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    高考语文二轮复习专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动专题检测含解析
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    高考语文二轮复习专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动专题检测含解析

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    这是一份高考语文二轮复习专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动专题检测含解析,共14页。试卷主要包含了下列各句中,表达得体的一句是,阅读下面这则新闻,回答问题等内容,欢迎下载使用。

    专题三 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动
    专题检测
    A组 
    1.下面是盘山公路下坡处一块汽车指示牌上的指示语,用语不大简明。请根据特定场合的用语要求,将原句压缩(包括标点符号至多6个字)。(3分)
    原文:前面下坡,坡陡弯急。为了你和你的家人,请减速慢行。
    修改:                           
    答案 (1)(示例1)坡陡,慢行!
    (示例2)坡陡,减速!
    解析 盘山公路行车充满危险,且车速快。此处用语应简短有力,具有警醒作用。
    2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) (  )
      环洞桥似的一架红木百宝橱,跨立在这又长又阔的大餐室的中部,     。     ,     ,     ,     ;     ,却开着一前一后的两道门,落后的那道门外边是游廊,此时也摆着许多茶几椅子。 
    ①后半部右首一排窗
    ②左首便是墙壁了
    ③把这屋子分隔为前后两部
    ④紧靠着窗,有一架高大的木香花棚
    ⑤望出去就是园子
    ⑥将绿荫和浓香充满了这半间房子                  
    A.③①⑤④⑥②  B.①④⑥③②⑤
    C.③②①④⑥⑤  D.①⑤④⑥③②
    答案 A ③紧接上文,“红木百宝橱”“跨立在这又长又阔的大餐室的中部”可以紧接“把这屋子分隔为前后两部”,排除B、D两项。①⑤相连,先写“一排窗”,然后写“望出去就是园子”,排除C项。另外,④⑥也很明显地连接在一起,先说“木香花棚”,然后再说木香花棚带来的“绿荫和浓香”。故选A。
    3.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(3分) (  )
    ①人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。
    ②其实这种看法未免失之武断,甚至是错误的。
    ③真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响。
    ④艺术家富于感情,单凭直觉思维:他恍然大悟,无须推理。
    ⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的艺术创作会受到影响。
    ⑥科学家相当冷静,光靠理性思维:他循序论证,无须想象。
    A.④⑥②①⑤③  B.①④⑥②⑤③
    C.④⑥①②③⑤  D.①②④⑥⑤③
    答案 B ①提出的“人们习惯于把艺术和科学……”应当为总说,④单独解释“艺术家”,乃“分说”的一部分,语段为“先总后分”的结构,所以①应为最先。①先提及“艺术”后提及“科学”,所以在分说的部分,需要先阐明“艺术家”,后阐明“科学家”,因此④⑥紧跟①。而这种观点是被反对的,因此,“这种看法”指的是①④⑥,接②顺理成章。接下来再按顺序分述艺术家和科学家的共同点,所以排序最恰当的是①④⑥②⑤③。
    4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)
    下雨的时候,空气中的氧分子在闪电的作用下被电离成正、负氧离子,正氧离子较轻就飘向空中,①                。负氧离子可以中和空气中的有害气体,②                ,还可以调节人体生理机能、消除疲劳、预防呼吸道疾病,对人的健康大有益处。随着雷雨持续,时间越长,③                ,从而形成一个天然氧吧,在一呼一吸之间让人感到清新、舒畅,就像置身于森林之中。 
    答案 ①负氧离子较重则下沉到地表 ②起到净化空气的作用 ③地面上的负氧离子就会越积越多
