搜索
    上传资料 赚现金
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      专题02 鉴赏诗歌的语言之题型及答题方法-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练.ppt
    • 课件
      专题02 鉴赏诗歌的语言之炼字、词、句-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练.ppt
    • 课件
      专题02 鉴赏诗歌的语言之语言风格-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练.ppt
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练01
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练02
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练03
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练04
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练05
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练06
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练07
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练08
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练01
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练02
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练03
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练04
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练05
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练06
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练07
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练08
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练01
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练02
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练03
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练04
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练05
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练06
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练07
    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练08
    还剩43页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练

    展开
    这是一份专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练,文件包含专题02鉴赏诗歌的语言之题型及答题方法-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练ppt、专题02鉴赏诗歌的语言之炼字词句-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练ppt、专题02鉴赏诗歌的语言之语言风格-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练ppt等3份课件配套教学资源,其中PPT共125页, 欢迎下载使用。

    学习重点:1、知彼知己,百战不殆。首先了解诗歌语言题的各种题型;2、通过例子讲解,掌握各种题型的答题方法;3、反复训练,熟能生巧。
    阅读下面这首唐诗,完成14~15题。 插田歌(节选) 刘禹锡冈头花草齐,燕子东西飞。田塍望如线,白水光参差。农妇白纻裙,农父绿蓑衣。齐唱郢中歌,嘤咛如《竹枝》。15.与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比,这几句诗的语言风格有什么不同?(6分)
    答:《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工整,用典精当,文辞雅致;而此《插田歌》采用的是民歌俚语来描写田野风光和劳动场景,通俗易懂,清新质朴。
    2019年全国卷3诗歌题型
    酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
    ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧;②评价古代诗歌的思想内容。
      炼字,即用最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意,其目的在于炼意。
    鉴赏诗歌的“炼字”艺术
      (1)这一联中最生动传神的是什么字?为什么?  (2)从某诗句中找出最能体现诗人感情的一个字?并作具体分析。  (3)某字在表情达意上的作用是什么?试作具体分析。  (4)某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
      (5)对诗词某句中的某字,你认为写得好不好?为什么?  (6)某字用得好,你同意这种说法吗?为什么?  (7)此诗某句中某个字有的版本作某字,你觉得这两个哪个更好,为什么?  (8)诗句中某个字换成某字,你认为哪个更好?试作分析。
      (1)析义:解释该字在句中的含义。  (2)描情景:展开联想把该字放入原句中,再现诗人所描绘的情景。   (3)说效果:点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。
    早上五盘岭 岑 参平旦驱驷马,旷然出五盘。江回两崖斗,日隐群峰攒。苍翠烟景曙,森沉云树寒。松疏露孤驿,花密藏回滩。栈道溪雨滑,畬田原草干。此行为知己,不觉蜀道难。
