2021-2022第二学期八年级期中教学质量监测_（物理）人教版

这是一份2021-2022第二学期八年级期中教学质量监测_（物理）人教版，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。


1. 关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A.物体静止时有惯性，运动时没有惯性
B.物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性
C.物体受力作用时才有惯性
D.物体的惯性与运动状态或是否受力无关

2. 跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（ ）
A.没有受到重力作用B.受到的重力小于阻力
C.受到的重力等于阻力D.受到的重力大于阻力

3. 作用在同一物体上的两个力，若这两个力的三要素完全相同，则这两个力（ ）
A.一定是平衡力B.一定不是平衡力
C.可能是平衡力D.无法判断

4. 关于大气压的值随高度变化的情况，下列说法中正确的是（ ）
A.大气压随高度的增加而增大
B.大气压随高度的增加而减小
C.大气压随高度的增加先增大后减小
D.大气压与高度无关

5. 把充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将（ ）
A.充满水B.有水，但不满
C.酒瓶中无水D.瓶内外水面始终保持相平

6. 图中所示的各事例中，为了增大压强的是（ ）
A. 书包的背带很宽
B. 铁轨铺在枕木上
C. 刀刃磨得很薄
D. 推土机安装履带

7. 如图所示的容器中装有某种液体，试比较A、B、C、D四点液体的压强。它们之间的关系是（ ）

A.PAPD
C.PAPB>PC>PD

8. 下列情况中运动状态没有发生改变的是（ ）
A.汽车起动
B.汽车拐弯
C.汽车减速上坡
D.汽车在平直的公路上匀速直线行驶
二、填空题

人拉弹簧，拉力使弹簧发生了________ ， 守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动________ ．

某同学用力沿水平方向推一个重为500N的木箱，使它在水平地面上匀速前进，如果木箱受到的摩擦力是200N，那么人的推力是________N，木箱受到的合力是________N．

体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大________的方法来增大摩擦的．当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为________N，方向________；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为________N，方向________ ．

某同学质量为50kg，每只鞋底与地面的接触面积为125cm2，则他双脚站在水平地面上时，对地面的压力为________N，压强为________Pa．(g取10N/kg)

在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险，这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体________，压强________，离站台远的地方气体________，压强________，强大的气流会________．

当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是________N，方向是________；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会________（填“增大”“减小”或“不变”）．

吊车以2m/s的速度将重物1×105N匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力是________N；若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力大小是________N，方向________．

历史上证明大气压存在的著名实验是________ ， 乌鲁木齐的大气压约0.9个标准大气压，约等于________帕，这时水的沸点________100​∘C（填“高于”“低于”或“等于”）

打开自来水龙头，使自来水流过如图2所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是________处，压强较小的是________处（选填“A”“B”或“C”）． 如图3所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强________（填“大于”“小于”或“等于”）容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状．

三、作图题

一个物体重为20牛，把它放在斜面上，请你用力的示意图画出物体受到的重力和斜面上受到的压力。


如图所示，用50牛沿与水平方向向右的力拉小车，画出拉力的示意图。

四、实验探究题

如图是探究液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水．请你仔细观察这六幅图后回答

（1）比较①②两幅图，可以得出：________．

（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：________．

（3）比较③④两幅图，你还可以得出什么结论？________．

某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

（1）该实验是通过________来显示压力的作用效果．

（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，________越大，压力作用效果越________．

（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：________一定时，受力面积越大，压力作用效果越________．

（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙________p丁（填“大于”“小于”或“等于”）．

如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：

（1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：________．

（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有________个，分别是________．

（3）________表面最粗糙，小车在________表面上滑行的距离最远．

（4）从这个实验中得出的结论是________．

某同学观察到汽车紧急刹车后，由于汽车具有惯性，并不能马上停下来，而是继续向前滑行一段距离，从而常常造成车祸现象．他很想知道影响汽车紧急刹车后滑行距离大小的因素(因为紧急刹车后，滑行距离的大小是造成车祸的关键因素)，并提出猜想：
A、紧急刹车前的速度 B、汽车的总质量
C、汽车刹车系统的性能 D、紧急刹车时的路况
根据自己的猜想，该同学设计了以自行车代替汽车的实验方案进行探究，并把实验结果记录在表格中：

