12.高一【语文（统编版）】我为劳动者绘风采（二）-课件

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我为劳动者绘风采（第二课时）写人要关注细节一、厘定概念，发现细节魅力 ①她有一头花白的头发，有一张瘦削的脸庞，脸上是一双没有神采的眼睛，身上是破破烂烂的衣服，脚上穿着一双破了洞的布鞋，十分悲惨。描写≠记叙②她现在是彻底落魄了。头发已经全白，脸上瘦削不堪，先前红润的脸庞如今变成了灰黄，皱纹深刻在脸上，眼睛暗淡无神，嘴唇因长期皲裂脱皮，已经结痂。她穿着一件看不出颜色的旧袄子，内里灰黑的棉絮在寒风中不时翻飞出来，似在极力逃脱自己悲惨的命运。她脊背弯曲，仿佛背着一座移不开的小山，那双唯一露在外面的手黝黑、粗糙、干枯，手背上是深深的裂纹，如松树皮一般。脚下穿着一双破了洞的布鞋，鞋帮早已不见了，露着黢黑的后脚跟，不见一丝血色。我真没想到，几年没见，她竟如此悲惨了。细节描写≠细致描写③五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（鲁迅《祝福》）细节描写 细节是指生活中的细微而又具体的典型情节。真正具有文学意义的细节应该要对人物的性格特征、精神品质有高度的概括性。对这些细节的生动形象的描绘，就是细节描写。好的细节描写可以 “以一当十”。正所谓“借一斑略知全貌，以一目尽传精神”，细节描写的魅力就在于此。 二、切中肯綮，练就火眼金睛凡人微光 当知识的阳光终于照进了这个偏僻的小山村，老刘的一颗心才总算落了地。 老刘是这个小山村的书记。这几天突发暴风雪，村子里唯一的一座信号塔没能经得住风雪的考验，倒在了山坡上，所幸没伤到人。可是，没有信号塔，就断了与外界的联系了。大人还好说，就是苦了孩子。一想到这，老刘羞愧地无地自容，说什么也待不下去了，抓起帽子，就径直往风雪中走去。 本就崎岖的山路在冰雪覆盖之下更为艰险，不知走了多久，他走出了山区，见到了远方的小白楼，灌了铅似的双腿又有了力量。 他加快了脚步，总算到了镇电力局。说明事态后，还没等老刘歇口气呢，电工却说得等两天：“大雪封路了，过不去。”老刘急得直跺脚：“事不容缓啊！我走都走过来了！”电工一听，惊得愣了一下：“同志，你的腿脚怎样？”老刘一听，顿时发现双腿麻木没知觉了。电工看着老刘着急的样子，改口道：“我跟你去！” 一行人走过千艰万险，终于回了村。电工们抄家伙鼓捣了一会儿，终于修好了信号塔。老刘鼻子一酸，谢过了电工们，正准备回家休整。这时，山顶上的孩子们陆续冲将下来，将他团团围住，七嘴八舌地嚷着：“刘大爷，谢谢您！”“谢谢刘大爷！”老刘一张老脸上飞起两片红晕，不知是冻的还是因为不好意思。“谢谢您给我们带回了信号！您就是那座高高的信号塔，光芒万丈！”老刘的眼泪夺眶而出，就这一句话，再苦再累也值了。 夜晚降临了，不同于前几日，家家户户电脑屏幕、手机屏幕散发出的微光汇成了一条银河，缓缓流淌在这个小山村里。而老刘，也在自家的微光中琢磨着明天怎么清积雪通道路。细节描写要运用得当：最是细处能动人——捕捉动情点于细微处见精神——凸显主题处三、技法点津，掌握描写方法 你如果在鱼跳起来的时候兴奋起来，你就回想一下，使你产生这种感觉的具体动作是什么。是钓丝从水面上升起来，是它象琴弦似的绷紧，水开始滴下来，还是它跳的时候猛撞泼水的动作……找到使你激动的行为，然后写下来，要写清楚，叫读者也看得见。——海明威《同“音乐家”的一席独白》本就崎岖的山路在冰雪覆盖之下更为艰险，每一次下脚都是一场试炼。前方的路被白雪隐藏了，望不到尽头，天地苍茫，只有脚底石子的摩擦声在阒寂中被不断放大。啪！一脚踩空，老刘不慎砸在地上，连带着碎冰块和小石子，滚落了下来。幸好有大石阻挡，不然……老刘望着只离着半米的悬崖，暗暗心惊：“老了老了……”这下老刘可不敢再大意了，他把心提到了嗓子眼儿，脚趾蜷起抓紧了地面，目不斜视，一步一步往前挪。厚重的棉大衣抵不住刺骨寒风。那阴冷的寒气透过衣物刺痛了皮肤，又顺着脊柱一路蔓延到脖颈。老刘觉得自己像是一只被拔了毛的鸡，在砧板上任寒冷宰割。电工一听，惊得愣了一下：“同志，你的腿脚怎样？”老刘一听，顿时发现双腿麻木没知觉了。他掀开裤脚，干瘪的小腿像两条冻了霜的紫茄子！不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上再走。现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。 她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。——茹志鹃《百合花》 山头上白雪皑皑，遥遥望去，几个小身影正拿着手机找循信号，陆陆续续地一间间简陋的小帐篷在山头排列开来，风雪中甚是扎眼。雪压风吹，一想到孩子们睫毛都冷得结冰了，还坚持用冻着红肿的手写字，老刘羞愧地无地自容，说什么也待不下去了，抓起帽子，就径直往风雪中走去。 “下山啦，村里有信号了！”老刘听见身后屋里的王大妈一边奔上山坡，一边兴奋地大喊着：“赶紧下山吧，都别冻坏啦！”山顶皑皑白雪中，有几个小身影钻出了帐篷，眺望着远处耸立的信号塔，那是希望，那是孩子们心中的光！借一斑略知全貌，以一目尽传精神。 学会三要三不要，提升表达的能力。写人要学会细节描写 细节描写运用得当，做到不枝不蔓。 课后练习 回看上一节课课后要求写一篇题为“凡人微光”的记叙文，请根据刚学习的细节描写方法加以修改润饰。