英语五年级下册Recycle 2教学设计

这是一份英语五年级下册Recycle 2教学设计，共3页。教案主要包含了现在进行时的概念，现在进行时的构成，现在进行时的基本句型，活学活用等内容，欢迎下载使用。

课题
现在进行时
微 课
教学
目标
1.了解现在进行时的概念
2.掌握动词现在分词的构成
3.学生能对所学知识灵活应用
教学重点：
学生对现在进行时定义的掌握和对现在分词的正确使用上。
教学难点：
正确把握和使用现在分词
知 识 点
一、现在进行时的概念
现在进行时态: 表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
通常和 nw， lk， listen 等词连用
二、现在进行时的构成
be+ding(现在分词）
动词现在分词的构成（V+ing)
三、现在进行时的基本句型
四、活学活用
各类型的练习题
微课制作实施
1. Warm up 观看视频
播放歌曲，呈现现在进行时的句型。用一个简短真实的情景吸引人的注意力，导出现在正在进行时。
2.Presentatin 故事呈现
Lily生日了，家里正在举行birthday party，图片里的人正在做什么呢？
3. 总结现在正在进行时的概念和结构
4. 利用形象思维来记忆现在进行时的结构及生动地讲解将动词变成动词的分词形式的方法
a) 现在进行时的结构：主语+be+v-ing+其他
b) v-ing的形式：普通人：+ing
大方人：去e+ing
小气鬼：双写尾音字母+ing
5. Funny reading 观看一些有趣的图片，加深对动词ing形式的理解
6.Lk and say观看一些图片，运用句子说说视的人正在干什么
What is he/she ding?
What are they ding?
7.D exercises完成课堂练习
1）句型操练转换，一般现在时转换为现在进行时
2）句型填空，根据所给的单词填写正确的形式。
8.教学方思
教学之前在网上搜索了中学现在进行时教学的相关资料，并下载了很多成功的语法课堂案例进行学习。
通过对先进理念的汲取，总结出：在小学英语教学中，英语语法教学尤其是时态的教学相对于各式各样生动有趣的单词、句型、语篇教学来说，显得比较枯燥，难以引起学生的长久兴趣。
利用课件，巧设情境，图文并茂，声音互动让学生对语法知识点形成直观印象，把英语语法讲解的既生动活泼又浅显易懂。
课程评价
在这节语法课的教学当中，我用PPT呈现现在进行时的图片，请学生们去感知现在进行时的相关用法，然后再让学生自己总结、概括、通过实际情景的介入，使他们能够更好的应用到实际生活当中去。
学生通过这节课的复习和学习，对现在进行时态的基本掌握，同学们能较好的运用现在进行时进行日常英语的对话。