湘少版三年级下册Unit 9 What's the weather like?教案设计

这是一份湘少版三年级下册Unit 9 What's the weather like?教案设计，共3页。

课时：Perid 1 （Part A and B）
学习目标：1.会用“What’s the weather like？”询问天气并做出回答；
2.掌握词汇：weather, like, windy, cludy, warm, snwy；
3.教育学生要热爱大自然。
重点：会运用句型“What’s the weather like？”，熟练掌握单词weather, like, windy, cludy, warm, snwy。
难点：能掌握并熟练运用询问天气的句型和描述天气的句子。
教学过程：
Step 1 Preparatin
1.Sing a sng: What’s the weather like?
Step 2 Presentatin
由歌词“Hw is the weather?”引入生词“weather”
= 1 \* GB3 ①Listen and repeat； = 2 \* GB3 ②自然拼读法拼读单词； = 3 \* GB3 ③drill:wea-ther (分成两个音节出示左右手读)； = 4 \* GB3 ④点读组； = 5 \* GB3 ⑤拼读并板书单词。
windy: = 1 \* GB3 ①Ask: What’s the weather like? Try t answer: It’s…
= 2 \* GB3 ② Listen and repeat； = 3 \* GB3 ③自然拼读法拼读单词； = 4 \* GB3 ④drill: high and lw； = 5 \* GB3 ⑤拼读并板书单词; = 6 \* GB3 ⑥句型操练：a. teacher ask, Ss answer;
b. Grup A ask, Grup B answer, then change ; c.学习对子互问；d.开火车问答。
3.cludy: = 1 \* GB3 ①ask； = 2 \* GB3 ② Listen and repeat； = 3 \* GB3 ③自然拼读法拼读单词； = 4 \* GB3 ④ drill:石头、剪子、布； = 5 \* GB3 ⑤拼读并板书单词； = 6 \* GB3 ⑥句型操练：男女生问答。
4.snwy: = 1 \* GB3 ①ask； = 2 \* GB3 ② Listen and repeat； = 3 \* GB3 ③自然拼读法拼读单词； = 4 \* GB3 ④ drill:金手指； = 5 \* GB3 ⑤拼读并板书单词； = 6 \* GB3 ⑥句型操练：一浪更比一浪高。
5.sunny: = 1 \* GB3 ①ask； = 2 \* GB3 ② Listen and repeat； = 3 \* GB3 ③自然拼读法拼读单词； = 4 \* GB3 ④ drill:开火车读； = 5 \* GB3 ⑤拼读并板书单词。
6.rainy: = 1 \* GB3 ①ask； = 2 \* GB3 ② Listen and repeat； = 3 \* GB3 ③自然拼读法拼读单词； = 4 \* GB3 ④ drill:吹气球； = 5 \* GB3 ⑤拼读并板书单词。
Step 3 Practise
1.Pratice the wrds: = 1 \* GB3 ①跟师读； = 2 \* GB3 ② 齐读； = 3 \* GB3 ③小组接龙读； = 4 \* GB3 ④ drill:地雷； = 5 \* GB3 ⑤学习对子互读过关，然后汇报过关情况并抽查（计时器计时3分钟）。
2.Practise the sentence pattern: = 1 \* GB3 ①指图读； = 2 \* GB3 ② 放大镜（全班一起问答；AB组互相问答）； = 3 \* GB3 ③chant。
Step 4 Prductin
1.听音，选词填空；
2.质疑，释疑；
3.看动画：a.跟读，b.角色扮演，c.配音秀；
4.自读课文并尝试背诵；5.从扶到放背课文；6.表演课文。
Step 5 Prgress
1.天气预报播报员： = 1 \* GB3 ①音乐引入； = 2 \* GB3 ② 老师播天气预报，然后引导学生播天气预报； = 3 \* GB3 ③小组合作并展示（每位组员至少要说一句）。