（1）为了验证猜想A是否正确，必须选择表格中实验次数中的________和________．

（2）为了验证猜想B是否正确，必须选择表格中实验次数中的________和________．

（3）从上表中你能得到的结论是：________．
五、解答题

如图所示．将底面积为100cm2，重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N，深40cm的水．求：

（1）距容器底10cm的A处水的压强．

（2）容器对水平桌面压强．（g取10N/kg）

小华同学用图所示的水桶提了质量为15kg的水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深为0.3m，提水时，手的受力面积为1×10−3m2．求：(g=10N/kg)

（1）水对桶底的压强．

（2）人提水时的拉力．

（3）人手受到的压强．
参考答案与试题解析
2021-2022第二学期八年级期中教学质量监测 (物理)
一、选择题
1.
【答案】
D
【考点】
惯性
【解析】
惯性定律的内容是：一切物体都有保持原来运动状态的性质，即任何物体在任何情况下都有惯性；
根据惯性定律的内容进行分析．
【解答】
解：因为任何物体在任何情况下都有惯性，故ABC错误，D正确．
故选D．
2.
【答案】
C
【考点】
力与运动的关系
【解析】
当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体是平衡状态，受平衡力的作用。
【解答】
解：因为跳伞运动做匀速直线运动，受力平衡，即受到的重力与阻力是一对平衡力，所以重力等于阻力．
故选C．
3.
【答案】
B
【考点】
平衡力的辨别
【解析】
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。根据平衡力的条件分析两个力是否是平衡力。
【解答】
解：两个力的三要素完全相同，则这两个力的大小相等、作用点相同、方向相同，不符合平衡力条件中，方向相反的条件，故这两个力一定不是平衡力．
故选B．
4.
【答案】
B
【考点】
大气压强与高度的关系
【解析】
要解答本题需掌握：大气压的高低与海拔高度有关，海拔越高，大气压越低．
【解答】
解：随海拔高度增加，空气越来越稀薄，大气压减小．
故选B．
5.
【答案】
A
【考点】
大气压的综合应用
大气压强的测量方法
【解析】
啤酒瓶内不存在空气，是大气压强托住了瓶中的水，只要确定大气压与瓶中水产生的压强谁更大，就能判断大气压能否支持住这瓶水了．
【解答】
解：啤酒瓶中的水所产生的向下的压强，可以通过公式p=ρgh进行估算，我们知道，在托里拆利实验中，大气压能支持约760mm水银柱的高，而水的密度远低于水银的密度，计算可知，大气压能支持约10m高的水柱，啤酒瓶的高度不过才几十厘米，水的压强远小于大气压，大气压完全可以托住它，因此，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将充满水．
故选A．
6.
【答案】
C
【考点】
增大压强的方法及其应用
【解析】
本题主要考查了增大压强的方法及其应用的相关知识点，需要掌握当压力一定时，减小受力面积可以增大压强；当受力面积一定时，增大压力可以增大压强才能正确解答此题．
【解答】
解：A．书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，故A错误；
B．铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，故B错误；
C．刀磨的很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C正确；
D．推土机安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路面的压强，故D错误．
故选C．
7.
【答案】
A
【考点】
压强大小比较
【解析】
这是一道比较液体压强大小的题目，要从液体压强的影响因素液体密度和深度来考虑解题。
【解答】
容器中装的是同种液体，说明液体密度都相等；由图可知：hA由公式p＝ρgh可得：在液体密度相等时，深度相同的位置压强相等，深度越深的位置压强越大，所以pA8.
【答案】
D
【考点】
物体运动状态变化的原因
【解析】
根据力和运动的关系来判断：力是改变物体运动状态的原因。物体运动状态包括运动的速度和运动的方向，运动状态保持不变的有两种情况：静止状态或匀速直线运动状态。
【解答】
解：A．汽车起动时，其速度增大，运动状态发生改变，故A错误；
B．汽车拐弯时，运动方向改变，运动状态发生改变，故B错误；
C．汽车减速上坡时，其速度变小，运动状态发生改变，故C错误；
D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶时，速度和方向都不变，运动状态没有发生改变，故D正确．
故选D．
二、填空题
【答案】
形变,方向（状态）
【考点】
力的作用效果
【解析】