    解析 第①空,根据“被电离成正、负氧离子”可知,此处与“正氧离子较轻就飘向空中”呼应,应填“负氧离子较重则下沉到地表”;第②空,根据下文“还可以调节人体生理机能、消除疲劳、预防呼吸道疾病,对人的健康大有益处”可知此处强调益处,再根据“中和空气中的有害气体”推知应填“起到净化空气的作用”;第③空,根据“从而形成一个天然氧吧”可知此处说的是负氧离子的作用,再根据“随着雷雨持续,时间越长”推知应填“地面上的负氧离子就会越积越多”。
    5.下列各句中,表达得体的一句是(3分) (  )
    A.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。
    B.送君千里,终须一别,我就此留步,恕不远送,一路走好,到家给我报个平安。
    C.在座各位都财力雄厚,请尽量出力,为国家尽匹夫之责。
    D.“双十一”时,商场做促销,优惠力度很大,人们口耳相传,趋之若鹜。
    答案 A A项,“敬请”是敬辞,用于此处符合语境。B项,“留步”是客套话,用于主人送客时客人请主人不要送出去或不要再送,用在此处不合语境。C项,“匹夫之责”为谦辞,不能用在别人身上。D项,“趋之若鹜”指像鸭子一样,成群地跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义),用在此处褒贬失当。
    6.下列各种语境中,表达得体的一句是(3分) (  )
    A.近日,本人拜读了辛德勇的新作,作品思想深刻,文风清新,颇有乃师之风。(发言稿)
    B.虽至耄耋,犹不揣浅陋,钩沉拾遗而敝帚自珍,以不负愚公之志。(作者自序)
    C.本人成绩优秀,身体无恙,表达能力强,现惠寄相关资料,敬请笑纳。(求职信)
    D.这几首诗歌构思精巧,是新诗之极品,值得忝列“中国新诗十二首”。(诗评)
    答案 B A项,“乃师”是“你的老师”的意思,用于发言稿,面对大家,不合语境。B项,“不揣浅陋”是谦辞,为没有慎重考虑就轻率行事的客套话,句中用于谦称自己不慎重,使用正确;“钩沉拾遗”指探索深奥的道理或散失的内容,句中用于表达自己的心愿,使用正确。C项,“惠寄”是敬辞,指对方给自己寄来,应改为“寄送”;“笑纳”是客套话,用于请人收下礼物,用在此处不合语境。D项,“忝列”是谦辞,只能用在自己身上。
    7.小明一心读书,不愿参加课外社会调查活动。以下选项中适合用以劝说他的是(3分) (  )
    A.天下兴亡,匹夫有责。
    B.文武之道,一张一弛。
    C.书到用时方恨少,事非经过不知难。
    D.世事洞明皆学问,人情练达即文章。
    答案 D A.“天下兴亡,匹夫有责”意为天下苍生的兴盛、灭亡,关乎所有人的利益,因此每个人都有义不容辞的责任。B.“文武之道,一张一弛”的意思是文王武王治理国家的方法是宽和严相结合,现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。C.“书到用时方恨少,事非经过不知难”的意思是到实际使用时才懊恨书读得太少,没有亲身经历过就不知事情的艰难。D.“世事洞明皆学问,人情练达即文章”的意思是把世间的事弄懂了处处都有学问,把人情世故摸透了处处都是文章,也指社会生活实践是文学艺术取之不尽、用之不竭的创作源泉。与题干劝说小明不愿参加课外社会调查活动的语境相符。
    8.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)
    手机是当今人类常使用的现代发明,可以满足生活中的所有需求,改变了人、社会,甚至世界。作为工具的手机,几乎进化成人类身体的一部分,手机里的信息,就是一个人社会关系的全部。没有手机的日子,会让人陷入恐惧的深渊。
    ①手机不一定能够满足生活中的所有需求。
    ②                           。 
    ③                           。 
    答案 (示例)②手机里的信息不一定就是一个人社会关系的全部 ③没有手机的日子不一定会让人陷入恐惧的深渊
    解析 解答此题,要找出语段中另外两处推断错误的地方,分别在“手机里的信息,就是一个人社会关系的全部”“没有手机的日子,会让人陷入恐惧的深渊”,由推断的条件,并不一定能得出推断的结果。再仿照例句的句式“手机不一定能够满足生活中的所有需求”表述即可。
    9.阅读下面这则新闻,回答问题。(6分)
    全球战疫:中国无锡十倍回赠日本口罩引热议
    [中新社东京3月26日电(记者 吕少威)]近日,中国无锡市新吴区向日本友好城市爱知县丰川市十倍回赠口罩一事引发热议。
    2月上旬,江苏省无锡市新吴区新冠肺炎疫情曾一度扩大,友城丰川市得知后,捐赠了4500只口罩及防护服等防疫物资。而近期随着日本疫情的扩大,丰川市口罩等防疫物资也告急。
