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2022年江苏省常州市 中考物理一模试卷
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这是一份2022年江苏省常州市 中考物理一模试卷，共42页。试卷主要包含了5m，0×10 kg/m ，则“奋，8V，此时小灯泡 L 正常发光，50cm﹣4等内容，欢迎下载使用。
九年级教学情况调研测试
物 理 试 题
2022.5
一．选择题（共 14 小题）
1．在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对某选手的评价是：“她以优美、洪亮的嗓
音征服了所有评委，是非常优秀的女高音歌手”。主持人用“优美、洪亮、高音”描述了
选手声音的特性，分别对应的物理概念是（
A．音色、音调、响度
）
B．音色、响度、音调
D．音调、音色、响度
C．音调、响度、音色
2．如图是人们采用撞击锤柄下端的方法使松动的锤头紧紧套在锤柄上的情景，这主要是利
用了下列哪一个物体有惯性（
）
A．凳子
B．手
C．锤柄
D．锤头
3．“便利贴”的背面有粘性，可方便地贴在课本上，其利用的物理知识是（
）
A．分子间有引力
C．分子间有空隙
B．分子间有斥力
D．分子是运动的
4．小雁做饭时，不小心把一些干燥芝麻洒在地板上，所图所示。她取出保鲜袋在毛衣上摩
擦几下，接着使其靠近地上的芝麻，芝麻立刻被吸到保鲜袋上，就轻松清理了地上的芝
麻。下列说法正确的是（
）
A．保鲜袋能吸引芝麻是因为它带了电
B．若保鲜袋失去了电子，则保鲜袋带负电
C．保鲜袋带电，是通过摩擦的方法创造了电荷
D．保鲜袋因摩擦毛衣而带了电，说明塑料是导体
第 1页（共 41页）
5．提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成 45°角的专用镀膜玻璃组成，镀膜玻璃将显
示器上的文稿内容反射到演讲者前方。如图当演讲者前方呈现“爱我中华”四个字时。
他直接看显示器会看到（
）
A．
6．国庆假期，在马陵山风景区内，小明装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照，
在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花，那么滤色镜玻璃的颜色可能是（
A．黑色 B．绿色 C．红色 D．白色
7．光从空气进入圆球状小水滴，再从水滴射入空气。如图，其可能的光路是（
B．
C．
D．
）
）
A．ACDE
B．ACDF
C．BCDE
D．BCDF
8．中国是一个负责任的大国，为构建人类命运共同体而不懈努力，实现可持续发展已成为
21 世纪各国的任务。下列四组能源中，能源可按不同方式分类，能归入图中阴影部分的
一组是（
）
A．煤炭、沼气
B．太阳能、风能
D．石油、核能
C．水能、天然气
9．端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是（
）
第 2页（共 41页）
A．用单手提单绳
C．用双手提单绳
B．用单手提双绳
D．用双手提双绳
10．“握手礼”是中华传统礼节之一，“新冠”疫情期间，为更符合卫生防疫要求，某班同学
倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距 d 约
为（
）
A．0.5m
B．1.5m
C．3m
D．4.5m
11．我国自主开发的“隐形飞机”歼 20，主要改进了形状与材料方面的技术，能有效避开
雷达的探测。下列关于歼 20 隐身的原因解释，正确的是（
）
A．由于歼 20 飞行太快，电磁波追不上
B．由于歼 20 是超音速飞机，声波追不上
C．通过改用新材料，减弱对电磁波的吸收能力
D．通过改变飞机形状，减少对雷达探测设备方向反射的电磁波
12．我国的新型航母将采用自行研制的电磁弹射器，小明猜想它的工作原理如图所示，电磁
弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时，
即可受到强大的推力，小明的猜想与下列实验原理相同的是（
）
A．
B．
C．
D．
第 3页（共 41页）
13．如图所示，在一块长方形的泡沫塑料上用细线缚着一块卵石，使它漂浮在盛水的玻璃缸
的水上，这时泡沫塑料恰好露出一半体积，玻璃缸里的水面在缸壁的 a 处。现将泡沫塑
料和卵石翻个身，使卵石在泡沫塑料的下面，并仍放在原来玻璃缸的水中，当它平衡时
（
）
A．因泡沫塑料和卵石浸入水中的体积增大，故水面在 a 处以上
B．因泡沫塑料和卵石浸入水中的体积不变，故水面仍在 a 处
C．因泡沫塑料和卵石浸入水中的体积减小，故水面在 a 处以下
D．因泡沫塑料和卵石受到的浮力增大，故水面在 a 处以上
14．我校采用的智能门禁管理系统，寄宿生向班主任申请出校后，班主任通过手机内的 app
授权通过相当于闭合开关 S ，学生到达校门口时只要再刷一下校园卡相当于闭合开关 S ，
1
2
此时电机启动打开门禁就可出校：而有时学生因紧急情况未申请但有家长来接时，只需
门卫用管理卡刷一下相当于闭合 S3 就能启动电机打开门禁出校，能模拟这一功能的电路
是（
）
A．
B．
C．
D．
二．多选题（共 1 小题）
（多选）15．建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如图甲所示，用它夹住两块相同的砖、
竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，如图乙所示，则（
）
A．两砖之间无压力
B．两砖之间无摩擦力
C．夹砖器对砖的摩擦力向上
D．夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力越大
第 4页（共 41页）
三．填空题（共 7 小题）
16．“神舟十一号”飞船从太空返回地球进入大气层时会与大气剧烈摩擦，飞船外表面温度
达到上千摄氏度，此时从能量转化的角度看，飞船的
转化为内能。
17．2021 年 12 月 9 日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富主持的“天宫课堂”
再次开讲。
（1）如图甲为航天员王亚平通过水球成的倒立、缩小的
像，其原理与生活中的
（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）原理相同。
（2）如图乙为王亚平在用太空自行车锻炼上肢力量。以舱壁为参照物，她是
以 为参照物，她是运动的。
的；
18．如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关 S，将滑片 P 移到某一位置时，电压表示
数为 6V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则 R2 电阻是
Ω； 此时 R2 的电
功率是
W，若将滑片 P 向右移动，A2 的示数将
（填“变大”“变小”或
“不变”）。
19．夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：（1）从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花
花的粉”；（2）剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；（3）把冰棒放进玻璃杯，不一会
儿，玻璃杯的外壁就出了“汗”；（4）再过一会儿，冰棒变成了“水”。以上发现中，物
态变化名称相同的有
（填序号），这种物态变化名称叫做
，其过程需要
（选填“吸收”或“放出”）热量，小明还发现虽然冰棒很凉，但拿冰棒棍的手没有这样
的感觉，原来冰棒棍是用木材制成的，这表明木材具有较差的
性。
第 5页（共 41页）
20．如图所示，物体长度为
cm，体温计示数为
。
21．合理分类和利用垃圾可以变废为宝，在一定条件下，1kg 垃圾能“榨”出 0.17kg 燃料油，
若燃料油的热值为 4.0×107J/kg，则这些燃料油完全燃烧释放出的热量为
J；如
果这些热量的 42%被水吸收，则可以使
＝4.2×103J/（kg•℃）]
kg 的水温度从 20℃升高到 100℃。[c
水
22．粗测一高度为 L 的酒瓶的容积，办法是先测出瓶的直径 D，再倒入部分的水（大半瓶
水，正立时近弯处），如图所示，测出水面高度 L1，然后堵住瓶口，将瓶倒置，测出水面
高度 L2，则瓶的容积为
。
四．作图题（共 1 小题）
23．如图，在撬棒 AD 上作出撬起“石块 1”的最小力 F 及对应的力臂 l。
五．实验探究题（共 4 小题）
24．在做“探究动能大小与质量关系”的实验时，小明想：小球从相同高度滚下，若小球材
质和斜面倾角不同，到达水平位置时的速度会相同吗？
（1）图甲是用挡板控制大小不同的两个小球在斜面上起始位置的两种方案，小明实验时
选择 A 方案而不能选择 B 方案的原因是
；
第 6页（共 41页）
（2）小明选择大钢球、小钢球、木球以及可调整倾角的斜面进行实验，分别让球从斜面
同一高度由静止开始释放，利用测速仪测出球到达水平位置时的速度如表所示。
斜面倾角
速度（米/秒》
球的类别
10° 20° 30° 40° 50° 60°
大钢球
小钢球
木球
2.67 2.67 2.67 2.75 2.88 2.97
2.67 2.67 2.67 2.75 2.88 2.97
2.67 2.67 2.67 2.67 2.74 2.89
分析表中数据可知：要使球到达水平位置时的速度与球是钢质或木质无关，则斜面倾角
不可能是
A．15° B．25° C．35° D．45°
（3）小明利用图乙装置做“探究动能大小与质量关系”的实验时，通过观察球撞击相同
塑料软片的数目来比较球的动能大小（图中未画出固定塑料软片的装置）。老师指出此装
置不适合体积不同的两个球做实验，原因是
。（忽略钢球和水平面的摩擦）
25．如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置。左右两个透明的容器中密
闭了等量的空气，两个密闭容器中都有一段电阻丝，U 形管中装的是红色液体。
（1）通电后，若要比较电阻丝产生热量的多少，只需比较与之相连的 U 形管中
。
（2）如图甲是为了探究电流产生的热量与电阻的关系，将此装置接到电源两端，通电一
第 7页（共 41页）
段时间，电流在
（选填“左”或“右”）容器中产生的热量较多。甲实验的结论
是
。
（3）要探究电热与电流关系，须控制
相同。请在乙图中用笔画线完成电路的连
接。
26．小明学习了“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验后，做了如下实验：找来同种材
质、体积相等且质量都为 600g 的 A、B 两个木块，放在同一长木板上进行实验。实验中
保证水平匀速拉动弹簧测力计，实验过程如图。
（1）测量摩擦力大小依据的原理是
（2）如图甲中木块运动的速度大小为 v ，图乙中木块运动的速度大小为 v ，实验过程中。
1
2
关于 v 和 v 的大小，下列说法正确的是
（填选项字母）。
1
2
A．v 一定大于 v B．v 一定小于 v C．v 一定等于 v
D．v1 可以大于、等于
1
2
1
2
1
2
或小于 v2
（3）如图丁中拉动木块 A、B 一起匀速运动，拉力 F4 的大小为
N。
（4）比较如图甲、丙或乙、丁，可以得出：B 的表面比 A 的表面更
【拓展】在物理学中，我们把两个木块间的滑动摩擦力与压力的比值称为这两个接触面
间的“动摩擦因数”，用符号μ表示。木块 A 与长木板间的动摩擦因数大小为
已
知 A、B 两个木块之间的动摩擦因数大小为 0.4，在如图丁所示实验中，若用拉力 F4 将木
块 B 匀速抽出，同时用水平向左的拉力 FA 作用在木块 A 上使其位置保持不变，则拉力
F4 的大小为
N（提示；木块 B 的上下表面均存在滑动摩擦力）。
27．为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图 1 所示的装置和器材进行实
验。
（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿
方向拉动，使其做
运
动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与
的关系；在长木板上铺
第 8页（共 41页）
上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面
的关系。
（3）实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图﹣2 所示的装置来进
行实验。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。
①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面
计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向
②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测
，此时弹簧测力
。
力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小
。
六．计算题（共 2 小题）
28．上海世博会河南馆的主题为“国之中，城之源”，其中的大型根雕《清明上河图》吸引
了大批游客关注。根雕高 2.56m、宽 2.1m、长 18m，重达 12t，它的原料是从东南亚进口
的一整棵香樟古木。近 800 个不同仪表、不同举止、不同神情的人物被刻画得栩栩如生，
是目前世界上最大的根雕。
（1）爱思考的刘鸣找来了一个同样材料制成的樟木小球，通过测量得到小球的质量 4g，
体积大约为 5cm3，请你帮他计算樟木的密度是多少？
（2）《清明上河图》根雕的总体积是多少？
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29．下表是 D412 次列车组列车运行时刻表的一部分。
时间
上海
苏州
09：51
09：53
84
常州
南京
11：45
11：50
300
徐州
到站时间
发车时间
里程/km
10：33
10：35
09：15
0
648
（1）列车由上海驶往南京的平均速度为多少？
（2）若该列车从苏州到常州的平均速度为 129km/h，则苏州到常州的里程为多少？
（3）另一趟列车上海至常州（OA）段的平均速度为 v1，常州至徐州（AB）段的平均速
度为 v2．其 s﹣t 图如图所示。则：
①它们的大小关系 v1
v2：
②若某同学由此计算上海至徐州的平均速度：v＝
，这种计算方法是
（选
填：“正确”或“错误”）
（4）该列火车长 200m，以 72km/h 的速度匀速通过一个长为 1.8km 的隧道，则火车全部
通过该隧道需要多长的时间？
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七．综合能力题（共 1 小题）
30．2020 年 11 月 10 日，中国万米载人深潜器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，深
度达 10909m。图甲是“奋斗者”号模型，图乙是它的部分结构示意图。“奋斗者”号总
质量为 20t，其底部装配有质量为 2t 的可抛弃压载铁，中部安装有固体浮力材料，载人
舱为空心球体。除载人舱及部分电路设施外，其余部分与海水相通。“奋斗者”号在海水
中依靠改变自身重力和受到的海水浮力实现无动力下潜和上浮。不考虑海水的流动影响，
3
3
忽略深潜器部件受到海水压力后的体积变化。（海水密度取 1.0×10 kg/m ，g 取 10N/kg）
（1）若在 10909m 深度处，海水产生的压强为 1.1×108Pa，此处海水在载人舱外壳 2×
﹣4
2
10 m 的面积上产生的压力为多少？
（2）若固体浮力材料质量为 2400kg，密度为 600kg/m3。求：
①固体浮力材料的体积为多少？
②固体浮力材料完全浸没在海水中时，受到的浮力和自身重力之差为多少？
（3）“奋斗者”号完全浸没在海水中后匀速下潜，接近海沟底部时，抛掉质量为 m 的压
载铁后悬浮在海水中，待海底科研任务结束后，抛掉剩余的全部压载铁后匀速上浮至海
面。若“奋斗者”号只在竖直方向实现下潜和上浮，船身与水平面平行，下潜和上浮过
3
3
程中所受阻力大小不变、方向与运动方向相反，压载铁的密度为 8.0×10 kg/m ，则“奋
斗者”号在抛掉质量为 m 的压载铁后所受海水的浮力为
八．解答题（共 2 小题）
N。
31．将图中的各器材按要求连成电路。要求：（1）两开关都闭合时两灯都亮，（2）只闭合
S 时只有 L 灯亮，（3）只闭合 S 时两灯都不亮。
1
1
2
第 11页（共 41页）
32．在如图电路中，电源电压恒为 8V，滑动变阻器 R2 的最大阻值为 60Ω．电流表的量程为
0～0.6A，电压表的量程为 0～15V．求：（注：求解时画出相应的等效电路图）
（1）只闭合开关 S 时，电流表示数为 0.2A．则 R ＝？
1
1
（2）只闭合开关 S2 时，电压表示数为 3.8V，此时小灯泡 L 正常发光。则小灯泡 L 的额
定功率 PL 额＝？
（3）开关 S 、S 、S 都闭合时，为保证各电路元件安全使用，则滑动变阻器 R 的可调
l
2
3
2
范围和电流表相应的变化范围分别是多少？（结果若不能除尽请保留两位小数）
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参考答案与试题解析
一．选择题（共 14 小题）
1．在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对某选手的评价是：“她以优美、洪亮的嗓
