X染色体上(或用F1中的小翅雌果蝇与长翅雄果蝇杂交,若子代中小翅全为雄果蝇、长翅全为雌果蝇,则B/b位于X染色体上)
    1、基因自由组合定律的实质:在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
    2、分析题意:用一只长翅雌果蝇与一只无翅雄果蝇杂交,F1的表现型及比例为长翅:小翅:无翅=1:1:2,则F1中有翅:无翅=(1+1):2=1:1,长翅:小翅=1:1。
    本题以果蝇为题材,考查基因的自由组合定律、伴性遗传等相关知识点,要求考生掌握基因的自由组合定律的实质和应用,掌握伴性遗传的规律,意在考查考生的分析能力、计算能力和实验设计能力。
    11.【答案】半乳糖醛酸 温度、pH、酶的抑制剂 果汁体积达到最大值时所对应的酶用量 化学结合法或物理吸附法 固定化酶既能与反应物接触,又能与产物分离,同时还可以被反复利用 保证获得菌落数在30-300之间、适宜计数的平板 5.6×1010个 当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落
    【解析】解:(1)果胶酶可将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸,故果汁生产时,可加入适量的果胶酶提高蓝莓汁的出汁率和澄清度;酶活性受到温度、pH以及酶抑制剂等影响;酶的最适用量是指果汁体积达到最大值时所对应的酶用量。
    (2)为了降低成本,使果胶酶能被再次利用,一般采用物理吸附法或化学结合法将其固定,通常不采用包埋法;与直接使用酶相比,使用固定化酶的优点是:固定化酶既能与反应物接触,又能与产物分离,同时还可以被反复利用。
    (3)用稀释涂布平板法进行计数时,样品的稀释程度直接影响平板上生长的菌落数目,稀释标准是选用一定稀释范围的样品液进行培养,保证获得菌落数在30-300之间,便于计数,故上述操作的目的是保证获得菌落数在30-300之间、适宜计数的平板;三个平板记录到的菌落数分别为55、56、57,上述过程稀释了105倍,则每升发酵液中酵母菌数目为(55+56+57)÷3×10000×105=5.6×1010个;由于当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落,故稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌的实际数偏低。
    故答案为:
    (1)半乳糖醛酸 温度、pH、酶的抑制剂 果汁体积达到最大值时所对应的酶用量
    (2)化学结合法或物理吸附法 固定化酶既能与反应物接触,又能与产物分离,同时还可以被反复利用
    (3)保证获得菌落数在30-300之间、适宜计数的平板 5.6×1010个 当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落
    果胶物质主要存在于植物初生壁和细胞中间,果胶物质是细胞壁的基质多糖。果胶包括两种酸性多糖(聚半乳糖醛酸、聚鼠李半乳糖醛酸)和三种中性多糖(阿拉伯聚糖、半乳聚糖、阿拉伯半乳聚糖)。果胶酶本质上是聚半乳糖醛酸水解酶,果胶酶水解果胶主要生成β-半乳糖醛酸,可用次碘酸钠法进行半乳醛酸的定量,从而测定果胶酶活力。
    本题主要考查的是酶的应用及果胶酶的活性测定及微生物培养的相关知识,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析实验、获取信息、解决问题的综合应用的能力。
    12.【答案】它们都能识别DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开 去掉细胞核的卵母细胞 胚胎移植 已分化的动物体细胞的细胞核 对培养液和所有培养用具进行无菌处理 乳腺蛋白基因启动子 获得缺陷模型猴、生产目的基因产物
    【解析】解:(1)限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开;该系统SgRNA与靶DNA上某序列发生局部互补结合时,Cas9蛋白就可以像“剪刀”一样切割DNA,因此两者都能识别DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
    (2)卵母细胞体积大,易操作,含有丰富的营养物质,且含有能使细胞核全能性表达的物质,因此常用卵母细胞作受体细胞,因此利用动物体细胞核移植技术,将某细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞;重组并发育成新胚胎,利用胚胎移植技术将胚胎移入代孕猴体内。该细胞的细胞核含有发育形成本物种的全套遗传信息,因此重组细胞能发育为一个新个体,说明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性;动物细胞培养条件:无菌、无毒的环境:消毒、灭菌;添加一定量的抗生素;定期更换培养液,以清除代谢废物,要保证被培养的细胞处于无菌、无毒的环境,其关键操作是对培养液和所有培养用具进行无菌处理;构建克隆猴乳腺生物反应器,生产人胰岛素过程中,要使人胰岛素基因在奶牛乳腺中特异表达,应将人胰岛素基因与奶牛乳腺蛋白基因启动子等调控元件重组在一起。
    (3)据第一问可知,利用CRISPR/Cas9基因编辑技术敲除胰岛素基因可获得胰岛素缺陷模型猴;据第二问可知,利用CRISPR/Cas9基因编辑技术可以生产胰岛素,生产目的基因产物。
    故答案为:
    (1)它们都能识别DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开
    (2)去掉细胞核的卵母细胞 胚胎移植 已分化的动物体细胞的细胞核 对培养液和所有培养用具进行无菌处理 乳腺蛋白基因启动子
    (3)获得缺陷模型猴、生产目的基因产物
    1、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
    2、动物细胞工程技术的常用技术手段,即把体细胞核移入去核卵母细胞中,使其发生再程序化并发育为新的胚胎,这个胚胎最终发育为动物个体。
    本题考查基因工程的工具酶、动物细胞核移植技术、动物细胞培养和基因工程的应用等相关知识,意在考查学生能从题干中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。
    处理
    净光合速率(Pn)
    (μml•m-2•s-1)
    胞间CO2浓度(Ci)
    (μml•ml-1)
    气孔导度(Gs)
    (ml•m-2•s-1)
    A组(对照)
    4.90±0.23
    584.58±6.04
    0.42±0.05
    B组(渗透胁迫)
    1.49±0.15
    613.75±4.35
    0.07±0.01
    C组(渗透胁迫+Na)
    3.21±0.21
    521.33±3.66
    0.14±0.01
    相关试卷

    2019年云南省高考生物一模试卷: 这是一份2019年云南省高考生物一模试卷,共16页。试卷主要包含了选择题,解答题,[生物—选修1,【生物—选修3等内容,欢迎下载使用。

    云南省昆明市2022届高三“三诊一模”市统测理科综合生物试题含答案: 这是一份云南省昆明市2022届高三“三诊一模”市统测理科综合生物试题含答案,共7页。

    2020届云南省昆明市高三第二次模拟理综生物试题(解析版): 这是一份2020届云南省昆明市高三第二次模拟理综生物试题(解析版),共14页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          2022年云南省昆明市“三诊一模”高考生物模拟试卷(含答案解析)

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部