三角形的中位线(中下)学案(无答案)
展开三角形的中位线
一.教学目标
1.探索并掌握三角形的中位线的概念、性质。
2.会利用三角形中位线的性质解决有关问题。
3.经历探索三角形中位线性质的探索过程,发展学生观察能力及抽象思维能力。
二.知识梳理
1.学习新知
①剪一个三角形记为△ABC;
②分别取AB、AC的中点D、E,连接DE;
③沿DE将△ABC剪成两部分,将△ADE绕点E旋转180°,得四边形BCFD,如图
④四边形BCFD是平行四边形吗?请说明理由。
⑤还有什么发现?
三角形中位线的概念:
连接三角形两边的中点的线段叫做三角形的中位线
三角形中位线的性质:
三角形的中位线平行与第三边,并且等于它的一半
2.说一说三角形的中线与三角形的中位线的区别。
3.根据图中的条件,回答问题。
(1)如图(a),已知D、E分别为AB和AC的中点,DE=5,求BC的长。
(2)如图(b),D、E、F分别为AB、AC、BC的中点,AC=8,∠C=70°,求DF的长和∠EDF的度数。
(3)如图(c ),若△DEF的周长为10cm,求△ABC的周长; 若△ABC的面积等于20cm,求△DEF的面积。
(a) (c) (c)
三.典例精讲
题型一:求线段的长
1、如图,△ABC中,已知AB=8,∠C=90°,∠A=30°,DE是中位线,则DE的长为( )
A.4 B.3 C. D.2
变式:2、如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,AC=12,F是DE上一点,连接AF,CF,DF=1.若∠AFC=90°,则BC的长度为( )
A.12 B.13 C.14 D.15
例2、如图,点A,B为定点,定直线l∥AB,P是l上一动点,点M,N分别为PA,PB的中点,对下列各值:
①线段MN的长;②△PAB的周长;③△PMN的面积;④直线MN,AB之间的距离;⑤∠APB的大小.
其中会随点P的移动而变化的是( )
A.②③ B.②⑤ C.①③④ D.④⑤
变式:1、如图,在矩形ABCD中,P、R分别是BC和DC上的点,E、F分别是AP和RP的中点,当点P在BC上从点B向点C移动,而点R不动时,下列结论正确的是( )
A.线段EF的长逐渐增长
B.线段EF的长逐渐减小
C.线段EF的长始终不变
D.线段EF的长与点P的位置有关
题型二:证明线段的倍分问题
例1、如图,DE是△ABC的中位线,求证:DE∥BC,且DE=BC.
变式:1、如图,已知△ABC,AD平分∠BAC交BC于点D,BC的中点为M,ME∥AD,交BA的延长线于点E,交AC于点F.
(1)求证:AE=AF;
(2)求证:BE=(AB+AC).
例2、如图,E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点.当BD、AC满足什么条件时,四边形EFGH是正方形.
题型三:构造三角形的中位线
例1、已知:△ABC中,∠B=2∠C,AD⊥BC,E为BC的中点,求证:AB=2DE.
变式:1、在四边形ABCD中,对角线AC⊥BD且AC=6、BD=8,E、F分别是边AB、CD的中点,求EF的长.
例2、如图,在△ABC中,AE平分∠BAC,BE⊥AE于点E,点F是BC的中点.
(1)如图1,BE的延长线与AC边相交于点D,求证:EF=(AC﹣AB);
(2)如图2,写出线段AB、AC、EF的数量关系,并证明你的结论.
题型四:找规律的问题
题型四:找规律的问题
例1、如图,在△A1B1C1中,已知A1B1=7,B1C1=4,A1C1=5,依次连接△A1B1C1三边中点,得△A2B2C2,再依次连接△A2B2C2的三边中点得△A3B3C3,…,则△A5B5C5的周长为 .
变式:1、如图,依次连接第一个矩形各边的中点得到一个菱形,再依次连接菱形各边的中点得到第二个矩形,按照此方法继续下去,已知第一个矩形的周长为1,则第n个矩形的周长为( )
B. C. D.
2、如图,在△ABC中,BC=1,点P1,M1分别是AB,AC边的中点,点P2,M2分别是AP1,AM1的中点,点P3,M3分别是AP2,AM2的中点,按这样的规律下去,PnMn的长为 (n为正整数).