    日本东海电视台报道,丰川市长竹本幸夫24日公开表示,“我们之前送去了4500只口罩,正在和无锡方面沟通,如果还有剩下的能不能还给我们”。24日晚,无锡市新吴区官方微博“@无锡新吴”在线以“投桃报李,共盼春来”为题发布公告表示,自日本暴发疫情以来,就多次积极与丰川市联系返捐事宜,在近日获悉该市库存不足之后,新吴区迅速筹集了5万只口罩反向捐赠,24日已由快递公司分批寄出。在全力抗击疫情的同时,新吴始终与丰川守望相助,同舟共济,在携手战“疫”中,进一步增进感情,加强合作。
    随后,中国驻日本大使馆也在官方推特账号上为无锡点“赞”,称“这才是中日友好的深厚力量”。
    丰川市长竹本幸夫对此表示:“    。” 
    (1)请在横线处填上恰当的语句,要求得体、生动。(2分)
    (2)你觉得竹本幸夫该不该“讨回”口罩?请说明理由,不超过80个字。(4分)
    答案 (1)(示例)感谢无锡市慷慨捐赠,我们本以为会得到一朵鲜花,没想到得到了整个春天。
    (2)(示例1)我认为应该讨回。身为市长,他有责任阻止疫情扩散,口罩紧缺严重影响抗疫,市民的健康比面子更重要;且中国讲究感恩,无锡曾受丰川援助,又是友好城市,募捐成功率更高。
    (示例2)我认为不该讨回。这正如捐款给人后又想要回,不合情理;且向无锡讨要,指向太明确,其他捐助者可能会观望无锡的反应,这反而缩小了募捐面,更不利于解决丰川的困境。
    解析 (1)首先分析背景材料,在疫情期间,日本友好城市丰川市向中国无锡市新吴区捐赠了4500只口罩及防护服等防疫物资,在近日获悉该市库存不足之后,新吴区迅速筹集了5万只口罩反向捐赠。该事件表达了中日友好的主题。本题的语境是丰川市长竹本幸夫就新吴区反向捐赠这一事件表达看法,考生可以抓住以下内容:一是表达感谢之意;二是从4500与5万的数字对比中提炼信息,发掘中国友善的精神;三是表达共同抗疫、战胜灾难的主题。还要注意题干要求,语言力求形象,有感染力。
    (2)本题背景材料针对的事件是日本丰川市长竹本幸夫向中国无锡讨回赠送的口罩。解答此题,考生首先应亮明观点:该不该讨回。如果认为应该讨回,考生应该站在市长的立场,从抗疫大局的角度分析,再结合无锡与丰川是友好城市的背景来分析。如果认为不该讨回,可以从情理方面以及这一事件对丰川的不利影响方面分析。这是一个开放性试题,考生可以根据自己的思考选择角度作答,分析时能够自圆其说即可。
    B组 
    1.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) (  )
      时值盛夏,在溪水国家森林公园,我寻访红松。     那是红松! 
    ①石阶木桥、草亭木屋,与山林浑然一体。
    ②沿山路上行,只见草木葳蕤,蕨苔遍地,乔木灌木、针叶阔叶高低错落。
    ③迎面扑来树叶与青草、朽木与落叶混合的浓郁气息。
    ④四周忽然幽暗,一株褐红色的巨木横空出世,挡住去路,居高临下,冷傲威严。
    ⑤吸气吐气,肺腑通透,神清气爽。
    ⑥树干浑圆敦实,树皮寸寸皴裂,呈现出清晰的时间刻度。                  
    A.①②③⑤⑥④  B.②①⑤③④⑥
    C.②①③⑤④⑥  D.①②⑤③⑥④
    答案 C 根据寻访路线,上山才见到石阶木桥、草亭木屋等景物和山林浑然一体,因此②①顺序确定,排除A、D两项。先有“浓郁气息”才有后面的“吸气吐气”,因此确定③⑤顺序,排除B。
    2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是(3分) (  )
      修复经典,为视频平台提供一门“好生意”。精品内容是内容行业的竞争砝码,而经典老剧正是亟待开发的优质资源矿。针对现有市场需求,高清修复将潜在优质资源二次盘活,为视频平台带来经济价值。     。超分辨率视频增强技术、AI机器学习技术等先进手段大大降低修复成本,4个月之内即可完成15部剧的修复,效率提升500倍。 
    A.如果说数字技术是为老剧修复提速,那么人工修复则更耗时费力
    B.可以说数字技术是为老剧修复提速,但人工修复却更耗时费力
    C.可以说人工修复耗时费力,数字技术则为老剧修复提速
    D.如果说人工修复耗时费力,数字技术则为老剧修复提速
    答案 D 从承前启后的角度考虑,由横线后文“超分辨率视频增强技术、Al机器学习技术等先进手段大大降低修复成本,4个月之内即可完成15部剧的修复,效率提升500倍”可知,这是在说数字技术为修复工作降低成本,提高速度,强调的是“数字技术”,据此排除A、B两项。语境中没有说明“人工修复耗时费力”,因此这只是一个设想,是为了对比强调“数字技术”的优点,据此排除C项。
    3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)
