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《光现象》复习 优质课件
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这是一份《光现象》复习 优质课件，共23页。PPT课件主要包含了光现象，实验探究，反射定律，折射规律，同种均匀，×108，入射角等于反射角，反射光路可逆，光的反射，知识点三平面镜等内容，欢迎下载使用。
知识点一：光的直线传播和光速
练习：1、光在 介质中沿直线传播。2、利用光的直线传播或者是由光的直线传播造成的现象有： 。3、光在 中传播最快，速度为 m/s在空气中接近此值。4、物体本身能发光的叫光源，月亮 光源（填是或不是）。
射击瞄准三点一线、排队看齐、激光引进、影子、小孔成像、日食、月食等
1、我们能看到物体，是物体 的光进入我们的眼睛。2、认识与光的反射相关的物理名词：
OA是 光线
OB是 光线
ON是 线
3、基本作图：上图缺少哪根线，就画出什么线。
∠i是 角
∠r是 角
4、看光路图说定律：三线同平面（哪三线？）二线分居一线二侧（指哪二线，哪一线？）角关系（等角关系，哪二角相等？）如果还要加一句话应该是什么？5、平行光经过反射后还是平行光，这种反射叫 反射。漫反射呢？镜面反射、漫反射都遵循 定律。你会区分这二种反射吗？
入射光线、反射光线、法线在同一平面内
入射光线、反射光线分居法线二侧
题意只要有各个方向、各个角度之意均为漫反射，而有某一方向、某一角度、亮光、耀眼的光这样意思的，都是镜面反射。
1、平面镜成像特点：成 像；像与物体大小 ；像与物到平面镜的距离 ；像与物的连线与平面镜 ；像与物关于平面镜 。2、平面镜作图（根据要求分两种题型）①如图利用平面镜成像特点确定像点位置。②根据光的反射定律作出像点。
1、光从一种介质斜射入另一种介质时,会发生弯折的现象，这叫 。2、看图认物理名词：OA是 光线OB是 光线MN是 线 是分界面∠i是 角∠r是 角
3、看图讲折射定律（和反射定律对比）分二种情况
定律简记：三线同平面；二线分居一线二侧;角的关系；光路可逆。
二种情况的区别主要在于角的大小关系，每种情况应先认清光的走向，从而确定入射角在什么介质中总是空气中的那个角大。
光从空气进入其他介质，入射角在空气这边，因此是入射角大于折射角
光从其他介质进入空气，折射角在空气这边，因此是折射角大于入射角
知识点五：光的色散和不可见光
1、白光经过三棱镜后会分解成各种颜色的光，这叫 ，颜色依次是 。2、光的三原色是 、 、 。3、不透明物体的颜色是由 的色光决定的。比如：红色物体就反射 光。透明物体的颜色是由 的色光决定。绿色透明物体能通过的是 光。如果物体能反射所有色光，则它是 色物体。物体能吸收所有色光，则它是 色物体。在暗室里用绿光照射红色的字，看到的是 色的字。
4、在色散带上红光以外的不可见光叫 。它常用在遥控、夜视、摄像、瞄准器等方面。而紫外线常用于杀菌、防伪鉴别、有助于人体合成维生素D,但过多照射对人体有害。5、常见的光的反射现象有： 。
平面镜（平面镜表面变形而成的种镜子）、水面成像、光泽表面成像等。
6、常见光的折射现象有：
水底看起来比实际的要浅、直线型物体在水中弯折、海市蜃楼、透过各种透明物质看物体、色散也是折射现象。
例1.下列说法错误的是 （ ） A．大自然中，有些动物能靠红外线来捕食B．红外线照到物体上时，物体会发热C．大气层的臭氧层能大量吸收来自太阳的紫外线D．紫外线具有杀菌本领，所以人应该接受大量的紫外线照射
活动一：回顾——“太阳光”
活动二：探究——“影子的形成”
问题1：“影子”的形成说明了光的什么传播规律？
问题2：我们是如何看到光的传播路径的？
问题3：还有哪些现象是可以利用光的直线传播来解释?
