初中生物北师大版七年级下册第3节 激素调节多媒体教学ppt课件

这是一份初中生物北师大版七年级下册第3节 激素调节多媒体教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了第3节激素调节，阅读课本并完成下表，生长激素，侏儒症，巨人症，肢端肥大症，去睾丸，注射雌性激素，性激素，甲状腺等内容，欢迎下载使用。

激素：人体内分泌腺所分泌的，含量极其微小，具有重要 调节作用的物质。
分泌物通过导管排出。 如：各种消化腺、皮脂腺 汗腺
分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。
一、分泌腺的种类及区别
分泌腺：具有分泌功能的细胞组成的组织或器官。
四种激素的作用及异常症
1.侏儒症：幼年分泌不足
2.巨人症：幼年分泌过多
3.肢端肥大症：成年分泌过多
与生长激素有关的异常症
H:\生物课件\激素调节\泰国变性人.mpg
1.促进性器官的生长发育2.激发并维持第二性征
4. 甲状腺肿（大脖子病）：身体缺碘
1.呆小症：幼年分泌不足2. 甲 亢：成年分泌过多3.代谢缓慢症：成年分泌不足
1.促进新陈代谢2.促进生长发育3.加速体内物质的氧化分解4.提高神经系统的兴奋性
代谢缓慢症代谢缓慢，体温偏低，体态臃肿，表情呆滞，心率和呼吸频率偏低
呆小症幼年甲状腺激素分泌过少
甲 亢 成年甲状腺激素分泌过多
甲状腺肿 缺乏碘
与甲状腺激素有关的异常症
呆小症，侏儒症，得病原因分得清，甲状腺激素分泌少，得的病叫呆小， 生长激素不太足，得的病叫侏儒，两种病人都矮小，智力不同别混淆，智力低下呆小症，侏儒正常记得牢。
1.糖尿病：分泌不足2.低血糖：分泌过多
调节人体的糖、脂肪和蛋白质代谢
糖尿病 三多一少
糖尿病诊断：空腹血糖≥7.0或餐后两小时血糖≥11.1 （毫摩尔/升）
1965年9月，我国首先人工合成具有天然生物活力的蛋白质——结晶牛胰岛素。这项成果表明，新中国学者使人类在认识生命、揭示生命奥秘的历程中向前迈进了一步。 结晶牛胰岛素的人工合成是新中国第一个居世界领先水平的研究成果。
侏儒症巨人症肢端肥大症
1.促进生长发育2.促进新陈代谢3.加速体内物质的氧化分解4.提高神经系统的兴奋性
呆小症甲亢代谢缓慢症甲状腺肿（“大脖子病”）
小 结 （板书/笔记）
1.在某些山区，能见到经过很长时间也不变态的大蝌蚪。根据这一现象判断，这个地区人们易患[    ]　A．地方性甲状腺肿       B．地方性侏儒症　C．地方性呆小症           D．地方性“甲亢”2.下列器官内分泌腺和激素关系正确的一组是[    ]　A．甲状腺可分泌促甲状腺激素  B．胰腺可分泌胰岛素　C．垂体可分泌生长激素         D．卵巢可分泌生长激素3.下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的？[     ] A 唾液腺、肠腺、垂体 B甲状腺、胰岛、卵巢 C皮脂腺、甲状腺、肾上腺 D 胰腺、皮脂腺、垂体4.地方性甲状腺肿的病因是 [ ]　A．甲状腺素中缺碘              B．甲状腺中缺碘 C．因缺碘甲状腺不能合成    D．因缺碘甲状腺素不能合成5.用胰岛素治疗糖尿病，只能注射而不可口服是由于[ ]　A．口服有副作用 　 B．小肠粘膜细胞不能吸收 　 C．口服疗效缓慢 D．口服后胰岛素将失效
1.在某些山区，能见到经过很长时间也不变态的大蝌蚪。根据这一现象判断，这个地区人们易患[    ]　A．地方性甲状腺肿       B．地方性侏儒症　C．地方性呆小症           D．地方性“甲亢”2.下列器官内分泌腺和激素关系正确的一组是[    ]　A．甲状腺可分泌促甲状腺激素  B．胰腺可分泌胰岛素　C．垂体可分泌生长激素         D．卵巢可分泌生长激素3.下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的？[     ]A 唾液腺、肠腺、垂体 B甲状腺、胰岛、卵巢C皮脂腺、甲状腺、肾上腺 D 胰腺、皮脂腺、垂体4．地方性甲状腺肿的病因是 [ ]　A．甲状腺素中缺碘              B．甲状腺中缺碘 C．因缺碘甲状腺不能合成   D．因缺碘甲状腺素不能合成5．用胰岛素治疗糖尿病，只能注射而不可口服是由于[ ]　A．口服有副作用 　 B．小肠粘膜细胞不能吸收 　 C．口服疗效缓慢 D．口服后胰岛素将失效