    研究表明,许多鸟类都进行季节性迁徙,其迁徙往往是沿着一定路线进行的。①             ,从几公里到逾万公里,最长的旅程可要数北极燕鸥,远到1.8万公里。它们在迁徙前必须储备足够的能量,能量的储备方式主要是沉积脂肪。不仅②             ,而且脂肪代谢过程中所产生的水分也能为身体所利用。鸟类的迁徙行为是在进行过程中产生的。由于环境不断变化,其行为也一直处于发展变化中。即使到了今天,③             。例如野生的金丝雀从前是地中海地区的一种留鸟。在过去的几十年里,分布区已扩展到欧洲大陆波罗的海地区,现在在地中海地区这种鸟仍为留鸟,但在新的分布区内变成了一种候鸟。〗 
    答案 ①迁徙距离有近有远 ②脂肪为候鸟提供能量 ③迁徙行为仍在不断形成
    解析 第①空根据横线前“迁徙往往是沿着一定路线进行的”和横线后“从几公里到逾万公里”,可以推断横线上应该填“迁徙距离有近有远”(答“迁徙路程长短不一”也可);第②空根据上文讲述的沉积脂肪和横线后“而且脂肪代谢过程中所产生的水分也能为身体所利用”,可填入“脂肪为候鸟提供能量”(须以“脂肪”为主语,否则错误);第③空根据“环境不断变化,其行为也一直处于发展变化中”和“即使到了今天”,可填入“迁徙行为仍在不断形成”(答“鸟类行为也在不断变化”也可)。
    4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)
    研究表明,人类常常无法同时做到“左手画圆,右手画方”的主要原因在于大脑无法同时专注做多件事。左右大脑之间有很多神经纤维相互连接,胼胝体就是两半球最大的连合纤维束。在它的连接下,①                。而两个命令同时下达会造成左脑和右脑形成相互竞争关系,导致不能同时完成一手画圆,一手画方的动作。但右手画直线则很简单,只要把注意力放在左手画圆上,右手同时画直线时,大脑②                ,只要在起点上自然地保持向后的力度就可以了。但有科学家经过探究发现,有的人先天或后天大脑中的胼胝体断裂或损伤,③                。不过这些对于我们来说不在正常范围之内,“左手画圆,右手画方”就算多锻炼也不行。 
    答案 ①左右脑能协调配合完成命令 ②不用保持注意力 ③左右手可能会同时做不同动作
    解析 第①空,前文说“人类常常无法同时做到‘左手画圆,右手画方’的主要原因在于大脑无法同时专注做多件事”“胼胝体就是两半球最大的连合纤维束”,这就说明在胼胝体的连接下大脑才能做到左右和谐,据此可以填写“左右脑能协调配合完成命令”。第②空,前面说“两个命令同时下达会造成左脑和右脑形成相互竞争关系,导致不能同时完成一手画圆,一手画方的动作”,这说明大脑不能同时将注意力放在两个地方;“但右手画直线则很简单,只要把注意力放在左手画圆上”,这说明大脑不用注意画直线的右手,据此填写“不用保持注意力”。第③空,前面说“有的人先天或后天大脑中的胼胝体断裂或损伤”,这就有可能左右手同时做事;加上后文“不过这些对于我们来说不在正常范围之内”,说明他们确实能做到我们一般人做不到的,据此可填写“左右手可能会同时做不同动作”。
    5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)
    ①                ?恩格斯曾说,劳动创造了人本身。对这句话的第一种理解是劳动在从猿到人的转变过程中发挥了巨大作用,这是几百万年前已经完成的完成式。但是,对这句话的第二种理解则不是完成式,②                ,是指动手动脑、出力流汗的劳动一直在持续促进个体的手和脑的协调发展。这意味着,如果小朋友长期坐在那里动脑筋思考数学题、背英语单词而没有动手劳动,③                。……劳动如此重要,家长需要认识到劳动对于孩子的重要意义,多让孩子参与劳动。 
    答案 ①劳动对孩子的成长为什么很重要呢 ②而是每时每刻都在发生的进行式 ③他的脑、手可能不能协调发展
    解析 本题中,第①空,根据句末的问号,可知此处应填写一个问句。再根据后文的“第一种理解”的内容和“第二种理解”的内容,以及文末的“劳动如此重要,家长需要认识到劳动对于孩子的重要意义”,可知全文谈的就是劳动对孩子的重要性。所以此处应填“劳动对孩子的成长为什么很重要呢”。第②空,根据前文的“不是完成式”,可知此处应填一个由“而是”领起的、与前文构成“不是……而是”结构的句子;根据后文“一直在持续促进”,可知此处应填“而是每时每刻都在发生的进行式”。第③空,根据前面的“如果”,可知此处应填写的内容与前面的内容构成假设关系。根据前文“动手动脑、出力流汗的劳动一直在持续促进个体的手和脑的协调发展”,可知“小朋友长期坐在那里动脑筋思考数学题、背英语单词而没有动手劳动”的结果只能是小朋友的脑、手可能不能协调发展。所以此处应填“他的脑、手可能不能协调发展”。
    6.下列各项表现不同的交际情境,其中表达得体的一项是(3分)(  )
    A.学校公告栏张贴某学生写的失物启事:我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中数学题典》,如有拾到者,请速还我!