实验：探究光的反射规律
（1）实验器材：（2）实验操作：（3）实验结论：
活动三：领悟——“光的反射定律”
（4）实验思考：
如果白纸板没有垂直于桌面放置，还能看到反射光线吗？为什么？
如果光线沿BO入射，反射光线的方向是怎样的？这说明了什么？
例2.（1）如图（a），当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角．你认为这样得出结论_______（选填“合理”或“不合理”），原因是_____________。（2）如图（b），以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB，这样做的目的是为了_________________________________________。（3）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的_____方向射出，因为在光的反射现象中光路是_____的。
判断入射光线,法线，反射光线是否在同一平面
活动四：再探——“平面镜成像”
问题1：平面镜成像有什么特点？
问题2：小组活动：请利用实验器材验证以上实验结论。
平面镜所成的像是_______。平面镜所成的像与物体__________；像与物体到镜面的距离_______；
问题2：如果实验中棋子B始终无法与A的像完全重合，可能是什么原因？
问题3：如何让所成的像更加清晰？（环境，物体）
问题4：为了确定像的位置和比较像与物体的大小关系，实验中用到了什么研究方法？
问题1：为什么选择玻璃板做实验？玻璃板最好选择什么颜色的？
补充：小孔成“像”和平面镜成“像”的区别：
知识点一：光的直线传播和光速
练习：1、光在 介质中沿直线传播。2、利用光的直线传播或者是由光的直线传播造成的现象有： 。3、光在 中传播最快，速度为 m/s在空气中接近此值。4、物体本身能发光的叫光源，月亮 光源（填是或不是）。
射击瞄准三点一线、排队看齐、激光引进、影子、小孔成像、日食、月食等
1、我们能看到物体，是物体 的光进入我们的眼睛。2、认识与光的反射相关的物理名词：
OA是 光线
OB是 光线
ON是 线
3、基本作图：上图缺少哪根线，就画出什么线。
∠i是 角
∠r是 角
4、看光路图说定律：三线同平面（哪三线？）二线分居一线二侧（指哪二线，哪一线？）角关系（等角关系，哪二角相等？）如果还要加一句话应该是什么？5、平行光经过反射后还是平行光，这种反射叫 反射。漫反射呢？镜面反射、漫反射都遵循 定律。你会区分这二种反射吗？
入射光线、反射光线、法线在同一平面内
入射光线、反射光线分居法线二侧
题意只要有各个方向、各个角度之意均为漫反射，而有某一方向、某一角度、亮光、耀眼的光这样意思的，都是镜面反射。
1、平面镜成像特点：成 像；像与物体大小 ；像与物到平面镜的距离 ；像与物的连线与平面镜 ；像与物关于平面镜 。2、平面镜作图（根据要求分两种题型）①如图利用平面镜成像特点确定像点位置。②根据光的反射定律作出像点。
1、光从一种介质斜射入另一种介质时,会发生弯折的现象，这叫 。2、看图认物理名词：OA是 光线OB是 光线MN是 线 是分界面∠i是 角∠r是 角
3、看图讲折射定律（和反射定律对比）分二种情况
定律简记：三线同平面；二线分居一线二侧;角的关系；光路可逆。
二种情况的区别主要在于角的大小关系，每种情况应先认清光的走向，从而确定入射角在什么介质中总是空气中的那个角大。
光从空气进入其他介质，入射角在空气这边，因此是入射角大于折射角
光从其他介质进入空气，折射角在空气这边，因此是折射角大于入射角
知识点五：光的色散和不可见光
1、白光经过三棱镜后会分解成各种颜色的光，这叫 ，颜色依次是 。2、光的三原色是 、 、 。3、不透明物体的颜色是由 的色光决定的。比如：红色物体就反射 光。透明物体的颜色是由 的色光决定。绿色透明物体能通过的是 光。如果物体能反射所有色光，则它是 色物体。物体能吸收所有色光，则它是 色物体。在暗室里用绿光照射红色的字，看到的是 色的字。
4、在色散带上红光以外的不可见光叫 。它常用在遥控、夜视、摄像、瞄准器等方面。而紫外线常用于杀菌、防伪鉴别、有助于人体合成维生素D,但过多照射对人体有害。5、常见的光的反射现象有： 。
平面镜（平面镜表面变形而成的种镜子）、水面成像、光泽表面成像等。
6、常见光的折射现象有：
水底看起来比实际的要浅、直线型物体在水中弯折、海市蜃楼、透过各种透明物质看物体、色散也是折射现象。
例1.下列说法错误的是 （ ） A．大自然中，有些动物能靠红外线来捕食B．红外线照到物体上时，物体会发热C．大气层的臭氧层能大量吸收来自太阳的紫外线D．紫外线具有杀菌本领，所以人应该接受大量的紫外线照射
活动一：回顾——“太阳光”
活动二：探究——“影子的形成”
问题1：“影子”的形成说明了光的什么传播规律？
问题2：我们是如何看到光的传播路径的？
问题3：还有哪些现象是可以利用光的直线传播来解释?
实验：探究光的反射规律
（1）实验器材：（2）实验操作：（3）实验结论：
活动三：领悟——“光的反射定律”
（4）实验思考：
如果白纸板没有垂直于桌面放置，还能看到反射光线吗？为什么？
如果光线沿BO入射，反射光线的方向是怎样的？这说明了什么？
例2.（1）如图（a），当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角．你认为这样得出结论_______（选填“合理”或“不合理”），原因是_____________。（2）如图（b），以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB，这样做的目的是为了_________________________________________。（3）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的_____方向射出，因为在光的反射现象中光路是_____的。
判断入射光线,法线，反射光线是否在同一平面
活动四：再探——“平面镜成像”
问题1：平面镜成像有什么特点？
问题2：小组活动：请利用实验器材验证以上实验结论。
平面镜所成的像是_______。平面镜所成的像与物体__________；像与物体到镜面的距离_______；
问题2：如果实验中棋子B始终无法与A的像完全重合，可能是什么原因？
问题3：如何让所成的像更加清晰？（环境，物体）
问题4：为了确定像的位置和比较像与物体的大小关系，实验中用到了什么研究方法？
问题1：为什么选择玻璃板做实验？玻璃板最好选择什么颜色的？
补充：小孔成“像”和平面镜成“像”的区别：
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