音征服了所有评委，是非常优秀的女高音歌手”。主持人用“优美、洪亮、高音”描述了
选手声音的特性，分别对应的物理概念是（
A．音色、音调、响度
）
B．音色、响度、音调
D．音调、音色、响度
C．音调、响度、音色
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调
指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色
是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：声音优美是指她演唱时声带发声的品质好，指的是音色；
声音洪亮是指她演唱时声带振动的振幅大，声音的响度大；
声音音调的高低是由物体振动频率决定的，说她是当今最优秀的青年女高音歌手是因为
她演唱时声带振动的频率高，音调高。
故选：B。
【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且
影响三个特征的因素各不相同。
2．如图是人们采用撞击锤柄下端的方法使松动的锤头紧紧套在锤柄上的情景，这主要是利
用了下列哪一个物体有惯性（
）
A．凳子
B．手
C．锤柄
D．锤头
【分析】一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性。
【解答】解：锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的
运动状态，就停止了运动，锤头由于惯性仍保持原来的运动状态，继续向下运动，这样
锤头就紧套在锤柄上了，故 D 正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力，体现了从物理走向
第 13页（共 41页）
生活的理念，是一道基础题。
3．“便利贴”的背面有粘性，可方便地贴在课本上，其利用的物理知识是（
）
A．分子间有引力
C．分子间有空隙
B．分子间有斥力
D．分子是运动的
【分析】物质是由大量分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则的运动，分子
间存在相互作用的引力和斥力，分子之间存在间隙。
【解答】解：
“便利贴”的背面有粘性，可以减小分子之间的距离，使分子间作用力变大，从而产生
更大的吸引力，使“便利贴”方便地贴在课本上，利用的物理知识是分子间有引力，故
A 正确。
故选：A。
【点评】本题考查学生对分子动理论内容的了解情况，需要结合具体生活实例进行分析，
并掌握用物理语言解释物理现象的能力。
4．小雁做饭时，不小心把一些干燥芝麻洒在地板上，所图所示。她取出保鲜袋在毛衣上摩
擦几下，接着使其靠近地上的芝麻，芝麻立刻被吸到保鲜袋上，就轻松清理了地上的芝
麻。下列说法正确的是（
）
A．保鲜袋能吸引芝麻是因为它带了电
B．若保鲜袋失去了电子，则保鲜袋带负电
C．保鲜袋带电，是通过摩擦的方法创造了电荷
D．保鲜袋因摩擦毛衣而带了电，说明塑料是导体
【分析】（1）带电体有吸引轻小物体的性质；
（2）摩擦起电的实质是电荷的转移，两个物体相互摩擦时，原子核束缚本领强的物体得
到电子带负电，原子核束缚本领弱的物体失去电子而带正电；
（3）容易导电的物体叫做导体，比如金属；不容易导电的物体叫做绝缘体，比如塑料。
【解答】解：A、带电体能够吸引轻小物体，所以保鲜袋能吸引芝麻是因为它带了电，故
A 正确；
第 14页（共 41页）
B、若保鲜袋失去了电子，则保鲜袋带正电，故 B 错误；
C、保鲜袋是通过摩擦的方法从而发生了电荷的转移，不是创造了电荷，故 C 错误；
D、保鲜袋不容易导电，所以塑料是绝缘体，故 D 错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查了摩擦起电的实质、带电体的性质以及导体和绝缘体，是一道基
础题。
5．提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成 45°角的专用镀膜玻璃组成，镀膜玻璃将显
示器上的文稿内容反射到演讲者前方。如图当演讲者前方呈现“爱我中华”四个字时。
他直接看显示器会看到（
）
A．
B．
C．
D．
【分析】平面镜成像时，像与物体关于镜面是对称的。
【解答】解：当演讲者前方呈现“爱我中华”四个字时，这四个字是显示器通过平面镜
所成的像，由于像与物体关于镜面是对称的，所以他直接看显示器会看到 D 的内容。
故选：D。
【点评】本题考查了平面镜成像的特点，属于基础题。
6．国庆假期，在马陵山风景区内，小明装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照，
在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花，那么滤色镜玻璃的颜色可能是（
A．黑色 B．绿色 C．红色 D．白色
【分析】透明物体的颜色是由它透过的光色决定。
）
【解答】解：照片上的花为红花，说明只有红色光能通过，因此滤色镜玻璃的颜色是红
色的。
故选：C。
【点评】本题考查透明物体的颜色是由透过光的颜色决定的。
第 15页（共 41页）
7．光从空气进入圆球状小水滴，再从水滴射入空气。如图，其可能的光路是（
）
A．ACDE
B．ACDF
C．BCDE
D．BCDF
【分析】当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，当光从水或其他介
质斜射入空气中时，折射角大于入射角，据此分析解答。
【解答】解：由图可知：光从空气射入水中时，折射角小于入射角，则入射光线 BC 的
折射光线为 CD，当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，则 CD 的折
射光线为 DF，如图所示。
故选：D。
【点评】本题主要考查光的折射定律内容，属于识记性的内容，要求学生不但能够牢记，
而且要学会熟练应用。
8．中国是一个负责任的大国，为构建人类命运共同体而不懈努力，实现可持续发展已成为
21 世纪各国的任务。下列四组能源中，能源可按不同方式分类，能归入图中阴影部分的
一组是（
）
A．煤炭、沼气
B．太阳能、风能
D．石油、核能
C．水能、天然气
【分析】（1）自然界里源源不断得到的能源是可再生能源，如水能、风能、太阳能、生
物质能；
第 16页（共 41页）
（2）除了地热能、潮汐能和原子核能以外，地球上所有其他能源全部来自太阳能；
（3）人类开发利用的新能源有太阳能、地热能、核能、潮汐能、风能等。
【解答】解：
A、煤炭、沼气属于化石能源，一旦消耗，在短时间内不能再生，属于不可再生能源，故
A 不符合题意；
B、太阳能、风能都是来自太阳能的可再生能源，属于新能源，故 B 符合题意；
C、天然气属于化石能源，一旦消耗在短时间内不能再生，属于不可再生能源，故 C 不
符合题意；
D、石油属于化石能源，一旦消耗在短时间内不能再生，属于不可再生能源；核能不是来
自太阳能，故 D 不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查了能源的分类，明确能源的不同分类方法是解答此题的关键。
9．端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是（
）
A．用单手提单绳
B．用单手提双绳
D．用双手提双绳
C．用双手提单绳
【分析】压强是表示压力作用效果的物理量；
影响压力作用效果的因素：压力大小、受力面积大小。
【解答】解：提一盒粽子时，手受到的压力大小一定，在四种提法中，用单手提单绳时
受力面积最小，由压强公式可知此时手受到的压强最大，故 A 正确，BCD 错误。
故选：A。
【点评】压强与压力大小、受力面积大小有关，生活、生产中常通过改变受力面积改变
压强。
第 17页（共 41页）
10．“握手礼”是中华传统礼节之一，“新冠”疫情期间，为更符合卫生防疫要求，某班同学
倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距 d 约
为（
）
A．0.5m
B．1.5m
C．3m
D．4.5m
【分析】对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认
识，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：人的一只胳膊伸直了约 0.5m，所以由图可知两人的脸相隔约 3×0.5m＝1.5m。
故选：B。
【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断。
如：中学生拳头的宽度在 10cm 左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一
拃）大约 15cm；成年人的身高在 170cm 左右，一步的步幅在 75cm 左右；一层楼的高度
在 3m 左右，等等。
11．我国自主开发的“隐形飞机”歼 20，主要改进了形状与材料方面的技术，能有效避开
雷达的探测。下列关于歼 20 隐身的原因解释，正确的是（
）
A．由于歼 20 飞行太快，电磁波追不上
B．由于歼 20 是超音速飞机，声波追不上
C．通过改用新材料，减弱对电磁波的吸收能力
D．通过改变飞机形状，减少对雷达探测设备方向反射的电磁波
【分析】要解答本题需掌握：电磁波在传播过程可以被吸收，也可以被反射。
【解答】解：“隐形飞机”，可以有效避开雷达的探测，主要是它表面有一种特殊材料，
能够增强对电磁波的吸收。它的表面制成特殊形状，这种形状能够减弱电磁波反射回雷
达。
第 18页（共 41页）
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对：电磁波的传播的特点的了解和掌握。要会运用。
12．我国的新型航母将采用自行研制的电磁弹射器，小明猜想它的工作原理如图所示，电磁
弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时，
即可受到强大的推力，小明的猜想与下列实验原理相同的是（
）
A．
B．
C．
D．
【分析】根据通电导体在磁场中受到磁场力的作用而运动分析解答。
【解答】解：由题意知道，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当
弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，所以，小明的猜想，电磁弹射器
的工作原理是磁场对通电导线的力的作用而运动。
A．图中的实验说明条形磁铁对小磁针有力的作用，故 A 不符合题意；
B．由图知道，这是研究电磁铁磁性强弱的影响因素，利用的是电流的磁效应，故 B 不
符合题意；
C．图中有电源，通电导体棒在磁场中受力而运动，即与电磁弹射器的工作原理相同，故
C 符合题意；
D．图中没有电源，闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，产生感应电流，
这是电磁感应现象，故 D 不符合题意。
故选：C。
【点评】对于电磁学中的电流磁效应、磁场对通电导体有力的作用、电磁感应实验区分
要注意条件。
第 19页（共 41页）
13．如图所示，在一块长方形的泡沫塑料上用细线缚着一块卵石，使它漂浮在盛水的玻璃缸
的水上，这时泡沫塑料恰好露出一半体积，玻璃缸里的水面在缸壁的 a 处。现将泡沫塑
料和卵石翻个身，使卵石在泡沫塑料的下面，并仍放在原来玻璃缸的水中，当它平衡时
（
）
A．因泡沫塑料和卵石浸入水中的体积增大，故水面在 a 处以上
B．因泡沫塑料和卵石浸入水中的体积不变，故水面仍在 a 处
C．因泡沫塑料和卵石浸入水中的体积减小，故水面在 a 处以下
D．因泡沫塑料和卵石受到的浮力增大，故水面在 a 处以上
【分析】（1）由图可知，泡沫塑料和卵石漂浮，根据物体的浮沉条件可知受到的浮力等
于泡沫塑料和卵石的总重；
（2）把泡沫塑料和卵石当做一整体分析：将泡沫塑料和卵石翻个身，使卵石在泡沫塑料
的下面，泡沫塑料和卵石仍漂浮，根据物体的浮沉条件可知受到的浮力仍等于泡沫塑料
和卵石的总重；
（3）受到的浮力不变，由阿基米德原理可知排开水的体积不变、水位高度不变。
【解答】解：
（1）由图可知，泡沫塑料和卵石漂浮，受到的浮力等于泡沫塑料和卵石的总重；
（2）将泡沫塑料和卵石翻个身，使卵石在泡沫塑料的下面，泡沫塑料和卵石仍漂浮，受
到的浮力仍等于泡沫塑料和卵石的总重；
（3）由（1）（2）可知受到的浮力不变，根据阿基米德原理可知排开水的体积不变、浸
入水中的体积不变，所以水面仍在 a 处。
由上述分析可知 ACD 错、B 正确。
故选：B。
【点评】本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，要把泡沫塑
料和卵石当做一整体分析，无论怎么放都漂浮。
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14．我校采用的智能门禁管理系统，寄宿生向班主任申请出校后，班主任通过手机内的 app
授权通过相当于闭合开关 S ，学生到达校门口时只要再刷一下校园卡相当于闭合开关 S ，
1
2
此时电机启动打开门禁就可出校：而有时学生因紧急情况未申请但有家长来接时，只需
门卫用管理卡刷一下相当于闭合 S3 就能启动电机打开门禁出校，能模拟这一功能的电路
是（
）
A．
B．
C．
D．
【分析】根据题意判定各个开关的连接方式。
【解答】解：寄宿生向班主任申请出校后，班主任通过手机内的 app 授权通过相当于闭
合开关 S ，学生到达校门口时只要再刷一下校园卡相当于闭合开关 S ，此时电机启动打
1
2
开门禁就可出校，这说明 S 和 S 是串联在电路中的；而有时学生因紧急情况未申请但有
1
2
家长来接时，只需门卫用管理卡刷一下相当于闭合 S3 就能启动电机打开门禁出校，这说
明 S3 能独立控制电动机，故 B 符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查了电路图的设计，关键是根据题意得出用电器的连接方式和开关的位
置。
二．多选题（共 1 小题）
（多选）15．建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如图甲所示，用它夹住两块相同的砖、
竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，如图乙所示，则（
）
A．两砖之间无压力
B．两砖之间无摩擦力
C．夹砖器对砖的摩擦力向上
D．夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力越大
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【分析】先对两块砖整体分析，根据力的平衡求出摩擦力的大小；根据二力平衡判定砖
受到的摩擦力的变化。
【解答】解：A、用夹子夹住两块相同的砖，两块砖之间存在压力，故 A 错误；
B、两块砖之间存在压力，两块砖静止，受到竖直向下的重力、夹子对砖竖直向上的摩擦
力的作用，两块砖之间没有发生相对运动的趋势，不存在摩擦力，故 B 正确；
C、对两块砖整体分析，其受力平衡，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力的作用，
故 C 正确；
D、夹片对砖的压力变大，砖受力平衡，摩擦力等于砖的重力，摩擦力保持不变，故 D
错误。
故选：BC。
【点评】本题考查了摩擦力的大小和方向、二力平衡条件的应用，难度不大。
三．填空题（共 7 小题）
16．“神舟十一号”飞船从太空返回地球进入大气层时会与大气剧烈摩擦，飞船外表面温度
达到上千摄氏度，此时从能量转化的角度看，飞船的 机械能 转化为内能。
【分析】对于判断能量转化的题目，我们可以从影响能量大小的因素来分析能量的变化，
找到能量转化的方向。也可以看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转
化为得到的能量。
【解答】解：飞船快速落下时克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使飞船温度升高，
航天飞机的表面层由耐高温材料制成，可以防止被高温烧坏。
故答案为：机械能；
【点评】能量转化的过程都是有规律可循的，在平常的学习中要注意总结归纳。例如燃
料燃烧都是将化学能转化为内能。
第 22页（共 41页）
17．2021 年 12 月 9 日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富主持的“天宫课堂”
再次开讲。
（1）如图甲为航天员王亚平通过水球成的倒立、缩小的
实 像，其原理与生活中的
照相机 （选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）原理相同。
（2）如图乙为王亚平在用太空自行车锻炼上肢力量。以舱壁为参照物，她是
静止 的；
以
地球 为参照物，她是运动的。
【分析】（1）凸透镜成像的规律之一：当 u＞2f 时，成倒立、缩小的实像。应用：照相
机；
（2）判断物体是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之
间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则
物体是静止的。
【解答】解：（1）图中水球相当于一个凸透镜；由凸透镜成像规律可知，实像都是倒立
的，所以由图可知，我们看到的是王老师倒立、缩小的实像；生活中照相机与这一成像
原理相同；
（2）王亚平在用太空自行车锻炼上肢力量，她相对于舱壁的位置没有发生变化，故以舱
壁为参照物，她是静止的；她相对地球的位置不断发生变化，故地球为参照物，她是运
动的。