认真审题，首先需要了解力的作用效果(力的作用效果（一）可以使物体发生形变，（二）也可以使物体的运动状态发生改变．（运动状态包括静止到运动，运动到静止，运动的方向、快慢）．力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果)．
【解答】
解：根据对力的作用效果的理解．人拉弹簧，使弹簧发生了形变；
守门员踢球，改变了球的运动方向，即改变球的运动状态．
【答案】
200,0
【考点】
力的合成与应用
二力平衡条件及其应用
【解析】
（1）匀速直线运动是一种平衡状态，处于平衡状态的物体受到平衡力的作用。根据二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物，知道其中的一个力可以确定另一个力。
（2）根据同一直线上方向相反的二力的合成，可以求得物体受到的合力。
【解答】
解：木箱在水平方向上受到摩擦力和推力的作用，木箱处于匀速直线运动状态，所以摩擦力和推力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知，推力等于摩擦力等于200N；
推力和摩擦力两者大小相等，方向相反并且在同一直线上，根据同一直线上二力的合成，可以确定木箱受到的合力为零．
【答案】
压力,500,竖直向上,500,竖直向上
【考点】
摩擦力的方向
增大压强的方法及其应用
摩擦力的大小
二力平衡条件及其应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大压力的方法来增大摩擦的；
当匀速向上爬杆时，杂技演员在竖直方向受力平衡，所以杆对手的摩擦力大小等于他的重力，即f=500N；因重力方向竖直向下，所以杆对手的摩擦力方向竖直向上；
因为杂技演员下滑的过程中都是匀速直线运动，所以他受力是平衡的，并且只在竖直方向上受到重力和摩擦力作用，根据二力平衡的条件可得，二力大小相等，方向相反，因为重力的方向始终是竖直向下的，所以上爬或下滑的过程中受到的摩擦力的方向竖直向上．
【答案】
500,2×104
【考点】
压强的计算公式及其应用
【解析】
已知人的质量，根据公式G=mg可求人的重力；双脚对地面的压力等于人的重力；还知道每只鞋底与地面接触面积，根据公式p=FS可求双脚站立在地面上时对地面的压强．
【解答】
解：人的重力为G=mg=50kg×10N/kg=500N，
所以双脚站立在地面上时对地面的压力F=G=500N；
双脚站立在地面上对地面的压强：
p=FS=500N2×125×10−4m2=2×104Pa．
【答案】
流速大,小,流速小,大,将人推向列车
【考点】
流体压强与流速的关系
【解析】
认真审题，首先需要了解流体压强与流速的关系(流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大)．
【解答】
解：人离火车太近，火车开动时，使人和火车之间的空气流动速度变大，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较小，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车．
【答案】
500,向北,减小
【考点】
二力平衡条件及其应用
【解析】
物体只要处于静止或匀速直线运动状态，所受到力一定是平衡力；一对平衡力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上；
根据滑动摩擦与接触面的粗糙程度和压力大小有关，即压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
【解答】
解：因为雪橇在平直的公路上匀速向南行驶，在水平方向受到拉力和阻力的作用，并且是一对平衡力，因此雪橇在水平方向上受到的阻力与拉力的大小相等，方向相反，即阻力大小为500N、方向向北；
因为接触面的粗糙程度不变，而载货量减少，因此雪橇对地面的压力减小，故雪橇受到的摩擦力减小，由于雪橇仍然匀速行驶，因此马对雪橇的水平拉力减小．
【答案】
1×105,1×105,竖直向上
【考点】
二力平衡条件及其应用
【解析】
静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件进行判断。
【解答】
解：吊车以2m/s的速度将重物1×105N匀速向上提起，重物进行匀速直线运动，受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力作用，拉力和重力是平衡力，大小相等，所以拉力大小是1×105N，若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降，重物进行匀速直线运动，受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力作用，拉力和重力是平衡力，大小相等，所以拉力大小是1×105N．
【答案】
马德堡半球实验,90000,低于
【考点】
大气压强的存在
沸点及沸点与气压的关系
【解析】
