文言文阅读简答主旨理解和把握课件2022年中考语文二轮复习
展开文言文阅读简答主旨理解和把握文以载道 言以足志学习目标壹 通过整体阅读和充分利用各种信息, 能够准确理解文章基本内容。贰 通过抓中心句、找关键句,能够理清文章层次及重点情节,把握文章 主旨。叁 通过分析重点情节,能够归纳 概括人物形象和文章主旨。壹知己知彼 百战不殆(一)分析考情(二)考试作答中出现的问题归纳主旨道理不善于概括表达,只是泛泛而谈,没有实质性内容;不着眼于全篇,只是粗略阅读,考虑角度太片面。壹(二)考试作答中出现的问题概括人物形象答题步骤不够规范,脱离文本。贰(二)考试作答中出现的问题对文本的解读不够深刻,抓不住要点,答非所问。叁贰持之有故 言之有理1.整体阅读,充分利用各种信息,准确理解文章基本内容。2.抓中心句、找关键句,理清文章的层次,把握重点情节。3.根据重点情节分析,概括人物形象和文章主旨。(一)答题策略典例剖析一(2019·山东潍坊)阅读下面的文言文,完成18题。 元德秀,字紫芝,河南人。少孤,事母孝,举进士,不忍去左右,自负母入京师。既擢第①母亡,庐墓倒,食不盐酪,藉无茵席。德秀不及亲在而娶,不肯婚,人以为不可绝嗣,答曰:“兄有子,先人得祀,吾何娶为?”初,兄子襁褓丧亲,无资得乳媪,德秀自乳之,数日湩②流,能食乃止。 有盗系狱,会虎为暴,盗请格虎自赎。吏白:“彼诡计,且亡去,无乃为累乎?”德秀曰:“许之矣,不可负约。即有累,吾当坐,不及馀人。”明日,盗尸虎还,举县嗟叹。 所得俸禄,悉衣食人之孤遗者。岁饥,日或不爨③,陶然弹琴以自娱。天宝十三载卒,家惟枕履箪瓢而已。族弟结哭之恸,或曰:“子哭过哀,礼欤?”结曰:“若知礼之过,而不知情之至。大夫生六十年未尝求足,未尝有十亩之地、十岁之僮,未尝完布帛而衣、具五味之餐。吾哀之,以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。” (选自《新唐书·列传》,有删节)【注】①擢第:科举考试得中。②湩(dòng):乳汁,这里指汤汁。③爨(cuàn):烧火做饭。 18. 我们应该从元德秀身上学可哪些优秀品质?(2分) (二)方法点拨①分析人物的语言。 ②分析人物的动作。③分析周边人对人物的态度以及文章中总结议论性的语句。④在完整的故事情节中分析人物形象。分析人物形象典例剖析一(2019·山东潍坊)阅读下面的文言文,完成18题。 元德秀,字紫芝,河南人。少孤,事母孝,举进士,不忍去左右,自负母入京师。既擢第①母亡,庐墓倒,食不盐酪,藉无茵席。德秀不及亲在而娶,不肯婚,人以为不可绝嗣,答曰:“兄有子,先人得祀,吾何娶为?”初,兄子襁褓丧亲,无资得乳媪,德秀自乳之,数日湩②流,能食乃止。 有盗系狱,会虎为暴,盗请格虎自赎。吏白:“彼诡计,且亡去,无乃为累乎?”德秀曰:“许之矣,不可负约。即有累,吾当坐,不及馀人。”明日,盗尸虎还,举县嗟叹。 所得俸禄,悉衣食人之孤遗者。岁饥,日或不爨③,陶然弹琴以自娱。天宝十三载卒,家惟枕履箪瓢而已。族弟结哭之恸,或曰:“子哭过哀,礼欤?”结曰:“若知礼之过,而不知情之至。大夫生六十年未尝求足,未尝有十亩之地、十岁之僮,未尝完布帛而衣、具五味之餐。吾哀之,以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。” (选自《新唐书·列传》,有删节)【注】①擢第:科举考试得中。②湩(dòng):乳汁,这里指汤汁。③爨(cuàn):烧火做饭。 18. 我们应该从元德秀身上学可哪些优秀品质?(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①尊老爱幼(主要从人物的动作得知)②诚信务实(主要从人物的语言得知)③廉洁爱民(主要从周边人对他的态度得知)______________________________典例剖析二(2018·山东潍坊)阅读下面的文言文,完成17题。颜渊论御马 颜渊侍坐鲁定公于台,东野毕御马于台下。定公曰:“善哉,东野毕之御也!”颜渊曰:“善则善矣,其马将俟①矣。”定公不悦,以告左右曰:“闻君子不谮人。君子亦谱人乎?”颜渊退,俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。定公躐③席而起,曰:“趣④驾召颜渊。” 颜渊至,定公曰:“乡寡人曰:‘善哉,东野毕之御也!’吾子曰:‘善则善矣,然则马将佚矣。’不识吾子何以知之。”颜渊曰:“臣以政知之。