故答案为：（1）实；照相机；（2）静止；地球。
【点评】本题考查凸透镜的应用以及运动和静止的相对性，难度不大。
第 23页（共 41页）
18．如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关 S，将滑片 P 移到某一位置时，电压表示
数为 6V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则 R 电阻是 5 Ω； 此时 R 的电功
2
2
率是 7.2 W，若将滑片 P 向右移动，A2 的示数将 不变 （填“变大”“变小”或“不
变 ”）。
【分析】由电路图可知，R 和 R 并联，电压表测电源的电压，电流表 A 测干路电流，
1
2
1
电流表 A 测 R 支路的电流；
2
1
（1）根据并联电路的电流特点确定两块电流表指针位置相同时电流表的量程和分度值，
并且读出示数求出通过 R 的电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出 R 电阻的
2
2
值，根据 P＝UI 求出此时 R2 的电功率；
（2）根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知滑片移动时通过 R1 支路的电流变
化，从而得出 A2 的示数变化。
【解答】解：由电路图可知，R 和 R 并联，电压表测电源的电压，电流表 A 测干路电
1
2
1
流，电流表 A 测 R 支路的电流；
2
1
（1）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两块电流表指针的位置相同，
所以，干路电流表 A1 的量程为 0～3A，分度值为 0.1A，示数 I＝1.5A，
R 支路电流表 A 的量程为 0～0.6A，分度值为 0.02A，示数 I ＝0.3A，
1
2
1
则通过 R2 的电流：
I ＝I﹣I ＝1.5A﹣0.3A＝1.2A，
2
1
因并联电路中各支路两端的电压相等，
所以，由 I＝ 可得，R2 的电阻：
R2＝
＝
＝5Ω，
此时 R2 的电功率：
P ＝UI ＝6V×1.2A＝7.2W；
2
2
（2）因并联电路中各支路独立工作、互不影响，
第 24页（共 41页）
所以，滑片移动时通过 R 的电流不变，即电流表 A 的示数不变。
1
2
故答案为：5；7.2；不变。
【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是电路串并
联的辨别和电表所测电路元件的判断。
19．夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：（1）从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花
花的粉”；（2）剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；（3）把冰棒放进玻璃杯，不一会
儿，玻璃杯的外壁就出了“汗”；（4）再过一会儿，冰棒变成了“水”。以上发现中，物
态变化名称相同的有 （2）（3） （填序号），这种物态变化名称叫做 液化 ，其过
程需要 放出 （选填“吸收”或“放出”）热量，小明还发现虽然冰棒很凉，但拿冰棒
棍的手没有这样的感觉，原来冰棒棍是用木材制成的，这表明木材具有较差的 导热
性。
【分析】（1）物质由气态变为液态叫液化，液化放热；物质由气态直接变为固态叫凝华；
物质由固态变为液态叫熔化。
（2）估计材料的物理性质来选择冰棒棍。
【解答】解：（1）空气中的水蒸气遇到温度很低的冰棒，直接凝华形成了固态小冰晶，
看起来像“白花花的粉”。
（2）剥去包装纸，冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒液化形成的
小水滴。
（3）把冰棒放进玻璃杯后，由于热传递，所以茶杯的温度降低，空气中的水蒸气遇到温
度较低的茶杯，对它放热液化形成了液态小水滴，看起来像“汗”。
（4）再过一会儿，冰棒变成了“水”，冰棒由固态变为液态，属于熔化现象。
以上发现中，物态变化名称相同的有（2）（3），这种物态变化名称叫做液化，液化放热。
（5）冰棒棍用木材制成的，这是因为木材具有较差的导热性。
故答案为：（2）（3）；液化；放出；导热。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处
于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
第 25页（共 41页）
20．如图所示，物体长度为
2.50 cm，体温计示数为 37.5℃ 。
【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从 0 刻度线量起，起始端没从 0
开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，
注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）使用体温计测量人体温度时，首先要明确体温计的量程和分度值，读数时视线与液
柱最末端所对刻线相垂直。
【解答】解：由图知：
（1）刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm＝1mm，即此
刻度尺的分度值为 1mm；物体左侧示数为 4.00cm，右侧示数为 6.50cm，所以物体的长度
为 L＝6.50cm﹣4.00cm＝2.50cm；
（2）在体温计上，1℃之间有 10 个小格，一个小格代表 0.1℃，即此体温计的分度值为
0.1℃；此时的示数为 37.5℃。
故答案为：2.50；37.5℃。
【点评】此题考查了刻度尺、温度计的读数，是基本技能的考查，难度不大，属于基础
题。
21．合理分类和利用垃圾可以变废为宝，在一定条件下，1kg 垃圾能“榨”出 0.17kg 燃料油，
若燃料油的热值为 4.0×107J/kg，则这些燃料油完全燃烧释放出的热量为
6.8×106 J；
如果这些热量的 42%被水吸收，则可以使
水＝4.2×103J/（kg•℃）]
8.5 kg 的水温度从 20℃升高到 100℃。[c
【分析】（1）根据 Q 放＝mq 得出燃料油完全燃烧释放出的热量；
（2）根据 Q ＝Q ×42%得出水吸收的热量，根据 Q ＝cm Δt 可知水的质量质量。
吸
放
吸
水
7
【解答】解：（1）燃料油完全燃烧释放出的热量：Q ＝mq＝0.17kg×4.0×10 J/kg＝6.8
放
×106J；
6
6
（2）水吸收的热量：Q ＝Q ×42%＝6.8×10 J×42%＝2.856×10 J；
吸
放
第 26页（共 41页）
根 据 Q
＝ cm
Δ t 可 知 水 的 质 量 质 量 为 ： m
＝
水
＝
吸
水
＝8.5kg。
故答案为：6.8×106；8.5。
【点评】本题考查了对燃料油完全燃烧放热公式的应用、吸热公式的了解和掌握，属于
基础性题目。
22．粗测一高度为 L 的酒瓶的容积，办法是先测出瓶的直径 D，再倒入部分的水（大半瓶
水，正立时近弯处），如图所示，测出水面高度 L1，然后堵住瓶口，将瓶倒置，测出水面
高度 L2，则瓶的容积为
。
【分析】虽然酒瓶的形状不规则，但是瓶子的下部可视圆柱体，由于瓶子的容积 V 瓶不
变，瓶中水的体积 V 也不变，故可将左图上部分不规则的空气体积 V ，用右图上部分
水
空
规则的空气体积 V 空来代替。
【解答】解：瓶子直径为 D，
酒瓶的底面积为 S＝π（ ）2＝
，
瓶中水的体积 V ＝SL ＝
，
1
水
瓶中空气体积 V ＝S（L﹣L ）＝
，
2
空
酒瓶的容积为 V ＝V +V ＝
+
＝
。
瓶
水
空
故答案为：
。
【点评】本题考查的是特殊测量的方法，关键是利用等效替换法测量形状不规则部分体
积，即把两个图形结合起来得到水的体积和空气的体积。
第 27页（共 41页）
四．作图题（共 1 小题）
23．如图，在撬棒 AD 上作出撬起“石块 1”的最小力 F 及对应的力臂 l。
【分析】（1）支点是杠杆绕着转动的固定点，动力向下作用时，杠杆应绕石块的 C 点转
动；动力向上作用时，杠杆应绕着杠杆与地面接触 A 点转动；
（2）根据杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，在阻力×阻力臂一定的情况下，
动力臂越大，动力将越小。
【解答】解：
由图示可知，当杠杆与地面的接触点（A 点）为支点时，作用在 A 点动力的力臂最大，
所以此时动力最小，连接 AD 为动力臂 l，过 D 点作垂直于动力臂向上的力，即为最小动
力 F 的示意图。如图所示：
【点评】本题考查杠杆平衡条件的应用，在力与力臂乘积一定的情况下，若支点与力的
作用点成为力臂，此时的力臂最大，使用杠杆最省力。
五．实验探究题（共 4 小题）
24．在做“探究动能大小与质量关系”的实验时，小明想：小球从相同高度滚下，若小球材
质和斜面倾角不同，到达水平位置时的速度会相同吗？
（1）图甲是用挡板控制大小不同的两个小球在斜面上起始位置的两种方案，小明实验时
选择 A 方案而不能选择 B 方案的原因是
B 方案中两球从起始位置到水平位置的高度
第 28页（共 41页）
差不同 ；
（2）小明选择大钢球、小钢球、木球以及可调整倾角的斜面进行实验，分别让球从斜面
同一高度由静止开始释放，利用测速仪测出球到达水平位置时的速度如表所示。
斜面倾角
速度（米/秒》
球的类别
10° 20° 30° 40° 50° 60°
大钢球
小钢球
木球
2.67 2.67 2.67 2.75 2.88 2.97
2.67 2.67 2.67 2.75 2.88 2.97
2.67 2.67 2.67 2.67 2.74 2.89
分析表中数据可知：要使球到达水平位置时的速度与球是钢质或木质无关，则斜面倾角
不可能是
D
A．15°B．25°C．35°D．45°
（3）小明利用图乙装置做“探究动能大小与质量关系”的实验时，通过观察球撞击相同
塑料软片的数目来比较球的动能大小（图中未画出固定塑料软片的装置）。老师指出此装
置不适合体积不同的两个球做实验，原因是
同 。（忽略钢球和水平面的摩擦）
塑料软片对不同体积的小球的阻力不
【分析】（1）从 A、B 两图中挡板的放置方式对体积大小不同的小球高度影响进行分析；
（2）根据表中斜面倾角和小球达到水平位置时的速度进行分析；
（3）体积大小不同的小球从塑料软片下面通过时受到的阻力不同，据此进行分析解答。
【解答】解：（1）图 A 中挡板水平放置，两小球从起始位置到水平位置的高度差相同，
图 B 中挡板与斜面垂直放置，两小球从起始位置到水平位置的高度差不同，为了控制大
小不同的两个小球在斜面上从起始位置到水平位置的高度差相同，实验时选择 A 方案而
不能选择 B 方案；
（2）根据表中数据可知，斜面倾角为 10°、20°、30°时，大钢球、小钢球、木球达到
第 29页（共 41页）
水平面时的速度相同，斜面倾角为 40°、50°、60°时，大钢球、小钢球、木球达到水
平面时的速度不同，所以要使球到达水平位置时的速度与球是钢质或木质无关，则斜面
倾角不可能是 40°以上，故 D 符合题意；
（3）体积大的小球从塑料软片下面通过时受到的阻力大，即体积大小不同的小球从塑料
软片下面通过时受到的阻力不同，无法“探究动能大小与质量关系”。
故答案为：（1）B 方案中两球从起始位置到水平位置的高度差不同；（2）D；（3）塑料软
片对不同体积的小球的阻力不同。
【点评】解决此类问题要会利用控制变量法和转换法，是中考探究实验考查的重点，设
计实验时，要考虑到实验的影响因素。
25．如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置。左右两个透明的容器中密
闭了等量的空气，两个密闭容器中都有一段电阻丝，U 形管中装的是红色液体。
（1）通电后，若要比较电阻丝产生热量的多少，只需比较与之相连的 U 形管中 液面高
低变化 。
（2）如图甲是为了探究电流产生的热量与电阻的关系，将此装置接到电源两端，通电一
段时间，电流在 右 （选填“左”或“右”）容器中产生的热量较多。甲实验的结论是
在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多 。
（3）要探究电热与电流关系，须控制 通电时间和电阻 相同。请在乙图中用笔画线完
成电路的连接。
【分析】（1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过
液面高度差的变化来反映；
（2）将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过两电阻丝的电流和通电时间相同，
根据焦耳定律 Q＝I2Rt 进行分析；
（3）根据焦耳定律 Q＝I2Rt 进行分析；
第 30页（共 41页）
实验装置乙，两个相同的电阻串联在电路中，通电时间和电阻相同，当给其中一个并联
一个电阻时，电阻的电流改变，探究电流产生热量跟电流关系。
【解答】解：（1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，实验前，应使两个 U 形
管中的液面高度相同，液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映；
（2）甲装置中，将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过他们的电流 I 与通电时
间 t 相同，左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻，由 Q＝I2Rt 可知，右边容器中的电
阻产生的热量多，温度升得较快，这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电
阻越大，产生的热量越多；
（3）根据焦耳定律 Q＝I2Rt 可知，探究电热与电流关系，须控制通电时间和电阻相同；
使右侧两个 5Ω电阻并联，再与左侧电阻串联，开关控制整个电路，如下图所示：
故答案为：（1）液面高低变化；（2）右；在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻
越大，产生的热量越多；（3）通电时间和电阻。
【点评】此题考查了电流产生热量的决定因素，实验过程中渗透了转换法和控制变量法
的应用，有一定的综合性。
26．小明学习了“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验后，做了如下实验：找来同种材
质、体积相等且质量都为 600g 的 A、B 两个木块，放在同一长木板上进行实验。实验中
保证水平匀速拉动弹簧测力计，实验过程如图。
（1）测量摩擦力大小依据的原理是 二力平衡
（2）如图甲中木块运动的速度大小为 v ，图乙中木块运动的速度大小为 v ，实验过程中。
1
2
关于 v 和 v 的大小，下列说法正确的是 D （填选项字母）。
1
2
A．v 一定大于 v B．v 一定小于 v C．v 一定等于 v
2
D．v1 可以大于、等于
1
2
1
2
1
第 31页（共 41页）
或小于 v2
（3）如图丁中拉动木块 A、B 一起匀速运动，拉力 F4 的大小为 4.4 N。
（4）比较如图甲、丙或乙、丁，可以得出：B 的表面比 A 的表面更 粗糙
【拓展】在物理学中，我们把两个木块间的滑动摩擦力与压力的比值称为这两个接触面
间的“动摩擦因数”，用符号μ表示。木块 A 与长木板间的动摩擦因数大小为 0.3 已知
A、B 两个木块之间的动摩擦因数大小为 0.4，在如图丁所示实验中，若用拉力 F4 将木块
B 匀速抽出，同时用水平向左的拉力 FA 作用在木块 A 上使其位置保持不变，则拉力 F4
的大小为 6.8 N（提示；木块 B 的上下表面均存在滑动摩擦力）。
【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；
（2）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关；
（3）根据接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小成正比分析；
（4）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，在压力相同时，
接触面越粗糙滑动摩擦力越大；
【拓展】
根据 G＝mg 求出物体 A 的重力；根据甲图，由动摩擦因数定义求μ；
已知 A、B 两个木块之间的动摩擦因数大小为 0.4，分析如图丁所示实验中，将木块 B 匀
速抽出时受力情况根据动摩擦因数定义求出受到的两个摩擦力大小，根据力的合成得出
拉力大小。
【解答】解：（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平
衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小。
（2）图甲和乙都拉物体在水平方向做匀速运动，而摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙
程度有关，与物体的运动速度无关，故 v 可以大于、等于或小于 v ，选 D；
1
2
（3）丙丁相比，接触面粗糙程度相同，丁中压力为丙的 2 倍，根据接触面粗糙程度相同
时，滑动摩擦力与压力大小成正比，故如图丁中拉动木块 A、B 一起匀速运动，拉力 E
的大小为 4.4N；
（4）比较如图甲、丙或乙、丁知同，压力相同，丙或丁图中的示数更大，故可知，木块
B 的表面更粗糙；
【拓展】
物体 A 的重力：G＝mg＝0.6kg×10N/kg＝6N；
第 32页（共 41页）
由甲图知，木块 A 与长木板间的动摩擦因数大小为：
μ＝ ＝ ＝0.3；
已知 A、B 两个木块之间的动摩擦因数大小为 0.4，在如图丁所示实验中，若用拉力 F