关于本题考查的沸点及沸点与气压的关系和大气压强的存在，需要了解液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高．高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的．高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的；像液体一样，在空气的内部向各个方向也有压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压． 大气压具有液体压强的特点．马德堡半球实验是证明大气压存在的著名实验，托里拆利实验是测定大气压值的重要实验才能得出正确答案．
【解答】
解：最早证明大气压存在的，并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托•格里克做的马德堡半球实验；
一个标准大气压约等于1×105Pa，则0.9个大气压约为90000Pa；
海拔越高，大气压强越小，乌鲁木齐的大气压约0.9个标准大气压，这时水的沸点降低，低于100​∘C．
【答案】
B,B,小于
【考点】
流体压强与流速的关系
【解析】
(1)水是流体，流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，流速不同，通过比较流速来比较压强．
(2)当空气从小孔迅速流出时，细管的上端开口出空气流速大，压强小；容器内液面上方气体流速小压强大．这样细管的上下两开口端就出现了压强差，水就在容器内液面上方气体的这个较大压强的作用下，沿着细管上升．
【解答】
解：在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，通过粗管A、C的流速小，压强大，通过细管B的流速大，压强小；
由于小孔喷出的快速气流使细管的上端开口处形成了一个低压区，此处压强小于容器内液面上方气体压强，水就在容器内液面上方气体的这个较大压强的作用下，沿着细管上升到上端开口处，受气流的冲击，被喷成雾状．
三、作图题
【答案】
【考点】
重力示意图
力的示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）找出物体的重心（几何中心），画一竖直向下的线段，标出箭头，记为G，大小为20N；在物体和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F．
【答案】
答案略
【考点】
力的示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
四、实验探究题
【答案】
（1）液体内部压强大小与液体的密度有关
（2）液体内部压强大小与液体的深度有关
（3）同种液体，同一深度，向各个方向的压强都相等
【考点】
探究液体压强的特点实验
【解析】
由液体内部压强公式P=ρgh知：液体压强与液体密度和液体深度有关，按照控制变量法来分析．
【解答】
解：（1）①、②两幅图金属盒所在深度相同，液体密度不同，受到的压强也不同，所以液体内部压强大小与液体的密度有关．
（2）⑤、⑥两幅图液体密度相同，金属盒所在深度不同，受到的压强也不同，所以液体内部压强大小与液体的深度有关．
（3）③、④图液体密度相同，金属盒所在深度相同，但方向不同，而受到的液体压强相同，所以结论为：同种液体，同一深度，向各个方向的压强都相等．
【答案】
（1）泡沫塑料块凹陷的程度
（2）压力,明显
（3）压力,不明显
（4）等于
【考点】
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】
（1）压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的；
（2）比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积的大小是相同的，压力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系；
（3）比较乙、丙两图所示实验可知，压力的大小是相同的，受力面积不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系；
（4）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，压力相同，受力面积相同时，压强相同；压强相同时，材料的形变程度不同，所以根据压力的作用效果比较压强的大小时，还需要两接触面的材料相同。
【解答】
解：（1）实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果．
（2）由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，压力作用效果越明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．
（3）由乙、丙两图所示实验可知，压力相同而受力面积不同，受力面积越小，泡沫凹陷程度越大，压力作用效果越明显，由此可得：压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越不明显．