    [白话诗歌]天刚放亮便已驱车出发,登上盘绕的五盘岭。两岸怪石耸峙,犹如两兽相斗,群峰相连,仿佛聚在一起,太阳尚隐于群峰中。苍翠的烟景被日光晕染,高处的树木浸透着寒气。松林疏朗露出孤单的驿馆,花草密处隐藏着急流险滩。栈道因为夜雨光润打滑,畬田里杂草已干。此行是为了知己,没有感觉到蜀道行路艰难。
    “江回两崖斗,日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字,生动传神,所写景物特征鲜明,请作简要分析。
    早上五盘岭 岑 参平旦驱驷马,旷然出五盘。江回两崖斗,日隐群峰攒。苍翠烟景曙,森沉云树寒。松疏露孤驿,花密藏回滩。栈道溪雨滑,畬田原草干。此行为知己,不觉蜀道难。
    两岸怪石耸峙,犹如两兽相斗,群峰相连,仿佛聚在一起,太阳尚隐于群峰中。
    答:①“斗”,相斗。(析本义)描写两岸崖石耸峙欲错,犹如两兽相斗,(描情景)凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。(“描物”角度说效果)②“攒”,积攒,聚集。(析本义)描写群峰相连,层次莫辨,仿佛聚在一起,(描情景)刻画了峰峦密集、重叠之态。(“描物”角度说效果)
    答:①“斗”,相斗。描写两岸崖石耸峙欲错,犹如两兽相斗,凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。②“攒”,积攒,聚集。描写群峰相连,层次莫辨,仿佛聚在一起,刻画了峰峦密集、重叠之态。两句都表达了作者对雄奇景象的赞叹。
    劳 停 驿 欧阳修孤舟转山曲,豁尔见平川。树杪帆初落,峰头月正圆。荒烟几家聚,瘦野一刀田。行客愁明发,惊滩鸟道前。[注] 此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿,驿站名。简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。
    [白话诗歌](我)乘着一只小船,沿着弯弯曲曲的山走,忽然见到了开阔的平原。收起与树梢平齐的船帆,看到山头上一轮明亮的圆月。一片荒烟,望见几家村落;贫瘠的旷野,只有平整的一小片农田。我正愁着明天还要出发,突然惊起了一滩飞鸟。
    劳 停 驿欧阳修孤舟转山曲,豁尔见平川。树杪帆初落,峰头月正圆。荒烟几家聚,瘦野一刀田。行客愁明发,惊滩鸟道前。[注] 此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿,驿站名。简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。
    答:“荒”是荒凉、冷落,“瘦”指瘦瘠。数缕荒烟,几户人家,在暮色笼罩之下,尤显荒凉冷落;瘦野薄田,狭促如刀,瘦瘠之至; “荒”“瘦”二字,乃寻常字眼,但在此运用十分贴切,显得自然而工稳,能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉,寄寓了诗人对山民的怜悯、关切,以及诗人被贬蛮荒的失意。
    秋暮吟望 赵执信小阁高栖老一枝[注],闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色,新月偏明落叶时。烟水极天鸿有影,霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒,北斗低横未拟窥。简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。(3分
    高高地在小阁居住,自甘终老山林,闲时吟诗作赋也丝毫不为秋天到来而悲怆。远眺寒山已被夕阳染上昏黄黯淡的颜色,而昏黄的上弦月偏偏照临在疏林之上。湖上月夜景色浩渺无边笼罩着一层烟雾,有孤鸿掠空投影水中,菊花都被卷地而来的霜风所凋残全无姿态。深夜还坐对短烛无法入睡,在喝闷酒,已是快天亮的时候了,北斗七星已经低落打横,却连看都懒得看。
    秋暮吟望 赵执信小阁高栖老一枝[注],闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色,新月偏明落叶时。烟水极天鸿有影,霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒,北斗低横未拟窥。简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。
    答:①“常”强调时间频度,“偏”突出情态;②“常”将随朝暮变化的山色写为常着落日之色,“偏”将新月照落叶的自然现象视为有意为之;③“常”与“偏”改变景物的客观性,为情造景,凸显诗人心绪与情感。
    赏析本诗颔联中数量词运用的妙处。
    别舍弟宗一柳宗元零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。一身去国六千里,万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。
    答:①“一身”“六千里”“万死”“十二年”是颔联中诗人所用的数量词。②“一身”指孤身一人,(析本义)概括了诗人孤苦零落的凄惨现状;(描情景)“万死”运用夸张手法,写出了诗人屡遭不幸的残酷人生;(描情景)“六千里”与“十二年”从空间、时间上(析本义)高度概括了诗人被贬距离遥远和时间之长。(“艺术”角度说效果)③读来令人震撼,极富感染力。(“艺术”角度说效果)
    移家别湖上亭好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
    诗中第二句哪个字用得准确传神,请简要分析。
    古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析。
    《移家别湖上亭》春风吹拂,景色宜人,我来辞别往日最喜爱的湖上亭。微风中,亭边柳条、藤蔓轻盈招展,仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟,不让我离去。这情景真叫人意惹情牵,不胜留恋;住了这么久了,亭边柳树枝头的黄莺,也跟我是老相识了。在这即将分离的时刻,别情依依,鸣声悠悠,动人心弦,使人久久难于平静。
    答: “系”,缠住。既写出柳条修长柔软的特点,又写出了柳条牵拉衣裳的动作,表现它们不忍主人离去的深情。 “啼” ,黄莺鸣叫,鸣声悠悠,动人心弦,让人联想到离别的眼泪。
    《移家别湖上亭》微风中,亭边柳条、藤蔓轻盈招展,仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟,不让我离去。在这即将分离的时刻,别情依依,鸣声悠悠,动人心弦,使人久久难于平静。
            晴 景               王驾  雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。  蝴蝶飞来过墙去,应疑春色在邻家。  王安石将其后两句改为:“蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。” 你认为王安石把“飞来”改成“纷纷”改得好吗?