将木块 B 匀速抽出，同时用水平向左的拉力 FA 作用在木块 A 上使其位置保持不变，B
受到 A 施加的水平向左的摩擦力 fBA 及长木板施加的水平向左的摩擦力 fB 板，根据动摩
擦因数定义，
fBA＝6N×0.4＝2.4N；而 fB 板＝4.4N，由力的合成，故拉力 F4＝2.4N+4.4N＝6.8N；
故答案为：（1）二力平衡；（2）D；（3）4.4；
（4）粗糙；
【拓展】0.3；6.8。
【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运
用和数据分析及获取信息的能力，有一定难度。
27．为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图 1 所示的装置和器材进行实
验。
（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿 水平 方向拉动，使其做 匀速直
线 运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与 压力大小 的关系；在长木板
上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面 粗糙程度 的关系。
（3）实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图﹣2 所示的装置来进
行实验。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。
①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面 静止 ，此时弹簧测力
计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向 左 。
②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测
力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小 无关 。
第 33页（共 41页）
【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；
（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个
因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此得出结论；
（3）①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面静止，由二力平衡
分析；
②弹簧测力计的示数没有改变，则滑动摩擦力不变，据此分析。
【解答】解：（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做
匀速直线运动，根据二力平衡，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；
（2）在木块上加放砝码，增大了压力，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；
在长木板上铺上棉布或毛巾，改变了接触面的粗糙程度，是为了探究滑动摩擦力大小与
接触面粗糙程度的关系；
（3）①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面静止状态，此时弹
簧测力计（绳子）对木块的拉力（水平向右）与木块所受滑动摩擦力为一对平衡力，大
小相等，方向相反，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向左；
②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测
力计的示数没有改变，则滑动摩擦力大小不变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送
带的速度大小无关。
故答案为：（1）水平；匀速直线；（2）压力大小；粗糙程度；（3）①静止；左；②无关。
【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运
用，体现了对过程和方法的考查。
六．计算题（共 2 小题）
28．上海世博会河南馆的主题为“国之中，城之源”，其中的大型根雕《清明上河图》吸引
了大批游客关注。根雕高 2.56m、宽 2.1m、长 18m，重达 12t，它的原料是从东南亚进口
的一整棵香樟古木。近 800 个不同仪表、不同举止、不同神情的人物被刻画得栩栩如生，
是目前世界上最大的根雕。
（1）爱思考的刘鸣找来了一个同样材料制成的樟木小球，通过测量得到小球的质量 4g，
体积大约为 5cm3，请你帮他计算樟木的密度是多少？
（2）《清明上河图》根雕的总体积是多少？
第 34页（共 41页）
【分析】（1）求密度，要知道质量和体积，根据密度公式，代入数值即可求出；
（2）求体积，要知道质量和密度，根据公式，代入数值即可求出。
【解答】解；（1）已知小球的质量，m＝4g，小球的体积，V＝5cm3，
3
3
3
小球的密度，ρ＝ ＝
＝0.8g/cm ＝0.8×10 kg/m
3
（2）已知根雕的总质量，m ＝12t＝12×10 kg；
总
已知小球密度等于根雕密度，
由
可得：
＝
V
根雕＝
＝15m3。
3
3
3
答：（1）樟木的密度是 0.8×10 kg/m ；（2）《清明上河图》根雕的总体积是 15m 。
【点评】考查了密度的计算以及会利用密度的计算公式求体积，常见题目。
29．下表是 D412 次列车组列车运行时刻表的一部分。
时间
上海
苏州
09：51
09：53
84
常州
南京
11：45
11：50
300
徐州
到站时间
发车时间
里程/km
10：33
10：35
09：15
0
648
（1）列车由上海驶往南京的平均速度为多少？
（2）若该列车从苏州到常州的平均速度为 129km/h，则苏州到常州的里程为多少？
（3）另一趟列车上海至常州（OA）段的平均速度为 v1，常州至徐州（AB）段的平均速
度为 v2．其 s﹣t 图如图所示。则：
①它们的大小关系 v1 ＞ v2：
②若某同学由此计算上海至徐州的平均速度：v＝
，这种计算方法是 错误 （选
填：“正确”或“错误”）
（4）该列火车长 200m，以 72km/h 的速度匀速通过一个长为 1.8km 的隧道，则火车全部
通过该隧道需要多长的时间？
【分析】（1）由列车时刻表可知，从上海到南京的路程和所用的时间，利用速度公式求
其平均速度；
第 35页（共 41页）
（2）由列车时刻表可知，从苏州到常州的时间，知道车速，利用 s＝vt 求从苏州到常州
的路程；
（3）由图可知，列车从上海至常州、从常州至徐州的路程和时间关系，路程差不多，但
所用的时间相差较大，据此判断速度大小关系；
计算平均速度要用总路程除以总时间；
（4）根据题意求出火车全部通过该大桥的总路程，然后根据速度公式变形 t＝ 即可求
出火车全部通过该大桥需要的时间。
【解答】解：
（1）由列车时刻表可知，从上海到南京 s＝300km，t＝11：45﹣9：15＝2h30min＝2.5h，
则列车由上海驶往南京的平均速度：
v＝ ＝
＝120km/h；
（2）由列车时刻表可知，从苏州到常州的时间：t＝10：33﹣9：53＝40min＝ h，
由 v＝ 得，从苏州到常州的路程：
s′＝v′t′＝129km/h× h＝86km；
（3）由 s﹣t 图象可知，倾斜程度越大，其速度越大，则上海至常州的平均速度大于常州
至徐州的平均速度，即 v ＞v ；
1
2
平均速度是指物体运动过程中的平均快慢程度，要用总路程除以总时间，绝不是速度的
平均值，用 v＝ 的计算方法是错误的。
（4）火车全部通过该隧道行驶的路程：s 总＝s 隧道+s 车＝1800m+200m＝2000m，
火车行驶的速度 v 车＝72km/h＝20m/s，
由 v＝ 得，火车全部通过该隧道需要的时间：
t＝
＝
＝100s。
故答案为：（1）列车由上海驶往南京的平均速度为 120km/h；
（2）若该列车从苏州到常州的平均速度为 129km/h，则苏州到常州的里程为 86km；
（3）①＞；②错误；
（4）火车全部通过该隧道需要的时间为 100s。
第 36页（共 41页）
【点评】本题考查了速度公式的应用，能从列车时刻表得出相关信息是本题的关键，难
点在第三问，要会从 s﹣t 图象得出两端路程的 s、t 关系，再灵活应用速度公式；
对于火车过隧道问题，知道火车通过隧道行驶的路程等于车长加上隧道长是解题的关键。
七．综合能力题（共 1 小题）
30．2020 年 11 月 10 日，中国万米载人深潜器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，深
度达 10909m。图甲是“奋斗者”号模型，图乙是它的部分结构示意图。“奋斗者”号总
质量为 20t，其底部装配有质量为 2t 的可抛弃压载铁，中部安装有固体浮力材料，载人
舱为空心球体。除载人舱及部分电路设施外，其余部分与海水相通。“奋斗者”号在海水
中依靠改变自身重力和受到的海水浮力实现无动力下潜和上浮。不考虑海水的流动影响，
3
3
忽略深潜器部件受到海水压力后的体积变化。（海水密度取 1.0×10 kg/m ，g 取 10N/kg）
（1）若在 10909m 深度处，海水产生的压强为 1.1×108Pa，此处海水在载人舱外壳 2×
﹣4
2
10 m 的面积上产生的压力为多少？
（2）若固体浮力材料质量为 2400kg，密度为 600kg/m3。求：
①固体浮力材料的体积为多少？
②固体浮力材料完全浸没在海水中时，受到的浮力和自身重力之差为多少？
（3）“奋斗者”号完全浸没在海水中后匀速下潜，接近海沟底部时，抛掉质量为 m 的压
载铁后悬浮在海水中，待海底科研任务结束后，抛掉剩余的全部压载铁后匀速上浮至海
面。若“奋斗者”号只在竖直方向实现下潜和上浮，船身与水平面平行，下潜和上浮过
3
3
程中所受阻力大小不变、方向与运动方向相反，压载铁的密度为 8.0×10 kg/m ，则“奋
斗者”号在抛掉质量为 m 的压载铁后所受海水的浮力为
1.9×105 N。
8
﹣4
2
【分析】（1）已知压强 p＝1.1×10 Pa，S＝2×10 m ，根据 F＝pS 求压力；
（2）①已知 m＝2400kg，ρ＝600kg/m3，根据 V＝
计算可得固体浮力材料的体积；
②物体浸没在水中，则 V ＝V ，根据 G＝mg 求重力，再根据 F ＝ρgV 计算浮力，
物
排
浮
排
最后计算浮力和重力的差；
第 37页（共 41页）
（3）匀速下潜时，F +F ＝G ①；
浮
阻
总
抛掉 2t 的压载铁，匀速上浮时，F′ ＝G ﹣G +F ②；
浮
总
铁
阻
2t 的压载铁的体积 V＝
，由于压载铁浸没在水中，则 V ＝V ，则压载铁受到的浮
铁 排
力为 F ＝ρ gV③；
1
水
匀速下潜和匀速上浮的浮力关系为：F ＝F′ +F ④；
1
浮
浮
当抛掉质量为 m 的压载铁后悬浮，则 G ﹣mg＝F″ ⑤；
总
浮
质量为 m 压载铁的体积 V1＝
，则 V ＝V ，浮力为 F ＝ρ gV＝ρ g
⑥；
1
2
排
水
水
悬浮时的浮力 F″ ＝F ﹣F2⑦；
浮
浮
联立以上式子即可求抛掉质量为 m 的压载铁后“奋斗者”号所受海水的浮力。
8
﹣4
2
8
【解答】解：（1）已知 p＝1.1×10 Pa，S＝2×10 m ，压力 F＝pS＝1.1×10 Pa×2×10
﹣4
2
4
m ＝2.2×10 N；
（2）①m＝2400kg，ρ＝600kg/m3，V＝
＝
＝4m3；
3
②物体浸没在水中，则 V ＝V ＝4m ；则固体浮力材料受到的浮力 F ＝ρ gV ＝1.0
物
排
浮
水
排
3
3
3
4
×10 kg/m ×10N/kg×4m ＝4×10 N；
固体浮力材料的重力 G＝mg＝2400kg×10N/kg＝2.4×104N；
4
4
4
则浮力与重力的差为：F ﹣G＝4×10 N﹣2.4×10 N＝1.6×10 N；
浮
3
5
（3）已知奋斗者”号总质量为 20t，则 G 总＝mg＝20×10 kg×10N/kg＝2×10 N；质量
3
4
为 2t 的可抛弃压载铁的重力 G ＝mg＝2×10 kg×10N/kg＝2×10 N；
铁
匀速下潜时，F +F ＝G ①；
浮
阻
总
抛掉 2t 的压载铁，匀速上浮时，F′ ＝G ﹣G +F ②；
浮
总
铁
阻
5
由①②可得：F +F′ ＝G +G ﹣G ＝3.8×10 N③；
浮
浮
总
总
铁
2t 的压载铁的体积 V＝
＝
＝0.25m3，由于压载铁浸没在水中，则 V
3
3
3
3
＝V ，则压载铁受到的浮力为F ＝ρ gV＝1.0×10 kg/m ×10N/kg×0.25m ＝2.5×10 N
1
铁
排
水
④；
匀速下潜和匀速上浮的浮力关系为：F ＝F′ +F ⑤；
1
浮
浮
5
由③④⑤得：2F ＝3.825×10 N⑥；
浮
当抛掉质量为 m 的压载铁后悬浮，则 G ﹣mg＝F″ ⑦；
总
浮
第 38页（共 41页）
质量为 m 压载铁的体积 V1＝
，则 V ＝V ，浮力为 F ＝ρ gV＝ρ g
⑧；
1
2
排
水
水
悬浮时的浮力 F″ ＝F ﹣F2⑨；
浮
浮
5
由⑥⑦⑧⑨得：m＝1000kg，F″ ＝1.9×10 N。
浮
﹣4
2
4
答：（1）此处海水在载人舱外壳 2×10 m 的面积上产生的压力 2.2×10 N；
（2）①固体浮力材料的体积为 4m3；
②浮力和自身重力之差为 1.6×104N；
（3）1.9×105N。
【点评】本题考查压力的计算、密度的计算以及受力分析，结合浮力相关知识进行综合
运用，难度非常大。
八．解答题（共 2 小题）
31．将图中的各器材按要求连成电路。要求：（1）两开关都闭合时两灯都亮，（2）只闭合
S 时只有 L 灯亮，（3）只闭合 S 时两灯都不亮。
1
1
2
【分析】根据题意确定各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图。
【解答】解：（2）只闭合 S 时只有 L 灯亮，则 S 与 L 灯串联；
1
1
1
1
（3）只闭合 S 时两灯都不亮，S 接在支路中；
2
2
（1）两开关都闭合时两灯都亮，由（1）（2）（3）可知，两灯互不影响能独立工作，两
灯是并联的，开关 S1 接在干路中，电路图如图所示。
故答案为：电路图如图所示。
【点评】本题考查了连接实物电路图，根据题目要求确定各电路元件的连接方式是正确
解题的前提与关键。
32．在如图电路中，电源电压恒为 8V，滑动变阻器 R2 的最大阻值为 60Ω．电流表的量程为
0～0.6A，电压表的量程为 0～15V．求：（注：求解时画出相应的等效电路图）
第 39页（共 41页）
（1）只闭合开关 S 时，电流表示数为 0.2A．则 R ＝？
1
1
（2）只闭合开关 S2 时，电压表示数为 3.8V，此时小灯泡 L 正常发光。则小灯泡 L 的额
定功率 PL 额＝？
（3）开关 S 、S 、S 都闭合时，为保证各电路元件安全使用，则滑动变阻器 R 的可调
l
2
3
2
范围和电流表相应的变化范围分别是多少？（结果若不能除尽请保留两位小数）
【分析】（1）当只闭合开关 S 时，电路为 R 的简单电路，根据欧姆定律求出 R 的阻值；
1
1
1
（2）只闭合开关 S 时，R 、L 串联，电压表测 L 两端的电压，根据串联电路的电压特
2
1
点和欧姆定律求出电路中的电流，再根据欧姆定律求出 L 的阻值；
（3）开关 S 、S 、S 都闭合时，R 、R 并联，由题意可知当电流表的示数为 0.6A 时，
1
2
3
1
2
滑动变阻器接入电路的电阻最小，利用并联电路的电流特点和欧姆定律求出其大小，进
而得出滑动变阻器可调节的范围；当滑动变阻器全部接入电路时，电路中的电流最小，
根据欧姆定律求出其电流，再根据并联电路的电流特点求出电流表的示数，从而得出电
流表相应的变化范围。
【解答】解：（1）只闭合开关 S 时，等效电路图如图 1，R ＝
＝
＝40Ω；
1
1
（2）只闭合开关 S2 时，等效电路图如图 2，
则由串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和可知：
U ＝U﹣U ＝8V﹣3.8V＝4.2V，
1
L
根据串联电路电流处处相等可知：
第 40页（共 41页）
IL＝I＝
＝
＝0.105A，
小灯泡 L 的额定功率为：PL 额＝ULIL＝3.8V×0.105A＝0.399W；
（3）开关 S 、S 、S 都闭合时，等效电路图如图 3，干路电流最大，
1
2
3
只能到达 0.6A，此时通过 R 的电流最大：I ＝0.6A﹣0.2A＝0.4A，
2
2
大
由欧姆定律得：R 的最小值 R ＝
＝
＝20Ω，
2
2
小
所以滑动变阻器 R2 的可调范围是 20Ω～60Ω。
当滑动变阻器 R2 接入电阻最大为 60Ω时，
I ＝
＝
＝0.13A，
2
小
这时干路电流最小为 I 小＝0.2A+0.13A＝0.33A，
所以电流表相应的变化范围是 0.60A～0.33A。
答：（1）R1 的阻值为 40Ω；
（2）小灯泡 L 的额定功率为 0.399W；
（3）开关都闭合时为保证各电路元件安全使用滑动变阻器范围为 20Ω～60Ω，电流表相
应的变化范围为 0.60A～0.33A。
【点评】本题考查了串联电路和并联电路的特点，以及欧姆定律的计算与应用；关键是
开关闭和断开时电路串并联的辨别；难点是为保证各电路元件安全使用时，滑动变阻器
接入电路的电阻大小的判断。
第 41页（共 41页）
九年级教学情况调研测试
物 理 试 题
2022.5
一．选择题（共 14 小题）
1．在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对某选手的评价是：“她以优美、洪亮的嗓
