初中生物苏教版八年级上册第一节 五彩缤纷的植物世界评课ppt课件

这是一份初中生物苏教版八年级上册第一节 五彩缤纷的植物世界评课ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了绿色植物，种子植物，本节学习目标，自主学习快速记忆，藻类植物的主要特征，裙带菜，苔藓植物，苔藓植物的主要特征，葫芦藓，与人类的关系等内容，欢迎下载使用。

绿色植物（50多万种）
第一章生物圈中有哪些绿色植物
走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
说出藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。
内容： 要求：1.在自主学习时段，认真看书，作出标记.2.快速记忆，全身心投入.
1、苔藓、藻类、蕨类植物的主要特征？2、苔藓、藻类、蕨类植物在生物圈中的 作用以及与人类的关系3、苔藓、藻类、蕨类植物是如何繁殖的？
为什么这些水会呈现出绿色呢？
因为湖泊里面生长着大量的藻类植物，这些绿色的小生物自由地漂浮在水中，使春水荡漾着绿波。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”
唐代诗人白居易的《忆江南》
1.藻类植物有 ______细胞 的，也有_________细胞的，藻类植物大多数生活在______ 里。 没有____,_____,______的分化
单细胞淡水藻类：如衣藻
多细胞淡水藻类：如水绵
1492年哥伦布发现新大陆时一起被发现的，螺旋藻作为地球上最古老的植物，是目前所知营养成分最全面、最均衡的食品之一，被联合国粮食组织誉为 “ 二十一世纪理想的食品 ” 。
藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系：
草色入帘青。苔痕上阶绿，
【唐】刘禹锡《陋室铭》
大多生活于阴暗潮湿、背阴的陆地环境中。
2.苔藓植物一般矮小，通常有类似______和______的分化 ，茎中没______ 叶中没___________ 。根非常简单，称为_____
许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。所以，环境污染严重的地方，很难见到苔藓植物。
苔藓植物可做监测空气
如果在这样的地区修建一座燃煤的火力发电厂,几 年后,这里还会有这样的绿茸茸的苔藓?为什么?
有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年堆积后会形成泥炭。在我国西部和东北的一些地区，泥炭是重要的燃料资源。
泥炭（苔藓植物形成的）
两亿多年前，蕨类植物的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代形成
蕨类植物生活在森林、山野的阴暗潮湿环境中
3.蕨类植物有______ ______ ， ______的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道____________
蕨类植物叶子背后的孢子囊群
产生孢子，落在温暖潮湿的地方就会萌发和生长
4.藻类植物、苔藓植物和蕨类植 物都是没有______的植物, 通过产生生殖细胞—— _______ 来繁殖后代
古老的世界性濒危物种，我国国家一级保护植物，现存唯一的高大蕨类。
对比 藻类、苔藓和蕨类植物
有茎、叶，没有输导组织
有根、茎、叶输导组织发达
没有根、茎、叶
（2016）不同植物类群的特征存在差异，下列对于植物类群特征的描述错误的是 A.藻类植物有单细胞的，也有多细胞 B.苔藓植物有真正的根，无输导组织 C.蕨类植物有真正的根、茎、叶 D.裸子植物的种子没有果皮包被
假如你在森林里迷路了，怎样借助于苔藓植物分辨方向？ （1）苔藓植物生活在什么环境里？ （2）大多数树干的哪些部位苔藓多？ （3）树干长苔藓多的一面朝向哪个方 向？ 怎么样？学会分辨方向了吗吧。
1、下列藻类植物中，属于单细胞的是（ ） A.紫菜 B.海带 C.水绵 D.衣藻2、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的 是（ ） A.利用孢子进行繁殖 B.一般具有茎和叶，但没有输导组织 C.有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D. 适于生活在潮湿的地方
3、苔藓植物有了分化的器官是（ ） A.根、茎、叶 B.果实、种子 C.茎、叶 D.花、种子4、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活的原因是（ ） A.长的高大 B.有茎和叶 C.根、叶、茎里有输导组织 D.用孢子进行繁殖