四.课堂练习
1.△ABC中,D、E分别是AB、AC边上的中点,若BC=8,则DE=( )
A.5 B.4 C.3 D.2
2.三角形的三条中位线长分别为3cm,4cm,6cm,则原三角形的周长为( )
A.24cm B.26cm C.34cm D.52cm
3.△ABC中,点D、E分别是AB、AC中点,∠A=50°,∠ADE=60°,那么∠C=( )
A.50° B.60° C.70° D.80°
4.如图,在△ABC中,AB=6,AC=10,点D,E,F分别是AB,BC,AC的中点;
则四边形ADEF的周长为( )
A.8 B.10 C.12 D.16
5.如图,在四边形ABCD 中,AB=CD,M、N、P分别AD、BC、BD的中点,若∠MPN=130°,则∠NMP=( )
A.25° B.30° C.35° D.50°
6.在四边形ABCD中,AC=6cm,BD=8cm,E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,则四边形EFGH的周长为( )
A.14 B.16 C.18 D.20
第4题图 第5题图 第6题图
7.如图,矩形ABCD中,点P从点B出发沿BC向点C运动,E、F分别是AP、PC的中点,则EF的长度( )
A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.不变 D.无法确定
8.如图,已知矩形ABCD中,R,P分别是DC、BC上的点,E,F分别是AP,RP的中点,当P在BC上从B向C移动而R不动时,那么线段EF的长( )
A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.不改变 D.不能确定
9.已知:如图,四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,则四边形EFGH一定是( A )
A.平行四边形 B.矩形 C.正方形 D.菱形
第7题图 第8题图 第9题图
10.如图,四边形各边中点及对角线中点共六个点中,任取四个点连成四边形中,最多可以有( )个平行四边形;
A.2 B.3 C.4 D.5
11.△ABC中,D、E分别为AB、AC的中点,若DE=4,AD=3,AE=2,则△ABC的周长为______;
12.在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,四边形EFGH的周长为30,则AC+BD= ;
13.已知:如图,在△ABC中,点D为BC上一点,CA=CD,CF平分∠ACB,交AD于点F,点E为AB的中点.若EF=2,则BD=________;
14.如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是线段AO,BO的中点;若AC+BD=24cm,△OAB的周长是18cm,则EF的长为________cm;
15.如图,BD为△ABC的内角平分线,CE为△ABC的外角平分线,AD⊥BD于D,
AE⊥CE于E,延长AD交BC的延长线于F,连接DE,设BC=a,AC=b,AB=c,
(a<b<c);给出以下结论正确的有_____________;
①CF=c﹣a;②AE=(a+b);③DE=(a+b﹣c);④DF=(b+c﹣a);
第13题图 第14题图 第15题图
16.如图,在四边形ABCD中,AD=BC,E、F、G分别是AB、CD、AC的中点;
求证:△EFG是等腰三角形;
17.已知:如图,△ABC中,D是BC边的中点,AE平分∠BAC,BE⊥AE于E点,
若AB=5,AC=7,求ED的长;
18.已知:如图,在□ABCD中,E是CD的中点,F是AE的中点,FC与BE交于G;
求证:GF=GC;
19.已知:如图,E为□ABCD中DC边的延长线上的一点,且CE=DC,连结AE分别交BC、BD于点F、G,连结AC交BD于O,连结OF.
求证:AB=2OF.
20.△ABC的中线BD、CE相交于O,F,G分别是BO、CO的中点;
求证:EF∥DG,且EF=DG;
21、如图1,在四边形ABCD中,AB=CD,E、F分别是BC、AD的中点,连接EF并延长,分别与BA、CD的延长线交于点M、N,则∠BME=∠CNE(不需证明).
(温馨提示:在图1中,连接BD,取BD的中点H,连接HE、HF,根据三角形中位线定理,证明HE=HF,从而∠1=∠2,再利用平行线性质,可证得∠BME=∠CNE.)
问题一:如图2,在四边形ADBC中,AB与CD相交于点O,AB=CD,E、F分别是BC、AD的中点,连接EF,分别交DC、AB于点M、N,判断△OMN的形状,请直接写出结论;
问题二:如图3,在△ABC中,AC>AB,D点在AC上,AB=CD,E、F分别是BC、AD的中点,连接EF并延长,与BA的延长线交于点G,若∠EFC=60°,连接GD,判断△AGD的形状并证明.
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