音征服了所有评委，是非常优秀的女高音歌手”。主持人用“优美、洪亮、高音”描述了
选手声音的特性，分别对应的物理概念是（
A．音色、音调、响度
）
B．音色、响度、音调
D．音调、音色、响度
C．音调、响度、音色
2．如图是人们采用撞击锤柄下端的方法使松动的锤头紧紧套在锤柄上的情景，这主要是利
用了下列哪一个物体有惯性（
）
A．凳子
B．手
C．锤柄
D．锤头
3．“便利贴”的背面有粘性，可方便地贴在课本上，其利用的物理知识是（
）
A．分子间有引力
C．分子间有空隙
B．分子间有斥力
D．分子是运动的
4．小雁做饭时，不小心把一些干燥芝麻洒在地板上，所图所示。她取出保鲜袋在毛衣上摩
擦几下，接着使其靠近地上的芝麻，芝麻立刻被吸到保鲜袋上，就轻松清理了地上的芝
麻。下列说法正确的是（
）
A．保鲜袋能吸引芝麻是因为它带了电
B．若保鲜袋失去了电子，则保鲜袋带负电
C．保鲜袋带电，是通过摩擦的方法创造了电荷
D．保鲜袋因摩擦毛衣而带了电，说明塑料是导体
第 1页（共 41页）
5．提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成 45°角的专用镀膜玻璃组成，镀膜玻璃将显
示器上的文稿内容反射到演讲者前方。如图当演讲者前方呈现“爱我中华”四个字时。
他直接看显示器会看到（
）
A．
6．国庆假期，在马陵山风景区内，小明装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照，
在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花，那么滤色镜玻璃的颜色可能是（
A．黑色 B．绿色 C．红色 D．白色
7．光从空气进入圆球状小水滴，再从水滴射入空气。如图，其可能的光路是（
B．
C．
D．
）
）
A．ACDE
B．ACDF
C．BCDE
D．BCDF
8．中国是一个负责任的大国，为构建人类命运共同体而不懈努力，实现可持续发展已成为
21 世纪各国的任务。下列四组能源中，能源可按不同方式分类，能归入图中阴影部分的
一组是（
）
A．煤炭、沼气
B．太阳能、风能
D．石油、核能
C．水能、天然气
9．端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是（
）
第 2页（共 41页）
A．用单手提单绳
C．用双手提单绳
B．用单手提双绳
D．用双手提双绳
10．“握手礼”是中华传统礼节之一，“新冠”疫情期间，为更符合卫生防疫要求，某班同学
倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距 d 约
为（
）
A．0.5m
B．1.5m
C．3m
D．4.5m
11．我国自主开发的“隐形飞机”歼 20，主要改进了形状与材料方面的技术，能有效避开
雷达的探测。下列关于歼 20 隐身的原因解释，正确的是（
）
A．由于歼 20 飞行太快，电磁波追不上
B．由于歼 20 是超音速飞机，声波追不上
C．通过改用新材料，减弱对电磁波的吸收能力
D．通过改变飞机形状，减少对雷达探测设备方向反射的电磁波
12．我国的新型航母将采用自行研制的电磁弹射器，小明猜想它的工作原理如图所示，电磁
弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时，
即可受到强大的推力，小明的猜想与下列实验原理相同的是（
）
A．
B．
C．
D．
第 3页（共 41页）
13．如图所示，在一块长方形的泡沫塑料上用细线缚着一块卵石，使它漂浮在盛水的玻璃缸
的水上，这时泡沫塑料恰好露出一半体积，玻璃缸里的水面在缸壁的 a 处。现将泡沫塑
料和卵石翻个身，使卵石在泡沫塑料的下面，并仍放在原来玻璃缸的水中，当它平衡时
（
）
A．因泡沫塑料和卵石浸入水中的体积增大，故水面在 a 处以上
B．因泡沫塑料和卵石浸入水中的体积不变，故水面仍在 a 处
C．因泡沫塑料和卵石浸入水中的体积减小，故水面在 a 处以下
D．因泡沫塑料和卵石受到的浮力增大，故水面在 a 处以上
14．我校采用的智能门禁管理系统，寄宿生向班主任申请出校后，班主任通过手机内的 app
授权通过相当于闭合开关 S ，学生到达校门口时只要再刷一下校园卡相当于闭合开关 S ，
1
2
此时电机启动打开门禁就可出校：而有时学生因紧急情况未申请但有家长来接时，只需
门卫用管理卡刷一下相当于闭合 S3 就能启动电机打开门禁出校，能模拟这一功能的电路
是（
）
A．
B．
C．
D．
二．多选题（共 1 小题）
（多选）15．建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如图甲所示，用它夹住两块相同的砖、
竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，如图乙所示，则（
）
A．两砖之间无压力
B．两砖之间无摩擦力
C．夹砖器对砖的摩擦力向上
D．夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力越大
第 4页（共 41页）
三．填空题（共 7 小题）
16．“神舟十一号”飞船从太空返回地球进入大气层时会与大气剧烈摩擦，飞船外表面温度
达到上千摄氏度，此时从能量转化的角度看，飞船的
转化为内能。
17．2021 年 12 月 9 日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富主持的“天宫课堂”
再次开讲。
（1）如图甲为航天员王亚平通过水球成的倒立、缩小的
像，其原理与生活中的
（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）原理相同。
（2）如图乙为王亚平在用太空自行车锻炼上肢力量。以舱壁为参照物，她是
以 为参照物，她是运动的。
的；
18．如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关 S，将滑片 P 移到某一位置时，电压表示
数为 6V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则 R2 电阻是
Ω； 此时 R2 的电
功率是
W，若将滑片 P 向右移动，A2 的示数将
（填“变大”“变小”或
“不变”）。
19．夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：（1）从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花
花的粉”；（2）剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；（3）把冰棒放进玻璃杯，不一会
儿，玻璃杯的外壁就出了“汗”；（4）再过一会儿，冰棒变成了“水”。以上发现中，物
态变化名称相同的有
（填序号），这种物态变化名称叫做
，其过程需要
（选填“吸收”或“放出”）热量，小明还发现虽然冰棒很凉，但拿冰棒棍的手没有这样
的感觉，原来冰棒棍是用木材制成的，这表明木材具有较差的
性。
第 5页（共 41页）
20．如图所示，物体长度为
cm，体温计示数为
。
21．合理分类和利用垃圾可以变废为宝，在一定条件下，1kg 垃圾能“榨”出 0.17kg 燃料油，
若燃料油的热值为 4.0×107J/kg，则这些燃料油完全燃烧释放出的热量为
J；如
果这些热量的 42%被水吸收，则可以使
＝4.2×103J/（kg•℃）]
kg 的水温度从 20℃升高到 100℃。[c
水
22．粗测一高度为 L 的酒瓶的容积，办法是先测出瓶的直径 D，再倒入部分的水（大半瓶
水，正立时近弯处），如图所示，测出水面高度 L1，然后堵住瓶口，将瓶倒置，测出水面
高度 L2，则瓶的容积为
。
四．作图题（共 1 小题）
23．如图，在撬棒 AD 上作出撬起“石块 1”的最小力 F 及对应的力臂 l。
五．实验探究题（共 4 小题）
24．在做“探究动能大小与质量关系”的实验时，小明想：小球从相同高度滚下，若小球材
质和斜面倾角不同，到达水平位置时的速度会相同吗？
（1）图甲是用挡板控制大小不同的两个小球在斜面上起始位置的两种方案，小明实验时
选择 A 方案而不能选择 B 方案的原因是
；
第 6页（共 41页）
（2）小明选择大钢球、小钢球、木球以及可调整倾角的斜面进行实验，分别让球从斜面
同一高度由静止开始释放，利用测速仪测出球到达水平位置时的速度如表所示。
斜面倾角
速度（米/秒》
球的类别
10° 20° 30° 40° 50° 60°
大钢球
小钢球
木球
2.67 2.67 2.67 2.75 2.88 2.97
2.67 2.67 2.67 2.75 2.88 2.97
2.67 2.67 2.67 2.67 2.74 2.89
分析表中数据可知：要使球到达水平位置时的速度与球是钢质或木质无关，则斜面倾角
不可能是
A．15° B．25° C．35° D．45°
（3）小明利用图乙装置做“探究动能大小与质量关系”的实验时，通过观察球撞击相同
塑料软片的数目来比较球的动能大小（图中未画出固定塑料软片的装置）。老师指出此装
置不适合体积不同的两个球做实验，原因是
。（忽略钢球和水平面的摩擦）
25．如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置。左右两个透明的容器中密
闭了等量的空气，两个密闭容器中都有一段电阻丝，U 形管中装的是红色液体。
（1）通电后，若要比较电阻丝产生热量的多少，只需比较与之相连的 U 形管中
。
（2）如图甲是为了探究电流产生的热量与电阻的关系，将此装置接到电源两端，通电一
第 7页（共 41页）
段时间，电流在
（选填“左”或“右”）容器中产生的热量较多。甲实验的结论
是
。
（3）要探究电热与电流关系，须控制
相同。请在乙图中用笔画线完成电路的连
接。
26．小明学习了“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验后，做了如下实验：找来同种材
质、体积相等且质量都为 600g 的 A、B 两个木块，放在同一长木板上进行实验。实验中
保证水平匀速拉动弹簧测力计，实验过程如图。
（1）测量摩擦力大小依据的原理是
（2）如图甲中木块运动的速度大小为 v ，图乙中木块运动的速度大小为 v ，实验过程中。
1
2
关于 v 和 v 的大小，下列说法正确的是
（填选项字母）。
1
2
A．v 一定大于 v B．v 一定小于 v C．v 一定等于 v
D．v1 可以大于、等于
1
2
1
2
1
2
或小于 v2
（3）如图丁中拉动木块 A、B 一起匀速运动，拉力 F4 的大小为
N。
（4）比较如图甲、丙或乙、丁，可以得出：B 的表面比 A 的表面更
【拓展】在物理学中，我们把两个木块间的滑动摩擦力与压力的比值称为这两个接触面
间的“动摩擦因数”，用符号μ表示。木块 A 与长木板间的动摩擦因数大小为
已
知 A、B 两个木块之间的动摩擦因数大小为 0.4，在如图丁所示实验中，若用拉力 F4 将木
块 B 匀速抽出，同时用水平向左的拉力 FA 作用在木块 A 上使其位置保持不变，则拉力
F4 的大小为
N（提示；木块 B 的上下表面均存在滑动摩擦力）。
27．为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图 1 所示的装置和器材进行实
验。
（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿
方向拉动，使其做
运
动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与
的关系；在长木板上铺
第 8页（共 41页）
上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面
的关系。
（3）实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图﹣2 所示的装置来进
行实验。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。
①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面
计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向
②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测
，此时弹簧测力
。
力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小
。
六．计算题（共 2 小题）
28．上海世博会河南馆的主题为“国之中，城之源”，其中的大型根雕《清明上河图》吸引
了大批游客关注。根雕高 2.56m、宽 2.1m、长 18m，重达 12t，它的原料是从东南亚进口
的一整棵香樟古木。近 800 个不同仪表、不同举止、不同神情的人物被刻画得栩栩如生，
是目前世界上最大的根雕。
（1）爱思考的刘鸣找来了一个同样材料制成的樟木小球，通过测量得到小球的质量 4g，
体积大约为 5cm3，请你帮他计算樟木的密度是多少？
（2）《清明上河图》根雕的总体积是多少？
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29．下表是 D412 次列车组列车运行时刻表的一部分。
时间
上海
苏州
09：51
09：53
84
常州
南京
11：45
11：50
300
徐州
到站时间
发车时间
里程/km
10：33
10：35
09：15
0
648
（1）列车由上海驶往南京的平均速度为多少？
（2）若该列车从苏州到常州的平均速度为 129km/h，则苏州到常州的里程为多少？
（3）另一趟列车上海至常州（OA）段的平均速度为 v1，常州至徐州（AB）段的平均速
度为 v2．其 s﹣t 图如图所示。则：
①它们的大小关系 v1
v2：
②若某同学由此计算上海至徐州的平均速度：v＝
，这种计算方法是
（选
填：“正确”或“错误”）
（4）该列火车长 200m，以 72km/h 的速度匀速通过一个长为 1.8km 的隧道，则火车全部
通过该隧道需要多长的时间？
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七．综合能力题（共 1 小题）
30．2020 年 11 月 10 日，中国万米载人深潜器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，深
度达 10909m。图甲是“奋斗者”号模型，图乙是它的部分结构示意图。“奋斗者”号总
质量为 20t，其底部装配有质量为 2t 的可抛弃压载铁，中部安装有固体浮力材料，载人
舱为空心球体。除载人舱及部分电路设施外，其余部分与海水相通。“奋斗者”号在海水
中依靠改变自身重力和受到的海水浮力实现无动力下潜和上浮。不考虑海水的流动影响，
3
3
忽略深潜器部件受到海水压力后的体积变化。（海水密度取 1.0×10 kg/m ，g 取 10N/kg）
（1）若在 10909m 深度处，海水产生的压强为 1.1×108Pa，此处海水在载人舱外壳 2×
﹣4
2
10 m 的面积上产生的压力为多少？
（2）若固体浮力材料质量为 2400kg，密度为 600kg/m3。求：
①固体浮力材料的体积为多少？
②固体浮力材料完全浸没在海水中时，受到的浮力和自身重力之差为多少？
（3）“奋斗者”号完全浸没在海水中后匀速下潜，接近海沟底部时，抛掉质量为 m 的压
载铁后悬浮在海水中，待海底科研任务结束后，抛掉剩余的全部压载铁后匀速上浮至海
面。若“奋斗者”号只在竖直方向实现下潜和上浮，船身与水平面平行，下潜和上浮过
3
3
程中所受阻力大小不变、方向与运动方向相反，压载铁的密度为 8.0×10 kg/m ，则“奋
斗者”号在抛掉质量为 m 的压载铁后所受海水的浮力为
八．解答题（共 2 小题）
N。
31．将图中的各器材按要求连成电路。要求：（1）两开关都闭合时两灯都亮，（2）只闭合
S 时只有 L 灯亮，（3）只闭合 S 时两灯都不亮。
1
1
2
第 11页（共 41页）
32．在如图电路中，电源电压恒为 8V，滑动变阻器 R2 的最大阻值为 60Ω．电流表的量程为
0～0.6A，电压表的量程为 0～15V．求：（注：求解时画出相应的等效电路图）
（1）只闭合开关 S 时，电流表示数为 0.2A．则 R ＝？
1
1
（2）只闭合开关 S2 时，电压表示数为 3.8V，此时小灯泡 L 正常发光。则小灯泡 L 的额
定功率 PL 额＝？
（3）开关 S 、S 、S 都闭合时，为保证各电路元件安全使用，则滑动变阻器 R 的可调
l
2
3
2
范围和电流表相应的变化范围分别是多少？（结果若不能除尽请保留两位小数）
第 12页（共 41页）
参考答案与试题解析
一．选择题（共 14 小题）
1．在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对某选手的评价是：“她以优美、洪亮的嗓
音征服了所有评委，是非常优秀的女高音歌手”。主持人用“优美、洪亮、高音”描述了
选手声音的特性，分别对应的物理概念是（
A．音色、音调、响度
）
B．音色、响度、音调
D．音调、音色、响度
C．音调、响度、音色
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调
指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色
是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：声音优美是指她演唱时声带发声的品质好，指的是音色；
声音洪亮是指她演唱时声带振动的振幅大，声音的响度大；
声音音调的高低是由物体振动频率决定的，说她是当今最优秀的青年女高音歌手是因为