（4）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，压力相同，受力面积相同时，压强相同，所以p乙＝p丁．
【答案】
（1）让小车从斜面的同一高度滑下
（2）3,重力、摩擦力（或阻力）、支持力
（3）毛巾,玻璃
（4）物体受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远，若受到的阻力为零，物体做匀速直线运动．
【考点】
阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】
【考点精析】根据题目的已知条件，利用牛顿第一定律的内容的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握惯性定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这个规律叫做牛顿第一定律，也成为惯性定律．力是使物体运动状态发生变化的原因．
【解答】
解：（1）该实验要比较的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离，这样就要求我们控制变量：初速度，而从同一高度滑下，可以保证每次到达水平面的速度相同．
（2）对小车进行受力分析时，可以根据小车分别在水平和竖直方向上的受力情况进行分析；小车在竖直方向上受到重力和水平面对它的支持力，因为小车在水平方向上是靠惯性滑行，所以在水平方向上只有摩擦力，所以小车受到三个力作用．
（3）小车在水平面上由于受到阻力作用会停下来，毛巾最粗糙，对小车的阻力最大，滑行距离最近；玻璃最光滑，阻力最小，滑行距离最远．
（4）物体受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远，若受到的阻力为零，物体做匀速直线运动．
【答案】
（1）B(E),C(F)
（2）A(B),E(D)
（3）从表格中滑行距离的数据可以看出：紧急刹车前的速度、“汽车的总质量”、“紧急刹车时路况”均能影响汽车紧急刹车后滑行的距离，且质量越大、刹车前速度越大、路面越光滑则刹车后滑行距离越长．
【考点】
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）因为A选项是探究紧急刹车前的速度对滑行距离的影响，所以从表格中找出速度不同，其它物理量都相同的选项，故选B和C或E和F．
（2）因为B选项是探究汽车的总质量对滑行距离的影响，所以从表格中找出汽车质量不同，其它物理量都相同的选项，故选A和E或B和D．
（3）从表格中滑行距离的数据可以看出：紧急刹车前的速度、“汽车的总质量”、“紧急刹车时路况”均能影响汽车紧急刹车后滑行的距离，且质量越大、刹车前速度越大、路面越光滑则刹车后滑行距离越长．
五、解答题
【答案】
（1）距容器底10cm的A处水的压强为3×103Pa．
（2）容器对水平桌面压强为5×103Pa．
【考点】
压强的计算公式及其应用
液体压强的计算公式及其应用
【解析】
（1）根据题意求出A处水的水的深度，根据p=ρgh求出A处水的压强．
（2）容器对水平桌面压力等于水和容器的重力之和，根据p=FS求出容器对水平桌面压强．
【解答】
解：（1）距容器底10cm的A处水的深度：
hA=40cm−10cm=30cm=0.3m，
A处水的压强：
pA=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa．
（2）容器对水平桌面压力：
F=G水+G容=45N+5N=50N，
容器对水平桌面压强：
p=FS=50N1×10−2m2=5×103Pa．
【答案】
（1）水对桶底的压强为3000Pa；
（2）人手受到的压力为160N；
（3）人手受到的压强为1.6×105Pa．
【考点】
压强的计算公式及其应用
重力的计算
【解析】
（1）知道水桶内水深，利用液体压强公式求水对桶底的压强；
（2）知道水的质量和桶的质量，可算出桶和水的总重G，手提水的拉力等于桶和水的总重G；
（3）由作用力与反作用力求出人手受到的压力，知道受力面积，利用压强时求人手受到的压强．
【解答】
解：（1）水对桶底的压强：
p1=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa．
（2）水和桶的总重力为：G=m总g=(m水+m桶)g=(15kg+1kg)×10N/kg=160N，
水和桶处于静止状态受平衡力，手提水的拉力F等于桶和水的总重G，即F=160N．
（3）手提水的拉力与人手受到的压力是一对作用力与反作用力，故人手受到的压力F=160N，
人手受到的压强：p2=FS=160N1×10−3m2=1.6×105Pa．次数
车的总质量
m/kg
刹车前速度
v/m⋅s−1
路 况
滑行距离
s/m
A
100
4
水泥路
0.4
B
100
4
操场土路
0.6
C
100
8
操场土路
1.2
D
150
4
操场土路
0.8
E
150
4
水泥路
0.5
F
150
8
水泥路
1.5