    【答案】改得好。   (步骤1)“纷纷”是叠用的形容词,“多而杂乱”之意。   (步骤2)描述出了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态,而“飞来”只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况,而不能描述出飞的状态。   (步骤3)只有“纷纷”这样的侧写妙笔,才能生动传神地表现出这雨过天晴后的美景。
            晴 景 王驾  雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。  蝴蝶飞来过墙去,应疑春色在邻家。  王安石将其后两句改为:“蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。” 你认为王安石把“飞来”改成“纷纷”改得好吗?
    答:改得好。“纷纷”是叠用的形容词,“多而杂乱”之意。 “纷纷”描述出了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态,而“飞来”只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况,而不能描述出飞的状态。只有“纷纷”这样的侧写妙笔,才能生动传神地表现出这雨过天晴后的美景。
    下列诗歌的颈联诗眼是哪些字?
    过香积寺 王 维      不知香积寺,数里入云峰。 古木无人径,深山何处钟。     泉声咽危石,日色冷青松, 薄暮空潭曲,安禅制毒龙。
    过香积寺  不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。  泉声咽危石,日色冷青松,薄暮空潭曲,安禅制毒龙。古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗第三联两句中“诗眼”分别是哪一个字?为什么?结合全诗简要分析。
    答: “诗眼”是“咽”和“冷”二字。“咽”字写出流泉经过高峻的山石发出幽咽之声;“冷”字表现深山中树木葱郁,连照到松树上的阳光仿佛也带有寒意。这两句诗创造出一种清幽、寂静的意境,与诗人远离世俗、追求清净的思想感情相谐和。
    翻译:傅岩上有一些住户的院落,那驿亭就坐落在云雾之间。站在高高的城池上观赏落日的景象,遥远的水面上映着苍山的倒影。岸上有零星的火光,有几只小船孤零零地停在水面上,一些渔家与夕鸟相伴而归。在这寂静又广阔的天地之间,心绪也跟那宽广的河水一般闲适。
    登河北城楼作 王 维井邑傅岩上,客亭云雾间。高城眺落日,极浦映苍山。岸火孤舟宿,渔家夕鸟还。寂寥天地暮,心与广川闲。如果诗眼是一首诗思想感情的凝聚点,那么此诗的诗眼是哪一个词?它表达了诗人怎样的情感?请结合全诗作简要分析。
    理解整首诗(或整句诗)是识别诗眼的关键。
    答:“闲”字。诗人登楼眺望,从傅岩自然想到傅说的隐居,然后看到了阔远的山水之图和渔舟与飞鸟归家的情景,感受到了生活在大自然中的自由快乐;暮色降临,大地一片寂静和寥廓,诗人的心也是一片闲适与安宁。闲字表达了诗人一种自由快乐(或平和轻松)、逍遥闲静的情感。
    1、阅读下面一首诗,然后回答问题。登 高 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 这首诗的诗眼是哪个字?为什么?
    答:诗眼是“悲”字。第一联写远景及高处的景色,用环境衬悲。第二联写近景及低处的景色,也是用景衬悲。第三联写自身的状况,本身就含悲;第四联用“苦恨”等正面写悲。“悲”字暗含了作者的情感,是全诗的关键。
    2、阅读下面一首诗,然后回答问题。登 高 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 这首诗的诗眼是哪个字?为什么?
    答:诗眼是“悲”字。诗句分别写眼前景象的悲凉,时光飞逝的悲慨,流落他乡的悲苦,国难家愁的悲愁。暗含了作者忧国伤时的悲痛。可见“悲”是全诗的关键。
    比较关键句与关键词、诗眼在答题步骤上有什么不同?