她演唱时声带振动的频率高，音调高。
故选：B。
【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且
影响三个特征的因素各不相同。
2．如图是人们采用撞击锤柄下端的方法使松动的锤头紧紧套在锤柄上的情景，这主要是利
用了下列哪一个物体有惯性（
）
A．凳子
B．手
C．锤柄
D．锤头
【分析】一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性。
【解答】解：锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的
运动状态，就停止了运动，锤头由于惯性仍保持原来的运动状态，继续向下运动，这样
锤头就紧套在锤柄上了，故 D 正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力，体现了从物理走向
第 13页（共 41页）
生活的理念，是一道基础题。
3．“便利贴”的背面有粘性，可方便地贴在课本上，其利用的物理知识是（
）
A．分子间有引力
C．分子间有空隙
B．分子间有斥力
D．分子是运动的
【分析】物质是由大量分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则的运动，分子
间存在相互作用的引力和斥力，分子之间存在间隙。
【解答】解：
“便利贴”的背面有粘性，可以减小分子之间的距离，使分子间作用力变大，从而产生
更大的吸引力，使“便利贴”方便地贴在课本上，利用的物理知识是分子间有引力，故
A 正确。
故选：A。
【点评】本题考查学生对分子动理论内容的了解情况，需要结合具体生活实例进行分析，
并掌握用物理语言解释物理现象的能力。
4．小雁做饭时，不小心把一些干燥芝麻洒在地板上，所图所示。她取出保鲜袋在毛衣上摩
擦几下，接着使其靠近地上的芝麻，芝麻立刻被吸到保鲜袋上，就轻松清理了地上的芝
麻。下列说法正确的是（
）
A．保鲜袋能吸引芝麻是因为它带了电
B．若保鲜袋失去了电子，则保鲜袋带负电
C．保鲜袋带电，是通过摩擦的方法创造了电荷
D．保鲜袋因摩擦毛衣而带了电，说明塑料是导体
【分析】（1）带电体有吸引轻小物体的性质；
（2）摩擦起电的实质是电荷的转移，两个物体相互摩擦时，原子核束缚本领强的物体得
到电子带负电，原子核束缚本领弱的物体失去电子而带正电；
（3）容易导电的物体叫做导体，比如金属；不容易导电的物体叫做绝缘体，比如塑料。
【解答】解：A、带电体能够吸引轻小物体，所以保鲜袋能吸引芝麻是因为它带了电，故
A 正确；
第 14页（共 41页）
B、若保鲜袋失去了电子，则保鲜袋带正电，故 B 错误；
C、保鲜袋是通过摩擦的方法从而发生了电荷的转移，不是创造了电荷，故 C 错误；
D、保鲜袋不容易导电，所以塑料是绝缘体，故 D 错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查了摩擦起电的实质、带电体的性质以及导体和绝缘体，是一道基
础题。
5．提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成 45°角的专用镀膜玻璃组成，镀膜玻璃将显
示器上的文稿内容反射到演讲者前方。如图当演讲者前方呈现“爱我中华”四个字时。
他直接看显示器会看到（
）
A．
B．
C．
D．
【分析】平面镜成像时，像与物体关于镜面是对称的。
【解答】解：当演讲者前方呈现“爱我中华”四个字时，这四个字是显示器通过平面镜
所成的像，由于像与物体关于镜面是对称的，所以他直接看显示器会看到 D 的内容。
故选：D。
【点评】本题考查了平面镜成像的特点，属于基础题。
6．国庆假期，在马陵山风景区内，小明装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照，
在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花，那么滤色镜玻璃的颜色可能是（
A．黑色 B．绿色 C．红色 D．白色
【分析】透明物体的颜色是由它透过的光色决定。
）
【解答】解：照片上的花为红花，说明只有红色光能通过，因此滤色镜玻璃的颜色是红
色的。
故选：C。
【点评】本题考查透明物体的颜色是由透过光的颜色决定的。
第 15页（共 41页）
7．光从空气进入圆球状小水滴，再从水滴射入空气。如图，其可能的光路是（
）
A．ACDE
B．ACDF
C．BCDE
D．BCDF
【分析】当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，当光从水或其他介
质斜射入空气中时，折射角大于入射角，据此分析解答。
【解答】解：由图可知：光从空气射入水中时，折射角小于入射角，则入射光线 BC 的
折射光线为 CD，当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，则 CD 的折
射光线为 DF，如图所示。
故选：D。
【点评】本题主要考查光的折射定律内容，属于识记性的内容，要求学生不但能够牢记，
而且要学会熟练应用。
8．中国是一个负责任的大国，为构建人类命运共同体而不懈努力，实现可持续发展已成为
21 世纪各国的任务。下列四组能源中，能源可按不同方式分类，能归入图中阴影部分的
一组是（
）
A．煤炭、沼气
B．太阳能、风能
D．石油、核能
C．水能、天然气
【分析】（1）自然界里源源不断得到的能源是可再生能源，如水能、风能、太阳能、生
物质能；
第 16页（共 41页）
（2）除了地热能、潮汐能和原子核能以外，地球上所有其他能源全部来自太阳能；
（3）人类开发利用的新能源有太阳能、地热能、核能、潮汐能、风能等。
【解答】解：
A、煤炭、沼气属于化石能源，一旦消耗，在短时间内不能再生，属于不可再生能源，故
A 不符合题意；
B、太阳能、风能都是来自太阳能的可再生能源，属于新能源，故 B 符合题意；
C、天然气属于化石能源，一旦消耗在短时间内不能再生，属于不可再生能源，故 C 不
符合题意；
D、石油属于化石能源，一旦消耗在短时间内不能再生，属于不可再生能源；核能不是来
自太阳能，故 D 不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查了能源的分类，明确能源的不同分类方法是解答此题的关键。
9．端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是（
）
A．用单手提单绳
B．用单手提双绳
D．用双手提双绳
C．用双手提单绳
【分析】压强是表示压力作用效果的物理量；
影响压力作用效果的因素：压力大小、受力面积大小。
【解答】解：提一盒粽子时，手受到的压力大小一定，在四种提法中，用单手提单绳时
受力面积最小，由压强公式可知此时手受到的压强最大，故 A 正确，BCD 错误。
故选：A。
【点评】压强与压力大小、受力面积大小有关，生活、生产中常通过改变受力面积改变
压强。
第 17页（共 41页）
10．“握手礼”是中华传统礼节之一，“新冠”疫情期间，为更符合卫生防疫要求，某班同学
倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距 d 约
为（
）
A．0.5m
B．1.5m
C．3m
D．4.5m
【分析】对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认
识，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：人的一只胳膊伸直了约 0.5m，所以由图可知两人的脸相隔约 3×0.5m＝1.5m。
故选：B。
【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断。
如：中学生拳头的宽度在 10cm 左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一
拃）大约 15cm；成年人的身高在 170cm 左右，一步的步幅在 75cm 左右；一层楼的高度
在 3m 左右，等等。
11．我国自主开发的“隐形飞机”歼 20，主要改进了形状与材料方面的技术，能有效避开
雷达的探测。下列关于歼 20 隐身的原因解释，正确的是（
）
A．由于歼 20 飞行太快，电磁波追不上
B．由于歼 20 是超音速飞机，声波追不上
C．通过改用新材料，减弱对电磁波的吸收能力
D．通过改变飞机形状，减少对雷达探测设备方向反射的电磁波
【分析】要解答本题需掌握：电磁波在传播过程可以被吸收，也可以被反射。
【解答】解：“隐形飞机”，可以有效避开雷达的探测，主要是它表面有一种特殊材料，
能够增强对电磁波的吸收。它的表面制成特殊形状，这种形状能够减弱电磁波反射回雷
达。
第 18页（共 41页）
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对：电磁波的传播的特点的了解和掌握。要会运用。
12．我国的新型航母将采用自行研制的电磁弹射器，小明猜想它的工作原理如图所示，电磁
弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时，
即可受到强大的推力，小明的猜想与下列实验原理相同的是（
）
A．
B．
C．
D．
【分析】根据通电导体在磁场中受到磁场力的作用而运动分析解答。
【解答】解：由题意知道，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当
弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，所以，小明的猜想，电磁弹射器
的工作原理是磁场对通电导线的力的作用而运动。
A．图中的实验说明条形磁铁对小磁针有力的作用，故 A 不符合题意；
B．由图知道，这是研究电磁铁磁性强弱的影响因素，利用的是电流的磁效应，故 B 不
符合题意；
C．图中有电源，通电导体棒在磁场中受力而运动，即与电磁弹射器的工作原理相同，故
C 符合题意；
D．图中没有电源，闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，产生感应电流，
这是电磁感应现象，故 D 不符合题意。
故选：C。
【点评】对于电磁学中的电流磁效应、磁场对通电导体有力的作用、电磁感应实验区分
要注意条件。
第 19页（共 41页）
13．如图所示，在一块长方形的泡沫塑料上用细线缚着一块卵石，使它漂浮在盛水的玻璃缸
的水上，这时泡沫塑料恰好露出一半体积，玻璃缸里的水面在缸壁的 a 处。现将泡沫塑
料和卵石翻个身，使卵石在泡沫塑料的下面，并仍放在原来玻璃缸的水中，当它平衡时
（
）
A．因泡沫塑料和卵石浸入水中的体积增大，故水面在 a 处以上
B．因泡沫塑料和卵石浸入水中的体积不变，故水面仍在 a 处
C．因泡沫塑料和卵石浸入水中的体积减小，故水面在 a 处以下
D．因泡沫塑料和卵石受到的浮力增大，故水面在 a 处以上
【分析】（1）由图可知，泡沫塑料和卵石漂浮，根据物体的浮沉条件可知受到的浮力等
于泡沫塑料和卵石的总重；
（2）把泡沫塑料和卵石当做一整体分析：将泡沫塑料和卵石翻个身，使卵石在泡沫塑料
的下面，泡沫塑料和卵石仍漂浮，根据物体的浮沉条件可知受到的浮力仍等于泡沫塑料
和卵石的总重；
（3）受到的浮力不变，由阿基米德原理可知排开水的体积不变、水位高度不变。
【解答】解：
（1）由图可知，泡沫塑料和卵石漂浮，受到的浮力等于泡沫塑料和卵石的总重；
（2）将泡沫塑料和卵石翻个身，使卵石在泡沫塑料的下面，泡沫塑料和卵石仍漂浮，受
到的浮力仍等于泡沫塑料和卵石的总重；
（3）由（1）（2）可知受到的浮力不变，根据阿基米德原理可知排开水的体积不变、浸
入水中的体积不变，所以水面仍在 a 处。
由上述分析可知 ACD 错、B 正确。
故选：B。
【点评】本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，要把泡沫塑
料和卵石当做一整体分析，无论怎么放都漂浮。
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14．我校采用的智能门禁管理系统，寄宿生向班主任申请出校后，班主任通过手机内的 app
授权通过相当于闭合开关 S ，学生到达校门口时只要再刷一下校园卡相当于闭合开关 S ，
1
2
此时电机启动打开门禁就可出校：而有时学生因紧急情况未申请但有家长来接时，只需
门卫用管理卡刷一下相当于闭合 S3 就能启动电机打开门禁出校，能模拟这一功能的电路
是（
）
A．
B．
C．
D．
【分析】根据题意判定各个开关的连接方式。
【解答】解：寄宿生向班主任申请出校后，班主任通过手机内的 app 授权通过相当于闭
合开关 S ，学生到达校门口时只要再刷一下校园卡相当于闭合开关 S ，此时电机启动打
1
2
开门禁就可出校，这说明 S 和 S 是串联在电路中的；而有时学生因紧急情况未申请但有
1
2
家长来接时，只需门卫用管理卡刷一下相当于闭合 S3 就能启动电机打开门禁出校，这说
明 S3 能独立控制电动机，故 B 符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查了电路图的设计，关键是根据题意得出用电器的连接方式和开关的位
置。
二．多选题（共 1 小题）
（多选）15．建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如图甲所示，用它夹住两块相同的砖、
竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，如图乙所示，则（
）
A．两砖之间无压力
B．两砖之间无摩擦力
C．夹砖器对砖的摩擦力向上
D．夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力越大
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【分析】先对两块砖整体分析，根据力的平衡求出摩擦力的大小；根据二力平衡判定砖
受到的摩擦力的变化。
【解答】解：A、用夹子夹住两块相同的砖，两块砖之间存在压力，故 A 错误；
B、两块砖之间存在压力，两块砖静止，受到竖直向下的重力、夹子对砖竖直向上的摩擦
力的作用，两块砖之间没有发生相对运动的趋势，不存在摩擦力，故 B 正确；
C、对两块砖整体分析，其受力平衡，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力的作用，
故 C 正确；
D、夹片对砖的压力变大，砖受力平衡，摩擦力等于砖的重力，摩擦力保持不变，故 D
错误。
故选：BC。
【点评】本题考查了摩擦力的大小和方向、二力平衡条件的应用，难度不大。
三．填空题（共 7 小题）
16．“神舟十一号”飞船从太空返回地球进入大气层时会与大气剧烈摩擦，飞船外表面温度
达到上千摄氏度，此时从能量转化的角度看，飞船的 机械能 转化为内能。
【分析】对于判断能量转化的题目，我们可以从影响能量大小的因素来分析能量的变化，
找到能量转化的方向。也可以看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转
化为得到的能量。
【解答】解：飞船快速落下时克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使飞船温度升高，
航天飞机的表面层由耐高温材料制成，可以防止被高温烧坏。
故答案为：机械能；
【点评】能量转化的过程都是有规律可循的，在平常的学习中要注意总结归纳。例如燃
料燃烧都是将化学能转化为内能。
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17．2021 年 12 月 9 日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富主持的“天宫课堂”
再次开讲。
（1）如图甲为航天员王亚平通过水球成的倒立、缩小的
实 像，其原理与生活中的
照相机 （选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）原理相同。
（2）如图乙为王亚平在用太空自行车锻炼上肢力量。以舱壁为参照物，她是
静止 的；
以
地球 为参照物，她是运动的。
【分析】（1）凸透镜成像的规律之一：当 u＞2f 时，成倒立、缩小的实像。应用：照相
机；
（2）判断物体是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之
间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则
物体是静止的。
【解答】解：（1）图中水球相当于一个凸透镜；由凸透镜成像规律可知，实像都是倒立
的，所以由图可知，我们看到的是王老师倒立、缩小的实像；生活中照相机与这一成像
原理相同；
（2）王亚平在用太空自行车锻炼上肢力量，她相对于舱壁的位置没有发生变化，故以舱
壁为参照物，她是静止的；她相对地球的位置不断发生变化，故地球为参照物，她是运
动的。
故答案为：（1）实；照相机；（2）静止；地球。
【点评】本题考查凸透镜的应用以及运动和静止的相对性，难度不大。
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18．如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关 S，将滑片 P 移到某一位置时，电压表示
数为 6V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则 R 电阻是 5 Ω； 此时 R 的电功
2
2
率是 7.2 W，若将滑片 P 向右移动，A2 的示数将 不变 （填“变大”“变小”或“不
变 ”）。