昔者舜工于使人,造父工于使马。舜不穷其民,造父不极其马。是以舜无佚民,造父无佚马也。今东野毕之御,上车执辔,衔体正矣;周旋步骤,朝礼⑤毕矣;历险致远,马力殚矣。然犹策之不已,所以知其佚也。” 定公曰:“善,可少进乎?”颜渊曰:“兽穷则啮,鸟穷则啄,人穷则诈。自古及今,穷其下能不危者,未之有也。诗曰:‘执辔如组⑥,两骖如舞。’善御之谓也。”定公曰:“寡人之过矣。” (选自《韩诗外传》,有删节)【注】①佚:通“逸”,逃跑。②厩人:马棚的差役。③躐:超越。④趣:同“促”。 ⑤朝礼:指调服车马的法度。⑥组:编织。 17.这篇文章说明了怎样的道理?(2分) (二)方法点拨①从文中主要事件入手。②从文首引语入手。③从文中重要语句入手。④从文末议论入手。概括主旨道理典例剖析二(2018·山东潍坊)阅读下面的文言文,完成17题。颜渊论御马 颜渊侍坐鲁定公于台,东野毕御马于台下。定公曰:“善哉,东野毕之御也!”颜渊曰:“善则善矣,其马将俟①矣。”定公不悦,以告左右曰:“闻君子不谮人。君子亦谱人乎?”颜渊退,俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。定公躐③席而起,曰:“趣④驾召颜渊。” 颜渊至,定公曰:“乡寡人曰:‘善哉,东野毕之御也!’吾子曰:‘善则善矣,然则马将佚矣。’不识吾子何以知之。”颜渊曰:“臣以政知之。昔者舜工于使人,造父工于使马。舜不穷其民,造父不极其马。是以舜无佚民,造父无佚马也。今东野毕之御,上车执辔,衔体正矣;周旋步骤,朝礼⑤毕矣;历险致远,马力殚矣。然犹策之不已,所以知其佚也。” 定公曰:“善,可少进乎?”颜渊曰:“兽穷则啮,鸟穷则啄,人穷则诈。自古及今,穷其下能不危者,未之有也。诗曰:‘执辔如组⑥,两骖如舞。’善御之谓也。”定公曰:“寡人之过矣。” (选自《韩诗外传》,有删节)【注】①佚:通“逸”,逃跑。②厩人:马棚的差役。③躐:超越。④趣:同“促”。 ⑤朝礼:指调服车马的法度。⑥组:编织。 17.这篇文章说明了怎样的道理?(2分)答案步骤:第一步整体理解文意:颜渊通过评论东野毕御马之术的不合理来告诫定公,治理国家要以民为本,体恤民情。第二步把握关键语句:想概括本文讲述的道理,就要准确提取颜渊话语中有警示性的语句。第三步:根据关键语句和中心句,概括提炼,用自己的话准确表述。答案:为政者要体恤民情,使百姓安居乐业(不能把老百姓逼得走投无路)。____________________________________________________________________________________________________________________________________抓文中的关键语句和中心句 叁思维导图 梳理总结肆举一反三 融会贯通巩固训练一:(2017·山东潍坊)阅读下面的文言文,完成下列问题。 霍丘①知县阳湖左君,治霍丘既一载,其冬有年。父老数十人,来自下乡,盛米于筐,有稻有稉,豚蹄鸭鸡,伛偻提携,造于县门。君呼之入,曰:“父老良苦,曷为来哉?”顿首曰:“边界之乡,尤扰益偷。自耶之至,吾民无事,得耕种吾田。吾田幸熟,有此新谷,皆耶之赐,以为耶尝。”君曰:“天降吾民丰年,乐与父老食之;且彼家畜,胡以来?”则又顿首曰:“往耶未来,吾民之猪鸡鹅鸭,率用供吏,余者盗又取之。今视吾圈栅,数吾所育,终岁不一失,是耶为吾民畜也,是耶物非民物也。”君笑而受之,劳以酒食。皆欢舞而去,曰:“本以奉耶,反为耶费焉。”士民相与谋曰:“吾耶无所取于民,而禄不足以自给,其谓百姓何?请分乡为四,各以月入米若薪。”众曰:“善。”则请于君,君笑曰:“百姓所以厚我,以我不妄取也,我资米若薪于百姓,后之人必尔乎索之,是我之妄取无穷期也。”不可。亳州之民,有诉于府者曰:“亳旧寡盗,今而多,其来自霍丘。霍丘左耶不容盗,以祸亳,愿左耶兼治之。 (选自张惠言《茗柯文三编》,有删改)【注】①霍丘:县名。后面的阳湖、亳州均为地名。②耶:通“爷”。③尔:如此,这样。(4)霍丘知县左君身上具有哪些优秀品质?试结合全文概括。(2分) 巩固训练二:(2016·山东潍坊)阅读下面的文言文,完成17题。 齐之国氏大富,宋之向氏大贫。自宋之齐,请其术。国氏告之曰:“吾善为盗。始吾为盗也,一年而给,二年而足,三年大穰。自此以往,施及州闾。”向氏大喜,喻其为盗之言,而不喻其为盗之道,遂逾垣凿室,手目所及,亡不探也。未凡,以赃获罪,没其先居之财。 向氏以国氏之谬己也,往而怨之。国氏曰:“若为盗若何?”