初中科学浙教版七年级下册第7节 压强教案

压强教学设计

【教学目标】：

一、          知识与技能

1、              概述压强的概念，辨认增大和减小压强的方法

2、              直接用压强公式或公式变形进行简单的计算

3、              感受液体压强的存在，知道液体压强跟液体密度、深度的定性关系

4、              知道液体压强与流速的定性关系

5、              用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象

6、              列举验证大气压存在的方法，知道标准大气压的数值，知道大气压与人类生活的关系

二、          过程与方法

1、              通过实验现象的分析，提高比较、分析、归纳得出结论的能力，掌握转换法、控制变量法这两种科学研究方法

2、              通过复习、训练，完善自己的认知结构，深刻思考问题，提高分析判断能力

三、          情感、态度与价值观

1、              体会压强和生活的密切联系，感受科学学习的乐趣

2、              经历观察、实验等学习活动，形成尊重客观事实、实事求是的科学态度。

【教学重点和难点】

重点：增大和减小压强的方法、使用压强公式进行计算、流体压强和流速的关系

      及相关现象的解释、比较固体压强和液体压强的方法

难点：决定固体压强和液体压强大小的因素，比较固体压强和液体压强的方法

【教学器材准备】

        海绵，矿泉水瓶、侧壁和瓶盖都有孔的矿泉水瓶

【教学过程】

教学引入：矿泉水瓶放在海绵上，你看到了什么现象？为什么会出现这种现象？引出压力和压强

一、          固体压强

提问1：你有没有办法使海绵凹陷程度更大？你是通过什么方式来增大压

强的？

学生回答：将矿泉水瓶倒置，往矿泉水瓶中加水，手向下压矿泉水瓶等

     学生上台实验

提问2：通过上述实验，你发现决定压强大小的因素是什么？

讲述：在科学上，我们把单位面积物体受到的压力叫做压强，压强的计算公式为p=F/S，根据公式，你认为增大压强的方法有哪些？

归纳：1、增大压强的方法：压力大小一定时，减小受力面积：受力面积大小一定时，增大压力：同时增大压力并减小受力面积

      2、固体压强大小决定于压力大小和受力面积大小，比较固体压强方法有：压力大小一定时，比较受力面积大小：受力面积大小一定时，比较压力大小

边讲边练:

1、对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这一因素的是（　　）
  A．旅行包的背带很宽          B．吸管的一端剪成斜口
  C．运动鞋的鞋底凹凸不平      D．载重汽车安装了许多车轮

2、小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示：

 

（1）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论________________________________

____________________________________________

（2）图乙和图丙探究的问题是___________________________________________________

(3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．他得到的结论是______的（填“正确”或“错误”）你的理由是_____________________________________________________

3、如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放 在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块

前端离开桌面至一半移出桌面的过程中， 弹簧测力计的示数         、

木块对桌面的压 力          ，木块对桌面的压强          。

(均选填“变大” 、“变小”或“不变”)

4一轿车包括乘客质量1600kg，轿车静止时轮胎与水平地面接触的总面积为0.1m2，该轿车上午11：30驶入黄城高速公路入口，下午1：30到达青洲出口，总共行驶了240km，该段高速公路限速120km/h，其间经过的隧道和桥梁限速为80km/h．
（1）轿车静止在水平路面上时对地面的压强是多大？
（2）轿车全程行驶的平均速度是多大？
（3）轿车在行驶中有超速吗？为什么？

二、          液体压强

过度：矿泉水瓶对海绵产生的压强是固体压强，矿泉水瓶粒有水，水对矿泉水瓶底会产生压强吗？产生压强的原因是什么？水对矿泉水瓶的侧壁是否会产生压强？原因又是什么？

展示：侧壁和瓶盖均有孔的矿泉水瓶

你看到什么现象？你能得到关于液体压强的哪些特点？

现象1：瓶底有水射出    结论1：液体对容器底部有压强

现象2：侧壁有水射出    结论2：液体对容器侧壁有压强

现象3：小孔位置越低，水喷射得越远   结论3：同种液体，深度越深，液体压强越大

回顾实验：探究液体内部压强的特点

提问1：如何显示液体内部压强的大小？这里用到了什么样的科学方法？

提问2：通过该实验，你能得到有关液体压强的哪些特点？在比较过程中，你还用到了什么科学研究方法？

小结:液体压强特点

1、              液体对容器底部和侧壁有压强

2、              同种液体，深度越深，压强越大

3、              深度一定时，液体密度越大，压强越大

4、              同种液体，同一深度，液体向各个方向压强相等

解题指导：液体压强大小取决于液体深度和密度，比较液体压强的方法是：深度一定时，比较密度大小；密度一定时，比较深度大小。固体压强大小则由压力大小和受力面积大小来决定，当我们进行有关压强比较时，首先明确的是比较的对象是固体压强还是液体压强。

边讲边练:

5、如图所示，装有水的容器静止在斜面上， 其底部a、b、c三处 受到水的

压强分别为pa、 pb、pc，则以下判断正确的是    （    ）
A．pa＝pb＝pc                B．pa＜pb＜pc 
C．pa＞pb＞pc                D．pa＞pb＝pc

6、如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器， 分别装有水或酒精

（ρ酒精＜ρ水），A、C两 容器中液体深度相同，B、C两容器的底

面 积相同．三个容器底部所受的液体压强分别 为pA、pB、pC，三

者的大小关系是 _________________

7、如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h增大的是（   ）
A.将探头向下移动一段距离
B.探头水头水平向左转动一段距离
C.将探头放在酒精中的同样深度处
D.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度

8、将装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立 放置在水平桌面上,再倒立放置,如

图所示， 两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为 PA和PB,大小关系为

_________；水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,大小关系为  _________；

矿泉水瓶对桌面的压力分别为 FC和FD，大小关系为 _________ ；矿泉水 瓶

对桌面的压强分别为PC和PD,大小关系为 ___________ 。

9、两个完全相同的烧杯A和B，分别盛有 质量相同的水和酒精，请比

较它们对烧杯底产生的压强大小。（ρ酒精＜ρ水）

小结：比较液体压强和固体压强的三种方法

三、气体压强

过度：刚才我拿着这个矿泉水瓶在教室里走动，我是怎么控制水的喷射和停止喷射的?

学生回答：手按住瓶盖上的小孔，水不再射出，手移开，水又重新射出

提问:1、手堵住小孔，水不再喷射，原因是什么？（大气压）

     2、手移开，水又重新喷射，你能解释这一 现象吗？

（手移开后，矿泉水瓶内外空气相通，液面 上方气压大小和大气压相等，两者相互抵 消，水对侧壁产生压强，水又重新射出。）

边讲边练：

10、下列实验或现象涉及到大气压的有哪些            (                 )

1、覆杯实验            2、瓶吞鸡蛋实验 

3、高压锅              4、呼吸

5、吸管吸饮料          6、火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当的距离

小结固体压强、液体压强、气体压强