【分析】由电路图可知，R 和 R 并联，电压表测电源的电压，电流表 A 测干路电流，
1
2
1
电流表 A 测 R 支路的电流；
2
1
（1）根据并联电路的电流特点确定两块电流表指针位置相同时电流表的量程和分度值，
并且读出示数求出通过 R 的电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出 R 电阻的
2
2
值，根据 P＝UI 求出此时 R2 的电功率；
（2）根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知滑片移动时通过 R1 支路的电流变
化，从而得出 A2 的示数变化。
【解答】解：由电路图可知，R 和 R 并联，电压表测电源的电压，电流表 A 测干路电
1
2
1
流，电流表 A 测 R 支路的电流；
2
1
（1）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两块电流表指针的位置相同，
所以，干路电流表 A1 的量程为 0～3A，分度值为 0.1A，示数 I＝1.5A，
R 支路电流表 A 的量程为 0～0.6A，分度值为 0.02A，示数 I ＝0.3A，
1
2
1
则通过 R2 的电流：
I ＝I﹣I ＝1.5A﹣0.3A＝1.2A，
2
1
因并联电路中各支路两端的电压相等，
所以，由 I＝ 可得，R2 的电阻：
R2＝
＝
＝5Ω，
此时 R2 的电功率：
P ＝UI ＝6V×1.2A＝7.2W；
2
2
（2）因并联电路中各支路独立工作、互不影响，
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所以，滑片移动时通过 R 的电流不变，即电流表 A 的示数不变。
1
2
故答案为：5；7.2；不变。
【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是电路串并
联的辨别和电表所测电路元件的判断。
19．夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：（1）从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花
花的粉”；（2）剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；（3）把冰棒放进玻璃杯，不一会
儿，玻璃杯的外壁就出了“汗”；（4）再过一会儿，冰棒变成了“水”。以上发现中，物
态变化名称相同的有 （2）（3） （填序号），这种物态变化名称叫做 液化 ，其过
程需要 放出 （选填“吸收”或“放出”）热量，小明还发现虽然冰棒很凉，但拿冰棒
棍的手没有这样的感觉，原来冰棒棍是用木材制成的，这表明木材具有较差的 导热
性。
【分析】（1）物质由气态变为液态叫液化，液化放热；物质由气态直接变为固态叫凝华；
物质由固态变为液态叫熔化。
（2）估计材料的物理性质来选择冰棒棍。
【解答】解：（1）空气中的水蒸气遇到温度很低的冰棒，直接凝华形成了固态小冰晶，
看起来像“白花花的粉”。
（2）剥去包装纸，冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒液化形成的
小水滴。
（3）把冰棒放进玻璃杯后，由于热传递，所以茶杯的温度降低，空气中的水蒸气遇到温
度较低的茶杯，对它放热液化形成了液态小水滴，看起来像“汗”。
（4）再过一会儿，冰棒变成了“水”，冰棒由固态变为液态，属于熔化现象。
以上发现中，物态变化名称相同的有（2）（3），这种物态变化名称叫做液化，液化放热。
（5）冰棒棍用木材制成的，这是因为木材具有较差的导热性。
故答案为：（2）（3）；液化；放出；导热。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处
于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
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20．如图所示，物体长度为
2.50 cm，体温计示数为 37.5℃ 。
【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从 0 刻度线量起，起始端没从 0
开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，
注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）使用体温计测量人体温度时，首先要明确体温计的量程和分度值，读数时视线与液
柱最末端所对刻线相垂直。
【解答】解：由图知：
（1）刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm＝1mm，即此
刻度尺的分度值为 1mm；物体左侧示数为 4.00cm，右侧示数为 6.50cm，所以物体的长度
为 L＝6.50cm﹣4.00cm＝2.50cm；
（2）在体温计上，1℃之间有 10 个小格，一个小格代表 0.1℃，即此体温计的分度值为
0.1℃；此时的示数为 37.5℃。
故答案为：2.50；37.5℃。
【点评】此题考查了刻度尺、温度计的读数，是基本技能的考查，难度不大，属于基础
题。
21．合理分类和利用垃圾可以变废为宝，在一定条件下，1kg 垃圾能“榨”出 0.17kg 燃料油，
若燃料油的热值为 4.0×107J/kg，则这些燃料油完全燃烧释放出的热量为
6.8×106 J；
如果这些热量的 42%被水吸收，则可以使
水＝4.2×103J/（kg•℃）]
8.5 kg 的水温度从 20℃升高到 100℃。[c
【分析】（1）根据 Q 放＝mq 得出燃料油完全燃烧释放出的热量；
（2）根据 Q ＝Q ×42%得出水吸收的热量，根据 Q ＝cm Δt 可知水的质量质量。
吸
放
吸
水
7
【解答】解：（1）燃料油完全燃烧释放出的热量：Q ＝mq＝0.17kg×4.0×10 J/kg＝6.8
放
×106J；
6
6
（2）水吸收的热量：Q ＝Q ×42%＝6.8×10 J×42%＝2.856×10 J；
吸
放
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根 据 Q
＝ cm
Δ t 可 知 水 的 质 量 质 量 为 ： m
＝
水
＝
吸
水
＝8.5kg。
故答案为：6.8×106；8.5。
【点评】本题考查了对燃料油完全燃烧放热公式的应用、吸热公式的了解和掌握，属于
基础性题目。
22．粗测一高度为 L 的酒瓶的容积，办法是先测出瓶的直径 D，再倒入部分的水（大半瓶
水，正立时近弯处），如图所示，测出水面高度 L1，然后堵住瓶口，将瓶倒置，测出水面
高度 L2，则瓶的容积为
。
【分析】虽然酒瓶的形状不规则，但是瓶子的下部可视圆柱体，由于瓶子的容积 V 瓶不
变，瓶中水的体积 V 也不变，故可将左图上部分不规则的空气体积 V ，用右图上部分
水
空
规则的空气体积 V 空来代替。
【解答】解：瓶子直径为 D，
酒瓶的底面积为 S＝π（ ）2＝
，
瓶中水的体积 V ＝SL ＝
，
1
水
瓶中空气体积 V ＝S（L﹣L ）＝
，
2
空
酒瓶的容积为 V ＝V +V ＝
+
＝
。
瓶
水
空
故答案为：
。
【点评】本题考查的是特殊测量的方法，关键是利用等效替换法测量形状不规则部分体
积，即把两个图形结合起来得到水的体积和空气的体积。
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四．作图题（共 1 小题）
23．如图，在撬棒 AD 上作出撬起“石块 1”的最小力 F 及对应的力臂 l。
【分析】（1）支点是杠杆绕着转动的固定点，动力向下作用时，杠杆应绕石块的 C 点转
动；动力向上作用时，杠杆应绕着杠杆与地面接触 A 点转动；
（2）根据杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，在阻力×阻力臂一定的情况下，
动力臂越大，动力将越小。
【解答】解：
由图示可知，当杠杆与地面的接触点（A 点）为支点时，作用在 A 点动力的力臂最大，
所以此时动力最小，连接 AD 为动力臂 l，过 D 点作垂直于动力臂向上的力，即为最小动
力 F 的示意图。如图所示：
【点评】本题考查杠杆平衡条件的应用，在力与力臂乘积一定的情况下，若支点与力的
作用点成为力臂，此时的力臂最大，使用杠杆最省力。
五．实验探究题（共 4 小题）
24．在做“探究动能大小与质量关系”的实验时，小明想：小球从相同高度滚下，若小球材
质和斜面倾角不同，到达水平位置时的速度会相同吗？
（1）图甲是用挡板控制大小不同的两个小球在斜面上起始位置的两种方案，小明实验时
选择 A 方案而不能选择 B 方案的原因是
B 方案中两球从起始位置到水平位置的高度
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差不同 ；
（2）小明选择大钢球、小钢球、木球以及可调整倾角的斜面进行实验，分别让球从斜面
同一高度由静止开始释放，利用测速仪测出球到达水平位置时的速度如表所示。
斜面倾角
速度（米/秒》
球的类别
10° 20° 30° 40° 50° 60°
大钢球
小钢球
木球
2.67 2.67 2.67 2.75 2.88 2.97
2.67 2.67 2.67 2.75 2.88 2.97
2.67 2.67 2.67 2.67 2.74 2.89
分析表中数据可知：要使球到达水平位置时的速度与球是钢质或木质无关，则斜面倾角
不可能是
D
A．15°B．25°C．35°D．45°
（3）小明利用图乙装置做“探究动能大小与质量关系”的实验时，通过观察球撞击相同
塑料软片的数目来比较球的动能大小（图中未画出固定塑料软片的装置）。老师指出此装
置不适合体积不同的两个球做实验，原因是
同 。（忽略钢球和水平面的摩擦）
塑料软片对不同体积的小球的阻力不
【分析】（1）从 A、B 两图中挡板的放置方式对体积大小不同的小球高度影响进行分析；
（2）根据表中斜面倾角和小球达到水平位置时的速度进行分析；
（3）体积大小不同的小球从塑料软片下面通过时受到的阻力不同，据此进行分析解答。
【解答】解：（1）图 A 中挡板水平放置，两小球从起始位置到水平位置的高度差相同，
图 B 中挡板与斜面垂直放置，两小球从起始位置到水平位置的高度差不同，为了控制大
小不同的两个小球在斜面上从起始位置到水平位置的高度差相同，实验时选择 A 方案而
不能选择 B 方案；
（2）根据表中数据可知，斜面倾角为 10°、20°、30°时，大钢球、小钢球、木球达到
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水平面时的速度相同，斜面倾角为 40°、50°、60°时，大钢球、小钢球、木球达到水
平面时的速度不同，所以要使球到达水平位置时的速度与球是钢质或木质无关，则斜面
倾角不可能是 40°以上，故 D 符合题意；
（3）体积大的小球从塑料软片下面通过时受到的阻力大，即体积大小不同的小球从塑料
软片下面通过时受到的阻力不同，无法“探究动能大小与质量关系”。
故答案为：（1）B 方案中两球从起始位置到水平位置的高度差不同；（2）D；（3）塑料软
片对不同体积的小球的阻力不同。
【点评】解决此类问题要会利用控制变量法和转换法，是中考探究实验考查的重点，设
计实验时，要考虑到实验的影响因素。
25．如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置。左右两个透明的容器中密
闭了等量的空气，两个密闭容器中都有一段电阻丝，U 形管中装的是红色液体。
（1）通电后，若要比较电阻丝产生热量的多少，只需比较与之相连的 U 形管中 液面高
低变化 。
（2）如图甲是为了探究电流产生的热量与电阻的关系，将此装置接到电源两端，通电一
段时间，电流在 右 （选填“左”或“右”）容器中产生的热量较多。甲实验的结论是
在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多 。
（3）要探究电热与电流关系，须控制 通电时间和电阻 相同。请在乙图中用笔画线完
成电路的连接。
【分析】（1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过
液面高度差的变化来反映；
（2）将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过两电阻丝的电流和通电时间相同，
根据焦耳定律 Q＝I2Rt 进行分析；
（3）根据焦耳定律 Q＝I2Rt 进行分析；
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实验装置乙，两个相同的电阻串联在电路中，通电时间和电阻相同，当给其中一个并联
一个电阻时，电阻的电流改变，探究电流产生热量跟电流关系。
【解答】解：（1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，实验前，应使两个 U 形
管中的液面高度相同，液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映；
（2）甲装置中，将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过他们的电流 I 与通电时
间 t 相同，左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻，由 Q＝I2Rt 可知，右边容器中的电
阻产生的热量多，温度升得较快，这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电
阻越大，产生的热量越多；
（3）根据焦耳定律 Q＝I2Rt 可知，探究电热与电流关系，须控制通电时间和电阻相同；
使右侧两个 5Ω电阻并联，再与左侧电阻串联，开关控制整个电路，如下图所示：
故答案为：（1）液面高低变化；（2）右；在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻
越大，产生的热量越多；（3）通电时间和电阻。
【点评】此题考查了电流产生热量的决定因素，实验过程中渗透了转换法和控制变量法
的应用，有一定的综合性。
26．小明学习了“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验后，做了如下实验：找来同种材
质、体积相等且质量都为 600g 的 A、B 两个木块，放在同一长木板上进行实验。实验中
保证水平匀速拉动弹簧测力计，实验过程如图。
（1）测量摩擦力大小依据的原理是 二力平衡
（2）如图甲中木块运动的速度大小为 v ，图乙中木块运动的速度大小为 v ，实验过程中。
1
2
关于 v 和 v 的大小，下列说法正确的是 D （填选项字母）。
1
2
A．v 一定大于 v B．v 一定小于 v C．v 一定等于 v
2
D．v1 可以大于、等于
1
2
1
2
1
第 31页（共 41页）
或小于 v2
（3）如图丁中拉动木块 A、B 一起匀速运动，拉力 F4 的大小为 4.4 N。
（4）比较如图甲、丙或乙、丁，可以得出：B 的表面比 A 的表面更 粗糙
【拓展】在物理学中，我们把两个木块间的滑动摩擦力与压力的比值称为这两个接触面
间的“动摩擦因数”，用符号μ表示。木块 A 与长木板间的动摩擦因数大小为 0.3 已知
A、B 两个木块之间的动摩擦因数大小为 0.4，在如图丁所示实验中，若用拉力 F4 将木块
B 匀速抽出，同时用水平向左的拉力 FA 作用在木块 A 上使其位置保持不变，则拉力 F4
的大小为 6.8 N（提示；木块 B 的上下表面均存在滑动摩擦力）。
【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；
（2）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关；
（3）根据接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小成正比分析；
（4）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，在压力相同时，
接触面越粗糙滑动摩擦力越大；
【拓展】
根据 G＝mg 求出物体 A 的重力；根据甲图，由动摩擦因数定义求μ；
已知 A、B 两个木块之间的动摩擦因数大小为 0.4，分析如图丁所示实验中，将木块 B 匀
速抽出时受力情况根据动摩擦因数定义求出受到的两个摩擦力大小，根据力的合成得出
拉力大小。
【解答】解：（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平
衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小。
（2）图甲和乙都拉物体在水平方向做匀速运动，而摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙
程度有关，与物体的运动速度无关，故 v 可以大于、等于或小于 v ，选 D；
1
2
（3）丙丁相比，接触面粗糙程度相同，丁中压力为丙的 2 倍，根据接触面粗糙程度相同
时，滑动摩擦力与压力大小成正比，故如图丁中拉动木块 A、B 一起匀速运动，拉力 E
的大小为 4.4N；
（4）比较如图甲、丙或乙、丁知同，压力相同，丙或丁图中的示数更大，故可知，木块
B 的表面更粗糙；
【拓展】
物体 A 的重力：G＝mg＝0.6kg×10N/kg＝6N；
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由甲图知，木块 A 与长木板间的动摩擦因数大小为：
μ＝ ＝ ＝0.3；