向氏言其状。国氏曰:“嘻!若失为盗之道至此乎?今将告若矣。吾闻天有时,地有利。吾盗天地之时利,云雨之滂润,山泽之产育,以生吾禾,殖吾稼,筑吾垣,建吾舍。陆盗禽兽,水盗鱼鳖,亡非盗也。夫禾稼、土木、 禽兽、鱼鳖,皆天之所生,岂吾之所有?然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝,谷帛财货,人之所聚,岂天之所与?若盗之而获罪,孰怨哉?” 向氏大惑,以为国氏之重罔己也,过东郭先生问焉。东郭先生曰:“国氏之盗,公道也,故亡殃;若之盗,私心也,故得罪。” (选自《列子·天瑞第一》,有删节)17. 如何理解东郭先生所说的“国氏之盗,公道也”?请根据文意回答。(2分) 巩固训练一:(2017·山东潍坊)阅读下面的文言文,完成下列问题。 霍丘①知县阳湖左君,治霍丘既一载,其冬有年。父老数十人,来自下乡,盛米于筐,有稻有稉,豚蹄鸭鸡,伛偻提携,造于县门。君呼之入,曰:“父老良苦,曷为来哉?”顿首曰:“边界之乡,尤扰益偷。自耶之至,吾民无事,得耕种吾田。吾田幸熟,有此新谷,皆耶之赐,以为耶尝。”君曰:“天降吾民丰年,乐与父老食之;且彼家畜,胡以来?”则又顿首曰:“往耶未来,吾民之猪鸡鹅鸭,率用供吏,余者盗又取之。今视吾圈栅,数吾所育,终岁不一失,是耶为吾民畜也,是耶物非民物也。”君笑而受之,劳以酒食。皆欢舞而去,曰:“本以奉耶,反为耶费焉。”士民相与谋曰:“吾耶无所取于民,而禄不足以自给,其谓百姓何?请分乡为四,各以月入米若薪。”众曰:“善。”则请于君,君笑曰:“百姓所以厚我,以我不妄取也,我资米若薪于百姓,后之人必尔乎索之,是我之妄取无穷期也。”不可。亳州之民,有诉于府者曰:“亳旧寡盗,今而多,其来自霍丘。霍丘左耶不容盗,以祸亳,愿左耶兼治之。 (选自张惠言《茗柯文三编》,有删改)【注】①霍丘:县名。后面的阳湖、亳州均为地名。②耶:通“爷”。③尔:如此,这样。(4)霍丘知县左君身上具有哪些优秀品质?试结合全文概括。(2分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①治县有方__________________②平易近人③关心百姓④清正廉洁巩固训练二:(2016·山东潍坊)阅读下面的文言文,完成17题。 齐之国氏大富,宋之向氏大贫。自宋之齐,请其术。国氏告之曰:“吾善为盗。始吾为盗也,一年而给,二年而足,三年大穰。自此以往,施及州闾。”向氏大喜,喻其为盗之言,而不喻其为盗之道,遂逾垣凿室,手目所及,亡不探也。未凡,以赃获罪,没其先居之财。 向氏以国氏之谬己也,往而怨之。国氏曰:“若为盗若何?”向氏言其状。国氏曰:“嘻!若失为盗之道至此乎?今将告若矣。吾闻天有时,地有利。吾盗天地之时利,云雨之滂润,山泽之产育,以生吾禾,殖吾稼,筑吾垣,建吾舍。陆盗禽兽,水盗鱼鳖,亡非盗也。夫禾稼、土木、 禽兽、鱼鳖,皆天之所生,岂吾之所有?然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝,谷帛财货,人之所聚,岂天之所与?若盗之而获罪,孰怨哉?” 向氏大惑,以为国氏之重罔己也,过东郭先生问焉。东郭先生曰:“国氏之盗,公道也,故亡殃;若之盗,私心也,故得罪。” (选自《列子·天瑞第一》,有删节)17. 如何理解东郭先生所说的“国氏之盗,公道也”?请根据文意回答。(2分) 答案:国氏借助自然条件,利用自然资源,劳动致富,(1分) 是遵循公正之道的行为。(1分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________从国氏回答向氏的关键语句得知 千淘万漉虽勤苦,吹尽黄沙始到金。 —刘禹锡 感谢倾听!
专题18 文言文阅读——内容理解(复习课件)2024年中考语文二轮复习讲练测(全国通用): 这是一份专题18 文言文阅读——内容理解(复习课件)2024年中考语文二轮复习讲练测(全国通用),共35页。PPT课件主要包含了考点1,筛选并提取文中的信息,考点2等内容,欢迎下载使用。
中考语文二轮复习讲练测--专题18 文言文阅读——内容理解(复习课件): 这是一份中考语文二轮复习讲练测--专题18 文言文阅读——内容理解(复习课件),共35页。PPT课件主要包含了考点1,筛选并提取文中的信息,考点2等内容,欢迎下载使用。
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