地形图的判读 -初中地理专项复习（全国通用）课件PPT

这是一份地形图的判读 -初中地理专项复习（全国通用）课件PPT，共26页。PPT课件主要包含了复习目标，垂直距离，五种基本地形，完成表格，过程性评价1等内容，欢迎下载使用。

1.能在等高线地形图上估计海拔与相对高度。2.能在等高线地形图上识别不同的地形部位，并能判断坡度的陡缓。3.能在等高线地形图上、分层设色地形图上识别五种主要的地形类型。4.能利用地形图解决生活中相关的问题。
学习任务一:海拔和相对高度（目标一）
一个点高出海平面的垂直距离
一个地点高出另一个地点的垂直距离
读课本P31正文部分及图2-2-1，完成下列问题： （1）甲地海拔 ，乙地海拔 ;（2）甲地与乙地相对高度 .
珠穆朗玛峰海拔约8844米，世界陆地最低点死海海拔约-415米，它们的相对高度大约是多少？
读课本P32图2-2-2，比较五种基本地形的异同
学习任务二：等高线地形图（目标二）
1、读课本P32-P33文字部分及图2-2-3，完成下列问题：（1）等高线是 。（2）等高线上标注的数值是 。（3）等高线地形图： 。
（1）同一等高线上海拔是否相等？（2）同一幅等高线地形图上，等高线之间的高差是否相等？
坡缓的地方，等高线稀疏。
坡陡的地方，等高线密集。
等高线向低处凸起为山脊
等高线向高处凸起为山谷
中间高，四周低，等高线闭合。
中部高，两边低，等高线向低处凸出。
两边高，中间低，等高线向高处凸出。
两个山峰之间的低地。
山体不同部位的等高线的判读
等高线闭合，中间高四周低。
山坡上向上隆起的部位。等高线向低处弯曲。
山坡上向下凹的部位。等高线向高处弯曲
两个相邻山顶的中间部分。
垂直或近似垂直的陡坡。等高线重合。
（1）写出左图中字母代表的地形类型名称：A C D E F
（2）读左下图，找出图中的山顶、鞍部、山谷和山脊。
学习任务三：分层设色地形图（目标3）
1.什么是分层设色地形图？
2.如何在这种地图上判断高度？
一般规律是：绿色表示 , 蓝色表示 ,黄色表示 ,褐色表示 , 白色表示雪线以上。
根据不同的颜色来判断地形
不同地形部位等高线特征
等高线疏密与坡度陡缓关系
分层设色地形图
【当堂达标】 一、选择题：1．关于等高线的叙述，正确的是（ ） A．不在同一等高线上的两点，海拔肯定不同 B．同一等高线上的两点，海拔肯定相同 C．地图上等高线闭合的地方，表示山峰 D．地图上等高线向低处凸出的地方，表示山谷2．分层设色地形图上的绿色表示（ ） A．平原 B．山地 C．高原 D．盆地3．分层设色地形图上，用绿色、黄色、褐色的颜色渐变表示（ ） A．陆地地势由低到高的变化 B．海底地势由浅到深的变化 C．陆地地势由高到低的变化 D．海底地势由深到浅的变化4．在等高线地形图上，如果有一地等高线向低处凸出，可以判定该处为（ ） A．山脊 B．山谷 C．山顶 D．山坡5．海拔一般在500米以上，坡度较陡，沟谷较深的是（ ） A．丘陵 B．平原 C．盆地 D．山地