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    中考生物一轮复习课时作业《科学探究》(含答案)

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    这是一份中考生物一轮复习课时作业《科学探究》(含答案),共5页。试卷主要包含了选择题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。

    中考生物一轮复习课时作业

    《科学探究》

     、选择题

    1.马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色,而地下部分则不会,以下是为探究叶绿素是否只有在光下才能合成而进行的实验设计,符合要求的是(    )

    A.甲组置于光照高温环境,乙组置于黑暗低温环境

    B.甲组置于光照环境,乙组置于黑暗环境

    C.甲组用弱光照射,乙组用强光照射

    D.甲组光照时间长,乙组光照时间短

    2.夏天到了,晓明观察到池塘里鲫鱼的呼吸频率发生了变化,他探究了鲫鱼在不同温度水中的呼吸情况,记录数据如图所示。下列与探究无关的问题是(    )

    A.温度对鲫鱼的呼吸有影响吗

    B.鲫鱼的呼吸频率与水温有关系吗

    C.鲫鱼对不同的水温有不同的适应能力吗

    D.鲫鱼的呼吸频率会随着水温的升高而加快吗

    3.用针灸疗法对100名感冒患者进行治疗,有42名患者鼻塞、流涕等症状明显减缓。该实验能否证明针灸对感冒有治疗效果,下列有关判断正确的是(    )

    A.能,样本数量足够多

    B.能,实验观察指标具体明确

    C.不能,未设置对照组

    D.不能,症状缓解者数量太少

    4.下列有关生物实验操作的叙述,正确的是(    )

    A.观察葫芦藓和肾蕨需用显微镜观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子

    B.观察水螅需用低倍显微镜观察水螅身体的内部结构

    C.观察叶片的结构前,制作叶临时横切装片时要用碘液染色

    D.观察酵母菌和霉菌需用放大镜观察青霉孢子囊的颜色、着生部位

    5.下列研究动物行为的方法,属于实验法的是(    )

    A.使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵

    B.使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程

    C.通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为

    D.利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯

    6.为了解当地几种常见传染病的基本情况,通常采用的研究方法是(    )

    A.实验法       B.观察法     C.调査法       D.分析法

    7.按问题的具体性、明确性和可探究性的评价准则来分析,对下列问题你不认可的是(    )

    A.鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关?

    B.为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮?

    C.蝌蚪发育成幼蛙(长出四肢)所需的时间与水温有关吗?

    D.月季扦插成活率与插条的哪些因素有关?

    8.下列关于观察与实验的叙述,正确的是(    )

    A.观察花的结构、草履虫的运动、蚯蚓的形态,都要用到放大镜、显微镜等工具

    B.探究蚂蚁的通讯时,捕获到蚂蚁要先饲养一段时间,实验前让其处于饥饿状态

    C.显微镜的目镜、物镜、通光孔在一条直线上,调好反光镜就可以看到明亮的视野

    D.制作人的口腔上皮细胞时,载玻片上滴加的液体和染色的液体分别是清水、碘液

    9.如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图,结论是(    )

    A.细菌繁殖需要漫长的时间

    B.细菌由营养丰富的肉汤产生

    C.细菌由肉汤原有的细菌产生

    D.使肉汤腐败的细菌来自空气

    10.下列有关生物实验操作的叙述,错误的是(    )

    A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,载玻片中央滴的是清水

    B.制作临时装片盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触液滴,然后缓缓放下

    C.观察草履虫的实验中,从草履虫培养液的表层吸一滴培养液

    D.绿叶在光下制造有机物的实验中,把叶片直接放在清水中加热脱色

    11.下列对教材中探究草履虫对刺激的反应实验的相关说法,错误的是(    )

    A.实验主要运用的科学探究方法是实验法

    B.实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位

    C.该实验能够说明草履虫具有应激性

    D.将实验动物换成水蚤,一样能达到实验目的

    12.下列对蒲公英的相关研究所采取的研究方法可行的是(    )

    选项

    研究对象

    研究方法

    A

    统计某草地上蒲公英的数量

    观察比较法

    B

    研究蒲公英与野菊花的亲缘关系

    调查法

    C

    研究蒲公英的药理关系

    实验探究法

    D

    研究蒲公英分布与土壤湿度的关系

    科学推测法

     

    13.调查校园的植物种类时,做法错误的是(    )

    A.需要明确调查目的和调查对象

    B.需要制定合理的调查方案

    C.调查过程只记录自己喜欢的生物

    D.要对调查结果进行整理和分析

    14.下列实验或活动中,实验用品与使用目的不相符的是(    )

    选项

    实验或活动名称

    实验用品

    使用目的

    A

    观察和解剖花

    刀片

    剖开子房

    B

    唾液淀粉酶对淀

    粉的消化作用

    碘液

    检验淀粉

    C

    种子呼吸释放

    二氧化碳

    氢氧化钠

    溶液

    检验二氧化碳

    D

    制作临时装片,

    观察细胞

    显微镜

    观察细胞结构

     

    15.某校生物学兴趣小组探究甜度对蚂蚁取食的影响。你认为下列实验方案需要修改的选项是(    )

    A.蚂蚁数量

    B.甜度

    C.温度

    D.亮度

    30只

    甜食

    30

    明亮(或阴暗)

    30只

    甜食

    30

    明亮(或阴暗)

     

     、实验探究题

    16.有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用,究竟这种说法对不对呢?某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验。

    组别

    实验

    材料

    浸泡溶液

    及时间

    其他条件

    保存

    时间

    变质

    个数

    樱桃番

    茄50个

    2L蒸馏水,

    2小时

    相同

    10天

    40个

    樱桃番

    茄50个

    ,2小时

    10天

    8个

    请分析实验,回答下列问题:

    (1)表格中处应填写的内容是        

    (2)选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同,其目的是控制        

    (3)设置甲组的作用是        

    (4)认为樱桃番茄变质的根本原因是        

    (5)通过该实验可以得出的结论是                 

    17.有研究表明,鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量及光照时间有关。某科技活动小组对此产生兴趣并开展了相关实验,请据图表回答问题:

    编号

    实验材料

    处理方法

    产蛋率

    甲组

    各20只大小、长势相同的产蛋鸡

    喂养普通饲料

     

    乙组

    喂养等量高蛋白饲料

     

    (1)实验设置如表所示,那么该实验探究的问题是           

    (2)甲、乙两组实验中,起对照作用的是         组。

    (3)为使实验结果更加科学准确,根据题中影响产蛋率的因素,该实验还必须保证在相同

             下进行。

    (4)科技活动小组还发现,延长光照时间也可以提高产蛋率,原因是光照促进脑下垂体分泌激素刺激卵巢,促进卵的成熟和排卵。该生命活动调节是在神经调节和        调节的共同参与下完成的。


    0.答案解析

    1.答案为:B.

    2.答案为:C.

    3.答案为:C.

    4.答案为:B.

    5.答案为:D.

    6.答案为:C.

    7.答案为:B.

    8.答案为:B.

    9.答案为:D.

    10.答案为:D.

    11.答案为:D.

    12.答案为:C.

    13.答案为:C.

    14.答案为:C.

    15.答案为:B.

    16.答案为:(1)2L柚子皮提取液

    (2)单一变量

    (3)形成对照

    (4)微生物的大量繁殖

    (5)柚子皮提取液有明显的杀菌作用

    17.答案为:(1)鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量有关吗?

    (2)甲

    (3)光照时间

    (4)激素

     

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