    B.高考在即,学校领导为了让同学们减轻心理压力,以更好的心态迎接高考,在同学们必经的大门口贴出一副对联,上面写道:“逆境锤打造强者,烈火焚烧试真金。”
    C.他是个古道热肠的人,无论谁请他帮忙,也无论他能否办得到,他都会满口答应下来:“我一定鼎力相助,您就放心吧!”
    D.某医生医术高明,治好不少患者的顽疾,解除了患者的痛苦,患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢,上面写道:“杏林高手,医者仁心。”
    答案 D A项,“请速还我”语气生硬。B项,对联的内容不适合此处情境,临近高考,对联中“逆境”“锤打”“烈火”“焚烧”等词只会加重学生的心理压力。C项,“鼎力”为敬辞,指大力,用于请托或表示感谢时。句中误用为表示自己对他人的帮助,应改为“尽力”。D项,“杏林”是医学界或医家的代称,使用正确。
    7.根据以下两则资料卡片,完成相关题目。(6分)
    资料卡片一
    在京剧的传承和发展上,这百余年来,从未离开过年轻人的力量。贾洪林(1874—1917)原本嗓子极好,不幸的是嗓子坏了两次。本以为他会就此退出戏坛,可是他却越挫越勇,利用喑哑的嗓音,在前人的基础上,创造了以沉着苍凉取胜的唱法,为后来须生的马派、高派开了先河。梅兰芳(1894—1961)不仅是个京剧演员,而且还是个戏曲美学创造者。青年时期,他就开始认真钻研传统文化,并将其融入到京剧艺术中。不仅开创了梅派艺术,还将京剧艺术传播到了国外。王珮瑜(1978— )从小就爱京剧,后来她练功学戏、走师访友,投身于京剧舞台表演。为了给京剧寻找新的出路,她立足传统,在演出之余出书、上综艺、开直播,用时新的方式让更多人感受到京剧的魅力……京剧能够作为国粹发展至今,离不开每一代新青年的努力,他们身上闪烁着热爱、勇敢、勤奋、  、  的力量。
    资料卡片二
    京剧,又称平剧、京戏,分布地以北京为中心,遍及全国各地,是中国影响最大的戏曲剧种,也是中华民族传统文化的重要表现形式。京剧中的多种艺术元素被用作中国传统文化的象征符号:京剧的唱腔属板式变化体,以二簧、西皮为主要声腔;京剧的角色分为生、旦、净、丑、杂、武、流等行当,后三行已不再立专行;京剧有一套固定的表演程式,唱、念、做、打,各具特色;京剧伴奏分文场和武场两大类,文场以胡琴为主奏乐器,武场以鼓板为主。
    (1)根据资料卡片一相关内容,在空格处填上合适的词语。(2分)
         
    (2)仿照第一节诗的表达,根据两则资料卡片,补写小诗。(4分)
    京剧之美,美在伴奏,美在《贵妃醉酒》,
    悠长婉转,铿锵有力。
    京剧之美,美在唱腔,美在《昭君出塞》,
    高亢激越,平和委婉。

    京剧之美,美在   ,美在     , 
         ,     。 
    答案 (1)传承(担当) 创新
    (2)(示例)程式(角色) 《霸王别姬》 勇猛彪悍 儒雅俊秀
    解析 (1)空出词语的位置在文段结尾,是一个总结性的句子,所填的词语与“热爱、勇敢、勤奋”并列,是对人物性格、品质的高度概括,考生要根据前文的人物介绍,分析其性格、品质特点,从而做出准确的概括。根据“在前人的基础上,创造了以沉着苍凉取胜的唱法”“他就开始认真钻研传统文化,并将其融入到京剧艺术中。不仅开创了梅派艺术,还将京剧艺术传播到了国外”“为了给京剧寻找新的出路,她立足传统,在演出之余出书、上综艺、开直播,用时新的方式让更多人感受到京剧的魅力”概括出“传承”“创新”。
    (2)第一空,填写一个双音节词;第二空,填写一个京剧剧作的名称;第三、四两空,分别填写一个并列结构的四字词语,二者之间词义相反相成。再分析所写内容,小诗的主题围绕“京剧之美”,所以所填内容要与京剧之美的内容有关联。题干要求“根据两则资料卡片”,考生要充分利用两则卡片的资料信息。