    关键句:解释——多角度欣赏(艺术手 法+作用)关键词、诗眼:点明——翻译(分析) ——作用
    1.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。2.如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”?曹霸是怎样做到的?请简要分析。3.古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。4.请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。5.怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。6.本诗第二联描写精妙,请简要分析。 
    礼部贡院阅进士就试 欧阳修紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。(6分)
    翻译:贡院里摆放着紫案,香烟缭绕,春天的和风又暖又轻,宽广的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。举子们紧张肃穆地战斗,如同衔枚疾走的士兵,只听见笔在纸上沙沙作响,仿佛春蚕嚼食桑叶的声音。郡县里向京都献上贤才,首先重视的是品德操行,朝廷分等授官叙爵,依赖着执政大臣。我感到惭愧的是身体衰弱多病心神已耗尽,超群的英才全靠诸位来识别辨明。
    答:①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响,(表现手法)生动贴切;(作用)②动中见静,(表现手法)越发见出考场的庄严寂静;(作用)③强化作者充满希望的喜悦之情。(作用)
    礼部贡院阅进士就试 欧阳修紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。(6分)
    别吴仲俊 吴锡畴背人春事①水趋东,浅紫深红次第空。宿霭未干桑叶雨,薄罗初试楝花风。诗联锻炼微吟里,豪气施行半醉中。此去相逢堪几度,别怀作恶②老来同。[注] ①春事:春意,春天的景象。②作恶:指忧郁不快。“背人春事水趋东,浅紫深红次第空”两句精妙,请简要赏析。(6分)
    翻译:春天如同向东流逝的水已渐渐离人远去,盛开的百花已次第凋零。昨夜的露水落在桑叶上,今晨还未干;楝花开时,人们穿起了薄薄的罗纱衣,享受着初夏的风。在轻轻地吟咏中,不断地推敲锤炼诗句;在半醉的酒意中,展示出自己的豪气。与你这一别,来日还能有几次相逢?人们在离别时的情怀,总是忧郁不快的,即便是年老也是如此。
    别吴仲俊 吴锡畴背人春事①水趋东,浅紫深红次第空。宿霭未干桑叶雨,薄罗初试楝花风。诗联锻炼微吟里,豪气施行半醉中。此去相逢堪几度,别怀作恶②老来同。[注] ①春事:春意,春天的景象。②作恶:指忧郁不快。“背人春事水趋东,浅紫深红次第空”两句精妙,请简要赏析。(6分)
    答:①构思巧妙。由“春去”引出“人去”,渲染友人间离别的氛围,奠定了情感基调。②手法精妙。“背人”使用比拟手法,借春天的离去形象地表达诗人的感伤。“浅紫”“深红”使用借代的手法,以“次第空”写出繁花的凋零,营造了暮春时节感伤的氛围。③用词精妙。“空”字使用精妙,形象地写出春天离去的空寂之感。
    别吴仲俊 吴锡畴背人春事①水趋东,浅紫深红次第空。宿霭未干桑叶雨,薄罗初试楝花风。诗联锻炼微吟里,豪气施行半醉中。此去相逢堪几度,别怀作恶②老来同。[注] ①春事:春意,春天的景象。②作恶:指忧郁不快。“背人春事水趋东,浅紫深红次第空”两句精妙,请简要赏析。(6分)
    答:两句意思是:春天如同向东流逝的水已渐渐离人远去,盛开的百花已次第凋零。 一妙在构思。由“春去”引出“人去”,渲染友人间离别的氛围,奠定了情感基调。二妙在手法。“背人”使用比拟手法,借春天的离去形象地表达诗人的感伤。“浅紫”“深红”使用借代的手法,以“次第空”写出繁花的凋零,营造了暮春时节感伤的氛围。三妙在用词。“空”字使用精妙,形象地写出春天离去的空寂之感。
    “妙在何处”的万能答法:解释或翻译。一妙在……;二妙在……;三妙在……
    1、阅读下面这首宋词,完成下面问题。 初见嵩山 张耒年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。【注】张耒,北宋时人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?“清瘦”有何精神内涵? 
    相关课件

    专题05 诗歌鉴赏之评价观点题【基础题+讲评】-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练: 这是一份专题05 诗歌鉴赏之评价观点题【基础题+讲评】-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练,文件包含专题05诗歌鉴赏之评价观点题讲评1ppt、专题05诗歌鉴赏之评价观点题练习1doc、专题05诗歌鉴赏之评价观点题答案1docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共12页, 欢迎下载使用。

    专题05 诗歌鉴赏之评价观点题【巩固练+讲评】-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练: 这是一份专题05 诗歌鉴赏之评价观点题【巩固练+讲评】-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练,文件包含专题05诗歌鉴赏之评价观点题讲评2ppt、专题05诗歌鉴赏之评价观点题练习2doc、专题05诗歌鉴赏之评价观点题答案2doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。

    专题03 鉴赏诗歌的篇章结构【练习及讲评】-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练: 这是一份专题03 鉴赏诗歌的篇章结构【练习及讲评】-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练,文件包含专题03鉴赏诗歌的篇章结构练习讲评ppt、专题03鉴赏诗歌的篇章结构练习用卷doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          专题02 鉴赏诗歌的语言之解题攻略-2022年高考语文古代诗歌鉴赏“技巧+题材”分类讲评及综合训练

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部