已知 A、B 两个木块之间的动摩擦因数大小为 0.4，在如图丁所示实验中，若用拉力 F
将木块 B 匀速抽出，同时用水平向左的拉力 FA 作用在木块 A 上使其位置保持不变，B
受到 A 施加的水平向左的摩擦力 fBA 及长木板施加的水平向左的摩擦力 fB 板，根据动摩
擦因数定义，
fBA＝6N×0.4＝2.4N；而 fB 板＝4.4N，由力的合成，故拉力 F4＝2.4N+4.4N＝6.8N；
故答案为：（1）二力平衡；（2）D；（3）4.4；
（4）粗糙；
【拓展】0.3；6.8。
【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运
用和数据分析及获取信息的能力，有一定难度。
27．为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图 1 所示的装置和器材进行实
验。
（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿 水平 方向拉动，使其做 匀速直
线 运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与 压力大小 的关系；在长木板
上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面 粗糙程度 的关系。
（3）实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图﹣2 所示的装置来进
行实验。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。
①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面 静止 ，此时弹簧测力
计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向 左 。
②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测
力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小 无关 。
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【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；
（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个
因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此得出结论；
（3）①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面静止，由二力平衡
分析；
②弹簧测力计的示数没有改变，则滑动摩擦力不变，据此分析。
【解答】解：（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做
匀速直线运动，根据二力平衡，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；
（2）在木块上加放砝码，增大了压力，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；
在长木板上铺上棉布或毛巾，改变了接触面的粗糙程度，是为了探究滑动摩擦力大小与
接触面粗糙程度的关系；
（3）①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面静止状态，此时弹
簧测力计（绳子）对木块的拉力（水平向右）与木块所受滑动摩擦力为一对平衡力，大
小相等，方向相反，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向左；
②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测
力计的示数没有改变，则滑动摩擦力大小不变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送
带的速度大小无关。
故答案为：（1）水平；匀速直线；（2）压力大小；粗糙程度；（3）①静止；左；②无关。
【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运
用，体现了对过程和方法的考查。
六．计算题（共 2 小题）
28．上海世博会河南馆的主题为“国之中，城之源”，其中的大型根雕《清明上河图》吸引
了大批游客关注。根雕高 2.56m、宽 2.1m、长 18m，重达 12t，它的原料是从东南亚进口
的一整棵香樟古木。近 800 个不同仪表、不同举止、不同神情的人物被刻画得栩栩如生，
是目前世界上最大的根雕。
（1）爱思考的刘鸣找来了一个同样材料制成的樟木小球，通过测量得到小球的质量 4g，
体积大约为 5cm3，请你帮他计算樟木的密度是多少？
（2）《清明上河图》根雕的总体积是多少？
第 34页（共 41页）
【分析】（1）求密度，要知道质量和体积，根据密度公式，代入数值即可求出；
（2）求体积，要知道质量和密度，根据公式，代入数值即可求出。
【解答】解；（1）已知小球的质量，m＝4g，小球的体积，V＝5cm3，
3
3
3
小球的密度，ρ＝ ＝
＝0.8g/cm ＝0.8×10 kg/m
3
（2）已知根雕的总质量，m ＝12t＝12×10 kg；
总
已知小球密度等于根雕密度，
由
可得：
＝
V
根雕＝
＝15m3。
3
3
3
答：（1）樟木的密度是 0.8×10 kg/m ；（2）《清明上河图》根雕的总体积是 15m 。
【点评】考查了密度的计算以及会利用密度的计算公式求体积，常见题目。
29．下表是 D412 次列车组列车运行时刻表的一部分。
时间
上海
苏州
09：51
09：53
84
常州
南京
11：45
11：50
300
徐州
到站时间
发车时间
里程/km
10：33
10：35
09：15
0
648
（1）列车由上海驶往南京的平均速度为多少？
（2）若该列车从苏州到常州的平均速度为 129km/h，则苏州到常州的里程为多少？
（3）另一趟列车上海至常州（OA）段的平均速度为 v1，常州至徐州（AB）段的平均速
度为 v2．其 s﹣t 图如图所示。则：
①它们的大小关系 v1 ＞ v2：
②若某同学由此计算上海至徐州的平均速度：v＝
，这种计算方法是 错误 （选
填：“正确”或“错误”）
（4）该列火车长 200m，以 72km/h 的速度匀速通过一个长为 1.8km 的隧道，则火车全部
通过该隧道需要多长的时间？
【分析】（1）由列车时刻表可知，从上海到南京的路程和所用的时间，利用速度公式求
其平均速度；
第 35页（共 41页）
（2）由列车时刻表可知，从苏州到常州的时间，知道车速，利用 s＝vt 求从苏州到常州
的路程；
（3）由图可知，列车从上海至常州、从常州至徐州的路程和时间关系，路程差不多，但
所用的时间相差较大，据此判断速度大小关系；
计算平均速度要用总路程除以总时间；
（4）根据题意求出火车全部通过该大桥的总路程，然后根据速度公式变形 t＝ 即可求
出火车全部通过该大桥需要的时间。
【解答】解：
（1）由列车时刻表可知，从上海到南京 s＝300km，t＝11：45﹣9：15＝2h30min＝2.5h，
则列车由上海驶往南京的平均速度：
v＝ ＝
＝120km/h；
（2）由列车时刻表可知，从苏州到常州的时间：t＝10：33﹣9：53＝40min＝ h，
由 v＝ 得，从苏州到常州的路程：
s′＝v′t′＝129km/h× h＝86km；
（3）由 s﹣t 图象可知，倾斜程度越大，其速度越大，则上海至常州的平均速度大于常州
至徐州的平均速度，即 v ＞v ；
1
2
平均速度是指物体运动过程中的平均快慢程度，要用总路程除以总时间，绝不是速度的
平均值，用 v＝ 的计算方法是错误的。
（4）火车全部通过该隧道行驶的路程：s 总＝s 隧道+s 车＝1800m+200m＝2000m，
火车行驶的速度 v 车＝72km/h＝20m/s，
由 v＝ 得，火车全部通过该隧道需要的时间：
t＝
＝
＝100s。
故答案为：（1）列车由上海驶往南京的平均速度为 120km/h；
（2）若该列车从苏州到常州的平均速度为 129km/h，则苏州到常州的里程为 86km；
（3）①＞；②错误；
（4）火车全部通过该隧道需要的时间为 100s。
第 36页（共 41页）
【点评】本题考查了速度公式的应用，能从列车时刻表得出相关信息是本题的关键，难
点在第三问，要会从 s﹣t 图象得出两端路程的 s、t 关系，再灵活应用速度公式；
对于火车过隧道问题，知道火车通过隧道行驶的路程等于车长加上隧道长是解题的关键。
七．综合能力题（共 1 小题）
30．2020 年 11 月 10 日，中国万米载人深潜器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，深
度达 10909m。图甲是“奋斗者”号模型，图乙是它的部分结构示意图。“奋斗者”号总
质量为 20t，其底部装配有质量为 2t 的可抛弃压载铁，中部安装有固体浮力材料，载人
舱为空心球体。除载人舱及部分电路设施外，其余部分与海水相通。“奋斗者”号在海水
中依靠改变自身重力和受到的海水浮力实现无动力下潜和上浮。不考虑海水的流动影响，
3
3
忽略深潜器部件受到海水压力后的体积变化。（海水密度取 1.0×10 kg/m ，g 取 10N/kg）
（1）若在 10909m 深度处，海水产生的压强为 1.1×108Pa，此处海水在载人舱外壳 2×
﹣4
2
10 m 的面积上产生的压力为多少？
（2）若固体浮力材料质量为 2400kg，密度为 600kg/m3。求：
①固体浮力材料的体积为多少？
②固体浮力材料完全浸没在海水中时，受到的浮力和自身重力之差为多少？
（3）“奋斗者”号完全浸没在海水中后匀速下潜，接近海沟底部时，抛掉质量为 m 的压
载铁后悬浮在海水中，待海底科研任务结束后，抛掉剩余的全部压载铁后匀速上浮至海
面。若“奋斗者”号只在竖直方向实现下潜和上浮，船身与水平面平行，下潜和上浮过
3
3
程中所受阻力大小不变、方向与运动方向相反，压载铁的密度为 8.0×10 kg/m ，则“奋
斗者”号在抛掉质量为 m 的压载铁后所受海水的浮力为
1.9×105 N。
8
﹣4
2
【分析】（1）已知压强 p＝1.1×10 Pa，S＝2×10 m ，根据 F＝pS 求压力；
（2）①已知 m＝2400kg，ρ＝600kg/m3，根据 V＝
计算可得固体浮力材料的体积；
②物体浸没在水中，则 V ＝V ，根据 G＝mg 求重力，再根据 F ＝ρgV 计算浮力，
物
排
浮
排
最后计算浮力和重力的差；
第 37页（共 41页）
（3）匀速下潜时，F +F ＝G ①；
浮
阻
总
抛掉 2t 的压载铁，匀速上浮时，F′ ＝G ﹣G +F ②；
浮
总
铁
阻
2t 的压载铁的体积 V＝
，由于压载铁浸没在水中，则 V ＝V ，则压载铁受到的浮
铁 排
力为 F ＝ρ gV③；
1
水
匀速下潜和匀速上浮的浮力关系为：F ＝F′ +F ④；
1
浮
浮
当抛掉质量为 m 的压载铁后悬浮，则 G ﹣mg＝F″ ⑤；
总
浮
质量为 m 压载铁的体积 V1＝
，则 V ＝V ，浮力为 F ＝ρ gV＝ρ g
⑥；
1
2
排
水
水
悬浮时的浮力 F″ ＝F ﹣F2⑦；
浮
浮
联立以上式子即可求抛掉质量为 m 的压载铁后“奋斗者”号所受海水的浮力。
8
﹣4
2
8
【解答】解：（1）已知 p＝1.1×10 Pa，S＝2×10 m ，压力 F＝pS＝1.1×10 Pa×2×10
﹣4
2
4
m ＝2.2×10 N；
（2）①m＝2400kg，ρ＝600kg/m3，V＝
＝
＝4m3；
3
②物体浸没在水中，则 V ＝V ＝4m ；则固体浮力材料受到的浮力 F ＝ρ gV ＝1.0
物
排
浮
水
排
3
3
3
4
×10 kg/m ×10N/kg×4m ＝4×10 N；
固体浮力材料的重力 G＝mg＝2400kg×10N/kg＝2.4×104N；
4
4
4
则浮力与重力的差为：F ﹣G＝4×10 N﹣2.4×10 N＝1.6×10 N；
浮
3
5
（3）已知奋斗者”号总质量为 20t，则 G 总＝mg＝20×10 kg×10N/kg＝2×10 N；质量
3
4
为 2t 的可抛弃压载铁的重力 G ＝mg＝2×10 kg×10N/kg＝2×10 N；
铁
匀速下潜时，F +F ＝G ①；
浮
阻
总
抛掉 2t 的压载铁，匀速上浮时，F′ ＝G ﹣G +F ②；
浮
总
铁
阻
5
由①②可得：F +F′ ＝G +G ﹣G ＝3.8×10 N③；
浮
浮
总
总
铁
2t 的压载铁的体积 V＝
＝
＝0.25m3，由于压载铁浸没在水中，则 V
3
3
3
3
＝V ，则压载铁受到的浮力为F ＝ρ gV＝1.0×10 kg/m ×10N/kg×0.25m ＝2.5×10 N
1
铁
排
水
④；
匀速下潜和匀速上浮的浮力关系为：F ＝F′ +F ⑤；
1
浮
浮
5
由③④⑤得：2F ＝3.825×10 N⑥；
浮
当抛掉质量为 m 的压载铁后悬浮，则 G ﹣mg＝F″ ⑦；
总
浮
第 38页（共 41页）
质量为 m 压载铁的体积 V1＝
，则 V ＝V ，浮力为 F ＝ρ gV＝ρ g
⑧；
1
2
排
水
水
悬浮时的浮力 F″ ＝F ﹣F2⑨；
浮
浮
5
由⑥⑦⑧⑨得：m＝1000kg，F″ ＝1.9×10 N。
浮
﹣4
2
4
答：（1）此处海水在载人舱外壳 2×10 m 的面积上产生的压力 2.2×10 N；
（2）①固体浮力材料的体积为 4m3；
②浮力和自身重力之差为 1.6×104N；
（3）1.9×105N。
【点评】本题考查压力的计算、密度的计算以及受力分析，结合浮力相关知识进行综合
运用，难度非常大。
八．解答题（共 2 小题）
31．将图中的各器材按要求连成电路。要求：（1）两开关都闭合时两灯都亮，（2）只闭合
S 时只有 L 灯亮，（3）只闭合 S 时两灯都不亮。
1
1
2
【分析】根据题意确定各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图。
【解答】解：（2）只闭合 S 时只有 L 灯亮，则 S 与 L 灯串联；
1
1
1
1
（3）只闭合 S 时两灯都不亮，S 接在支路中；
2
2
（1）两开关都闭合时两灯都亮，由（1）（2）（3）可知，两灯互不影响能独立工作，两
灯是并联的，开关 S1 接在干路中，电路图如图所示。
故答案为：电路图如图所示。
【点评】本题考查了连接实物电路图，根据题目要求确定各电路元件的连接方式是正确
解题的前提与关键。
32．在如图电路中，电源电压恒为 8V，滑动变阻器 R2 的最大阻值为 60Ω．电流表的量程为
0～0.6A，电压表的量程为 0～15V．求：（注：求解时画出相应的等效电路图）
第 39页（共 41页）
（1）只闭合开关 S 时，电流表示数为 0.2A．则 R ＝？
1
1
（2）只闭合开关 S2 时，电压表示数为 3.8V，此时小灯泡 L 正常发光。则小灯泡 L 的额
定功率 PL 额＝？
（3）开关 S 、S 、S 都闭合时，为保证各电路元件安全使用，则滑动变阻器 R 的可调
l
2
3
2
范围和电流表相应的变化范围分别是多少？（结果若不能除尽请保留两位小数）
【分析】（1）当只闭合开关 S 时，电路为 R 的简单电路，根据欧姆定律求出 R 的阻值；
1
1
1
（2）只闭合开关 S 时，R 、L 串联，电压表测 L 两端的电压，根据串联电路的电压特
2
1
点和欧姆定律求出电路中的电流，再根据欧姆定律求出 L 的阻值；
（3）开关 S 、S 、S 都闭合时，R 、R 并联，由题意可知当电流表的示数为 0.6A 时，
1
2
3
1
2
滑动变阻器接入电路的电阻最小，利用并联电路的电流特点和欧姆定律求出其大小，进
而得出滑动变阻器可调节的范围；当滑动变阻器全部接入电路时，电路中的电流最小，
根据欧姆定律求出其电流，再根据并联电路的电流特点求出电流表的示数，从而得出电
流表相应的变化范围。
【解答】解：（1）只闭合开关 S 时，等效电路图如图 1，R ＝
＝
＝40Ω；
1
1
（2）只闭合开关 S2 时，等效电路图如图 2，
则由串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和可知：
U ＝U﹣U ＝8V﹣3.8V＝4.2V，
1
L
根据串联电路电流处处相等可知：
第 40页（共 41页）
IL＝I＝
＝
＝0.105A，
小灯泡 L 的额定功率为：PL 额＝ULIL＝3.8V×0.105A＝0.399W；
（3）开关 S 、S 、S 都闭合时，等效电路图如图 3，干路电流最大，
1
2
3
只能到达 0.6A，此时通过 R 的电流最大：I ＝0.6A﹣0.2A＝0.4A，
2
2
大
由欧姆定律得：R 的最小值 R ＝
＝
＝20Ω，
2
2
小
所以滑动变阻器 R2 的可调范围是 20Ω～60Ω。
当滑动变阻器 R2 接入电阻最大为 60Ω时，
I ＝
＝
＝0.13A，
2
小
这时干路电流最小为 I 小＝0.2A+0.13A＝0.33A，
所以电流表相应的变化范围是 0.60A～0.33A。
答：（1）R1 的阻值为 40Ω；
（2）小灯泡 L 的额定功率为 0.399W；
（3）开关都闭合时为保证各电路元件安全使用滑动变阻器范围为 20Ω～60Ω，电流表相
应的变化范围为 0.60A～0.33A。
【点评】本题考查了串联电路和并联电路的特点，以及欧姆定律的计算与应用；关键是
开关闭和断开时电路串并联的辨别；难点是为保证各电路元件安全使用时，滑动变阻器
接入电路的电阻大小的判断。
第 41页（共 41页）
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