    8.某中学文学社举办“感动中国——我最崇敬的抗‘疫’人物”评选活动,请从入选的钟南山、李兰娟、韩红、汪勇和李文亮中任选一位,为其写一则颁奖辞。
    要求:①请参考示例为所选人物拟写标题和颁奖辞;②符合人物特征;③语言表达生动、连贯、得体;④至少运用一种修辞手法;⑤标题不超过15个字,颁奖辞不超过100个字(含标点符号)。(6分)
    (示例)[标题]屠呦呦:春草鹿呦呦
    [颁奖辞]青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。
    [标题]     
    [颁奖辞]                           
    答案 (示例)[标题]李兰娟:蕙质兰心,巾帼英雄
    [颁奖辞]她开拓人工肝技术,奠基感染微生态学。始终念念不忘,心济苍生、科学报国的志愿。抗击非典,冲锋在前。战冠状病毒“疫”情,提出“四抗二平衡”方案。仁心仁术,执着果敢。民族脊梁,国士李兰娟。
    解析 本题要求为“抗‘疫’人物”写一则颁奖辞。分析例句,首先从形式上看,所仿内容必须由两部分组成,一个是标题,一个是颁奖辞。同时注意字数的要求。从内容上看,标题中高度概括主人公的美好品质。颁奖辞中要交代主人公所做贡献的领域,让读者明白我们应该在哪方面敬重他,然后有对他所作贡献的高度概括,最后热情讴歌,注意语言一定要讲究文采,抒情性要强。
    9.下面是一些学校拟写的高考励志标语,请就这些标语的形式和内容进行点评,要求观点明确,语言鲜明、生动,100个字左右。(6分)
    标语一:提高一分,干掉千人!
    标语二:熬一个春夏秋冬,享一生荣华富贵!
    标语三:不要像角马一样落后,要像野狗一样战斗!
    答案 (示例)这几条标语语言生动,句式整齐,但是放大了高考的重要性,带有功利色彩,只能给原本紧张的考生施加更大的精神压力,就像一个灵魂庸俗的人,徒有俊美的外表,满口低级趣味,难以获得人们敬重。
    解析 这几条标语句式整齐,语言生动,但放大了高考的重要性,带有功利色彩。点评时应当“点”出这种实质。组织答案时,为了使语言生动形象,可运用比喻等修辞手法。
    10.某校举行辩论会,请根据正方的说法,写出反方的观点和理由。(4分)
    正方:善意的谎言有碍诚信。善意的谎言归根结底还是谎言,就像褪去丐服穿上旗袍仍然改变不了叫花子的身份一样,善意的谎言也不会因为戴上桂冠就摆脱了谎言的本质。谎言就意味着欺骗,欺骗就有碍诚信,这是铁的逻辑。善意的谎言出发点是善良的,但是往往这种谎言一旦被戳穿,对对方的伤害会更深,作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为。
    答案 (示例)反方:善意的谎言无碍诚信。贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女,同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实,难道你能指责这位母亲“不诚信”吗?生活中善意的谎言随处可见,这种“谎言”是美丽的,它不是欺骗,不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望撒一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,而且具有神奇的力量。这样的“谎言”让世界更有爱,有感动,有信任,怎么会与诚信相悖呢?
    解析 作答本题,首先观点要明确,其次要针对正方辩词展开。正方的观点是“善意的谎言有碍诚信”,并主要运用逻辑分析和比喻论证来说明理由。回答时应针对正方的观点和论证予以反驳。
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